劳动意识
- 让耕读之花盛开校园
；校本课程；劳动意识；学以致用［中图分类号］ G622.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0093-03我国是农业大国，农耕是我国之根本，耕读文化则是中华民族传承千年的优秀传统文化。耕读文化源于古代知识分子“半耕半读”的生活方式，他们将劳动实践和文化教育相结合，在保障自己的基本生活的同时，更进一步加深了对文化知识的理解程度。2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话
小学教学参考(综合) 2023年9期2023-11-29
- 小学数学课堂渗透劳动教育研究
能培养学生的劳动意识，全面提高学生的综合素质。关键词：小学数学；劳动教育；劳动意识一、现状分析数学是一种严谨、缜密的学科，能培养学生的抽象思维能力，也给学生学习数学知识带来挑战。数学学科具有趣味性和互动性，教师在设计数学教学过程中可以根据学生好奇心重、爱玩的心理特点，根据数学的学科特性设计有趣的教学环节，以激发学生对学习数学的兴趣，加强教师与学生、学生与学生之间的交流互动，从而自然而然地提升数学能力。小学时期是学生接触数学学科的基础阶段，从小培养学生对数学
少男少女·教育管理 2023年8期2023-09-24
- 借助游戏活动 增强幼儿劳动意识
帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿正确的劳动观念。幼儿的活动以游戏为主，教师可以将游戏与劳动结合起来，借助多样化的游戏，让幼儿逐渐意识到劳动的重要性，进而樹立正确的劳动观。【关键词】幼儿；劳动意识；游戏活动作者简介：李建玲（1997—），女，江苏省南通市海安市长江路幼儿园。教师在开展游戏活动时，要以幼儿为主体，尽可能地让幼儿在享受游戏的同时获得多方面的发展。教师可以利用游戏引导幼儿参与种养活动，让他们体验劳动的快乐；可以指导幼儿进行简单的手工制作，让他们了解手
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 儿童本位视角下的“美”与“活”
在培养幼儿的劳动意识，提高幼儿的劳动能力。【关键词】幼儿劳动教育；劳动意识；劳动能力作者简介：吴春姝（1997—），女，江苏省南通市通州区虹西幼儿园。劳动教育对幼儿的发展起到至关重要的作用。习近平总书记曾说过：“幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。”劳动教育是提高幼儿综合素质、成就幸福人生的有效途径［1］。在幼儿园劳动实践中，幼儿起初对拔草、浇水、播种等一系列劳动活动很感兴趣，但经过一段时间的劳动后，部分幼儿对种植的兴趣大大降低，提到去种植园地时有的幼儿
教育界·A 2023年17期2023-07-21
- 应用型高校劳动教育评价体系构建与实践
与强化学生的劳动意识和技能。关键词：应用型高校；劳动教育；评价体系；劳动意识；实践策略中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）19-0085-05Abstract： Applied colleges and universities must make clear the practical significance of the construction and practice of
高教学刊 2023年19期2023-07-20
- 在小学综合实践活动课上培养学生科学意识与劳动意识的策略
生科学意识与劳动意识的策略。【关键词】综合实践活动；校本课程；科学意识；劳动意识作者简介：邓江帆（1989—），女，福建省南平市邵武市第二实验小学。《中小学综合实践活动课程指导纲要》强调了综合实践活动课程的重要作用，要求学校、教师以培养学生综合素质为导向，开发面向学生个体生活和社会生活的实践活动，引导学生体验生活，发现问题，解决问题，使学生通过亲身实践，获得有效发展。在此指导下，邵武市第二实验小学结合校情编写了校本课程教材《小学综合实践活动课》，并开设了“
教育界·A 2023年12期2023-07-04
- 小学劳动教育校本化实施的有效探索
凤华关键词：劳动意识；时代精神；五育并举2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出：“劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大中小学必须开展的教育活动。”大连市甘井子区龙泉小学（以下简称“学校”）积极构建“快乐教育”目标下的劳动教育课程体系，从个人、生产、服务三个方面，以劳动项目牵动劳动任务清单落实，从劳动精神、劳动习惯、劳动思维、劳动能力四个方面着力强化“劳动
辽宁教育·教研版 2023年5期2023-06-03
- 幼儿园劳动教育之生活化劳动课程实施路径分析
源，激活幼儿劳动意识。同时，巧妙运用各种方法，设置劳动教育课程，有效渗透劳动教育因子。这样，才能从小培养幼儿良好劳动品质，掌握基本劳动技能，滋养劳动情怀，促其成为全面成长的一代新人。关键词：劳动教育；劳动意识；实践锻炼；文化传承【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）07-0007-03劳动是创造一切的根本，也是建立一切的基础。鉴于社会的飞速发展，家庭结构发生了巨大变化，
当代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 劳动教育中的家校协同共育模式研究
校协同共育；劳动意识；劳动技能从人类社会发展史来看，劳动是推动人类社会进步的根本力量。随着素质教育和新课程理念的传播与渗透，劳动教育的重要性愈加突出。在现阶段的高中教育工作中，劳动教育成为了重要组成部分。其中，家校协同共育逐渐成为推动劳动教育发展与进步的有效模式，使得学生在教师和家长的共同引导下形成了正确的劳动意识，掌握了正确的劳动技能。一、家校协同共育在劳动教育中的重要作用基于家校协同共育背景的劳动教育，其重要作用不言而喻。1. 豐富了劳动教育的资源传统
基础教育论坛·上旬 2023年1期2023-05-30
- 小学语文教学中渗透劳动教育的几点思考
；劳动教育；劳动意识；劳动习惯在小学语文教学中渗透劳动教育，既能引导学生形成正确的劳动观念，又能帮助学生系好人生的“第一粒扣子”。然而，目前在小学语文教学中劳动教育渗透效果不佳，暴露出一些问题。语文教师要厘清劳动教育内容的特点，提高思想认识，采取多种策略渗透劳动教育，彰显语文学科的育人价值。一、开展劳动教育的意义1. 有利于素质教育的实施传统的学科教学只重视教材知识的传授，追求所谓的高分数，忽视了对学生综合能力的培养。许多教师在教学中忽视锻炼学生的实践能力
基础教育论坛·上旬 2023年1期2023-05-30
- 高中语文教学中渗透劳动教育的路径探索
；劳动教育；劳动意识近年来，劳动教育已成为教育界关注的热点话题。对学生实施劳动教育，是新时代教育发展的必然要求。劳动教育是知行合一的教育，是“做中学”和“学中做”的教育。劳动教育可树德、可增智、可健体、可创新，是学生生命成长中的必修课。语文学科作为一门基础性学科，在落实劳动教育方面有着得天独厚的优势。高中语文教师要充分发挥语文学科的育人优势，努力挖掘语文课程中蕴含的劳动教育因素，抓住切入点，将语文教学与劳动教育结合起来，逐步培养学生的劳动观念和劳动精神。一
基础教育论坛·上旬 2022年12期2023-01-05
- 实践中体验活动中发展
劳动技能以及劳动意识的培养。文章结合小学综合实践活动的具体教学内容，尝试利用已有的活动经验，在实践中重体验，在活动中求发展，实现学生劳动意识的培养以及劳动素养的提升。【关键词】综合实践活动；劳动意识；培养策略综合实践活动不仅强调培养学生的具体实践能力，而且注重培养学生的劳动意识［1］。劳动意识是学生在接受劳动教育的过程中所形成的思维意识，其代表着学生认同和热爱劳动，是对劳动教育工作的积极回应。一、小学生劳动意识的培养价值（一）全面发展学生的能力教育家苏霍姆
教育界·A 2022年31期2023-01-03
- 以劳育德，劳动教育背景下的跨学科融合路径探究
育;跨学科;劳动意识;科学素养;创造能力2020年3月26日，中共中央、国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，着重强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。但是在日常教育实践中，我们往往能看到这样的场景：小学生身上沉甸甸的书包由前来接送的家长手提身背;学生放学后值日打扫卫生时，有很大一部分学生不会使用拖把等日常清扫工具;部分教学成绩较优异学生的桌面往往杂乱无章。基
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 培养小学生劳动技能和劳动意识的策略研究
引导学生形成劳动意识，加强学生的劳动技能，还在于从劳动教育中培养学生的更多能力，从而帮助学生更好地认识到自我价值和社会价值。然而，对我国小学劳动教育的教学现状进行分析，可以发现其中存在着一些的问题，包括教学模式单一、不够重视劳动教育教学等。对此，小学教师应该明确小学劳动教育实施的时代意义，全面审视新时代小学家庭、学校、社会的劳动教育中存在的顽固问题，探究培养小学生劳动技能和劳动意识的有效策略。关键词：小学 劳动教育 劳动技能 劳动意识很多学校由于长时
安徽教育科研 2022年17期2022-07-06
- 浅谈特殊学校体育教学中培养学生劳动意识的策略
养特殊学生的劳动意识。【关键词】特殊学校;特殊教育;劳动意识;体育教学劳动教学主要是向学生传授基本的知识和培养良好的生活习惯，使得学生能够明确劳动带来的价值和意义，而体育主要是通过身体锻炼和心理素质的培养，提高学生处理和解决问题的能力。特殊学生在社会上或多或少都会受到一定程度的歧视和不公平待遇，因此，通过培养学生劳动意识，塑造健康的体质和心理非常重要一、将劳动和体育融合的重要意义（一）有利于改变思想，树立正确的劳动意识在体育教学中融入劳动知识，并结合游戏教
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 少先队活动促队员劳动意识培养
动密不可分。劳动意识培育具有重要意义，少先队活动对劳动知识内容进行划分，能够让我们更加充分地了解到劳动意识培养是社会主义教育进程中不容忽视的重要内容，进一步了解到少先队员劳动意识培育的重要性。同时通过对少先队员活动促队员劳动意识培养，能进一步丰富少年儿童思想意识培养思想与劳动培养思想。关键词：少先队活动;劳动意识;培养策略一、以队伍建设，促使队员劳动意识培养的价值与其他教学科目一样，劳动教学也要配备教师、教材、设备与教育经费等资源，而完善的师资队伍对于保障
教学研究与管理 2022年5期2022-06-21
- 树立正确劳动观念培养孩子的劳动意识
，缺乏基本的劳动意识。小学教育优先重视劳动技能的培养，教师应帮助学生从小就灌输劳动意识，掌握劳动技能。下面，笔者从许多方面深入探讨如何树立正确劳动观念培养孩子的劳动意识。关键词：小学教学;劳动观念;劳动意识引言2020年3月，国务院印发《关于全面加强新时代中小学教育体系建设的意见》，全面系统地部署新时代中小学劳动技能升级计划。劳动教育提高到了一个新的水平，加强对学生的劳动教育，教育他们劳动技能，使他们不仅学会必要的劳动技能，形成良好的劳动意识，而且能够帮助
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- “生活化”教育理念下幼儿劳动意识养成教育的有效路径探析
帮助幼儿建立劳动意识，让他们体验到劳动可以带来快乐，劳动有益身心健康等，从而促进幼儿养成积极参与、不怕困难、勇于自我探索、大胆尝试的良好学习品质，培养幼儿热爱劳动的习惯，使其获得终身受益的自理能力和文明生活的方式。关键词：劳动意识;劳动教育;幼儿发展“中国特色的社会主义劳动教育体系必须全面落实，要切实落实好立德树人、加强劳动素质教育。”幼儿教育作为终生教育的基础，在新时期，坚持以劳动者为主体的素质教育，是当前我国学前教育事业发展的必然要求。苏联教育劳动者苏
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 社会福利院儿童青少年劳动意识培养的实务研究
内儿童青少年劳动意识，提供适龄残障青少年庇护性就业的机会，构建类社会生活环境，促进个人的发展。关键词：手工坊;残障儿童青少年;劳动意识一、研究背景随着福利院的逐渐发展，院内儿童青少年的成长，青少年的就业和个人职业发展也成为了较为突出的问题。院内部分有劳动能力的残障青少年面临个人就业和个人发展困境，因此及早做好自己的职业规划是非常有必要的。笔者所在的社会工作服务中心自2018年6月进驻A区社会福利院以来，与院内儿童青少年建立了良好的关系，社工机构与一所大学青
客联 2022年7期2022-05-30
- 培养幼儿劳动意识和劳动素养探究
探索培养幼儿劳动意识和劳动素养。关键词：幼儿;劳动意识;劳动素养;面工坊中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）21/24-0108-02一、问题提出苏联教育理论家苏霍姆林斯基说过“儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键的问题是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“引导幼儿生活自理或参与劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。”在高速发展的时代背景下，高
教育实践与研究·理论版 2022年8期2022-05-30
- 小学科学教学中渗透劳动意识的研究
展过程中渗透劳动意识提出了一些建议，以期能够助推小学生的综合素质有效提升。关键词：小学;科学教学;劳动意识引言：小学阶段的科学学科课程往往是围绕探究为中心所组织开展的，其旨在为学生提供科学化的启蒙教学，带领学生具备科学探究的良好习惯，秉承实事求是、理性探究的科学态度对于现实生活当中遇到的问题进行解决。为此，在组织开展小学阶段的科学学科教学活动之时，不仅应当重视对于知识进行传授，还应当为学生渗透劳动意识，提高学生的动手实践能力。在组织开展课堂教学活动之时，教
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 基于双减政策背景下渗透劳动教育的路径探析
联系生活增强劳动意识、以身作则渗透劳动教育、实践活动锻炼动手能力三个方面具体分析双减政策背景下小学数学劳动意识渗透策略探究，希望能够为今后的数学教学提供一定的参考与借鉴价值。关键词：双减政策背景;小学数学;劳动意识;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A在传统的小学数学教学中，部分老师不将更多的精力放到劳动教育中，甚至是忽视，认为这是其他学科的内容，这样的教学观念是比较片面的，非常不利学生今后的成长。一、基于双减政策背景下渗透劳动教育的重要性在小学数学
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 高中生物教学中渗透劳动意识的探究
物教学中渗透劳动意识能让学生对生物学的奥秘产生浓厚的兴趣，全面提升学生的综合能力。因此新课改背景下高中生物教师不仅要注重通过全新的课堂教学技巧改善课堂环境，还要有长远的教学眼光和更科学的设计，渗透劳动意识，提升学生的生物素养。关键词：高中生物;渗透;劳动意识引言高中生物教学中渗透劳动意识是指教师根据高中生物的特点，让学生在劳动教育中积极探索和建构，以获取知识、学习方法、积累和巩固知识点，提高生物科学素养。高中生物知识的教学内容极其全面，教师不仅需要分析不同
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 幼儿园开展劳动教育的有效途径探究
;劳动教育;劳动意识【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）01-0055-03Exploration of Effective Ways to Develop Labor Education in KindergartensQIAN Huihong （Chongwu Central Kindergarten， Hui 'an County， Fujian Prov
当代家庭教育 2022年1期2022-03-19
- 新时代高职学生劳动教育现状及对策研究
前高职学生的劳动意识和劳动能力亟待提高，高职院校劳动教育理论教学缺乏系统性、劳动教育实践缺乏融入性、劳动教育评价缺乏科学性等问题，提出了科学构建劳动教育体系和劳动教育评价等对策。关键词：高职大学生;劳动教育;劳动意识;劳动能力劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。习近平主席在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，把劳动教育明确纳入党的教育方针，对新时代人才培养提出了新的更高的要求。在《中共中
职业时空 2022年1期2022-03-05
- “双减”政策下，学校如何指导家长开展劳动教育
】转变观念;劳动意识;劳动技能;劳动实践劳动是人类最基本的实践活动，小学生可以通过劳动增强服务意识，家务劳动的教育和实践可以逐步培养劳动观念，养成良好的劳动习惯。但是近几年来，小学生的劳动情况却应引人深思。我们发现，现在的小学生劳动机会减少，缺乏劳动意识，劳动教育在学校中被轻视，在家庭中被无视，在社会中被漠视。每年新入学的学生是越来越可爱，越来越聪明，可是在生活中的能力却越来越低，小学生的劳动观念日趋淡薄，他们不知道劳动的意义，不懂节俭，不爱惜劳动成果，不
广东教学报·教育综合 2022年1期2022-01-12
- 幼儿劳动意识培养“五路径”
，而忽略对其劳动意识的培养。这样的做法直接导致幼儿没有劳动观念、动手能力弱、对成人有过强的依赖性等，这一现象应该引起社会以及家长的重视。基于此，笔者通过探讨幼儿劳动意识培养的重要性及具体方法，以期能起到一定的借鉴作用。【关键词】幼儿；劳动意识；环境；实践活动；培养方法【中图分类号】G610【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）03—0048—02育人为本，德育为先，良好的品德是做人的基础。品德教育的重要内容之一就是劳动意识的培养，劳动观
甘肃教育 2021年3期2021-12-27
- 道德与法治课对中学生进行劳动教育的实施策略
劳动教育 劳动意识 劳动精神 劳动理念我国道德与法治课是一门以围绕中学生的生活为基础、以引导和促进中学生思想品德发展为根本教育目的的综合性课程[1]。它的教学模式不设限、教学地点不设限、教学内容也相对丰富，且很多内容与劳动教育相契合。因此，在劳动教育课程尚未普及的阶段，将初中道德与法治课设为对学生进行劳动教育的培养主要阵地是最主要的方式。一、道德与法治课对中学生进行劳动教育的必要性利用道德与法治课对中学生进行劳动教育，可以把道德与法治课中以社会主义核心价
中小学教学研究 2021年6期2021-12-23
- 大学生劳动意识调查研究及对策分析
当代大学生的劳动意识和劳动观念，对于引导大学生形成正确的劳动观、价值观、人生观，进而成为合格的社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。关键词：大学生;劳动意识;劳动精神随着当代中国社会飞速发展，越来越多的年轻人受到某些“丧”、“佛系”、“懒癌”、“人间不值得”等消极文化的影响，出现奋斗欲望低、劳动意识淡漠等不良生活状态。一些大学生在宿舍不劳动：被子不叠、垃圾满地，更有甚者把床单寄回家里洗;在班级不劳动：不愿参加值日、不具备基本的劳动技能;在家里不劳动：衣
快乐学习报·教师周刊 2021年31期2021-12-13
- 依托创客开发手工课程渗透劳动意识例谈
课程”渗透“劳动意识”，可以作为幼儿园开发幼儿手工课堂的策略。“创客”理念中的诸多提法，都指向了劳动及劳动的本质，如造物、团结协作、创新教育等，这些理念都可以渗透幼儿手工课程的开发与实施中。【关键词】创客意识;手工课程;劳动意识中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）33-0087-02Give Examples to Talk about Relying on Makers to Develop
家长·下 2021年11期2021-12-10
- 智慧劳动知行合一
锻炼学生们的劳动意识，这对他们未来的成长和发展是具有十分积极的作用的。【关键词】双减;小学生;劳动意识;现状;策略引言： 对小学生进行劳动教育，不但可以传授给学生们更多的知识和生活技能，还可以使学生在劳动的过程中，体会到劳动的趣味，它是一种不需要付出高昂的成本就能收获巨大能量的教学方法，对学生们未来的成长具有非常重要的作用。想要真正的促进学生的进步和发展，就要引导学生将自己学习到的知识运用到生活实践中，在劳动的时候锻炼自己的个人体魄，增强自己的体质，逐渐提
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 劳动教育融入高中思政课的实践探究
：劳动教育 劳动意识 劳动观念 劳动习惯高中思想政治课作为一门综合性学科，在教学中要坚持将理论观点与生活经验、劳动经历相结合，让高中生在社会实践中体验劳动的价值。但是，如何将劳动教育彰显并落实在思想政治课教学中，达到思想政治课立德树人的育人目的，仍是一项非常艰巨的任务。为此，笔者从以下几个方面对劳动教育融入思想政治课的教学过程中进行了实践探究。一、在课程教学中潜移默化地渗透劳动意识自党的十八大以来，习近平总书记高度重视劳动教育并指出青少年阶段是人生的“拔节
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 劳动教育在幼儿园开展的意义和实施策略
够培养幼儿的劳动意识和道德观，提高幼儿的社会适应能力与动手能力，促进幼儿的全面发展。关键词：幼儿园;劳动教育;劳动意识;动手能力引言幼儿园教师要认识到劳动教育的重要性，提高幼儿的劳动意识和动手能力，使幼儿树立正确的劳动观，增强幼儿的自我服务意识和社会适应能力。文章主要从确定劳动教育目标、拓宽劳动教育途径、选择合适的劳动载体三方面，对幼儿园开展劳动教育的方法进行探讨。一、确定劳动教育目标幼儿园的劳动教育应当因材施教，因为不是所有的劳动都适合幼儿园的小朋友，应
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 浅谈学生劳动习惯的培养途径
：劳动习惯;劳动意识;劳动能力;学生劳动创造世界，劳动是人类生活的本能。随着社会对劳动教育的重视，家长们都开始有意识的培养孩子的劳动习惯，但是我国劳动教育还是存在诸多薄弱环节和问题。而家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。虽然当前的小学生虽然都具有了一定的劳动观念，知道劳动的重要，但是他们缺乏劳动习惯，对自己应当干的事，甚至连力所能及的自我服务和家务劳动，都没有达到起码的要求，这个问题必须引起大家的重视。他们或是不爱劳动，或是不会劳动，或
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 创客视角下开发“手工课程”渗透“劳动意识”
客理念渗透“劳动意识”，比如，以激发幼儿的兴趣为根本，以“数字化工具”为平台，以“倡导造物”为基点，丰富课程内容，提高幼儿的劳动技能;以分享协作为依托，培养幼儿的劳动习惯，滋养品行精神。【关键词】幼儿手工课程;劳动意识;倡导造物;分享习作中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0072-02Develop "manual courses" and Permeate "work conscio
家长·中 2021年9期2021-09-30
- 让劳育之花绽放在小学数学课堂
更是启蒙学生劳动意识、锻炼学生劳动意志和培养学生劳动习惯的关键时期。学校实施劳动教育的途径不能仅局限于劳动教育课程，更应注重在学科教学中渗透劳动教育，在小学数学教学中渗透劳动教育的策略包括活用数学教材，启蒙劳动意识;开展数学实践，掌握劳动知识;利用数学之美，启发劳动智慧。数学知识与劳动教育的有机结合，能让学生在潜移默化中受到劳动教育，也能进一步促进学生数学思维的发展。【关键词】小学数学;劳动教育;劳动意识;劳动知识;劳动智慧【中图分类号】G623.5 【
理科爱好者(教育教学版) 2021年3期2021-09-22
- 自己的事情自己做
：幼儿教育;劳动意识;初步培养一、扎实劳动知识教学，培养幼儿劳动意识在初步培养幼儿的劳动意识的时候，应该在课程上下功夫，通过课程内容潜移默化地影响幼儿。让幼儿吸收知识的同时，能够获得思想上的丰富与发展。所以在课程上讲述知识的时候，老师可以将知识与劳动意识相结合，更好地将劳动相关知识传授给学生，让学生在知识的推动下，使自己的意识也得到完善和发展。二、营造良好劳动意识培养氛围良好的氛围可以推动幼儿更好地培养劳动意识，给幼儿更多的感情共鸣，让每一位幼儿都能够发自
课堂内外·教师版 2021年7期2021-09-12
- 劳动教育背景下的跨学科融合探究
育;跨学科;劳动意识;科学素养;创造能力2020年3月26日，中共中央、国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，着重强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。但是在教育实践中，经常看到小学生沉甸甸的书包由前来接送的家人帮忙背着;放学后打扫卫生，学生往往连拖把都不会使用;部分成绩优异的学生课桌常常杂乱不堪。基于以上背景，深圳市龙岗区依山郡小学五年级开展以“艾的味道”为
中小学信息技术教育 2021年8期2021-09-10
- 谈综合实践活动课中如何培养小学生的劳动意识
是树立小学生劳动意识的关键期，通过综合实践活动课中劳动教育帮助小学生全面发展，提高小学生独立的能力。 面对当前经济的快速发展，社会物质生活的提高，小学生多数几乎很少劳动，所以在综合实践活动课中开展小学生的劳动教育必要性也越来越大。劳动教育也是培养小学生全面发展的基础素质之一，这能够让小学生形成积极向上的性格，提高小学生面对困难的抗压能力。通过综合实践活动课把劳动教育放在生活当中，也使小学生的生活更加美好，为小学生的童年留下美好回忆。因此为小学生未来人生发展
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 浅析家庭教育中幼儿劳动意识的培养
庭教育中幼儿劳动意识的培养，希望具有一定参考价值。关键词：家庭教育;劳动意识;有效策略幼儿园虽然重视了理论加实践，但是在实践的过程当中，不注重幼儿的主体性，强制性让幼儿按照老师的方法进行劳动活动，从而大大降低了幼儿的兴趣。此外还有很多幼儿园在对幼儿劳动成果进行评价的时候，只注重结果不注重过程，忽略了幼儿精神情感层面的变化和收获。随着教育改革的不断深化，幼儿劳动意识培养越发重要，因此，对于家庭教育中幼儿劳动意识的培养研究有着鲜明现实意义。一、创设情境，激发幼
科教创新与实践 2021年10期2021-09-10
- 如何将劳动教育渗透到学科教学中
;学科教育;劳动意识2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，全面强调和部署新时代劳动教育，意义重大，指导明确。从课程和教学的视角来看，加强劳动教育除必须开发专设性的劳动教育必修课程外，其他课程也要从自身学科特点出发，有机渗透和融入劳动教育的内容。教育部部长陈宝生指出，数学、科学等学科要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神，这为学科如何渗透劳动教育指明了方向。但学科教师必须明确的是，学科教学渗透劳
红豆教育 2021年8期2021-09-10
- 核心素养下的劳动教育实践研究
赵勤【摘要】劳动意识素养是《中国学生发展核心素养》18个要点中的一项素养，培养学生的劳动意识是我国教育的国家意志。因此，本文以立足课程资源，开辟劳动基地，联系生活实践这些途径去发展学生的劳动意识，合理发挥劳动与技术课程的学科优势，加强学生的劳动教育。【关键词】劳动意识 课程资源 劳动社团 生活实践学生发展核心素养是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，包含三大板块六个领域十八个要点。其中发展学生的劳动意识素养被列为18个要点中一
小学教学研究·理论版 2021年1期2021-09-10
- 浅议初中生物教学在劳动实践中的应用
中培养学生的劳动意识，引导学生学习劳动技能以及鼓励学生参加劳动。【关键词】初中生物 劳动实践 劳动意识 劳动技能中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.165 从学科的角度来看，生物是一门源于生活且反映生活的学科。在学校教育工作中，每一位教师都务必要重视此门学科的教学工作，学生学好生物，能站在专业的角度认识自己赖以生存的环境，同时才能运用相关生物知识解决实际生活中的问题
南北桥 2021年1期2021-09-10
- 基于高中思想政治教学对学生进行劳动教育的路径分析
生树立正确的劳动意识和态度，在日常生活中热爱劳动并尊重劳动人民。文章分析思政课教师对高中生进行劳动教育的价值，围绕实际情况制定开展劳动教育的具体策略，重视通过劳动教育引导班级学生树立正确的劳动意识和价值取向。关键词：思想政治;劳动教育;高中生;劳动意识;劳动态度研究指出劳动是塑造优秀品质的重要手段，教师通过劳动教育可以让学生对劳动价值进行多个层面的思考，也能在资源整合基础上构建科学的教育方案，提高学生们对劳动价值的认知程度。基于高中生呈现出的学习意识与生活
考试周刊 2021年63期2021-08-23
- 劳动教育在家庭、学校和社会教育中的作用探究
义。关键词：劳动意识;劳动素质;诚实劳动;创造性劳动一、 重视劳动教育的原因“勤勉劳动是我国社会长期提倡的优秀传统美德。我们要始终弘扬劳模精神，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大，成为铿锵的时代强音。特别是要通过各种措施和方式，教育引导广大青少年牢固树立热爱劳动的思想、牢固养成热爱劳动的习惯，为祖国发展培养一代又一代勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。”这是2014年4月30日，习近平总书记在乌鲁木齐接见劳动模范和
考试周刊 2021年55期2021-08-23
- 拓宽渠道 丰富班级劳动实践
。【关键词】劳动意识;劳动习惯;实践活动;家庭教育;公益劳动近日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下文称《意见》），就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。这份文件的发布充分体现了新时代劳动教育的重要性，以及党和国家对新时代劳动教育的高度重视。小学生从劳动教育中获得的勤奋感将会影响他们健全人格的发展。因此，加强小学生劳动教育至关重要。意见中指出：小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日
教育界·中旬 2021年7期2021-08-09
- 在小学音乐教学中培养学生良好品德的策略
;从善向善;劳动意识;爱家乡爱祖国德育教育是素质教育的重要组成部分，在小学素质教育中占第一位，可见其重要性。音乐具有陶冶人的情操、净化人的心灵、塑造良好性格、培养良好品质的作用。小学生正是人生观、价值观培养的重要时期，教师要利用音乐教学帮助学生形成良好的思想品德，养成良好的行为习惯，辨是非，明事理，为成为社会人打下良好的基础。那作为一名小学音乐教师，该如何挖掘音乐中的德育因素，对学生施加良好影响呢？下面笔者谈谈自己的一些看法。一、挖掘传统音乐中的优秀思想，
求学·教育研究 2021年12期2021-07-30
- 爱劳动，乐成长，促发展
合实践活动;劳动意识;生存与发展目前，小学综合实践活动课程的任务目标很大程度上还停留让学生“玩得高兴”，教学的总体目标还是在过多地关注动手能力和兴趣的培养，然而，我们的综合实践课程只是学生“玩得开心”吗？我们在综合实践活动课程中，还应该教给学生什么呢？本文从小学综合实践活动的课程设计与实施入手，谈一谈如何通过综合实践活动培养学生的生存与发展观。一、培养从尊重天性开始在新课改下的小学综合实践活动课中，教师首要的出发点就是尊重孩子的天性，把“玩起来”作为综合实
新课程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 基于劳动意识培养的小学综合实践活动的开展
重点关注学生劳动意识的培养，分析其具体实施策略。【关键词】劳动意识;综合实践;小学中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）12-0133-02【Abstract】The comprehensive practice activities of primary school enter into the curriculum system in a new way， and cultivate stu
天津教育·下 2021年4期2021-07-11
- 生物教学中劳动意识的渗透探究
物教学中渗透劳动意识，教师应充分借助生物科学的优势，制定相应的劳动教育目标，充分利用教学内容，加强实验教学，组织实践活动，采用科学全面的评价方式，合理开展劳动教育。关键词：生物教学;劳动意识;核心素养;全面发展中图分类号：G633.91 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0052-02生物是一门自然科学类学科，集农业、林业、环境等学科的知识为一体，因此在生物教学中培养学生的劳动意识具有一定的学科优势。劳动技术是科学生产的重要工具，
成才之路 2021年16期2021-06-28
- 化学课堂教学中渗透劳动教育刍探
生形成正确的劳动意识和劳动观念。文章分析开展劳动教育的必要性，探讨在初中化学中渗透劳动教育的可行性，指出教师要善用教材内容开展生活化教学，运用作业来培养学生的劳动意识，活用实验教学来培养学生的动手能力。关键词：化学教学;劳动教育;劳动意识;动手能力中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0036-02从某种程度来说，劳动是一个泛指词，是人类运动的一种特殊形式，在不同的环境中劳动各有所指。初中劳动教育所涉及的内容
成才之路 2021年18期2021-06-28
- 幼儿园开展劳动教育的方法探索
，提高幼儿的劳动意识和动手能力，使幼儿树立正确的劳动观，增强幼儿的自我服务意识和社会适应能力。文章主要从确定劳动教育目标、拓宽劳动教育途径、选择合适的劳动载体三方面，对幼儿园开展劳动教育的方法进行探讨。关键词：幼儿园;劳动教育;劳动意识;动手能力中图分类号：G421;G610 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0044-02幼儿园教师应当根据幼儿的身心发展规律和能力接受程度适当安排劳动教育，尝试以“自己的事情自己做”为劳动教育的突
成才之路 2021年18期2021-06-28
- 以团日活动促高中生劳动意识的提高
提高高中生的劳动意识，笔者进行了团日活动方面的探索，提出了明确团日活动目的，清晰划分劳动责任，客观评价劳动结果的策略，希望可以通过此策略让高中生树立正确的劳动观念，增强劳动体验，并在劳动中收获尊重与肯定。关键词：自我生存;劳动意识;团日活动;劳动观念团日活动属于专项主题活动，在团日活动中提高学生劳动意识，必须坚持以“劳动”为活动主題和活动内容，以劳动结果为评价核心。在活动过程中，要充分体现团日活动特点和劳动的价值，促成学生劳动意识的提高。一、明确团日活动目
学习与科普 2021年7期2021-06-09
- 如何发挥学校在高中生劳动教育中的主导作用
了促进高中生劳动意识的提高，增加高中生的劳动实践机会，本文从学校的角度出发进行了相关探索，并对劳动课程与活动提出了一些意见，希望通过校方的努力，推进高中生劳动教育的贯彻实施。关键词：高考;高中教育;劳动教育;劳动意识;劳动实践校方在劳动教育中的主导作用，主要体现在对劳动课程的规划与安排，以及劳动活动的开展上。通过合理规划课程，促进高中劳动课程的有效实施，促进劳动理论与劳动实践的双向发展。同时，校方还需要鼓励教师进行持续探索，不断优化高中劳动教学课堂。一、合
学习与科普 2021年7期2021-06-09
- 在小学《道德与法治》教学中渗透劳动意识
们渗透正确的劳动意识，培养正确的劳动价值观，对他们的影响将会是终身的。【关键词】道德与法治;课堂教学;渗透;劳动意识教育家乌申斯基在谈到劳动的负担和意义曾精辟指出，劳动在形式上的确是一种令人疲劳的负担，但却是实现人的尊严和幸福的必然之路。但当下不少的孩子娇生惯养。他们大部分都有众星拱月的感觉，加上面对各种繁忙的学业，孩子似乎也更没有主动参加劳动的机会。也正因为缺乏劳动意识的培养，不少孩子生活条件过于优越，年龄还小，但却非常任性自我。翻开《道德与法治》教材，
广东教学报·教育综合 2021年37期2021-04-21
- 致敬劳模 传承精神
宁【关键词】劳动意识;劳动价值观;社会责任;班主任【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）07-0069-03【作者简介】1.刘娟，南京金陵高等职业技术学校（南京，210014）教师，高级讲师;2.罗京宁，南京市秦淮区教师发展中心（南京，210002）教师，高级教师，南京市首批德育工作带头人。一、教育背景近年来，青少年中出现了不珍惜勞动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视;一些学生
江苏教育·班主任 2021年1期2021-03-25
- 小学德育审美化情境创设策略
生的责任感与劳动意识，使学生的思想品德得到培养，身心得到全面发展。[关键词] 小学德育;审美化情境;劳动意识;责任意识在小学德育工作中，教师要创设体验式的情境教学活动，有目的地引入情绪情感教育，帮助学生理解德育内容，明理启智，陶冶情操，使学生获得一定的审美体验，从而激发学生的审美创造力，使其更加积极地投入生活。教师该如何利用审美化情境创设提高学生的道德认知，增强学生的德育素养呢？一、创设审美化情境，激发学生的求知需求审美化教学需要教师根据学科内容，努力挖掘
教书育人·教师新概念 2021年1期2021-03-11
- 劳动教育的课程创新及机制建设研究
：劳动教育;劳动意识;保障机制;激励评价体系《中国教育改革和发展纲要》中提出：“加强劳动观和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，各级各类学校都要把劳动教育引入教学计划，逐步做到制度化系列化。社会各方面都要积极为学校进行劳动教育提供场所和条件。”《关于加强中小学劳动教育的意见》中也指出：“通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白‘生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造的道理，培养他们勤奋学习、
辽宁教育·管理版 2021年2期2021-03-03
- 学习“雾化栽培技术”，提升学生劳动意识
帮助学生培育劳动意识、劳动能力、勤俭节约意识、实践能力等等综合素质，对学生的全面发展有着很大地帮助。因此，作为小学教师，需要提高对劳动教育的重视，在课堂中合理地渗透劳动教育内容，达到教育的目标。作为科学教师，也需要将劳动教育与科学教学所融合，在科学探究活动中估计学生劳动实践，以此来培育学生劳动意识和劳动能力。为此，本文选择以科学教学中“雾化栽培技术”为案例展开分析，提出小学科学劳动教育策略，提供参考。关键词：小学科学;劳动教育;雾化栽培技术;劳动意识;劳动
科教创新与实践 2021年48期2021-02-24
- 通过校本课程
够形成正确的劳动意识，在与他人的合作互动中，获得与人交往的能力，使得聋生的就业方式和渠道得到拓展和延伸。关键词：聋生教学;烹饪课程;劳动意识引言现代教育教学强调要促使学生能够学会认知、学会做事、学会生活和学会生存，这不仅是支撑起教育的基础，同时也是推动素质教育的最基本的要求。对于聋生而言，也只有遵循这个原则才能更好地帮助聋生融入到现代社会，适应社会发展的规则。开设烹饪课程，最大的目的在于让残障学生获得良好的劳动实践技能，更好地补偿其身心缺陷，使聋生能够体验
科教创新与实践 2021年41期2021-02-23