天津教育·下
本刊视线
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教学
- 语文教学中如何提高学生的综合能力
- 借助绘本,做好幼儿教育工作
- 高中英语词汇教学再思考
- 提高小学语文课堂教学有效性的几点思考
- 关于提高三年级学生课堂朗读能力的思考
- 小学教学质量提升研究
- 基于核心素养的STEM主题课程建构与实践应用
- 信息技术优化初中语文课堂小练习初探
- 基于STEM理念探讨小学科学的课程开发
- 信息技术支持下高中生物实验高效课堂构建研究
- STEM教育下语文教学设计模式的研究
- 小学初中英语学习一体化评价机制的研究
- 关于小学数学教学中数学文化的渗透研究
- 小学数学“项目学习”教学模式研究
- 对提升初中英语课堂设计有效性的研究
- 问题导学法在高中政治教学中的应用分析
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 基于分层教学法的小学数学教学实践探讨(1)
- 多元化教学方法在小学数学教学中的应用分析
- 离散式和整组式语文综合性学习的指导策略
观点
- 运用绘本故事提升小学语文阅读教学效率的路径
- 新课改下小学生数学口算能力培养策略初探
- 初中生物教学中培养学生核心素养的策略
- 基于核心素养的小学语文教学探究
- 基于学科核心素养的初中英语教学策略研究
- 学海无涯“图”作舟
- 小学数学教学中的有效阅读审题
- 优化课堂问题设计 驱动学生深度学习
- 基于核心素养探讨高中语文群文阅读教学模式
- 高中历史课堂高效教学的实践思考
- 促进学生深度学习的初中英语阅读教学实践
- 依托积分制评价提高信息技术教学质量的实践研究
- 在动手操作中拓展小学生数学认知的途径
- 基于劳动意识培养的小学综合实践活动的开展
- 信息技术教师“抱团式”学习课堂教学的实践研究
- 支架式策略在幼儿园音乐欣赏活动中的有效运用
- 小学音乐课堂中多声部合唱教学方法分析
- 奥尔夫音乐在小学音乐节奏教学中的应用思考