气质类型
- 幼儿气质潜在剖面类型及其与问题行为的关系分析
在剖面分析;气质类型;问题行为;幼儿【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2022）1/2-0058-06气质是个体固有的一种与生俱来、独特的行为表现方式，也是一种人格特质，具有一定的稳定性、持续性、连续性，但也可能受环境的影响而发生变化。〔1〕气质是个性發展的基础，与幼儿问题行为等密切相关。潜在剖面分析法是指通过潜在剖面模型（Latent Profile Model， LPM），即潜在的连续变量来解释外显的连续变量
幼儿教育·教育科学版 2022年2期2022-04-28
- 浅谈幼儿园教育中的因材施教
：因材施教;气质类型;能力;环境一、因材施教的含义因材施教出自《论语.为政》。意思是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学。本篇文章中的因材施教是指：在幼儿教育中，教师结合幼儿不同的气质类型和发展水平以及幼儿园提供的物质精神环境进行针对性的教育，以促进幼儿全面发展教育方法。二、因材施教的实施条件（一）幼儿园方面的实施条件1.合理的区域布局不同气质类型和发展水平的幼儿所需要的游戏区域是不同的，幼儿园合理的区域布局可以给幼儿提供更多自
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 气质类型在培育大学生积极心理品质中的有效运用
本文立足于此气质类型，探究气质类型在培育大学生积极心理品质中的有效运用。心理品质是个体在心理层面和行为层面均表现出稳定性倾向的个体心理特性，与气质类型同属于人格理论研究范畴，二者存在一定的关联性，奠定了将气质类型运用于培育大学生心理品质的基础[3]。新时代背景下，大学生普遍具有多样化的学习习惯和学习需求，其在心理健康层面的表现不尽相同，再加上当前社会越来越关注人才的综合素质，在要求人才专业知识能力的基础上也强调人才的心理健康及正确价值观，所以，高校培育大学
武汉船舶职业技术学院学报 2022年3期2022-01-01
- 大学生气质类型与社交能力的关系研究
定的问题，而气质类型与人际交往的关系也说明二者有一定相关。多血质气质类型与人际交往能力呈现一定程度的负相关，粘液质、抑郁质都是呈现一定程度的正相关，胆汁质呈弱相关，在此基础上可以有目的性地提高大学生的人际交往能力，并给予适当的、有效的方法和建议。对于改善大学生不良的人际交往具有指导意义，切实可行地提高大学生的学业成绩。【关键词】大学生;人际交往能力;气质类型引言在大学时代，每个学生年龄都比较类似，但在面临相同事物的时候，会表现出不同的行为表现，也就是不同的
红豆教育 2021年16期2021-10-25
- 幼儿的气质类型与养育对策
键词：幼儿;气质类型;育儿策略幼儿气质是幼儿在日常生活中对不同心理状況的一种行为和心理反应表现，是在出生后最早的时候通过表现表现出来的一种明显而稳定的心理人格特征，对观察幼儿的心理情绪和幼儿社会性格的发展具有非常重要的指导作用。它生来就有好有坏的品质，不同年龄的孩子需要不同的健康教育方式。1气质的定义气质表达主要包括心理医学中气质表达的许多主要内容。医学领域的研究人员认为，气质心理表达是一种日常行为心理表达，使幼儿在受到人或周围环境的强烈刺激时，能够积极应
速读·下旬 2021年12期2021-10-14
- 健身运动对大学生“气质可塑性”影响的研究
健身运动对其气质类型的影响进行实验研究。经过为期16周的研究发现，与只参与公共体育课程的学生相比，参加健身运动的学生其气质类型有明显的变化效果，尤其对抑郁质类型的大学生有非常显著的效果;公共体育课程的学生和参加健身运动的学生其神经活动类型均未有显著变化。结果表明：大学生的气质仍具有可塑性;长期的、专业的健身运动锻炼会对大学生的气质产生影响;对高级神经活动类型的影响效果不显著可能是由于参加训练的时间较短。关键词：健身运动;气质类型;气质可塑性1.问题的提出大
山东青年 2020年9期2020-11-16
- 高校篮球队员不同气质类型与比赛应对方式的关系研究
篮球运动员的气质类型和相对应的比赛应对方式进行研究分析，探讨两者之间存在何种关系。结果表明：（1）高校篮球队员气质类型在性别上无显著性差异;（2）不同气质类型高校篮球队员选择相对应的比赛应对方式存在着显著性差异。主要表现为：多血质、粘液质、多血质-粘液质混合类型球员倾向于选择“直接行动”“认知重建”的比赛应对方式;胆汁质、多血质-胆汁质混合类型球员选择“情绪宣泄”的比赛应对方式的倾向性相对较高;胆汁质、抑郁质、多血质-胆汁质混合类型球员选择“认知重建”的比
当代体育科技 2020年24期2020-10-28
- 高职类商科大学生自我认知研究
力。关键词：气质类型;性格;自我认知通过研究大学生的气质和性格特点，了解在校大学生的心理活动和行为，作为指导大学生专业学习和技能提升的依据。为大学生达成优秀的职业素养与提升个人职业能力指明方向，进而提升面试成功率，实现高质量就业。本次调查选择了商学院市场营销专业在校学生202人进行研究。本次调研运用了指导老师提供的“大学生气质类型测试表”和“性格倾向分析表”进行研究，保证了调研材料的科学性与严谨性。通过调查在校大学生的气质类型和性格特点，结合分类统计和交叉
新教育时代·学生版 2020年9期2020-10-21
- 共情在大学生人际关系中的应用研究
骤，学会不同气质类型人员的共情引导，提升情绪识别能力，帮助大学生用共情这把金钥匙打开人际关系的大门，以更好更快地适应大学学习生活，实现自我成长。[关键词] 共情;人际关系;气质类型;情绪表达[作者简介] 王晓雷（1972—），男，山东青州人，青岛农业大学图书馆党总支书记，讲师，兼职从事大学生心理健康教育研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）36-0118-02 [收稿日期] 2
教育教学论坛 2020年36期2020-10-09
- 关于气质类型与入园焦虑表现关系的研究
【摘 要】气质类型与幼儿分离的焦虑表现有着密切关系。气质类型主要分为：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质，不同气质类型的幼儿表现出的焦虑程度不同，持续的时间长短也不同，在园内活动的表现也不尽相同。因此，为了针对性地解决幼儿入园的焦虑问题，本文从气质理论出发，探讨教师如何帮助幼儿顺利适应幼儿园生活。【关键词】分离焦虑;气质类型;缓减现代气质学家将气质分为四种类型：（1）胆汁质：精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事;（2）多血质：反应迅速、有朝气、活泼好动、动作
家庭·育儿 2020年1期2020-06-30
- 气质类型在合作学习法的分组应用设想
分了解学生的气质类型，利用学生不同的气质充分发挥学生的主观能动性，提高学生参与课堂的积极性，促进小组成员之间的相互交流，让小组成员共同进步，培养学生之间的合作意识，激发学生对学习的兴趣。关键词：合作学习法;气质类型;小组合作中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）13-0002-03引言合作学习法作为新形势下比较流行的一种教学模式，自提出以来，就受到了广泛的关注。教育部在《义务教育英语课程标准（2011年版）》中指出，
求知导刊 2020年13期2020-06-12
- 大学生气质类型与孤独感的关系
讨研究大学生气质类型与孤独感的之间的联系。方法：采用陈会昌气质量表和UCLA孤独量表研究230名大学生气质类型与孤独感水平之间的关系。结果：性别差异和气质类型与孤独感水平呈显著相关（p关键词：大学生;孤独感;气质类型;性别差异据国内外研究表明：孤独是个体对交往的渴望和实际水平产生差距时引起的一种主观心理体验，常伴有寂寞、孤立、无助、郁闷等不良情绪反应和难耐的精神空虚感。国内许多研究都表明：孤独感的影响渗透到儿童青少年发展、心理健康、个体社会化的方方面面，是
青年生活 2020年13期2020-05-26
- 超速语音提醒风格对驾驶员干预效果分析
章从驾驶员的气质类型出发，提出了针对不同气质类型的超速语音干预体系。针对不同气质类型的驾驶员，分析并研究其对干预时刻以及干预风格的反应规律，从而得出了不同气质类型的驾驶员对待干预措施的反应的相关性规律。且通过数据统计进一步的分析得出不同气质类型的驾驶员应优先选用的提醒时刻，以及在不同提醒时段应优先选用的语音提醒风格。关键词：超速驾驶;气质类型;语音干预;提醒风格;干预效果中图分类号：U471.3 文献标识码：A 文章编号：1671-7988（2020）
汽车实用技术 2020年5期2020-04-10
- 4-6岁不同气质类型幼儿在区域活动中的观察和研究
的气质。不同气质类型的幼儿在区域活动中的表现是不同的。研究不同气质类型的幼儿在区域活动中的表现，旨在于更好的发挥出气质类型中的优势方面，让孩子在区域活动中获得更好的发展。关键词：气质类型;区域活动;指导策略一、气质类型的定义气质是一种稳定的，地理的心理特征，它是由情绪等衍生来的心理特征，它是人与人之间除了高矮胖瘦等在生理上，或在智力上的个别差异外，另一项与生俱来的个别差异。心理学家通过研究将人的气质类型分为四种，分别是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质①。与之
青年生活 2020年6期2020-03-28
- 关于气质类型与钢琴调律专业学习及就业探讨
了四种经典的气质类型，而不同气质类型对于学习的进度、就业方向可能有着一定的影响。因此，将气质类型与钢琴调律专业学生学习的情况、毕业生就业方向相结合，试析不同气质类型与学生学习和就业的关系。[关键词]气质类型;性格;教学[基金项目]2018年度广东文艺职业学院教育教学研究资助项目“钢琴调律创新创业教学实践与探索”（2018GY-004）[作者简介]梁宇薇（1987—），女，广东人，高级工艺美术师，主要从事音乐、钢琴调律方向研究;蒙灵怡（2000—）女，广东人
教育教学论坛 2020年46期2020-01-07
- 高职护生C型人格特征和气质类型关系研究
的 探讨不同气质类型高职护理相关专业学生（护生）与C型人格特征的相关性，为有针对性地开展大学生心理健康教育提供依据。方法 采用基本情况调查表、C型人格量表和陈会昌气质类型量表，对629名护生进行问卷调查，并对数据进行统计学分析。结果 该研究护生气质类型得分多血质得分最高（7.41±6.38）分，其次为黏液质（7.30±6.25）分，和胆汁质（4.14±6.74）分，抑郁质得分最低（3.71±7.89）分;混合气质类型分布中，除多血-黏液质两种混合类型外的其
中国卫生产业 2019年29期2019-12-17
- 运用沙盘分析汽车消费者气质类型的对策研究
析汽车消费者气质类型及特点，有助于汽车销售顾问与客户建立起有效沟通，对达成销售目标意义很大，本文侧重于研究在高职教学中如何应用心理沙盘培养学生分析汽车消费者气质类型的策略。【关键词】气质类型、沟通能力、心理沙盘一、汽车消费者的气质类型与特征气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。关于气质类型的理论说法众多，有体液说、体型说、激素说、血型说、活动特性说、以及高级神经活动
商情 2019年49期2019-12-06
- 浅析气质类型、神经类型与羽毛球运动员选材的关系
运动员选材;气质类型;性格特征随着我国竞技体育的蓬勃发展，运动员的选材年龄也在逐渐变小，有研究表明：对运动员科学选材的年龄阶段是：预选阶段7-10岁，专项阶段11-13岁，专项复选阶段14-16岁。一些技术水平一流的运动员往往在大赛中的关键时刻，会由于自身心理问题使比赛的结果出现大的逆转。[1]国内外许多心理学研究人员对运动员比赛情况的调查分析，发现在比赛中技术水平发挥不好的运动员，由于训练水平、技术准备不足造成的失败约占20%，因心理方面准备不足造成的失
青年生活 2019年3期2019-09-10
- 教师气质类型对幼儿园课堂有效性的影响
究幼儿教师的气质类型尤为重要。文章将从幼儿教师这个群体出发，以他们为研究主体，以幼儿的健康成长为主要目的，以教师的职业道德、正确的教育观、正确的儿童观为理论基础展开，展现不同气质类型教师对课堂的把握，探究教师气质类型对幼儿园课堂有效性的影响。关键词：教师;气质类型;课堂有效性一、引言随着时代的发展，幼儿教育越来越关注教师的知识水平和教育手段，各种对教师教育方式的培训层出不穷，这些培训与学习对教师的成长无疑是有利的。但是，除了要考虑后天的因素之外，教师先天的
求知导刊 2019年9期2019-07-08
- 油田企业基层领导班子成员气质类型相融度研究与应用
，稳定性强。气质类型在情绪和行为方式上，以及在智力活动方面具有不同的特点和表现。领导班子成员在一定的工作经历中积累形成的业务专长和其自身的智能水平及梯形的年龄结构等方面都较为显化，而我们认为，在领导班子搭配时必须考虑这些显化要素的同时，更应该关注并且合理搭配班子成员的气质类型。本研究以某油田企业现任处、科两级领导班子成员气质类型要素为变量，探讨领导班子气质类型相融度与其组织绩效的关联程度，研究结果对管理实践有着现实的指导意义。2 研究背景与方法2.1 整群
石油化工管理干部学院学报 2019年4期2019-02-20
- 留守儿童与非留守儿童气质类型对比分析
响。我们将从气质类型这一方面了解留守儿童与非留守儿童气质类型之间的差异。最后分析结果得出，是否为留守儿童，对儿童的气质并没有影响。关键词：留守儿童；气质类型；家庭教育众所周知，人身心发展，知识储备的关键期是儿童时期，但是由于父母不在身边，生活环境不稳定，与家人情感缺失，会对留守儿童的生活、学习与发展造成很大的影响，这些都可以从孩子的性格上表现出来。而一个人的气质与性格相互渗透，相互制约。一方面气质会将性涂上神秘的色彩。如不同气质类型的人都可以表现出助人为乐
速读·中旬 2019年2期2019-01-28
- 大学生气质类型对就业影响探讨
本文以心理学气质类型理论为依据进行分析，论证大学生气质类型对就业的影响，以期高校学生在就读期间结合自身的气质类型做出积极干预，帮助大学生在就业形势日趋严峻的形势下实现对自身职业的最优选择。关键词：大学生 气质类型 就业影响“气质”一词在《辞源》中的释义为人的心理和生理等素质，犹言风骨、风格。在《辞海》中释义为：人在进行心理活动时或在行为方式上表现出来的强度、速度、稳定性和灵活性等动态性的人格心理特征。决定气质的既有遗传素质的因素，也有接受教育和社会生活的影
江西教育C 2018年5期2018-07-28
- 气质类型对高职生心理健康及人际关系的影响分析
健康课堂里，气质类型测试已成为重要的教学内容。本研究运用由山西省教科院陈会昌等编制的《气质自评量表》，对高职生进行测试，评定高职生的气质类型，同时对高职生的气质类型划分，气质类型与人际关系等问题进行探讨，为高职生心理健康教育、课堂教学及人际交往提供科学依据。二、研究方法1.对象随机抽取温州某高职院校2015级学生330人，发放问卷330份，最后回收有效问卷315份。其中男生90人，占总人数28.6%；女生225人，占总人数71.4%。2.研究工具及研究方法
浙江工贸职业技术学院学报 2018年2期2018-07-26
- 农业院校大学生气质类型与心理健康状况关系研究
院校大学生的气质类型与心理健康的关系。方法：采用问卷调查的方式对某农业院校2000名新生进行研究。结果：不同气质类型之间SCL-90各症状因子得分差异均存在显著性（P关键词：农业院校；大学生；气质类型；心理健康中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）11-0192-03Abstract： Objective： To further explore the relationship between temperament
高教学刊 2018年11期2018-05-30
- 技工院校英语口语功能训练策略
抑郁质等始终气质类型为依据，我们探索有针对性的口语功能训练策略，从发展变化的角度发掘不同气质类型学生的潜力，促进其英语口语能力的提升。关键词：英语口语；功能训练；气质类型；差异教学技工院校的英语口语教学强调实践性和工具性，整体提高口语教学的质量和效率，关键在于正确认识和处理学生的独特性，开展差异教学。“差异教学”尊重学生的个体差异，是多元价值观下的理性选择。它要求教师尊重学生的个体差异，满足学生个别需要，促进学生在原有基础上得到充分发展；教师要改变教学的速
北方文学 2018年12期2018-05-25
- 不同气质类型者间的胃肠健康状况比较
肠健康与心理气质类型的关系。方法 参考前人的胃道评分方法，自编问卷。对苏州大学医学部大一到大四学生进行问卷调查。 结果 共收回问卷596份，其中有效问卷573份。单因素分析各种气质类型者间的胃肠道健康评分无差异。多因素分析每天睡眠时间>8 h，暴饮暴食频率及坐姿对胃肠道健康状态有影响。结论 不同气质类型者间的胃肠健康状况无差异。[关键词] 胃肠健康；气质类型；流行病学[中图分类号] R18 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2018）0
中国卫生产业 2018年19期2018-05-14
- 气质类型与声乐学习及演唱的相关性分析
的过程中不同气质类型的演唱者会具备不同特点和优势，基于此，为了弄清楚不同气质类型与声乐学习及演唱的相关性，以确保每一个演唱者在气质类型上所具备的优势都能得到发挥，本文对演唱者所具备的胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等不同气质类型与声乐学习及演唱的相關性做出了分析，并进行了相应的说明和阐释。【关键词】气质类型；声乐学习；声乐演唱【中图分类号】J60 【文献标识码】A尽管声乐演唱者自身所具备的气质类型特征不直接参与到具体的声乐表演中，但因其体现着每一个演唱者的性
北方音乐 2018年11期2018-05-14
- 浅析基于护生气质类型的岗位胜任力培养
据学生不同的气质类型，引导发挥其优势，克服弱势，努力提升护理岗位胜任力，为将来就业打下坚实的理论和实践基础。关键词：护生；气质类型；岗位胜任力“三分医疗，七分护理”，护理工作在呵护人类健康的过程中起着至关重要的作用，同时，也对护理人员提出了更高的要求。当人从母体分离的那一刻起，就接收各式各样的社会性因素，开始了作为一个自然人的社会化过程，逐步成熟，走向社会的各个岗位。气质作为人的个性心理特征之一，表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面，具有遗传性
考试周刊 2018年29期2018-03-23
- 大学生气质类型对就业影响的实证分析
所差异。已有气质类型理论将人类的气质类型分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质等四种及以此四种气质类型为基础形成的混合型气质类型。胆汁质气质类型，也称作不可抑制型气质，在与外界的交流沟通中或是在日常生活中与周遭的人交往交流时体现出让人温暖的直率和热情。通常做事积极主动，高压环境下仍能精力旺盛，但持续性欠佳，控制情绪能力也是弱项。因此，胆汁质气质类型的人就业时容易得到用人单位和招聘人员的青睐，更适合做主持人、导游等相对挑战性比较大的工作。多血质气质类型，即活泼气
江西广播电视大学学报 2018年1期2018-03-22
- 浅谈针对幼儿气质进行培养教育的几点认识
性，针对不同气质类型采取针对性培养教育策略，让其扬长避短，全面发展，健康快乐地生活成长。关键词：气质；气质类型；幼儿教育俗话说的好：“三岁看大，七岁看老”，说的就是孩子一生的气质、性格和智力水平在幼儿期就已经基本确定，那么如何在幼儿期对孩子进行良好的培养十分必要和重要，这是一项艰难、复杂、长期的培养教育工作，全社会都应该重视，尤其是家庭和幼儿园，更应该扎扎实实地做好这一项工作，使我们的孩子们能扬长避短，全面发展，在未来高速度、快节奏的社会生活中立于不败之地
魅力中国 2018年41期2018-03-22
- 160例早产儿的气质特征及其影响因素分析
儿气质维度和气质类型的相关影响因素。方法：随机选取胎龄28～36周的早产儿160例，采用我院自行编制调查表和Carey《婴儿气质问卷修订版》进行出生和家庭养育环境调查及气质评估。采用多元线性回归分析和多因素非条件logistic分析筛选与早产儿气质维度和气质类型相关的影响因素。结果：经多元线性回归分析表明早产儿气质维度与多因素相关，如胎龄、父母文化水平和家庭经济条件等。多因素非条件logistic分析表明早产儿气质类型也与多因素相关，如胎龄、分娩方式、父亲
上海医药 2017年23期2018-01-15
- 高中排球专项不同气质类型学生的教学与训练
理学角度选用气质类型测定表对复旦大学附属中学排球专项课的学生进行了测查，并根据他们的排球课成绩，试图找出气质类型对排球技术掌握情况的影响、制约的关系，并提出针对不同气质特点的学生采用不同的教学方法，以期为高中体育专项化排球专项的教学质量提高和排球运动员的选材提供理论参考。关键词 高中 排球 气质类型 教学中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）08-000-01上海市高中实施高中体育专项化教学后，学生可根据自己的兴趣和特
体育时空·上半月 2017年8期2017-09-04
- 从气质类型特征探讨河北省体育优势项目运动员科学选材
0016）从气质类型特征探讨河北省体育优势项目运动员科学选材王金河（河北体育学院，河北 石家庄 050016）青少年运动员作为河北省体育优势项目发展的关键，针对本省体育优质项目做好青少年运动员的科学选材十分必要。在现阶段河北省体育优势项目运动员的科学选材方面，要将关注的焦点主放在运动员个性心理特征与个人的身体健康方面。但随着当前运动员科学选材标准的持续推进，气质类型也被纳入到河北省体育优势项目运动员科学选材标准之中，其本质上是人个性心理特征的表现之一。人在
少年体育训练 2017年3期2017-08-16
- 美术课堂中的评价办法
；教学评价；气质类型教学评价在其它学科里的最大功能就是甄别和选拔。但对于应试教育下没有成绩要求的美术学科来说，这项作用几乎没有多大的发挥空间，从而促使我们将评价的改善和促进功能发展开来。在美术教学中，时常会比较关注学生技能的习得，忽视了学生对美术学习的可持续性的兴趣的培养。殊不知，这是作为“以人为本”的基础教育中重要的培养目标之一。对学生习得的成果，教师及时给予肯定的赞赏或提出中肯的意见对学生日后的学习和发展显得尤为重要。这要求教师在注重教学内容的教授外，
博览群书·教育 2017年2期2017-05-16
- 浅谈气质及其在思想政治教育中的应用
键词】气质；气质类型；气质差异；思想政治教育一、气质在平时的生活中，我们往往会发现不同的人有着不同的“脾气”和“秉性”。有的人总是活泼好动，而有的人则总是安静稳定；有的人总是反应灵敏，而有的人则总是反应迟钝。而这种个人所体现的一直以来的心理上的特点就是心理学中所谓的气质。一个人的气质不会因为自身的活动动机和内容而转移，它只是人的一种个性心理特性，无好坏之分，它是指在人的认知、情感、语言、行动中，心理活动发生时所体现出的力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定
青春岁月 2017年5期2017-04-20
- 公民规则意识的心理分析及其提升策略
的层次，人的气质类型与规则意识的关系，根据弗洛伊德“本我”、“自我”“超我”的理论提出了自我管理从而适应规则的方法，最后分析了情绪管控与适应规則的关系。关键词：规则意识；气质类型；弗洛伊德人格理论；情绪管理规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则。规则意识则是对规则的认知、理解、认同以及遵守的一种心理态度和精神状态。“不以规矩，不成方圆”，“国有国法，家有家规”，似乎这些规范让人们显得很不自由。一部分公民对规矩规则不
职工法律天地·下半月 2016年7期2017-03-17
- 公民规则意识的心理分析及其提升策略
的层次，人的气质类型与规则意识的关系，根据弗洛伊德“本我”、“自我”“超我”的理论提出了自我管理从而适应规则的方法，最后分析了情绪管控与适应规则的关系。关键词：规则意识；气质类型；弗洛伊德人格理论；情绪管理规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则。规则意识则是对规则的认知、理解、认同以及遵守的一种心理态度和精神状态。“不以规矩，不成方圆”，“国有国法，家有家规”，似乎这些规范让人们显得很不自由。一部分公民对规矩规则不
职工法律天地·下半月 2017年7期2017-03-16
- 论篮球运动与气质类型
对篮球运动员气质类型的研究，分析了篮球运动员气质类型的分布特点、不同气质类型运动员在技术指标上的差异及其与技战术的关系。关键词：篮球运动；气质类型；战术位置中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）35-0275-02著名的心理学家巴普洛夫研究中曾经表明，人的神经类型可分为四种基本类型，即兴奋型、活泼型、安静型、抑制型，这四种基本类型又分别相当于气质类型的胆汁型、多血型、粘液型和抑郁质四种。气质影响人的心理过程的速度和稳
文艺生活·中旬刊 2016年12期2017-01-18
- 高校不同气质类型大学生对体育选修的取向研究①
7)高校不同气质类型大学生对体育选修的取向研究①王红梅 彭文辉(中南林业科技大学体育学院 湖南长沙 410007)不同体育运动项目具备不同的运动功能。经常参与某种体育活动,可以起到改善人的身心作用。大学生是不同的个体,而每一个个体具备不同的气质类型,如何在了解自己气质类型的基础上进行体育选修,是一门很深的学问。不同气质类型的学生选择体育项目的动机不一样,了解大学生选修体育的动机,更好帮助教师提高教学质量,满足不同类型大学生对项目的需求。气质类型 体育选修
当代体育科技 2016年33期2016-12-20
- 气质类型在档案工作中的应用
摘 要：不同气质类型的档案工作者在档案基础工作和档案利用工作中的表现各不相同，在档案工作人力资源管理工作中如能加以引导和适度的改造，将个人的气质类型与档案工作岗位合理匹配，将能有助于提高档案管理工作的效率。关键词：档案工作者;气质类型;匹配 中图分类号： G271.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）30-32-20 引言档案作为人类社会历史活动的重要记录，其价值不言而喻。随着社会现代化程度的广泛延伸和法治
中小企业管理与科技·下旬刊 2016年10期2016-11-18
- 不同气质类型幼儿对学习相同拉丁舞动作效果的研究
对40名不同气质类型、不同性别的幼儿进行相同的拉丁舞套路教学，对其学习成果进行进一步研究。结果显示：不同气质类型幼儿学习相同舞蹈动作的效果不同，胆汁质和多血质类型幼儿的学习效果较佳，抑郁质类型幼儿学习效果较差，同时发现不同气质类型的幼儿在拉丁舞学习过程中出现了细微的气质变化。在现今全面发展的当代，应该从多角度培养幼儿，使其朝着多个方向发展，成为社会需要的复合型人才。关键词：幼儿 动作效果 气质类型 拉丁舞动作中图分类号：G807.1 文献标识码：A 文章编
当代体育科技 2016年7期2016-10-21
- 从化区学龄前留守儿童气质特点分析
龄前留守儿童气质类型分布和气质维度得分。结果 学龄前留守儿童气质类型特点分别为易养型（7.9%）、中间偏易养型（27.8%）、中间偏难养型（44.4%）、启动缓慢型（9.5%）和难养型（10.4%），不同年龄和性别留守儿童的气质类型特点分布无统计学差异（P>0.05）；气质维度在不同性别儿童特征的分析结果显示：在活动水平和反应阈两个维度得分上男童显著高于女童（P[关键词]留守儿童；学龄前；气质类型；气质维度：心理健康教育[中图分类号]B844.1 [文献标
中国医药科学 2016年8期2016-10-09
- EXCEL VBA在大学生气质类型测试中的应用
BA在大学生气质类型测试中的应用朱振兴（广东职业技术学院，广东佛山528041）根据权威组织对大学生心理状况与气质类型的关系调查的结果，发现90.2 %的心理障碍主要发生于抑郁质和胆汁质两类人群；61.3 %的心理健康者的气质类型属多血质。应学校心理中心的要求，文章编写了一个大学生气质类心理测试的程序，能准确判断出就诊学生的气质类型，以便心理中心根据气质类型对大学生的心理障碍进行预防和控制。大学生；气质类型；EXCEL VBA1 设计背景大学生心理障碍是生
无线互联科技 2016年15期2016-09-25
- 精准把控，对症下药
；教育策略；气质类型双差生是指学习差、品行差的学生，他们的存在，特别是转化他们，已经成为学校教育教学工作中必须研究的问题。如何认识和研究这部分双差生，促使他们学会学习，学会生活，最后成为学业进步、人格健全的发展的人，这是每一位教师都所该面对的课题。本文研究的对象就是受非智力因素严重干扰的双差生，通过认真分析这个群体的心理特征，笔者认为对双差生要准确把脉，对症下药，以采取科学的方法，逐步将其转化，从而向“尽可能好”的方向发展，慢慢脱离“双差”之苦海。一、双差
试题与研究·教学论坛 2016年22期2016-07-18
- 刍议不同气质类型学生的运动损伤预防
）刍议不同气质类型学生的运动损伤预防李 春1，朱伍秀2，储守辉3（1.会同县职业中专学校，湖南 怀化 418300；2.会同县第三中学，湖南 怀化 418300；3.会同县第一中学，湖南 怀化 418300）摘 要：教学实践中常常发现，不同气质类型学生的运动损伤表现也不同，通过总结胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质4种不同气质类型学生在教学实践中常见的运动损伤致因，提出针对性的预防措施。关键词：气质类型；学生；运动损伤从心理学层面上讲，在通常情况下，人的气质
运动 2016年5期2016-07-14
- 基于护生气质类型实施临床护理带教的研究
院基于护生气质类型实施临床护理带教的研究何敏包燕妮李桃周世乐530022南宁市广西中医药大学第一临床医学院摘要目的：比较传统方法带教和依据护生气质类型带教的两种带教方法在临床护理教学中应用的效果，持续改进带教方法,提高临床带教质量。方法：选取2014年7月～2015年5月本院消毒供应中心及手术室实习护生160名为研究对象，将2014年7～12月的80名护生作为对照组，将2015年1～5月的80名护生作为试验组。对照组实施传统方法带教，试验组按气质类型带教
护理实践与研究 2016年7期2016-05-24
- 基于气质类型视角的高校教师的职业发展前景
地了解自己的气质类型和性格特点之外，更不能让气质类型成为自己发展的桎梏和借口。要充分发挥自己气质类型中积极的一面，以带动克服消极的一面。 除了教师在正确认知自我特征的前提下进行职业发展的调整完善之外，高校教师评价体系与考核体系也要逐步完善，摒弃传统的一刀切评价标准，设置更多的职业发展路径。[关键词] 气质类型；高校教师；发展前景[中图分类号] G443 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 07-0052-03近几年来，大学生的
教书育人·高教论坛 2016年7期2016-05-14
- 抓住个性教育契机还孩子生命的本真
：个性倾向 气质类型 区别对待 称赞一、准确掌握幼儿心理阶段发展特征，把握幼儿个性形成关键期幼儿个性倾向开始萌芽的时期是三至六岁，这一时期也是思维迅速发展的时期。此时期对幼儿将来的社会认知起着举足轻重的作用。据研究分析，幼儿园教育涉及个性教育引导内容的实践相当匮乏。对所在区三十几个公办、私立幼儿园的幼儿教师进行调查分析，绝大多数教师在教育过程中以直接简单的指令来规范幼儿行为作为主要的教育手段，忽略了幼儿不同个性倾向对行为认知的不同程度，幼儿入园时的哭闹情绪
中国校外教育(下旬) 2016年7期2016-05-14
- 浅谈高职院校学前教育专业声乐小组た沃械钠质类型分类和分组教学
根据心理学的气质类型理论，从江门职业技术学院学前教育专业随机抽取各年级学生共150名进行气质类型测试，得出其比例和分布情况，结合具体的教学内容，探索如何在高职院校学前声乐小组课教学中根据学生的气质类型进行科学分类和分组搭配， 让学生相互取长补短，发挥各自优势，从而有效地激发学生的学习热情，增强其歌唱的自信，达到提升学生声乐演唱水平和提高声乐教学质量的目的。关键词：高职院校；学前教育；声乐教学；气质类型；小组课中图分类号：G422文献标志码：A文章编号：20
亚太教育 2016年6期2016-05-14
- 浅析气质类型与三级蛙跳成绩的关系
王 蕾浅析气质类型与三级蛙跳成绩的关系前言中考体育考试是原国家教委近年来根据我国青少年体质健康下降而制定的一项作为学校体育与招生制度的重大改革措施，是进一步落实《学校体育工作条例》，同时也是促进学校体育工作发展的强大推动力[1]。通过在广州市第一二三中学担任体育实习老师期间发现，活跃的学生对新动作技术的掌握较快，沉默寡言的学生相对较差一些，这种现象与心理学气质类型上的差异较为相近，因而开展了此次针对性气质类型与三级蛙跳技术之间是否存在相关性的探究。麦得力
体育科技文献通报 2016年4期2016-04-07
- 兰州市城区学龄前儿童气质类型及家庭养育相关因素的调查
区学龄前儿童气质类型及家庭养育相关因素的调查孟楠楠，陈 虹，王舒雅，欧光顺，康曦光(兰州大学附属第一医院儿童保健中心，兰州 730000)摘要：目的了解兰州市学龄前儿童的气质特征，探讨其影响因素。方法采用3～7岁儿童气质量表对1022名儿童气质类型进行调查，采用自拟的问卷调查表对儿童气质影响因素进行调查。结果1022名儿童中，易养型154人(15.1%)，中间型668人(65.4%)，难养型95人(9.3%)，启动缓慢型105人(10.3%)。男性的活动水
实用临床医学 2016年1期2016-04-05
- “以学生为中心”视域下中学体育因材施教研究——以不同气质类型为突破口
究——以不同气质类型为突破口□ 孙阳泰摘 要：“以学生为中心”的教学理念体现了人本主义心理学原理，反映了教学的内在规律，对我国教育改革进程具有重要意义。新的教学模式下需要教师认识学生个体差异，对不同气质类型特点进行掌握，进而对中学体育教学过程中因材施教进行思考。研究认为，在中学体育教学实施过程中，教师应该充分了解不同气质类型鉴别方法及其行为方式表现，并结合气质类型优缺点进行教学，以保证教学任务的高质量完成。关键词：以学生为中心；人本主义；中学体育；气质类型
体育师友 2016年1期2016-03-24
- 心理社会因素对军人值得信任特征的影响研究
、婚姻状况、气质类型的军人之间值得信任特征有一定差异。军人值得信任因子正分、负分、总分与SCL-90总分及各因子分大多存在显著性相关(|r|=0.020~0.239)。EPQ的4个因子、年龄和生活事件负分总分因子进入以值得信任正分为因变量的多元回归方程(F=27.343，P< 0.01)。EPQ的N、L因子和生活事件负性社交因子进入以值得信任负分为因变量的多元回归方程(F=65.103，P< 0.01)。结论军人人际信任的高低，与气质类型和遇到的生活事件密
中国社会医学杂志 2016年1期2016-03-16
- 气质类型对运动自信心的影响
过分析运动员气质类型、运动自信心以及竞赛失败应对方式三者的关系发现，胆汁质和粘液质与竞赛失败应对方式中的容忍与失助性反应、问题解决和回避幻想存在显著相关；抑郁质与运动自信（特质自信、状态自信）存在显著相关，抑郁质对运动自信存在显著负相关。竞赛失败应对方式中容忍与失助性反应、问题解决、回避与幻想在胆汁质、粘液质影响运动自信心中起到了部分或完全中介效应。旨在促进教练员和运动心理咨询师对运动员的心理进行更好的调控，使运动员以更好的状态面对比赛。关键词：气质类型；
哈尔滨体育学院学报 2015年6期2016-01-27
- 静息睁闭眼状态脑电信号特征分析
并结合受试者气质类型进行深入研究，得到以下结果：α波活动并不稳定，因实验条件的不同容易受到干扰而发生改变；在相同一段EEG信号中，β波的波形变化幅度相对于α波要小很多。由分析结果可见，动态测量和睁眼状态时，利用脑电信号β波作为分析指标比α波更为合理。由此，可为草原公路实驾过程中驾驶员脑电信号的提取提供一定的参考。关键词：脑电信号；α波；β波；睁闭眼状态；气质类型中图分类号：S 76;U 491文献标识码：A文章编号：1001-005X(2015)02-01
森林工程 2015年2期2016-01-12
- 中学生家庭亲密度特点与气质类型关系研究
家庭亲密度与气质类型之间的关系，本研究调查了中学生的气质类型及其与家庭成员间的亲密度状况，并对二者之间的关系进行了探究。发现：（1）初中生的家庭亲密度显著高于高中生的家庭亲密度，特别是在集体活动这一维度上，初一学生与家庭成员集体活动最多；（2）黏液质的中学生家庭亲密度最高，而抑郁质的中学生家庭亲密度则相对较低。特别是在家庭集体活动、互动维度上，黏液质中学生家庭亲密度显著高于抑郁质。但在民主—关系维度上，抑郁质中学生体验到的家庭亲密度最高。关键词： 中学生
考试周刊 2015年35期2015-09-10
- 不同气质类型的农村大学生快乐感分析*
面的特征，从气质类型的角度考察农村大学生的快乐感体验，为进一步开展相关研究提供依据，并为心理健康教育工作提供参考。1 对象与方法1.1 对象 采取整群随机抽样法，对湖北某高校691名在校大学生进行调查。有效被试为640人。其中农村大学生498人，城镇大学生142人;男生182人，女生458人;平均年龄(20.77±1.25)岁。1.2 方法1.2.1 Diener 编制的快乐感量表［1］包括正性情感和负性情感两个维度共14个项目，采用7 级计分。分数越高，
中国健康心理学杂志 2014年1期2014-11-28
- 中国残奥举重运动员气质类型的调查分析与选材
奥举重运动员气质类型的调查分析与选材王根英，姚家新，吉承恕（天津体育学院， 天津 300381）通过对第12届、13届残奥会举重运动员气质类型的调查分析，发现气质类型与残奥举重选手的比赛成绩有关，不同性别的残奥会举重冠军选手在气质类型上没有明显差异。获得冠军选手的气质类型多数为粘液—多血质和多血—粘液质两种类型。其他的气质类型者获得冠军的人数较少。因此，本文选择气质类型为研究课题，试图通过对残奥会举重运动员气质类型的调查分析，为今后该项目科学选材提供参考。
运动 2010年5期2010-10-26