兰州市城区学龄前儿童气质类型及家庭养育相关因素的调查

孟楠楠，陈 虹，王舒雅，欧光顺，康曦光

(兰州大学附属第一医院儿童保健中心，兰州 730000)



兰州市城区学龄前儿童气质类型及家庭养育相关因素的调查

孟楠楠，陈 虹，王舒雅，欧光顺，康曦光

(兰州大学附属第一医院儿童保健中心，兰州 730000)

摘要：目的了解兰州市学龄前儿童的气质特征，探讨其影响因素。方法采用3～7岁儿童气质量表对1022名儿童气质类型进行调查，采用自拟的问卷调查表对儿童气质影响因素进行调查。结果1022名儿童中，易养型154人(15.1%)，中间型668人(65.4%)，难养型95人(9.3%)，启动缓慢型105人(10.3%)。男性的活动水平、适应度、坚持度及注意分散度得分均明显高于女性，女性的反应阈得分则明显高于男性(均P<0.05)；男、女性 3～5岁的反应强度得分均明显高于6岁，坚持度得分则均明显低于6岁(均P<0.05)；女性3～5岁的趋避性得分均明显低于6岁(均P<0.05)。影响儿童气质维度的相关因素主要有父、母亲年龄，父、母亲受教育程度、儿童出生情况、主要带养人更换频率及家庭结构等。使用电子产品时间、儿童自理能力差、家庭成员教育方式不一致以及对儿童行为的约束力是儿童难养型气质类型的相关因素；父、母亲年龄，兄弟姐妹的数量、儿童出生有无窒息史、饮食不规律以及是否与父、母亲同住是儿童易养型气质类型的相关因素；母亲年龄、对孩子做错事的教育方式、母亲文化程度以及儿童饮料的食用量是儿童启动缓慢型气质类型的相关因素。结论兰州市的学龄前儿童气质类型分布既和全国大致类似，又有本地独有的特点，儿童气质类型有众多相关的因素。

关键词：气质类型； 家庭养育； 影响因素； 儿童，学龄前； 兰州，甘肃

气质对儿童的心理行为发展具有重要意义，气质特点为了解儿童心理发展提供了重要依据。气质特征可影响到儿童的亲子关系、早期社会交往、个性形成、认知发展以及早期教育等，在儿童社会化过程中具有非常重要的作用，同时具有稳定性、持续性及连续性，但受环境因素的影响可发生某些改变[1]。家庭养育环境及养育方式对儿童气质具有重要的意义。本研究旨在对兰州市城区学龄前儿童的气质类型进行定性，探讨家庭养育中其主要相关因素，为儿童气质的早期干预提供参考。

1对象与方法

1.1调查对象

以兰州市城区5所幼儿园3～6岁的1200名儿童作为调查对象，并对其家长进行问卷调查，回收有效问卷1022份，有效率为85.2%。其中男525人(51.4%)，女497人(48.6%)。3岁219人(21.4%)，4岁286人(28.0%)，5岁321人(31.4%)，6岁196人(19.2%)。

1.2调查方法

参照文献[2]的《3～7岁儿童气质量表》对1022名儿童气质类型进行调查，其内容包括72个条目，采用7分法评定，分为：活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、心境、持久性、注意分散度和反应阈9个维度；易养型、中间型、启动缓慢型和难养型5种气质类型。采用自拟的问卷调查表对儿童气质影响因素进行调查。

由受过专业培训的调查员召开家长会，并现场指导家长(主要为母亲)进行问卷填写。问卷填写完成后，收回问卷，如收回问卷中缺失项目数超过30%的作为无效问卷剔除[3]。

1.3统计学方法

2结果

2.1不同的年龄及性别各气质类型比较

1022名儿童中，易养型154人(15.1%)，中间型668人(65.4%)，难养型95人(9.3%)，启动缓慢型105人(10.3%)。3～5岁、男性的难养型、易养型、启动缓慢型及中间型所占比例与6岁、女性比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

2.2不同的性别各气质维度得分比较

男性的活动水平、适应度、坚持度及注意分散度得分均明显高于女性，女性的反应阈得分则明显高于男性，均P<0.05；男性的规律性、趋避性、反应强度及情绪本质得分与女性比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表2。

2.3不同年龄的男性各气质维度得分比较

男性3～5岁的反应强度得分均明显高于6岁，坚持度得分则均明显低于6岁，均P<0.05；男性3～5 岁的活动水平、规律性、趋避性、适应度、情绪本质、注意分散度及反应阈得分与6岁比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表3。

2.4不同年龄的女性各气质维度得分比较

女性3～5岁的趋避性、坚持度得分均明显低于6岁，反应强度得分则均明显高于6岁，均P<0.05；女性3～5岁的活动水平、规律性、适应度、情绪本质、注意分散度及反应阈得分与6岁比较差异无统计学意义(P>0.05)。见表4。

2.5影响儿童气质维度相关因素的多元线性逐步回归分析结果

以气质相关因素为自变量，分别以气质维度为因变量，采用多元线性逐步回归分析对可能影响儿童气质维度的相关因素进行筛选。影响儿童气质维度的相关因素主要有父、母亲年龄，父、母亲受教育程度、儿童出生情况、主要带养人更换频率及家庭结构等。见表5。

2.6影响儿童气质类型的多因素非条件Logistic 回归分析结果

以气质类型为因变量，以幼儿气质类型单因素分析，有统计学意义的影响因素为自变量，进行多因素非条件Logistic逐步回归分析。使用电子产品时间、儿童自理能力差、家庭成员教育方式不一致以及对儿童行为的约束力是儿童难养型气质类型的相关因素；父、母亲年龄，兄弟姐妹的数量、儿童出生有无窒息史、饮食不规律以及是否与父、母亲同住是儿童易养型气质类型的相关因素；母亲年龄、对孩子做错事的教育方式、母亲文化程度以及儿童饮料的食用量是儿童启动缓慢型气质类型的相关因素。见表6。

3讨论

气质类型以中间型为主，其次是易养型，最后为启动缓慢型和难养型。与文献[1，3-7]调查结果比较，本调查中易养型所占比例较低，而难养型和启动缓慢型大致相符。据此推测，一方面在儿童的日常生活中大多兼具几种气质类型，而很少单纯具有一种气质类型；另一方面是气质类型的分布具有地区差异性，兰州地区有其独有的特点。另外，本调查对象中，各气质类型比例在性别和年龄间无明显差异，其与文献[1，3-7]报道的结果一致。

本调查结果显示，男性的活动水平、适应度及坚持度得分均明显高于女性，而女性的反应阈得分明显高于男性(均P<0.05)，其与张凤等[8]报道的结果基本一致，这说明男性相对女性较为活跃好动、易坚持、适应环境能力强，而女性较男性对外界刺激不敏感。

本调查结果表明，男性随着年龄的增长，反应强度逐渐降低，坚持度在逐渐增长。反映了男性随着年龄的增长，反应强度趋于平和，坚持性增强。女性随着年龄的增长，反应强度和趋避性逐渐降低，坚持度逐渐上升。反映了女性随着年龄的增长，反应强度趋于缓和，对新环境或陌生人的初始反应由退缩变为易接受，坚持性也在增强，其与文献[9]报道的大致相符。

气质虽然是与生俱来的，但在一定程度上受到环境因素的影响。了解与气质有关的环境因素，能及时对儿童气质进行干预，已有研究[10]证明利用环境因素调适气质能够促进儿童智力发展。

总之，兰州市的学龄前儿童气质类型分布既和全国大致类似，又有本地独有的特点，在今后的研究中还需深入。另外，气质虽然具有其稳定性，但有研究[11]显示，气质并不是一成不变的，其影响因素也是复杂的，相互关联的。深入探讨气质的影响因素，可为儿童气质的早期干预提供依据。

参考文献：

[1]张红忠，戚小兵，张静.珠海市学龄前儿童气质类型及相关因素研究[J].中国妇幼保健，2012，27(29)：4598-4600.

[2]李虹，李军，何守森.章丘市某镇学龄前儿童气质类型特点和行为问题现状及其相互关系研究[D].济南：山东大学，2013.

[3]王晓，汪玲，谭晖，等.上海市学龄前儿童气质特征分析[J].中国学校卫生，2012，33(6)：691-693.

[4]胡湘英，孙洁，徐剑慧.上海市静安区3～6岁儿童气质类型分布及特点分析[J].上海预防医学，2013，25(7)：391-392.

[5]齐小田，李良军.武汉市硚口区2790名3～7岁儿童气质类型分析与干预策略[J].中国儿童保健杂志，2011，19(10)：940-943.

[6]黄友旗，林丽华，何彩霞，等.广州市荔湾区学龄前儿童气质特点与教养方法调查[J].中国妇幼保健，2012，27(5)：721-722.

[7]杨育明，许瑾瑾，张伶俐.光明新区2～3岁幼儿气质特征相关影响因素研究[J].中国民康医学，2013，25(12)：9-11，66.

[8]张凤，姚凯南，杨玉凤.儿童气质与人格的相关研究[J].中国儿童保健杂志，2002，10(2)：86-87.

[9]刘国艳，王惠珊，张建端，等.中国幼儿气质特征相关影响因素的现状研究[J].中国社会医学杂志，2007，24(3)：167-170.

[10]郑蓉，洪琴，苏恺，等.0～3岁智能发育迟缓儿童气质特征[J].中国儿童保健杂志，2013，21(1)：88-89.

[11]胡良英，胡利人，周旋，等.儿童气质影响因素的研究现状[J].医学信息：上旬刊，2011，24(6)：3621-3623.

(责任编辑：胡炜华)

Parenting Factors Related to Preschool Children’s Temperament in Lanzhou City

MENG Nan-nan，CHEN Hong，WANG Shu-ya，OU Guang-shun，KANG Xi-guang

(ChildCareCenteroftheFirstAffiliatedHospitalofLanzhouUniversity,Lanzhou730000,China)

ABSTRACT：ObjectiveTo understand the temperament characteristics of preschool children in Lanzhou city,and to explore their influence factors.MethodsA total of 1022 children were surveyed using the Child Temperament Scale(3-7 years old),and the factors influencing child temperament were investigated using a self-designed questionnaire.ResultsAmong the 1022 children,temperament type was easy-raised in 154(15.1%),intermediate in 668(65.4%),difficult-raised in 95(9.3%),and slow-initiated in 105(10.3%).Compared with girls,scores of activity level,fitness,persistence and distractibility increased,but scores of response threshold decreased in boys(P<0.05).Compared with children aged 6 years,scores of response intensity increased,but scores of persistence and female avoidance decreased in children aged 3-5 years(P<0.05).The factors affecting child temperament dimensions included parental age,parental background,child birth situation,replacement frequency of replacement frequency,and family structure.The factors affecting difficult-raised temperament type included duration of use of electronic products,poor self-care ability,inconsistent family education ways,and constraint on child behavior.The factors affecting easy-raised temperament type included parental age,number of brothers and sisters,history of birth asphyxia,eating disorders,and living with parents.The factors affecting slow-initiated temperament type included maternal age,educational method for wrong behavior of children,maternal educational background,and beverage consumption.ConclusionThe distribution of temperament type of preschool children in Lanzhou city is similar to that in other areas.In addition,it shows unique local characteristics.The temperament type of preschool children has multiple influence factors.

KEY WORDS：temperament; family parenting; influencing factors; children,preschool;Lanzhou,Gansu

收稿日期：2015-05-08

作者简介：孟楠楠(1989—)，女，硕士研究生，主要从事儿童保健的研究。 通信作者： 陈虹，主任医师，E-mail：CH701@163.com。

中图分类号：R195

文献标志码：A

文章编号：1009-8194(2016)01-0071-05

DOI:10.13764/j.cnki.lcsy.2016.01.028