浅析气质类型、神经类型与羽毛球运动员选材的关系

赵明昱

摘 要：羽毛球运动已经成为我国在奥运会中的夺金热门项目，多地区及省份都开始培养羽毛球运动员，继而运动员的选材也成为了很多教练、学者关注的问题。羽毛球运动有其特殊的属性，运动员在场上不仅要注重技战术上的攻防，很多时候也要打心理战，在技术水平相当的情况下，有时运动员的心理状态决定了比赛的结果。

关键词：羽毛球;运动员选材;气质类型;性格特征

随着我国竞技体育的蓬勃发展，运动员的选材年龄也在逐渐变小，有研究表明：对运动员科学选材的年龄阶段是：预选阶段7-10岁，专项阶段11-13岁，专项复选阶段14-16岁。一些技术水平一流的运动员往往在大赛中的关键时刻，会由于自身心理问题使比赛的结果出现大的逆转。[1]

国内外许多心理学研究人员对运动员比赛情况的调查分析，发现在比赛中技术水平发挥不好的运动员，由于训练水平、技术准备不足造成的失败约占20%，因心理方面准备不足造成的失败约占70%。因此，了解比赛心理状态的一般规律、特征及个人情绪变化的特点，并采取应对措施对比赛有着积极的意义。

一、气质类型的概念

气质，源于拉丁语，原意是掺和、混合，按适当比例把作料调和在一起，后来描述形容人的兴奋、激动、喜怒无常的情绪特征。气质类型在心理特征中被分为四种：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。气质对性格的影响还表现在气质可以影响性格形成和发展的速度与稳定性。性格也会在一定程度上改造气质，即改造神经活动类型的特性。通常一个人的气质在童年期表现得比较明显。随着年龄的增长积累的生活经验日益丰富，人的某种气质特点也就更多的为后天获得的个性特征所掩盖。

二、气质类型、神经类型与羽毛球运动员选材的关系

高级神经类型的分类，是根据大脑皮层兴奋和抑制过程的强度、平衡性和灵活性的不同组合，将神经类型又分为四类，即不可遏制型、活泼型、安静型、弱型。而这四种神经类型又有着特有的外在特点，其特点与气质有着密切的关系。

神经类型是气质的生理基础，气质是神经类型的心理表现，每种神经类型都有其相应的气质类型。不同的神经类型（或不同的气质类型）在这六个方面的表现程度是不同的（见表1）。[2]

三、神经类型对羽毛球运动员运动技术特点形成的影响

羽毛球属于竞技体育项目，竞技体育是人类精巧、复杂、高级行为的组合，完成一个较复杂的动作，需要视觉、听觉、皮肤感觉及本体感觉等各种感受器官的协调配合。大脑皮层高级神经从神经传递过程的强度、平衡性、灵敏性、大脑皮质的技能能力、集中力、反應状态、洞察力、领悟能力、细心程度、心理稳定性及天生的智能等方面来反应出运动员运动能力的强弱。[3]

生理学家巴甫洛夫对神经的研究表明，人的神经系统具有强度、平衡和灵活三种基本特性，所谓强度是指神经细胞和整个神经系统接受强烈刺激或持久工作的能力，所谓平衡性是指神经系统兴奋与抑制两种过程的力量是否相当，也就是兴奋与抑制占的比例，所谓灵活性是指兴奋与抑制两种神经过程相互转化的速度和能力。[4]

运动员在学习某种技能时通过强度、平衡和灵活三种特性通过反射条件将其特点表现出来。由于三种特性在个体身上存在着差异与不同的组合就形成了种种神经系统的类型。[5]

（1）强而不平衡的类型，兴奋占优势。

（2）强、平衡而灵活的类型。

（3）强、平衡不灵活的类型。

（4）弱型、兴奋与抑制的力量都很弱。

四、结语

不同气质类型人面对事物的心态是不同的。由于羽毛球运动场地较小，所以运动员在球场上较受控制与反控制，攻守交替频繁，这就需要运动员适应羽毛球场地的局限性，而需要技术战术手段来取得比赛的胜利。

羽毛球比赛过程中经常会有多拍甚至几十拍的回击球的过程，从生理角度看这是需要神经系统对肌肉进行生理性的控制其运动强度。也就是说神经产生兴奋和抑制过程中，根据羽毛球动作特点及球场上的变换强度而适时转换。所以，使用拉吊求突击打法的运动员较多。这种打法的运动员则需要平衡的较强的神经类型，这类神经类型的运动类型主要的表现以兴奋活泼好动，有多变的情绪，动作较灵敏为主要特点。强、不平衡的神经类型抢攻型运动员居多，这种运动员有着情绪变化发生快、突变性强、难以自我控制急速的动作，很容易显露出自己的目的、直率、急躁、决断的特性，这些特性比较符合强攻型打法的需要。而以稳重，冷静、沉着、情绪坚韧却发生较缓慢为主要特征的安静型神经类型运动员以打四方球为主要打法。通过后天的训练是不可能改变神经类型先天因素的特征。神经类型的先天因素同时还是培养成何种打法的前提条件。

参考文献：

[1]崔园炜.关于羽毛球运动员心理素质训练的思考[M].竞技体育，2012.

[2]聂雷.血型类型及神经类型与羽毛球运动员技术特点形成的关系[J].东北师范大学.

[3]庞文绮.广东省优秀羽毛球运动员个性心理特征的研究[J].体育世界·学术，2009.

[4]付波.浅谈羽毛球比赛中运动员心理素质及对策[J].黑龙江教育学院学报.

[5]吴婷.浅析羽毛球比赛的心理变化及不良心理状态的应对[J].科技信息，2010.