了解
- 从“了解”到“理解”：初中国际理解教育校本课程的开发与实施
的人们之间的相互了解和相互宽容;加强他们之间的相互合作，以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题;促进“每个人都能够通过对世界的进一步的认识来了解自己和了解他人”[1]。当前，为增进学生的国际理解，培养拥有国际视野的“全球公民”，提升学生的发展核心素养，很多学校积极探索符合中国国情和学校实际的国际理解教育方式，取得了良好的效果，积累了一些成功的经验。但是，不少学校实施的国际理解教育尚存在内容较为肤浅、目标不够适切等问题。例如，在教学内容上仅停留在对国外
江苏教育·中学教学版 2022年6期2022-07-08
- 从“了解”到“理解”：初中国际理解教育校本课程的开发与实施*
的人们之间的相互了解和相互宽容；加强他们之间的相互合作，以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题；促进“每个人都能够通过对世界的进一步的认识来了解自己和了解他人”［1］。当前，为增进学生的国际理解，培养拥有国际视野的“全球公民”，提升学生的发展核心素养，很多学校积极探索符合中国国情和学校实际的国际理解教育方式，取得了良好的效果，积累了一些成功的经验。但是，不少学校实施的国际理解教育尚存在内容较为肤浅、目标不够适切等问题。例如，在教学内容上仅停留在对国外
江苏教育 2022年43期2022-07-01
- 谈课程标准“了解”语句教科书实现
经谈过课程标准“了解”语句的测试实现[1]，现在来谈课程标准“了解”语句的教科书实现。本文所说的课程标准指的是普通高中各学科课程标准（2017年版），所说的教科书指的是按照这些课程标准编订的教科书。一、教科书考察就课程标准“了解”语句的教科书实现，考察几个学科的教科书。1.数学以人民教育出版社2019年出版的B版高中数学教科书第一册为例，阐述“了解”语句的数学教科书实现（见表1）。“教科书内容”栏中是教科书的原文。为了更好地理解教科书，表1加入相应的教师用
大连教育学院学报 2022年1期2022-05-12
- 如何走进特殊儿童的心灵世界
特殊儿童;心灵;了解;关爱残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业，需要政府和全社会的共同关怀和支持。尤其是特殊儿童教育事业，他们的成长道路充满了艰辛和困苦，他们在成长道路上付出了比常人更多的艰辛努力。尊重残疾孩子的受教育权，发展权，给他们以平等的权利、平等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。多年来，政府高度重视特教事业，加强了对特教的倾斜，使特教水平得到了较大的提升。本文将从特教实践出发，分析如何走进特殊儿童的心灵世界，使特殊儿童得到
江苏广播电视报·新教育 2021年19期2021-10-25
- 居高声亦远
如下：关键词 了解 宽容 探究 阳光中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-266很多事，说来容易，做起来却很困难，有时我们要求学生去完成的任务，我们首先自己要衡量自己是否能做到，自己就是学生最好的榜样。所以我要学生成为什么样子，首先我就成为一个表率：一：做一位“了解”型的班主任教师人与人之间，尤其是师生之间，都需要相互了解理解，我认为，当班主任老师的必修课就是首先要观察了解你班的每一位孩子。为了更好地教育孩子，我在每一届学生刚入校
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 班级管理爱是根本
教 关爱 尊重 了解以情育人，以言导行，以身示范，老师知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，承担着学生知识的传递者和心灵的培养的任务。教书育人，育人更是班主任的第一要职。爱是教师的天职，爱学生就要尊重、理解学生，春风化雨般的潜移默化影响学生，使之形成正确的世界观、人生观、价值观。十年树木，百年树人。教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带。教育的目的是培养学生成为一个符合社会需要的全面和谐发展的人才。对学生精神层面的建设就放在首要位置。在班级
文学天地 2021年2期2021-09-10
- 如何做好班主任工作
词】班主任工作;了解;选拔和培养;抓班风学风 ;爱心和耐心班主任是学生的直接教育者、班级的领导者和组织者，他除了要抓好学生的学习以外，还要对学生进行有目的、有计划、经常性的思想品德教育和安全教育。一个班级的学生思想觉悟的高低，组织纪律的好坏，学习成绩的优劣，很大程度上与班主任的工作有关。因此，我觉得要做好以下几方面才能把班主任工作做好。一、认真了解、分析班中学生的基本情况要做好班主任工作，必须了解学生的基本情况。我每接手一个新班级，都会先通过不同的形式、多
广东教学报·教育综合 2021年85期2021-08-28
- 浅论如何在函数教学中运用作图法来强化理解
中学数学;作图;了解;理解;深化一、引言函数模型来源于生活，因此它可以解决生活中的很多实际问题。正因为函数模型的实用性，所以函数教学历来是初中阶段数学教学的重点和难点。函数教学目的是探索具体问题中的数量关系及其变化规律，进而运用函数模型进行知识描述和问题解决。简而言之，函数教学目标有二：一是能力目标，二是情感目标。前者的要求主要是能选择及处理数学信息，能做出合理推断或大胆猜测，能结合具体情境发现数学问题，能初具数形结合、分段函数的数学思想，能尝试从不同角度
广东教学报·教育综合 2021年70期2021-07-19
- 做好家园共育要抓住三个关键词
工作，必须抓住“了解”“信任”“成长”这三个关键词。一、“了解”是基础教育需要因材施教，需要考虑个体差异，需要整合各方资源，所以“了解”是家园共育中的第一要素。想实现家园共育，教师、家长、幼儿之间都需要相互了解。家园之间要做到多方面、多维度的了解主要有以下两个途径：1.家访有关资料显示，家访在家园工作中的地位在20世纪50～80年代期间处于第一位，20世纪90年代后降至第三位，2003年至今已处于最后一位。由此可见，家访在家园共育中有逐渐被淡化的趋势。但是
早期教育(教育教学) 2021年3期2021-05-07
- 点燃智慧之花
挑战。笔者从全面了解，美好的开始;挖掘闪光点，扬起前行的风帆;班级文化，创设和谐的氛围;家长助力，凝聚教育的力量等方面阐述中途接班的策略。关键词：中途接班;了解;沟通一、 中途接班存在的问题中途接班的班主任被称为“后妈”，可想而知，接班对于大多数班主任而言就像一个烫手山芋，从内心而言都是拒绝的，因为那样会面临着很多始料不及的問题，有时真的是吃力不讨好，遇到困难和挫折也容易放弃或质疑自身能力，这让当班主任的幸福感与动力大大打折。再则，前任班主任是喂给学生第一
考试周刊 2021年5期2021-03-08
- 让“潜能生”在爱的眷顾下茁壮成长
的桥梁，教师要在了解的基础上转化“潜能生”，并给予帮助和关爱，树立全新的、激励的评价观念，让“潜能生”在爱的眷顾下茁壮成长。【关键词】潜能生;心理优势;了解;关爱;帮助;转化;茁壮成长又到一学年的尾声，教师们在反思总结时，提到最多的是“潜能生”三个字。学生的差异是客观存在的，还是不断变化着的。任何一个班里都有潜能生，潜能生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。本文针对“潜能生”的名称演变彰显着教育的爱、用爱激励“潜能生”的进步和让“潜能生”在爱的眷顾下茁
广东教学报·教育综合 2021年156期2021-01-12
- 拒绝“冷暴力”，温暖孩子心
生心灵间的桥梁，了解、赏识学生，拉近彼此的距离，师生共长、共养，感受教育的春天。关键词：“冷暴力”;了解;赏识;期待;付出近年来，老师对学生的直接性惩罚的行为减少了，却出现了另一种惩罚方式——冷暴力，如：对学生嘲讽、冷淡、区别对待等。这种冷暴力的伤害具有内隐性，它更多的是对学生人格和尊严的损伤，是对学生的心灵体罚，它的危害不亚于直接的体罚，会使学生心理上产生长久的阴影，甚至影响其一生。老师在对学生实施“冷暴力”的同时，自己也是处于痛苦的状态，如果长期持续，
新一代 2020年16期2020-12-23
- 班主任如何带领初三新接班级挑战中考
。关键词：布局;了解;引导;跟踪班主任是学生健康成长的引领者，班主任要成为学生 终身发展的基石。那么班主任如何带领初三新接班级挑战中考将是作为初三化学教师兼班主任的我必须思考的一个问题。我认为可以把初三新接班级的管理工作分三个阶段进行。第一阶段工作：一、快速布局从组班的第一天起一定要亲自带领学生对教室进行第一次大扫除，目的在于观察各个学生的劳动态度，为物色班干部奠基基础。可以让学生毛遂自荐或将在大扫除中表现积极的同学直接任命为班干部，但最好职位前面加上“临
学习周报·教与学 2020年46期2020-12-07
- 渗透心理健康教育 促进学生健康成长
学工作中，要全面了解学生，走进学生的内心世界，以爱心为桥梁，言传身教，树立榜样，关爱学生的成长，引导学生的心理健康地发展，从而促进他们身心健康成长。关键词：了解;倾听;鼓励在以培养高素质人才为目标的今天，心理健康教育已成为学校教育的重要标志之一。从每个学生的成长过程来看，注重学生心理健康教育是素质教育中不容忽视的领域;从学校教育的任务来看，促使学生形成健康的心理是当今社会对学校教育提出的新任务。教师是教育工作的实际组织者和执行者，担负着教书育人的双重任务，
西部论丛 2020年4期2020-11-25
- 用爱心架起沟通的桥梁
为精彩。关键词 了解 关爱 师生沟通苏霍姆林斯基曾经说过：“教育是人和人心灵中最微妙的相互接触。”在教师与学生心灵的接触中有四字真谛，那就是：以心换心。在教师的班级管理工作中要注重和学生的沟通。现在的学生由于受环境的影响，其思想和心理都来得日益复杂，甚至有些学生存在着一定的心理问题。在我们的身边，青少年犯罪时有发生，这与他们的心理不健康有很大的关系。学生思想和行为上出现的问题，如果不及时沟通，不及时妥善解决，就不利于教师进行正常的班级管理，不利于学生的学习
科海故事博览·上旬刊 2020年1期2020-10-26
- 用智慧和情怀收获班主任的“小确幸”
任;德育;关心;了解知识的传授、能力的培养往往只解决如何做事的问题，而道德的提高则更多地解决如何做人的问题。班集体是学校教育的基本单位，在这里，学生获得了知识，提升了能力，更重要的是要形成健全的人格。班主任是落实德育的主力军，是家庭与学校、学校与社会沟通的桥梁。班主任在传道授业解惑的同时，如何更深层次地培养学生的道德，针对学生的个性差异采取相应的教育策略，不是单纯的说教，亦不是严厉的批评，更加不是单一的教育，如何健全和完善班级德育，将德育落实到实处，显得尤
科学导报·学术 2020年28期2020-10-21
- 我们都有一个中国梦
。关键词：态度;了解;传承;情感中图分类号：G633.95 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）27-0249-011.不是土气，而是中国味“土气”，指从泥土中蒸发上升的气体，常被人比拟俗气，不时髦一说。我倒认为“土”字生发亲切意味。“土”与人生之关重要，关系密切。“我们是生于斯，长于斯，食于斯，寝于斯，呼吸于斯”的。但被组词之后才变成有俗气的意思。循着这个“土”字，于是更贴切地描述中国传统艺术的词，“中国味”就登场了。在
读与写·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 班主任工作 从爱开始
主任，我们要充分了解学生，尊重学生，宽容学生，让学生时时处处感受到班主任老师对他们的关爱，从而更乐于接受教育和管理。班主任工作，从爱开始。关键词：班主任工作;关爱;了解;尊重;宽容班级管理，核心是班主任工作。班主任在学生心目中的形象直接影响着班主任的威信和对学生教育的有效度。老师对待学生的一个眼神，一个动作，一句话都会给学生留下深刻的印象，所以班主任在处理日常班务工作时，一定要调控好自己的心态和情绪，让学生时时处处感受到班主任老师对他们的关心和爱护，让学生
读天下 2020年24期2020-09-22
- 如何提高中学生的英语阅读能力
阅读兴趣;强化;了解;养成1激发学生的阅读兴趣在日常的英语教学实践中，要想激发学生的阅读兴趣就要为学生合理地选择阅读材料，可选择难易程度适当、体裁丰富且兼顾趣味性和时尚性的材料，要充分利用选材上的优势来满足不同层次学生的兴趣。当阅读材料很受学生的欢迎同时也符合他们的要求时，阅读会给他们带来满足感，阅读的兴趣就越会浓厚;其次为学生创设合适的情境，引导学生主动参与，从而培养学生的英语阅读习惯，提高学生阅读理解的能力。2强化学生词汇的巩固力度词汇是语言的建筑材料
学生学习报 2020年2期2020-09-10
- 浅谈如何提高小学中低段少数民族学生对中华传统文化的了解和运用
对中华传统文化的了解和运用？通过课堂实践，多种形式不断拓展学生关于中国传统文化的知识面，使学生易学、乐学;对中国传统文化的内容，利用早读、课前5分钟、班队会开展讲故事比赛、古诗分享会、传统文化小报、硬笔书法比赛等多种方法激励学生;以统编教材为依托，对经典古诗词定期分享、积累，在班级开展诗词诵读比赛。关键词：小学少数民族学生;中华优秀传统文化;了解;运用传统文化是中华民族的文化精髓也是民族智慧的结晶，同时因为其所具有的内在文化内涵和魅力十分显著，所以在传承领
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 三步改变问题学生
味埋怨，而要真正了解学生、接近学生、改变学生，让祖国的花朵盛开得绚丽多彩。关键词：了解;接近;改变一、了解学生在上一届有个学生叫阿龙，这个学生顽皮捣蛋、非常叛逆，上课从不听讲，弄得整个班上鸡飞狗跳、不得安宁。他唯一喜欢的就是打篮球，入选了学校篮球队。班主任老师为其伤透了脑筋，所有的批评教育、请家长交流、交德育处教育等方法都用过了，效果却微不足道。家长已经放弃。班主任老师也无可奈何......而我作为一名科任老师，也有义务对其进行教育。首先，我利用一个晚自习
新教育论坛 2020年6期2020-09-10
- 浅谈一年级学生行为习惯的养成
键词：行为习惯;了解;方法;养成中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）22-0018-01小學一年级是孩子在小学学习的起步阶段，也是行为习惯养成的重要开始，好开始就是成功的一半。行为习惯的养成对一个人的成功影响很大，它是学生成人、成才的前提。因此，我们应扎扎实实地抓好一年级学生学会倾听，善于思考，敢于提问，认真书写，与人合作，主动完成作业，自查自改等行为习惯的养成教育，我认为需从以下几方面入手：1.在了
读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 让学生在语言体验中建立结构意识
写故事，引领学生了解语言结构、运用语言结构、内化语言结构，能够帮助学生顺利构建语言结构意识，并在实践中逐渐形成语感基础。[关键词]语言结构;了解;运用;内化[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）25-0048-02所谓语言结构，是指语言的构建规律特征，包括基本语序、语气语调、习惯说法、关联句式、段落设置、观照铺垫等。小学生对语言结构还不是很清楚，教师利用故事为引导，让学生在听故事、讲故事、写故事的实践中逐
小学教学参考(语文) 2020年9期2020-08-13
- 谈低年级“了解”词语意思的教学方法
上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”可见，在低年级词语教学中，对于词语意思上的学习要求以及方法，需要根据低年级的认知水平、学习特点来确定，不能笼统地把所谓有效的词语教学方法全部拿过来“教”给学生，即使常用的以词解词也不适合。那么，哪些才是适合低年级学生学习词语的有效方法呢？一、联系上下文联系上下文了解词语的意思，是低年级词语教学的一种很重要的方法和策略，也是低年级学生进入阅读的一种手段和重点训练的能力。统编教材通过泡泡提示语的方式，明
语文天地·小学版 2020年7期2020-07-30
- 如何在初中语文教学中渗透陶行知教育思想之我见
育结晶，应当深刻了解并落实其思想。同时教学标准也指出过，要将语文教学和了解世界，享受生活，追求情感紧密结合起来，要在生活中体会到语文之美。语文教学究竟应该采用什么样的模式才可以更好地达到这种效果呢？纵观初中语文走来的轨迹，我们是否太过于注重课本知识，语文老师太过于拘泥于课本的教学，无法让学生们感受到语文的魅力，反而一步步成为学生们学习的枷锁。因此，陶行知先生的生活教育理论，我们需深刻领会，也将会给语文教学指明一个更加正确的教学方向。关键词：了解;观察;体验
读书文摘（下半月） 2020年1期2020-07-10
- 让“了解”拉近家长与孩子的距离
谐统一。关键词：了解心理; 减少批评; 民主教育中图分类号：G626 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2020）3-102-001情景：最近一段时间，2岁多的童童总喜欢扔东西，吐口水，做一些奇怪的事情。有一天，童童一人在爬行垫上玩，玩着玩着，就把小桌子上的所有小汽车扔到了地上。妈妈觉得童童这样很没有礼貌，而且如果一旁是其他小朋友的话，肯定会被他弄疼了，于是妈妈就把童童拉出了爬行垫，狠狠地批评了他。事实上，家长真正应该做的不是不明真相的批评，而是
科学大众·教师版 2020年3期2020-06-08
- 依靠智能化平台，助推农村初中学校英语听说教学的发展
平台;农村初中;了解;提升;有效【作者简介】刘淑芬，广东省佛山市南海区狮山镇狮城中学。一、智能化平台使用的原因、背景教育信息化 2.0 时代强调要顺应自然环境下教育的发展和选择，那么人工智能化和英语教学结合是必然的选择，同时也是推进“互联网+”教育的具体实施计划，“十三五”国家的具体国策就是“互联网+”。刘兆义老师是中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会名誉主任兼教学指导专家委员会主任、《国家英语课程标准》研制组核心成员、翼课网英语学科首席专家
校园英语·上旬 2020年1期2020-05-09
- “小手拉大手，疫情防控在行动”寒假特殊实践案例设计
时让学生和家长们了解病毒、掌握预防方法是最紧要的任务。那么，最便捷的方法就是调查问卷。班長小嘉主动承担任务。她的妈妈是一名护士，有了专业知识的支撑，她又通过网络，自主研究学习新型冠状病毒知识，掌握各类信息，再对信息进行有效筛选、提炼，编写问卷中15个问题，最终完成调查问卷《小学生预防新型冠状病毒知识调查》。调查问题以选择形式为主，易答易懂，主要的内容如下：1.你是几年级的学生？（一二年级、三四年级、五六年级）2.你最近是否外出参加集体活动？（参加、没有）3
黑龙江教育·中学 2020年3期2020-04-22
- “小手拉大手，疫情防控在行动”寒假特殊实践案例设计
时让学生和家长们了解病毒、掌握预防方法是最紧要的任务。那么，最便捷的方法就是调查问卷。班长小嘉主动承担任务。她的妈妈是一名护士，有了专业知识的支撑，她又通过网络，自主研究学习新型冠状病毒知识，掌握各类信息，再对信息进行有效筛选、提炼，编写问卷中15个问题，最终完成调查问卷《小学生预防新型冠状病毒知识调查》。调查问题以选择形式为主，易答易懂，主要的内容如下：1.你是几年级的学生？（一二年级、三四年级、五六年级）2.你最近是否外出参加集体活动？（参加、没有）3
黑龙江教育·小学 2020年3期2020-04-22
- 谈低年级“了解”词语意思的教学方法
上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”可见，在低年级词语教学中，对于词语意思上的学习要求以及方法，需要根据低年级的认知水平、学习特点来确定，不能笼统地把所谓有效的词语教学方法全部拿过来“教”给学生，即使常用的以词解词也不适合。那么，哪些才是适合低年级学生学习词语的有效方法呢？一、联系上下文联系上下文了解词语的意思，是低年级词语教学的一种很重要的方法和策略，也是低年级学生进入阅读的一种手段和重点训练的能力。统编教材通过泡泡提示语的方式，明
语文天地 2020年21期2020-02-23
- “小手拉大手，疫情防控在行动”寒假特殊实践案例设计
时让学生和家长们了解病毒、掌握预防方法是最紧要的任务。那么，最便捷的方法就是调查问卷。班长小嘉主动承担任务。她的妈妈是一名护士，有了专业知识的支撑，她又通过网络，自主研究学习新型冠状病毒知识，掌握各类信息，再对信息进行有效筛选、提炼，编写问卷中15个问题，最终完成调查问卷《小学生预防新型冠状病毒知识调查》。调查问题以选择形式为主，易答易懂，主要的内容如下：1.你是几年级的学生？（一二年级、三四年级、五六年级）2.你最近是否外出参加集体活动？（参加、没有）3
黑龙江教育(教育与教学) 2020年3期2020-01-17
- 新教师的三个关键词
课堂。【关键词】了解 适应 站稳 教书育人对于刚进新学校岗位的老师来说，无论你是刚刚走出大学校门马上进行入小学校门的年轻教师，还是从一个学校转到另一个学校的有经验的老师来说，都是一个人生的转折点，更是一项艰巨的任务和一个巨大的挑战。你进入新单位是当一名光荣的人民教师，角色已经变了，你服务的对象是小学生，他的背面是一个个家庭，你就是一个“半”公众人物，随时要注重自己的形象是否符合一个人民教师。本人认为第一年的工作重点，可概括为两个关键期：前阶段的
中学课程辅导·教育科研 2020年34期2020-01-03
- 亦师亦友，做学生的知心人
作则，为人师表，了解学生的同时了解其家庭，寻找教育孩子的有效途径，做学生的知心人，让学生感到我们的关怀和温暖。当心灵赢得心灵的时候，距离将消失，而教育教学也能更顺利地进行。关键词：人格魅力;了解;尊重;爱心1教师要用人格魅力去感染学生孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行”。教师作为班级的组织者、实施者、管理者，自身就要起好先锋模范作用，因而要事事处处从思想行为、生活作风和道德品质等方面去熏陶、影响和教育学生，并从自身的言行举止为学生树立榜样。
赢未来 2019年18期2019-11-18
- 疏堵结合，凝沙成塔
”，从做好“四个了解”到促成“四个凝聚点”，从“疏堵结合”解决问题到“聚沙成塔”形成优良班风提出自己的一点做法、探讨与思考。关键词：初小衔接 了解 疏堵结合 凝聚点 优良班风“小升初”学生的特点，即将告别熟悉的小学生活，迈向他们感到陌生的中学校园，正从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的变化，他们心思活络，充满期盼;男女有别，复杂敏感;精力充沛，情绪多变;易受暗示，辨别力低;重视学习，目的不一;随着自我意识的增强，更需要别人对其的肯定与赏识
丝路视野 2019年3期2019-11-18
- 用爱呼唤学生的心灵
戴;关心;宽容;了解教师是塑造人类灵魂的工程师，他们用真、善、美启迪了无数颗幼稚的童心，帮助一代又一代人树起第一块生命的里程碑。在教师岗位上工作多年的我深深的体会到这样一点——教师要得到学生的爱戴，首先必须用自己博大的爱去温暖每一位学生。爱自已的学生，也就是爱自已所从事的职业。教师对自已的教书育人的事业，对学生的爱应该是一种发自内心的真挚无私的爱。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子真正的教育者，
大众科学·中旬 2019年10期2019-10-21
- 试谈小学数学教学中的实践与探索
及学生实际，认真了解学生的基本情况，转变陈旧的教育教学观念;采用直观形象的教学手段，培养学生养成认真完成数学作业的良好习惯;设计切合实际的、丰富的教学内容，有效地进行选择、加工、整合及培养学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量。关键词：了解;直观;习惯;实际;兴趣教师在数学教学实践过程中，要有意识地培养学生认真阅读、思考、理解、讨论、交流，逐步使学生养成认真思考问题、分析问题、解决问题的能力，进一步发展学生的想象力，增强数学的趣味性，创造良好的课堂气氛，使学
大东方 2019年9期2019-10-21
- 浅谈如何走近被拍摄对象
键词：单独行动;了解;和睦;走近;尊重摄影爱者都知道，要想拍摄到最真实、自然的人物肖像，是件不容易的事，拍摄者要做到与被拍者和谐相处，才能在自然放松的状态下拍到最真实的状态。如果关系陌生，状态紧张，被拍者呈现出的状态并不是他正常的样子，也自然拍不到想要的肖像。如何接近被拍摄对象，也是我们摄影者要学习的功课，我想结合自己的摄影实践，谈谈一些看法和想法。一、单独行动，不要大部队扎堆单独行动，往往能发现不一样的拍摄对象;在交谈中，更容易与拍摄者拉近关系;拍摄者也
艺术大观 2019年24期2019-10-12
- 与时俱进上好课
势在必行。课前，了解学生。课中，提高自己的教学水平和教学管理。让学生能真正地回归课堂。【关键词】课堂;了解;管理【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）18-0291-01很多老师经常会抱怨现在的学生是越来越不听话了，越来越不好教了。上课的时候，发呆的、说话的、玩手机的、甚至坐在一起玩游戏的。现在的学生大多是00后，他们的思想特别的活跃，从小生活的环境里充斥着丰富的电视节目和各种各样的电脑游戏，书本上的晦
课程教育研究·学法教法研究 2019年18期2019-10-08
- 解读教育“个别孩子”
】关注个别孩子，了解个别孩子，解读个别孩子，引导个别孩子。【关键词】关注;了解;解读;引导。时间转瞬即逝，转眼间已经工作6、7年了，还记得刚踏入这个阳光的职业时，我自己还是个懵懂的孩子，经过岁月的洗礼，现在的我变得更加成熟，有时，面对这些可爱的孩子也是无尽的喜爱和疼惜，看他们刚上幼儿园哭哭啼啼的，我都有点于心不忍，看见他們调皮的时候是“又恨又爱”，孩子的天性如此，这也是孩子成长的开端，指南里提出，要尊重幼儿发展的个体，也要理解幼儿的学习方式和特点，还要重视
文理导航·教育研究与实践 2019年10期2019-10-06
- 如何构建和谐的师生关系
关键。热爱学生，了解学生，尊重学生是创建和谐师生关系的必要条件。因此，教师一定要本着爱生如子之心，以火一般的热情，以和风细雨般的关心与耐性，去做学生的良师、知己、闺蜜，那样，学生定会也尊重你，敬爱你，心跟你走，言行向着你。有了如此和谐的师生关系，教育教学质量也就提升了。关键词：热爱;了解;尊重;和谐师生关系，指教师与学生在教与学这种双边活动以及生活交往中建立起来的一种人际关系，教育教学的实践证明：师生关系融洽与否是教育能否成功的关键。那么，如何创建和谐的师
赢未来 2019年16期2019-09-26
- 家园合力，做处理孩子情绪的高手
是不够的，还需要了解和分享孩子的看法和感受，帮助他们处理负面的情绪，譬如愤怒、悲哀及恐惧。这样我们才能在自己与孩子之间建立信任和爱的桥梁，使孩子成长为更成功、更快乐的人。关键词：了解;分享;处理情绪;信任一、情景导入禾禾4岁了，她很聪明、活泼，可是有个毛病就是有时候想要什么东西，不到手就不罢休。周末妈妈和她经过一家商店，她非要买泡泡机玩，可是妈妈已经给禾禾买过好几个泡泡机了，再买太浪费。禾禾见妈妈摇头便开始哭闹，然后撒泼，满地打滚，弄得人非常生气难堪。妈妈
学习与科普 2019年33期2019-09-10
- 浅谈新课标下小学语文教学中课堂气氛的营造
质，加强对学生的了解，同时，把游戏、演讲、辩论等引入课堂教学，为学生创造活跃、和谐的课堂学习气氛。关键词：课堂气氛；了解；设计；活跃课堂气氛是指课堂教学过程中学生所表现出来的情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂气氛，对于提高学生的学习兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等都具有十分重要的意义。从教学的角度来看，生动活泼积极主动的课堂气氛可以使学生的大脑皮层处于兴奋状态，引起学生学习的兴趣，从而更好地接受新知识，并在新知识的基础上联
新教育论坛 2019年3期2019-09-10
- 特别的关爱给特别的学生
生 关爱 尊重 了解 智慧 耐心 表扬【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）15-183-02习主席说：“广大教师，要做学生锤炼品格的引路人”。这是教师神圣的使命。教育的对象是人，每个人都是独特的，都会有优缺点。我们容易看到优生的优点，也更易发现后进生的缺点。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特
中学课程辅导·教育科研 2019年15期2019-09-10
- 转化后进生要讲究策略
任；关心；热爱；了解；调动在教育教学实践中，我深深体会到，一个教学班的学生，来自不同的家庭，从小长在不同的环境里，受到不同的教育和熏陶，他们当中有先进的、中等的、也有后进的学生。因此转化后进生既是班主任工作的重点，也是班主任工作的难点。如何转化后进生呢？我根据不同类型的学生因材施教，采取不同的方式转化他们。一、用信任唤醒学生沉睡的心灵班主任应信任学生，尤其要信任和尊重后进生。后进生一般有自卑感，希望别人信任他、尊重他，只有得到别人信任和尊重才会鼓起进步的勇
新教育论坛 2019年6期2019-09-10
- 家校沟通“三要素”
长沟通的前提——了解家庭状况;与家长沟通联系的原则——尊重;架起家校沟通联系的桥梁——信任”的“三要素”阐述自己的看法。关键词：了解;沟通;尊重;信任大家都知道，班主任最重要的工作就是家校沟通，但这往往也是最难解决的。一个班有很多学生，还有两倍于学生的家长，有時候无论班主任怎么努力，也未必会使家长们人人都能满意。因此，作为班主任，必须要提升自己处理各种问题的能力，要总结一套科学的策略去应对家长。笔者结合做班主任以来的一些心得和体会，谈谈自己的看法。了解家庭
教育·教学科研 2019年1期2019-09-10
- 幼儿园音乐欣赏教学关键点探析
儿园;音乐欣赏;了解;情境【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）22-0046-01幼儿对于音乐教育的对象而言无疑属特殊群体，因为幼儿正处感知、认知、思维与情感的启蒙阶段，崭新的音乐体验将以直接的作用力影响其感觉系统各方面成长与发展的方向。但以音乐美的欣赏为旨归，促力幼儿真正成长与发展的关键还在教育方式对幼儿身心规律的契合与对音乐本身之美的有力剖析二者之上。具体则可分为了解音乐幼儿、精心创
当代家庭教育 2019年22期2019-09-10
- 养良好习惯，成合抱之木
目标，抓好开关；了解与沟通双管齐下，信任与欣赏相轨并行，勤了解，让心相连，多沟通，架起师生间、老师与家长间的一座桥，放手给学生一个舞台，他们将还你十分惊喜；持之以恒，方可让缆绳牢不可破。长此以往，班级则成“合抱之木”，垒“九层之台”，达千里之外。【关键词】良好习惯；榜样；目标；了解；沟通；信任；持之以恒著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”培养学生的良好习惯，任重而道
广东教学报·教育综合 2019年38期2019-09-10
- 语文核心素养下对农村学生古诗词教学的研究
。笔者认为可以从了解作者、疏通字词、激发情感三方面去研究。【关键词】：了解 疏通 品读 体悟一、走进作者内心，了解写作背景每一首诗词都是作者在某个特定的环境下写出来的，是欢快、愉悦的还是难过、悲伤的，是直抒胸臆还是借景抒情，都要看当时的环境、作者的心境。走进作者内心，了解写作背景，能让学生更好的理解诗文，体会诗情。1.设预学单子，提高学生鉴赏诗词能力关注学生的学情，借助预学，能提高教师的课堂教学效率，让教学真正为学生服务。在初学古诗词时，笔者会在预学单上设
新生代·上半月 2019年7期2019-09-10
- 从柳宗元的《种树郭橐驼传》看班级管理的智慧
班级管理;尊重;了解引言：郭橐驼是唐代的一个以种树为业的小人物，凡是经由他手的树木，或种植，或移栽，没有不成活的，而且枝繁叶茂，所结的果实也是既早又多。因此当时长安人“皆争迎取养”，郭橐驼大受欢迎。为此，柳宗元专门写了一篇《种树郭橐驼传》来为他立传。把他的种树经验“移之官理”，最终得到“养人术”。当然，郭橐驼种树的故事带给我们很多的启示，把它“移之校理”，我们同样可以得到班级管理的智慧。一、多听多看，了解学生郭橐驼在回答他人的问题时说道：“橐驼非能使木寿且
青年生活 2019年36期2019-09-10
- 一堂体验课
词：体验;反思;了解学习课文之前我初步调查了学生们对《皇帝的新装》的熟悉程度，班里的每一个学生都知道这个故事，对故事情节有基本的了解。鉴于初一学生的心理特点：有好奇心、凡事希望自己能动手感受，还有学生们对明星演义的追捧。我提出让同学们自己排练皇帝的新装，希望学生们能通过自己的对故事的把握再现童话情境，在体验中理解童话的内涵。与同学们商议后，同学们的积极性非常高，课代表诗涵自告奋勇承担《皇帝新装》的编剧工作，班长郭旭担任物色人选的工作。而我作为语文老师则是“
科学导报·学术 2019年31期2019-09-10
- 了解理解合作
“加强沟通，增进了解——加强学习，促进理解——加强合作，主动参与”家校合作的新路径与新方式，使家校合作工作在我校落地生根。关键词：了解；理解；合作【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）15-0011-01前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”在影响孩子成长的各种因素中，
当代家庭教育 2019年15期2019-09-10
- 老班“左膀右臂”的培养手册
王丽平【关键词】了解;培训;分工;评价【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章編号】1005-6009（2019）87-0071-01一、了解学生，知人善任 新接手班级，在对情况不太了解时，班主任可以先向原来的班主任了解学生的基本情况，然后自己多多观察，尽可能多地了解学生，记录他们各自的爱好、特长和能力等，根据岗位的需要而选任不同的学生，做到“知人善任”。 二、岗前培训，教给方法 班干部上岗之前，班主任一定要进行岗前培训，这是班干部管
江苏教育·班主任 2019年11期2019-09-10
- 蹲下来和孩子一起看世界
关键词：班主任 了解 信赖 关爱 平等 沟通桥梁教育事业的伟大，是我从小立志做一名合格的人民教师的动力，我渴望每一天都能在三尺讲台上倾听学生朗朗读书声。带着这种信念，怀着对教育的挚爱，我开始了三尺人生的生活。从站上讲台的那一天我便知身上担负的责任，我不只是他们指路的灯塔，更是他们成长真诚的朋友。一、初见，你们天使般的笑脸那天，阳光柔和地洒向大地，带着刚从大学里走出来的羞涩，我走进了教室，只见教室里坐着一群幼小的孩子，他们叽叽喳喳地讨论着、聊着，还伴着童真童
大众科学·下旬 2019年4期2019-09-10
- 做有“心”的事业
真诚热心;交流;了解我们知道，班主任是一个班级的管理者，组织者，一个班级的好坏与班主任的管理有着直接的关系，因此我们当班主任的就应当多多费心费力和付出，让学生的一言一行，一举一动，都汇入我们的脑海中，为管理好学生打好基础。那怎样做一个有心的班主任呢？我认为有以下做法：一、有一颗真诚热爱学生的心因为爱才会关注，才会有兴趣，才能全身心的投入。有了这种爱，才能全身心地投入到班级工作中。久而久之也就把班级当成了家，学生当成了自己的孩子，是想哪有对自己孩子不好，不管
科学导报·学术 2019年51期2019-09-10
- 浅谈怎样赏析古诗
首古诗时，不仅要了解作者的生平和当时的社会背景，同时还要理解古诗的结构和探索古诗的意境。关键词：赏析;了解;理解;探索古诗是我华夏文学遗产的重要组成部分，它语言凝炼、内涵丰富，充分体现了祖国诗词文化的博大精深。无论从教材角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高学生对古诗的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。下面我就从以下三个方面谈谈如何赏析古诗。一、了解古诗作者的生平和社会背景。诗言志，言的当然是诗人之志，诗人的政治态度、思想倾向，对客观
教育周报·教育论坛 2019年35期2019-09-10
- 浅谈如何利用谈心来教育孩子
词：谈心;沟通;了解;帮助;教育从学生的眼睛里，我发现了他们已经长大了。对大声呵斥开始反感，对赞扬打心里高兴，可却又表现出毫不在乎。他们的眼睛告诉我，他们有很多疑问，有很多话要说。要对学生进行教育，必须了解学生，就是要常常与学生谈谈心，多说说悄悄话。谈心的方式有很多种，对不同的情况采用不同的方法。一、集体谈。也就是说大家坐在一起，你一言，我一句对谈。但是要注意不要规定主题，规定时间的谈，这样学生会觉得很拘谨，什么也讲不出。应该无意中点拨，引导他们去谈。问一
新教育论坛 2019年19期2019-09-10
- 宽容
班主任;宽容;了解;欣赏中图分类号：G635.1，A，I06 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0036-01每个人的一生都会经历那么几个转折点，其中，从小学到初中就是他们人生的第一个转折。初中生从轻松、活泼的小学升到学习难度加大，科目增多的中学，他们在学习、交往等方面将面临很多的不适应，甚至成绩下降，导致情绪的波动。这时，如果不能对其有效地进行针对性的引导，他们很容易在学习、交往等方面产生恐惧心理。久而久之，学生甚至容易形成
读写算 2019年3期2019-09-01
- 浅谈如何应对班级突发事件
键词：突发事件；了解；防范；倾听一、 班主任必须了解突发事件的特点突发事件总是在突然之间就发生了，难以预料和防止，有的涉及个别人，有的关联整个班集体。涉及个别人的，会给他的思想品德、个性和身心健康造成巨大的影响；关联班集体的，则会使班级产生震荡性的效应，引起全体学生或大多数学生思想情绪上的强烈震动。班主任需要在最短的时间里，以灵活应变的能力，机敏地应付和抑制事件的发展。二、 班主任要有对突发事件的防范措施加强学生思想道德教育，引导学生刻苦学习，倡导学生自我
考试周刊 2019年62期2019-08-29
- 浅谈教师如何爱学生
的成效。关键词：了解 尊重 爱 学生一、了解学生每个学生都是世界上独一无二、不可复制的个体，而且都有着不一样的思想及性格特点。有的学生性格特点比较鲜明、有的比较含蓄，教师要全面了解学生的性格特点和思想，应从学生家庭情况和日常学校生活入手。教师应该要大概了解每位学生的家庭状况，因为家庭是学生自出生后首个接触的环境，家庭环境对学生影响甚大，尤其如果学生的父母离异、在单亲家庭成长或是和父母兄弟姐妹关系恶劣，对他们思想行为一定会有影响，也会进一步影响他们的学习，例
丝路视野 2019年2期2019-08-26
- 融媒时代广西村落文化传播现状调查研究
对广西村落文化的了解现状、了解广西村落文化的渠道、广西村落文化传播的影响因素、理想的广西村落文化传播模式等方面的调查，阐述融媒时代广西村落文化传播现状，并从各方面的参与和支持、政府部门资金投入和政策支持、村民对村落文化的保护意识以及传播方式路径等方面提出广西村落文化传播的对策建议。【关键词】融媒体时代 广西村落文化传播 调查 了解 渠道 影响因素 理想模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）04C-00
广西教育·C版 2019年4期2019-07-29