2021年156期
广东教学报·教育综合
- 深入推进新时代关工委工作高质量发展 教育部关工委召开第六次工作会议暨成立30周年纪念大会
- 勠力同心 砥砺前行
- 利用“双减”契机进一步推进素质教育的举措
- 浅谈基于课标小学一年级数学解决问题的教学策略
- 长文巧教是小学语文课堂寻求的品质
- 人工智能的信息技术课堂下培养小学生编程思维的策略探析
- 桃李灼灼耀乾坤
- 基于文章体裁构建思维导图促进小学生英语阅读理解能力发展
- 浅谈小学语文阅读教学的现状与对策
- “双减”政策下小学英语作业设计探究
- 基于学习活动观的初中英语写作教学
- 小学语文阅读教学的有效性探究
- “双减”政策实施，家校携手共进
- 浅谈小学语音教学的循序渐进
- 让“潜能生”在爱的眷顾下茁壮成长
- 核心素养下培养小学低年级学生规范书写习惯的意义
- “数形相依，化难为易”
- 基于核心素养的 AIC 绘本教学策略研究
- “戏”说课堂
- 在小学《道德与法治》教学中渗透宪法精神的探究
- 基于VR技术的交际语境写作教学路径预设
- 综合实践活动理念下科技创新校本课程开发的路径
- 初中学科学习的APP校本课程的研发与应用
- 试论高效课堂于农村小学数学教学中如何优化开展
- 初中英语写作教学策略初探
- 小学语文阅读有效性教学的方法实践研究
- 巧用几何画板，提高初中数学课堂效率
- 基于人工智能初中英语以读促写自主发展能力教学探究
- 基于人工智能的初中生以读促写自主能力发展的教学实践
- 从阅读走向写作
- 情感教育在农村小学班主任管理工作中的应用探究
- “六课型”问题教学的思考与实践
- 小学数学整理和复习课有效教学策略的探究与实践
- 在阅读中提升教师自主学习能力的策略初探
- 如何在语文教学中培养小学生的问题意识
- 如何加强小组合作学习，提高课堂教学效率
- 识文·提炼·延伸
- 《撒哈拉以南的非洲》教学设计（第1课时）
- 在英语阅读教学中培养小学生思维能力的实践
- 让美开出花
- 美文浸润视角下小学语文传统文化教学的实践
- 巧用思维导图优化初中英语写作教学浅探
- “客家竹板歌”融合初中音乐第二课堂教学方法初探
- 如何培养小学中年级学生数学应用题数量关系意识
- 巧用思维导图 优化初中英语阅读教学的探究
- 例说惯性的四大误区
- 浅谈小学班主任工作的体会
- 浅谈初中生政治阅读素养的培养
- 有效转化特殊孩子的实践与思考
- 关于学生心理健康教育的实践与思考
- “双减”政策下提高课堂教学质量之我见
- 以实践体验为抓手开展小学德育探究
- 加强小学低年段识字教学，提升学生语文核心素养
- 例谈小学语文单元习作整体思维教学模式
- 从教学的时效性谈排列组合教学
- 小学语文阅读与习作有效结合的策略初探
- 以课程统筹提升大课间活动效果的实施路径探析