写作兴趣
- 创新教学模式，提升中学生英语写作能力
，激发学生的写作兴趣。关键词：初中英语；写作能力；写作兴趣作者简介：郑学秋（1982—），女，江苏省苏州市相城区黄桥中学。新课改背景下，重视写作教学，对英语写作教学模式进行创新，提升初中生的英语写作能力，是英语教学的重点［1］。教师应在新课改和生本理念的指导下，摒弃传统的英语写作教学模式，以学生学习发展的需要为基准，以提升学生的写作能力为出发点，重新审视英语写作教学的不足和弊端，不断思索和探讨改进英语写作教学的方法，并采取行之有效的方式和策略，切實促进学生
求知导刊 2023年13期2023-07-21
- 运用非构思写作方法激发学生写作的兴趣
要：中小学生写作兴趣的培养和激发，依然是个瓶颈性的教学问题，有阅读与写作对接不到位、写作教学与训练方法不够灵活、作文考核与评价标准单一等因素的影响，亦有“构思写作”深层次先入为主的潜在影响。基于此，中小学写作教学可以尝试“非构思”写作理论的介入，倡导写作与阅读渗透、非构思自由写作、关注学生生活的快速写作等训练方式，培养和激发学生的写作兴趣，并辅助以构思写作引导的修改环节，可以共同提升学生的写作能力。关键词：中小学生 写作兴趣 构思写作 非构思写作随着中高考
文学教育下半月 2023年2期2023-06-10
- 利用微型日记提高小学高年级学生写作水平的策略
】微型日记；写作兴趣；观察习惯；写作水平；榜样激励作者简介：李芝娟（1981—），女，广西壮族自治区玉林市北流市永顺小学。《义务教育语文课程标准》中明确提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，教师应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”但是在当前的语文课堂教学中，写作是学生的大难题，他们常常因为无话可说而逐渐对写作产生恐惧，或者对写作毫无兴趣。那么，如何让学生爱上写作呢？笔者认为，指导学生写日记是一种有效的方法。而微型日记
教育界·A 2023年11期2023-06-04
- 小学语文作文教学策略
，应该以培养写作兴趣为抓手，帮助学生消除写作的惧怕感，通过创新教学手段、丰富教学内容帮助学生积累写作素材、掌握写作技巧，创作时要学会联系生活实际，写出自己的真情实感，同时坚持阅读，从而不断提升写作能力。关键词：小学语文；作文教学；写作兴趣【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）08-0208-03作文教学是小学语文教学的重要组成部分。但在实际教学中，有很大一部分学
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 利用连环画提升学生写作素养
画激发学生的写作兴趣、培养学生的想象能力、丰富学生的写作形式、引导学生掌握写作方法等，助力学生写作素养的提升。［关键词］连环画阅读；作文教学；写作兴趣；想象力；写作形式；写作方法［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）01-0090-03连环画，又叫“小人书”，因其题材、内容多样，图文并茂，兼具艺术性和通俗性而备受学生喜爱。时下，将连环画阅读引入课堂，既是对学生课外阅读的有效补充，又可发挥其独有优势
小学教学参考(语文) 2023年1期2023-02-23
- 实施体验式教学，激发学生写作兴趣
何激发学生的写作兴趣一直是教学中的难题。小学生的生活经验相对不足，能够用于表达的素材积累相对较少，这就要求教师在作文教学中通过体验式教学有效引领学生开展习作，并在教学中引导学生积极表达观点，激发学生的写作兴趣。［关键词］ 小学语文；习作教学；体验式教学；写作兴趣一、体验式写作在小学教学中的作用语文作为一门积淀着悠久传统文化的学科，既承载着信息又抒发着情感。体验式教学基于学生立场，尊重儿童的天性及认知发展规律，指导学生在亲身经历的学习过程中，自行发现问题、建
中小学班主任 2022年20期2022-12-11
- 小学语文教学中随文练笔的研究与实践
;小学语文;写作兴趣中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）23-0031-04一、 小学语文写作教学的现状分析（一）学生方面1. 写作内容简单空洞没有东西可写，是一些学生在语文写作中经常会遇到的问题，究其根源在于平时不注重对写作素材的积累，以至于在看到老师给出的命题后，脑海中没有可以调动的素材，于是就会出现为了凑足教师要求的作文字数，对一件事反过来倒过去地叙述的问题，因此写出来的文章内容空洞简单。2. 写作内容缺乏
考试周刊 2022年23期2022-07-23
- 论小学语文教学中以多文本阅读提高写作兴趣的有效策略
力的提高以及写作兴趣的培养，因为只有这样才可以丰富学生的知识面，让学生获得更多的才华;但是，在进行写作兴趣培养的过程中，需要一个关键性的前提，那就是一定要注重多文本的阅读教学，在阅读教学的过程当中，让学生积累更多的文本素材，方便于学生今后的写作，同时也可以在多文本阅读的过程中增强学生的写作兴趣，让学生能够知道实际上写作并非一件难事，只要善于阅读，在阅读中快乐的学习积累就可以提升写作的能力。所以，本文就着小学语文教学中以多文本阅读提高写作兴趣的有效策略展开了
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 巧用教材情景 提高写作水平
摘 要：有了写作兴趣，才能写好文章。语文教师要能采取多种多样的方法，恰当利用教材，创设多种情景，激发学生兴趣，引导学生写作，取得事半功倍的效果。关键词：教材情景 写作兴趣 写作技法写作是一个人语文素养的综合体现，反映出一个人的素养和听说读写的综合能力。这就要求我们教师要十分重视写作教学。然而目前许多学生都是谈作文而色变，缺乏写作热情，许多语文老师的写作教学也偏于随意性，虽然最新部编版的语文教材的单元写作教学内容规定了一定的序列性，但教师在平时的日常教学中仍
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 从生活中寻找题材
中语文作文;写作兴趣;生活化1引导观察生活细节，注重生活积累初中阶段多以叙事文写作为主，涉及议论的比例较少，因此教学内容可以从生活化角度展开。我们知道，艺术来源于生活，文学则是生活的镜子，想要写好叙事文，必须对生活有着细致入微的观察，而好的作文也必须立足于生活实际。教师应该通过布置日记作业、鼓励学生写随笔的方式让学生注意观察人物动作、神态、语言等，并锻炼对于生活细节精细化创作的能力，注重日常灵感的记录，不求字数的多寡，但求写出特点、寫出真情实感。在学习《我
教育周报·教育论坛 2022年4期2022-06-29
- 浅谈如何帮助学生积累写作素材
期激发学生的写作兴趣及起到提高写作水平的效果。关键词：作文教学；积累素材；写作兴趣作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管教师耐心引导，但是学生还是觉得“无物可写，无事可写，无话可说，无处着手，害怕写作文”。究其原因，主要在于平常积累的写作素材少。因此，教师帮助学生学会如何积累素材，是学生写作成功与否的关键。近几年来，笔者就如何引导学生积累写作素材在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试，并收到了较好的效果。一、教给学生观察方法，从“看”中积累素材“对于我
少男少女·教育管理 2022年11期2022-06-29
- 浅谈小学语文教学中如何提升学生的写作兴趣
培养学生作文写作兴趣的有效对策。关键词：小学语文;作文教学;写作兴趣;语言表达和组织能力前言：小学是学生学习和形成良好的学习习惯的重要时期，在学生的学习和成长中起着重要的作用。特别是在新课改的大背景下，小学教育应注重德、智、体、美、劳的全方位培养。在小学语文课程中，写作是一项非常重要的内容，它不仅考察了学生对语文基本知识的掌握，还培养了学生组织、表达、书写等方面的综合能力。因此，在小学语文趣味化写作教学中，教师应采取多种教学方法，强化和培养学生的写作兴趣，
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 小学作文教学研究
从激发学生的写作兴趣入手，引导学生认真观察生活，积累作文素材，提高语言表达能力。此外，教师还要注重创新习作评价方式，用多元化的评价促进学生反思自己的习作，提高作文教学效率。关键词：作文教学 写作兴趣 素材积累 多元评价作文教学一直是小学语文教学的重点，也是小学语文教学的难点，是语文教学中的一道“坎”。那么，如何帮助学生跨过作文这道“坎”就是教师的重要教学任务。语文新课程标准要求，要引导学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视
江西教育C 2022年6期2022-06-24
- 谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养
入手研究培养写作兴趣的方法，虽获得一定的教学成果，但仍有一些教学问题亟待解决。基于小学语文教学，本文分析了小学语文写作教学现状以及存在的问题，针对不同的问题提出解决办法，重点探索培养学生写作兴趣的策略，意在从多个角度激发学生的学习信心，提高其语言应用能力，促进其语文素养的提升，从而为教师提供科学、有效的教学指导。关键词：小学语文;写作兴趣;教学策略中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022
学周刊 2022年20期2022-06-19
- 深入分析课外阅读在小学语文作文中的重要性
，激发学生的写作兴趣，培养学生的创造力与思维能力;课外阅读还可以让学生有着丰富的情感体会，在习作中融入自己的真实情感，促进学生实现“本真写作”。因此，开展课外阅读对学生的习作能力的提升具有重要意义。关键词：积累;写作兴趣;想象力;情感体验：思维能力课外阅读是学生作文能力提升的重要途径。课外阅读的开展可以帮助学生积累更多的写作材料，学习运用更多的写作方法，并培养学生的创造力与思维能力，以及促进提高小学生的构思与写作能力。在小学作文教学的的这个阶段，教师要引导
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 小学语文教学中学生写作兴趣的激发
发小学学生的写作兴趣是非常关键的。语文教师应积极钻研写作教学技巧，激发学生对写作的学习兴趣。基于此，本文章对小学语文教学中学生写作兴趣的激发进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：小学语文;写作兴趣;激发引言在当前的小学作文教学中，教师应做好学生行为引导者与错误纠正者等角色职责，针对学生的个体差异因材施教，结合多媒體等现代化教学设备提升写作课堂的趣味性，充分发挥小学生在作文课堂中的主导地位，全面提高学生对作文课堂的参与度与参与能力，促进学生分析能力与写作能
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 初中语文教学中开展写作能力的策略
;写作基础;写作兴趣引言现代语文教学中，随着课本内容的改变，教师在教学过程中也应当及时调整教学方法和教学内容，在教授学生掌握听、说、读、写的基础上，教师更应当注重培养学生综合能力，其中最为重要的便是写作能力。古往今来，写作在考试中都占据非常大的比例，它考察了学生对日常生活的观察能力、语言表达能力、对事物的辩证能力以及丰富的知识掌握能力。那么，如何在初中语文教学中逐步培养学生写作能力呢，本文结合多年自身教学经验，对此进行了一番研讨，希望能够为广大教师和学生起
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 小学语文教学中学生写作兴趣的激发
：小学语文;写作兴趣;教学激发引言在当前的小学作文教学中，教师应做好学生行为引导者与错误纠正者等角色职责，针对学生的个体差异因材施教，结合多媒体等现代化教学设备提升写作课堂的趣味性，充分发挥小学生在作文课堂中的主导地位，全面提高学生对作文课堂的参与度与参与能力，促进学生分析能力与写作能力的提升。一、当前语文写作教学中面临的问题（一）语文写作教学设计结构单一当前在语文写作教学过程中，教师大多围绕课本进行设计，并且在针对写作内容进行讲解时，只是将写作方向告知学
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 探讨小学语文教学中学生写作兴趣的培养
考，培养学生写作兴趣的有效方法。由此，本文就围绕着这一内容展开探索。◆关键词：小学;语文;写作兴趣;培养方法对于很多小学生而言，他们在小学阶段虽然可以掌握教师所讲解的一系列语文知识，也能够理解相关学科内容，但是实际上，在情感表达方面特别是行诸于文字方面，学生是比较薄弱的。或者说表达出来的文字是苍白的，学生无法将自己的真实感情用文字表达出来，甚至有些学生由于基础知识较差，很多文字和短语无法准确运用。也有很多学生虽然能够写作，但是他们对于写作的兴趣其实不够浓，
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 以“发表”为引擎
表”；写作；写作兴趣；阅读兴趣2021年，我接手小学三年级一个班的语文课。一番摸底后，我发现一个令人沮丧的事实：全班63个学生，超过九成的家庭成员没有阅读习惯。虽然我不认同其他老师“这是一手烂牌”的说法，但读着他们第一次交上来的习作，面对味同嚼蜡的话语，我也有些怀疑：“孺子”还“可教”吗？转念再想：底子薄，不是学生的错。那么，就从现在开始，从写作开始，激发他们的学习热情。一、 播种：有一个句子写得好，就能“发表”记得一位教育专家说过，调动学生写作兴趣，无非
教育研究与评论 2022年10期2022-05-30
- 小学中高年级作文互评互改激发学生写作兴趣探索
此激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。关键词：小学中高年级；作文；互评互改；写作兴趣一、互评互改的教学应用价值结合写作本身的教育吸引力，目前大多数学生对写作并不具备较高的热情，仅有少数学生喜爱写作，其原因在于认为写作的难度较大，学生不知该如何提升，导致兴趣相对较低。同时，在以往的写作教学中，形式上更是相对枯燥，写作的评改亦是单一且直接，而小学生有着较高的自尊心，且学习的过程需要信心与鼓励，而当写作长时间达不到渴望值时，则会降低写作兴趣，想要提升写作效果
课堂内外·教师版 2022年10期2022-05-30
- 在阶梯中促进学生的真实表达
：真实表达;写作兴趣;习作教学中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）28-0004-03引 言《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确提出写作教学要让学生“说真话，抒真情”。然而，在实际习作学习中，学生的作文词不言情，没有真情实感，甚至有些学生的作文说假话、空话，生搬硬套。
名师在线·上旬刊 2022年10期2022-05-30
- 关于小学语文习作教学的实践与思考
，可以从提高写作兴趣、增加阅读量、养成记录生活和多写多练的习惯等方面入手。关键词：习作教学;写作兴趣;海量阅读;记录生活;多练多写一、写作兴趣是前提写作的第一能力就是写作兴趣。兴趣，是最好的教师。不要强迫孩子去做他们不愿意做的事情，也不要“硬逼”孩子写作文。其实，学生对“写”本身是有兴趣的。人学会了某个技能，大都有“用”的欲望，比如刚学会骑自行车，巴不得每天都能骑着出去逛几圈。孩子学习了汉字，他们也有“用”汉字的兴趣。记得笔者女儿上幼儿园时，会写的字没几个
课堂内外·教师版 2022年8期2022-05-30
- 在感受中生发?把星空擦亮
，培养学生的写作兴趣和自信心。【关键词】珍视感受 观察 写作兴趣 立德树人写作是一种综合性能力，也是“感受”在文字中安居、生发的过程，是一个从“感知”到“内部语言（加工制作）”再到“外部语言”的心理过程。语文课程标准在第二学段“习作”中要求“重在培养学生的写作兴趣和自信心”，珍视习作中的感受，如“乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”等;统编版教材同样重视习作感受能力的培养， 如三、四年级语文教材中就安排了“注意表现自己觉得新
小学教学研究·教研版 2022年9期2022-05-30
- 小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣与能力
：小学语文;写作兴趣;写作能力;培养措施【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）18-0117-04How to cultivate students' writing interest and ability in primary school Chinese teachingAN Shufang （Xiguan Primary School， Qingshu
当代家庭教育 2022年18期2022-05-30
- 简析如何提高小学生的写作能力
词：小学生 写作兴趣 积累 阅读语文教学重在培养学生的听、说、读、写的能力，听、说是基础，读、写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。，《语文教学大纲》中说："小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。"在实际的教学活动中，我有一点小小的体会和大家共享。一、 激发学生的写作兴趣“兴趣是最好的老师。”当学生对事物产生兴趣时，就会对事物引起高度注意，使思维更加活
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 提升农村小学生写作兴趣的几点做法
练。关键词：写作兴趣;小学生;农村小学作文教学是整个小学过程中非常重要的一部分，教师应当通过有效的教学组织形式，将小学生所需要掌握的知识更清楚的向学生们进行表达，虽然这一点非常的难，但是可以循序渐进的向學生进行讲解，使学生感到写作的快乐，也能够让他们不惧怕写作，让他们在写作的过程中学习到更多的知识，提升学生的综合素养。一、引导学生在日常生活中对事物进行观察在写作教学的展开过程中，书本上有一个单元是写作单元，需要学生进行自主命题。这时候写作的范围非常的大，所
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 新课程理念下小学语文课堂作文教学策略探析
】教学尝试;写作兴趣;提纲式;写作水平讲台不仅是教师的舞台，更是学生学习展示的场所，新课改中，令我感受最深的是课堂的变化，学生从旁观者改变成参与者，让原本枯燥的课堂生动活跃了起来。一节成功的语文写作教学课堂，需要教师带领着学生一环扣一环的开展。让学生去启发，去构思，去描述表达出来，让师生共同学习探讨，从而形成了生动的作文教学课堂氛围。使学生深受其中，从而更有效的开展作文教学。一、作文教学的状况这里所说的“降低要求”是指：对文章的结构、条理、篇幅、文采等放宽
广东教学报·教育综合 2022年40期2022-05-17
- 浅析小学语文教学中如何提升学生的写作兴趣
：小学语文;写作兴趣;方法引言写作教学是语文教育中的重点内容，对发展初期的小学生来说，掌握好写作能力可以为日后更为深入的学习打好基础。总体来说，教师要想进一步提高寫作教学的质量，就必须从学生的实际出发，改变传统的思维定势，创新教育模式，采取更为灵活的教学方法来增添课堂的趣味性，并营造浓厚的氛围，不断促进学生写作兴趣的提升，为语文教学的有效开展扫清障碍。本文将对在小学语文教学中提升学生写作兴趣的有效方法进行详细的阐述。一、给予学生自主思考的空间小学语文教师在
民族文汇 2022年13期2022-05-07
- 注重积累引导 提升写作信心
;写作信心;写作兴趣一、注重阅读，积累写作素材针对小低年级学生的个体特征，学生的认字量不够大，语句表达的通畅性也需不断加强，课本的好词好句、部编版推荐的必读书目成了小低年级学生的最基本的写作素材：（一）以课本作为学生写作的参考范例随着课改的实行，部编版的小学语文教材已于2016年在广东正式使用，作为一名与时俱进的小学语文老师，了解教材内容，研究教材，探索可行的教学方法是十分必要的。通过几年对部编版的小学语文一二年级教材的研究，发现教材中课文的编排具有分类归
快乐学习报·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 积跬步于日记厚积而薄发
词写作教学 写作兴趣 素材积累 日记抒情信息闭塞地区学生作文能力普遍不高，要改变、突破这一困境与瓶颈，又岂是一朝一日之事？仅凭课堂四十分钟“纸上谈兵”式写作技法的传授？能依靠本就学历不高、甚至小学文化的家长辅导？显然不切实际。另辟路径，探析优势，撬开“宝藏的钥匙”并不是高深的创新作文模式或理念，而是传统的写作训练“日记”。基于这一设想，课堂内外，寒暑假期，从积跬步于日记，到四年坚持练习，终而达成“厚积薄发、下笔能文”的目标。现结合日记教学实践，试从内容、方
中学语文(学生版) 2022年3期2022-04-18
- 浅论小学语文低年级作文写作的兴趣培养
强低年级学生写作兴趣的培养将有助于提升学生的表达欲望，为以后的写话和习作做好准备。本文将探讨小学低年级学生作文写作兴趣的影响因素，并提出小学语文低年级作文写作兴趣的培养策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。◆关键词：小学语文;低年级;写作兴趣;培养;策略针对小学语文教学的不同阶段，写作教学的侧重点不同。在小学低年级阶段主要培养的是小学生写话能力，到了小学中段则注重对学生习作能力的培养;而到了小学高年级阶段则需要学生具备一定的综合语言表达能力，需要能够独立
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 小学学生语文作文写作兴趣和能力的教学策略
结在提升学生写作兴趣及能力的具体策略，希望能够逐步促进学生综合素质的提升。◆关键词：小学生;语文作文;写作兴趣;能力;教学策略一、鼓励学生进行简单模仿从年龄段上来看，小学生具备较强的模仿能力，他们在面对新颖、个性、奇特等事物时往往具备较强的模仿兴趣。这对于正在进行写作训练的学生而言，考虑到习作训练难度很大，所以，教师必须要遵循学生的这一特点，引导学生端正学习态度，激发学生的习作兴趣。在一开始进行写作锻炼时，教师需要鼓励学生积极模仿与指导。但是学生创作都需要
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 培养小学生写作积极性和写作兴趣的策略探究
培养小学生的写作兴趣，要实现小学生写作兴趣提升，语文教师必须进行耐心指导。在写作教学中，教师要积极引导学生大量阅读，培养学生观察的习惯，让学生走进生活，让综合实践活动和口语交际、作文结合起来，要还给学生写的“自由”，师生共同讨论修改，人人做老师，让学生体验成功的喜悦，激发写作的兴趣。为此，本文从五个方面入手，分别介绍了提高小学生写作兴趣的方法和措施。关键词：小学语文;作文;写作兴趣;教学策略一、引导阅读，激发学生阅读兴趣要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先
课堂内外·教师版 2022年2期2022-04-03
- “双减”政策下多媒体在作文教学中的魅力
文教学工作;写作兴趣一、多媒体为习作“增效”添彩习作教学应该以学生乐写、会写、能修改为目标，激发学生的表达欲望，让学生满怀热情走进创作天地，真正在习作教学中实现“提质”，致力于教是为了更好的学，培养学生写作思维，发展学生习作能力，课堂不断“增效”。开启多媒体课前变魔术环节，短时间内孩子与教师之间形成共情点。如听写四个和心情有关的词语，让孩子们围绕其中一个词语说一句话，把词语代入孩子的心情中。之后让孩子抛开词语，用一段话来描述这个词语，学生快速进入习作的状态
中学生学习报 2022年10期2022-04-02
- 小学生语文写作兴趣的有效培养
要培养学生的写作兴趣的。那么本文就小学生语文写作兴趣的有效培养进行一个较为详细的探讨，希望对教师的教学有所帮助，可以促进学生语文写作的兴趣。关键词：小学语文;写作兴趣;鼓励写日记;写作手法;写作素材中图分类号：A 文献标识码：A兴趣一直都是教师所头疼的一个问题，需要让学生可以在这种兴趣驱使下，真正掌握到一些有效的知识内容。写作也是需要一定的兴趣引导的，能够真正促进学生的进步，让学生在进行知识内容的掌握过程中，有着不断的精力和动力，从而在进行写作的时候，才可
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 基于生活故事提升小学高年级学生的写作能力
此激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。【关键词】生活故事 小学高年级 写作能力 写作兴趣【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）04-0085-03《义务教育语文课程标准（2011年版）》在学段目标与内容中明确提出“第三学段的习作目标是让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流”，但在现实中，学生往往出于应付，为完成任务而写作，缺乏独特的感受，所写的作文大多干瘪、苍白、无病呻吟。本文围绕“生活故事”，试图解决小学高年
广西教育·A版 2022年2期2022-03-30
- 试论学生写作兴趣的激发与作文训练的协调
需要注重学生写作兴趣的激发，科学开展作文训练，保持写作兴趣的激发与作文训练的协调性，这样才能够取得理想化的作文教学效果。关键词：中学;写作兴趣;作文训练中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）10-0029-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.10.010 作文既属于一种语言训练，同时也是一种思维训练。写作是一种比较分析、组织思路、归纳思
学周刊 2022年10期2022-03-26
- 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养路径
，提高学生的写作兴趣是小学语文教学的重点。各种因素的影响下，小学语文写作教学的效率和效果不高，想要全面培养学生综合的语文素养，就需要有效的增强写作能力。写作兴趣既是提高学生创新能力的前提，也是提高学生学习效率的保障。小学语文教师在课程教学过程中需要使用多元化的教学方式，创新教学手段，改革教学内容，最大限度激发学生的学习兴趣，发展学生的情感，提高小学语文作文质量。关键词：小学语文;语文教学;写作兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 小学语文教学中学生写作兴趣的培养分析
先激发学生的写作兴趣，因为写作教学是语文教学中的非常重要的知识内容，对于学生而言既是重点也是难点。所以教师都需要在作文教学方面花费比较大的教学功夫，这样才能够对于课堂中的教学效果进行一定的优化，因为小学生对于语文知识内容的理解，可能仅仅依靠的是自己的日常的生活经验。那么这样就会影响学生对于文章情感的解读，再将自己的写作技巧运用到不同的文章主题的写作过程中的时候，都会出现一定的问题，所以教师都需要对于自己的教学方式进行合理的反思，因此，本文就小学语文教学中学
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 初中语文写作教学探究
重要，学生的写作兴趣不高，老师要针对这一不足进行调整，解决学生的学习问题，让学生能够热爱写作，愿意主动地进行写作。在教学中，老师要引导学生收集素材，练习写作的技能，激发学生的写作动力，从而提升学生的写作能力。老师要尊重学生之间的差异性，针对不同能力的学生给出不同的教学方案，让学生能够在老师的指导下不断地成长。关键词：新课改;创新教学方法;写作兴趣中图分类号：A 文献标识码：A随着新课改的推进，对初中语文教学提出了新的要求与规划，老师要重视基础教育，让学
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 关于高中语文写作教学之我见
;写作能力;写作兴趣;素材积累;多媒体在高中语文写作教学过程中，学生的写作兴趣作为提升写作能力与作文水平的先导，具有重要的作用。新课程标准中重点强调，教师需要在教学过程中尊重学生的课堂主体地位，并且在此基础上引导学生发挥自主学习能力，最终达到激发学生学习兴趣、提高学习效率与学习质量的目的。对于高中语文写作教学而言则更是如此，只有学生的写作兴趣得到了显著的提升，学生才能够将自身的自主学习能力充分的调动起来，实现高效的作文写作。因此，教师应当在教学过程中注重学
学习与科普 2022年11期2022-02-23
- 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的激发
：小学语文;写作兴趣;能力培养引言写作是表达的一种基本方式，著名教育家叶圣陶先生说：“习作就是说话。为了满足生活上的需求，把自己要说的话用文字的形式表达出来。”写作能力是学生应具备的基本能力之一。小学语文新课程标准也明确指出：要从学生的生活实际出发，培养学生乐于运用祖国的语言文字动笔表达自己的思想感情。在写作教学中，减少对学生的束缚，激发学生展开想象和幻想，引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感，培养学生的写作兴趣。一、影响小学生作文兴趣的主要因素（一）
学习与科普 2022年2期2022-02-23
- 试论小学语文教学中学生写作兴趣的培养
文教学中学生写作兴趣的培养进行系统的分析，同时并对当下在我国小学语文教学中学生写作兴趣的培养过程中出现的问题进行探讨并制定相应的解决措施，从而有效的保证了我国小学教学事业的长远发展，也在一定程度上可以有效的提高学生的学习能力和思维能力。关键词：小学语文;写作兴趣;培养策略兴趣作为学生参与课程知识学习最好的老师，现阶段小学语文教师所开展的写作教学由于受到诸多因素的制约，学生的兴趣始终得不到很好的调动，这不仅不利于写作教学质量的提升，同时也会对学生写作能力的提
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 关于小学习作教学的几点建议
;生活实践;写作兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-作文不仅是学生们害怕的一项学习内容，也是教师们所害怕的一项教学内容，这是因为作文教学不同于其它基础知识的教学，它需要更加灵活的教法，这也就注定教师没有固定的教学体系去模仿，而是要能够依据教学过程的实际情况而不断进行调整，从而有效促进学生们写作水平的提升。除此之外，传统的习作教学模式大大限制了学生们灵感和想象力的发挥，也因此教师就要去触发学生们隐藏于心中的内在写作兴趣，从
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 因有源头活水，方能水到渠成
培养小学生的写作兴趣，帮助其对社会现象进行写作具有重要意义。写作的源泉来自生活，广撷博采、重视积累是提高写作水平的关键。教师可以从激发兴趣、指导写作、批改作文等几个方面对学生进行指导。厚积薄发，促进其写作水平的提高。关键词：写作兴趣;指导;评改;作文水平;小学生作文能锻炼学生的语言表达能力和体现其语文综合素养，因此，小学语文教师历来重视作文教学，并视之为教学重点，呕心沥血去努力提高学生的写作能力。传统的作文教法将主要精力放在学生写作后的评改上，实践证明，这
课堂内外·教师版 2022年1期2022-02-13
- 小学语文教学中学生写作兴趣的培养探析
提高小学生的写作兴趣一直以来都是老师教学工作需要重点关注的话题。写作是语文教学的重要组成部分，对学生进行写作能力培养，不仅能够提高自身综合素养与综合素质发展水平，还能增强他们对于生活中丰富多彩人生现象和社会热点事件的认识。小学阶段是儿童养成良好习惯、形成初步思维模式以及塑造健全人格特征过程中一个非常关键时期，在这个时间段里孩子们会逐渐学会观察周围事物去发现问题并解决问题，这就需要学生对自己身边发生的事情进行细致入微地思考与分析，从而使写作兴趣得到培养。本文
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 试论小学语文教学中学生写作兴趣的培养
好地引发学生写作兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学质量。兴趣是学生开展高质量写作的基础，鉴于此，文本将针对小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。关键词：小学语文;写作兴趣;培养一、小学语文写作教学中存在的问题分析（一）教学模式形式化，阻碍学生兴趣生成写作需要学生具备较强的想象力、创造力，不同的个体在写作同一内容时也会有千姿百态的表达方式，个人体验、认知能力都会对写作结果产生极大影响。在当前的小学语文写作
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 有效运用可视化思维导图，激发学生写作兴趣
效激发学生的写作兴趣，语文教师可以在写作教学中有效运用可视化思维导图，使原先氛围沉闷的写作课堂焕发出新的活力，那么如何有效运用可视化思维导图，这是当前每一个语文教师都需要思考的问题，本文借助可视化思维导图给众多语文教师提出了几点建议，希望能促进学生的思维发展，从而提高小学生的写作水平。关键词：可视化思维导图;小学语文;写作兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-281在小学语文教学中，在写作教学这方面，语文教师对学生的要求是掌握一
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 激励性评语激发学生写作兴趣
励性;激发;写作兴趣中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-381引言初中是一个特殊的阶段，也是语言知识能力积累的阶段，如果在教学活动中，教师可以培养学生说真话、叙真事、抒真情的能力，不仅仅对学生的作文提升有很大的帮助，还可以在学生的意识培养中，灌输一种求真务实的为人作风，能够在人生中善于发出自己的声音，成为自己，活出自己。可见，作文是学生情感与思维发展的缩影，也是一个教学环节，教师应当利用好这个环节。一、激励性评语激发从学生的写作优
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的激发
够激发学生的写作兴趣。因此，本文就浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的激发，进行分析，并提出指导建议。关键词：小学语文;写作兴趣;调动快乐情绪，学生的想象能力，培养学生的观察能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-038在激活学生的语文想象能力的过程中，教师都需要寻求不同的教学写作活动的开展，这样才能够对于课堂中的教学激励，进行有效的创新，并且能够改变课堂当中对于知识内容的讲解方式。因为在传统的教学模式上，学生的写作能力的培养并不是特
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 探析小学语文作文教学存在的问题及其措施
，提出关键的写作兴趣培养方法，以供各位教师参考。关键词：小学语文;作文教学;写作兴趣;基础教育中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-45-379一、引言小学语文作文常年来都是语文教学的重点难点，众多教师在教学时都会将其放在重点位置进行教学，原因在于写作不仅是考查学生的阅读积累和知识储备，还考验学生对文字的运用能力。从日常的教学中可以看出，大部分的小学生在写作兴趣方面积极性不高，缺乏自信心，甚至是对写作很厌恶，究其原因是阅读素材积累不足
小作家报·教研博览 2021年45期2021-12-17
- 如何提高农村初中学生的英语写作能力
写作能力 写作兴趣 写作习惯 阅读 基础积累在义务教育初中阶段，英语是一门尤其重要的学科。而英语写作又是重中之重。然而，对于大多数农村中学生来说，英语写作水平不容乐观。英语写作是一项考查学生英语综合运用能力的至关重要的一个方面，要求学生能够根据情境和要求，用所给提示写一篇书面材料。并不仅仅是简单的翻译汉语，而是要求充分审题，用自己的语言去组织好一篇通顺，连贯，正确和符合逻辑的短文。在农村中学中，由于受到各项条件限制，教育基础薄弱，导致学生的英语写作
教育周报·教研版 2021年38期2021-11-25
- 谈小学语文写作兴趣的有效培养
点。小学生的写作兴趣不足，写作能力有限，是语文教学发展必须要解决的问题。教师需深入了解小学生的写作思维和影响学生写作兴趣形成的主要原因，加强教学内容和教学方法的创新，解决学生的写作学习问题，才能促进学生语文学科整体学习能力的快速提高。关键词：小学语文;写作兴趣;方法引言随着新课改的深入，对写作教学的要求不断变化，教学目标也随之变化，不再只是提高成绩，而要提高学生的语文综合素养。在小学语文教学中，学生综合素质的提升表现在写作能力的提升和基础知识掌握得牢固等方
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 小学语文教学中学生写作兴趣的培养探析
提高小学生的写作兴趣一直以来都是老师教学工作需要重点关注的话题。写作是语文教学的重要组成部分，对学生进行写作能力培养，不仅能够提高自身综合素养与综合素质发展水平，还能增强他们对于生活中丰富多彩人生现象和社会热点事件的认识。小学阶段是儿童养成良好习惯、形成初步思维模式以及塑造健全人格特征过程中一个非常关键时期，在这个时间段里孩子们会逐渐学会观察周围事物去发现问题并解决问题，这就需要学生对自己身边发生的事情进行细致入微地思考与分析，从而使写作兴趣得到培养。本文
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 小学语文教师如何提高学生写作兴趣
;模式分析;写作兴趣;参考要素小学语文教师要让学生成为一个热爱语文、热爱探索、热爱写作的人，也能让学生在完成了大量的活动后，又能消除自己的被动感、消极感，同时能在语文学习的世界中得到更大的进步和发展。小学生要让自己能成为一个懈怠的、乏味的、缺乏动力的学习者，而是要成为一个在完成写作的同时，能时刻感受到内在活力的写作者，也能让自己成为一个更加出色的语文写作者。小学语文教师要给全体学生带来写作的更大动机和更大活力，也能让学生对于写作产生更大的热情。小学生要懂得
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 小学语文作文教学中学生写作兴趣的培养研究
中培养学生的写作兴趣，能让学生全身心参与写作中，掌握丰富的写作技巧，提高学生的写作水平，对于学生语文综合能力的提升意义重大。关键词：小学生;作文教学;写作兴趣一、运用多样化方法，调动学生写作积极性（一）多媒体教学方法新课改下的小学语文作文教学，若仅靠传统的讲解作文的方式教学，学生很难对写作的意图进行了解，再加上小学生生活经验少，积累的写作素材少，写作难度较大，所以，老师可以将多媒体教学方法和传统的教学方法结合起来，视听结合的方式更容易調动学生的情感，引发学
课堂内外·教师版 2021年10期2021-11-16
- 写作兴趣的激发对于提高写作能力的重要性
：激发学生的写作兴趣，将真正利用小学学生在学习过程中的主观性特征，使学生能够以更积极的态度参与到写作实践之中，从而激发出学生更广阔的写作潜力，使学生的写作质量在主观能动性的作用下得到极大的提升，并在具有良好体验的写作过程中真正推动学生多方面写作能力的提高。在小学语文中年级阶段的教学中，教师应该对激发学生写作兴趣在提高学生写作能力方面的具体重要性进行分析，从而更清晰地建立起学生写作兴趣培养意识，真正为学生写作能力的提高铺设道路。关键词：写作兴趣;写作能力;小
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 关于高中语文写作教学之我见
;写作能力;写作兴趣;素材积累;多媒体在高中语文写作教学过程中，学生的写作兴趣作为提升写作能力与作文水平的先导，具有重要的作用。新课程标准中重点强调，教师需要在教学过程中尊重学生的课堂主体地位，并且在此基础上引导学生发挥自主学习能力，最终达到激发学生学习兴趣、提高学习效率与学习质量的目的。对于高中语文写作教学而言则更是如此，只有学生的写作兴趣得到了显著的提升，学生才能够将自身的自主学习能力充分的调动起来，实现高效的作文写作。因此，教师应当在教学过程中注重学
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 关于高中语文写作教学之我见(1)
上，激发学生写作兴趣、提升学生写作积极性就显得尤为重要。关键词：高中语文;写作教学;写作兴趣;教学情境;素材积累在传统的写作教学模式越来越无法适应新时代的教学需求之下，创新性的教学理念与先进的教学模式应运而生。传统教学模式中只重讲解分析不重学生思维能力的培养、只重死记硬背不重实践运用，极大地影响了学生自主学习能力的发挥，也阻碍了学生创新性思维的培养，不利于学生写作能力的提升，也就不利于学生作文水平的提高。因此，教师应当顺应时代的发展，运用创新性的教学思维，
学习与科普 2021年31期2021-11-14