2022年8期
刊物介绍
《课堂内外》系列杂志由教育部关工委、中央教科所主办,1978年在改革开放中创刊,是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中,先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外,课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等教育机构,同时又在全国积极开展“新世纪素质教育工程实验学校”评选活动、大型主题夏令营、社区教育培训等公益性活动。教育部关工委社区教育中心、重庆市科普作家协会等机构也设立在我社。今天的课堂内外杂志社已从创办之初的单一媒体发展成为以出版全国优秀青少年期刊为核心,建设青少年互动网站为支持,同时研发图书、光盘等现代教育产品,致力于建设与开发开放型、市场化、多元化青少年产业群。
课堂内外·教师版
语文教研
- 基于统编教材的小学语文主题式单元集体备课的策略初探
- 让读、思、累演绎阅读之精彩
- 基于随班就读的小学语文教育探究
- 呵护课外阅读之花盛开
- 探讨核心素养在农村小学古诗文教学中的应用
- “层级驱动式”古文学习策略探析
- 新时期背景下的小学语文课堂教学创新策略分析
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的策略
- 小学中段语文读写结合的教学实践
- 小学语文作文教学中学生想象力培养的思考
- 小学六年级语文读写结合策略分析
- 浅谈提升小学生诗词鉴赏与审美能力的教学案例
- 浅谈微课在小学语文教学中的应用策略
- 先学后教教学模式在小学语文教学中的应用初探
- 关于小学语文习作教学的实践与思考
- 信息技术在小学语文阅读教学中的应用
- 小学语文低年级统编教科书课后习题研究
- 浅谈本体性教学提高学生语文素养的路径
- 浅谈小学生语文学习兴趣的培养
- 小学语文群文阅读教学策略探析
- 小学语文课外阅读能力培养策略研究
数学教研
- 小学生数学思维培养的策略
- 不要让学具成为小学数学教师的“鸡肋”
- 聚焦数学核心素养培养学生注意力的策略
- 对北师大版、人教版、苏教版教材中“认识钟表”的比较、整合研究
- 学科跨界——从教师视角到儿童视角
- 让数学课堂充满“数学味”的方法探析
- 浅谈小学数学教学中的小组合作学习
- 话说平年和闰年的前世今生
- 思维导图在小学数学课堂教学中的应用策略
- 链接生活,凸显本位,激趣课堂
- 核心素养引领下小学生数学运算能力的提升路径探析
- 深度学习下小学数学“说理”教学策略研究
- “双减”政策下的农村小学数学教学
- 基于核心素养的小学数学提问式教学设计分析
- 论数学思想、数学活动与小学数学教学
- 网络信息资源在小学数学教学中的应用
- 生活情境教学法用于小学数学教学的实践分析
- 基于建模思想培养的小学数学教学探究
- 核心素养视野下的小学数学思维训练策略
- 微课在小学数学信息化教学中的应用分析
- 浅析信息技术在小学数学课堂教学中的应用
- “问题意识”在小学数学教学实践中的培养
- 小学数学情境互动学习方式的运用策略
- 浅析小学数学教学中学生表达能力培养策略
- 小学高年级数学有效运用“画图策略”的实践
- 情境教学法在小学数学教学中的应用