浸润
- 巧用“浸润”式教学法 提升语文课堂质效
王皓月“浸润”式教学，是指在课堂教学中以学生为中心，以教材为蓝本，教师创设相应情境，给学生营造身临其境的环境和氛围，让其在快乐、自由中习得文本知识、获得情感体验、产生思想共鸣。下面，我们以王崧舟老师的示范课《爸爸的花儿落了》为例，赏析一下“浸润”式教学的魅力。《爸爸的花儿落了》是一篇篇幅较长的小学课文。如何让学生在了解故事内容的同时，品味文中爸爸的人物形象、感受英子的情感、理解“爸爸的花儿落了”的内涵，是教学的重点和难点。王崧舟老师采用“浸润”式教学，巧妙
科教新报 2023年20期2023-06-18
- 视觉浸润，融合体验的音乐教学
体化地体验音乐并浸润其中，获得思想启发和能力提升。［关键词］小学音乐；视觉；浸润；融合；体验［中图分类号］ G623.71 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0049-03音乐教学需要引导学生深度体验。然而，在大力提倡以活动参与为主的新常态音乐教学环境下，有的教师注重了教学活动，却忽略了音乐体验；有的教师虽然设计了音乐体验，但只停留于问问答答、唱唱跳跳的层面；有的教师一心想让学生体验音乐，但只是盲目模仿，忽视了音乐本
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 在“浸润”中培育“四有”好教师
师团队建设，构建浸润生命的教师素养指标、实施路径、合作机制和评价机制，激发教师内生动力，进一步提升教师素养，助力学校高品质发展。一、“浸润”的内涵浸润是指慢慢地渗透、浸入，以达到潜移默化影响的效果。浸润是一种由外而内、润物无声的过程。浸润是一种行为表达，是生命成长的呈现，但更是深入骨髓的润泽。第一，浸润出一种精神。精神是扎根于内心的气质。通过“四有”好教师培育，强化教师积极向上、为国育才的责任担当。第二，浸润出一种氛围。氛围指存在于教师群体的习惯。这种氛围
江苏教育 2023年6期2023-03-31
- 新美育下初中美术教育的完善思变及浸润
育;完善;思变;浸润中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称意见），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，也对各阶段的学校提出了不同的要求，要求以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，可见由此国家对美育的重视显而易见。美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。在大美育的环境之下
红豆教育 2022年2期2022-07-16
- 浅谈如何在音乐教学中进行美育浸润
，对学生进行美育浸润是音乐教学的核心。小学音乐教学的目的不是培养音乐家，也不是为了识谱和学唱歌曲，而是进行美育浸润，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。在小学音乐教学中，教师要注重培养学生的音乐学科核心素养，对学生进行美育浸润，在音乐欣赏中让学生感受美、在歌曲教学中让学生认识美等，以美育美，与美同行，美美与共。[关键词]音乐教学;美育;浸润[中图分类号] G623.71[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（20
小学教学参考(综合) 2022年7期2022-05-30
- 小学语文教育中浸润优秀传统文化的价值
在小学语文教育中浸润优秀传统文化，不仅能继承优秀的传统文化，培养学生爱国主义精神，还能帮助学生塑造健全的人格。不过，由于教育工作者的不够重视，优秀传统文化对小学语文教育的影响还远远不够。关键词：小学语文教学;优秀传统文化;浸润引言：现如今，中华优秀传统文化正在被国家大力弘扬，关于浸润优秀传统文化的话题也越发受广大教育工作者的重视。而越来越多的小学语文老师认识到，在小学语文教学中浸润中华优秀传统文化对学生的思想形成、行为发展都有着不可替代的价值。但是由于现实
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 情感浸润 教书育人
关键词】 情感;浸润;教书;育人英语课标指出：“义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养”。这就要求我们教师在传授学生语言知识的同时，更重要的是教会他们做人。那么，如何有效的在小学英语教学中渗透情感教育以达到良好的育人效果呢？本文将从教师、学生、教材三个角度出发，结合自己的教学实践，具体阐述如何在英语课堂教学中渗透情感教育。一、发挥教师积极的情感因素的导向作用教师作为教学活动的组织者，参与者和管理
中学生报·教育教学研究 2022年5期2022-03-28
- “浸润”德育 建构活力语文课堂
章对语文教学德育浸润策略进行探究，以建构具有活力的语文课堂，助力学生成长成才。关键词：语文教学;德育;浸润;活力课堂;策略;世界观;人生观;价值观中图分类号：G621;G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）06-0133-03对学生进行思想道德教育，是素质教育和新课改的统一要求。语文是一门具有人文性以及工具性特点的学科，肩负着提高学生智力水平和道德品质的重任。从本质上讲，语文教学在很大程度上就是进行德育，进行民族文化的传承。这
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 物理学史课程融入课程思政理念刍议
键词：课程思政;浸润;物理学史;实践探索[中图分类号]G641[文献标志码]AThe Practical Exploration of Infiltrating Ideological andPolitical Ideas into the History of Physics CourseYANG Xinhui，CHEN Baoling，ZHANG Bing，WU Chunlei，ZUO Guihong，LUI Yanfeng（ School of ph
牡丹江师范学院学报（自然科学版） 2021年4期2021-12-30
- 大学语文教学中人文素养的浸润探究
人文素养 浸润中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.192大学语文课是普通高校面向除汉语言文学专业之外学生开设的一门素质教育课程。课程设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。这是大学生文化素质中的一个重要方面。 说到文化素质，必然涉及人文素养。所谓人文素养指“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人
南北桥 2021年2期2021-09-10
- “浸润”德育，建构魅力英语课堂
中，教师要把德育浸润其中，让学生平等相处，学会友好相待，学会合作，关心他人，乐于助人，关心集体，融入集体，营造爱的氛围。例如，教学小学英语四年级上册Unit 3 How many？，学习英语数字thirteen到nineteen。在学习过程中，教师可以多次组织学生合作，如合作学习单词，相互纠正发音，把单词读准确，相互探讨这些单词的拼写规律，找到基本规律：teen表示“十几”，放在基数词three到nine后就构成了“十几”，但是个别单词需要做一些调整，如t
教育界·A 2021年8期2021-09-05
- 乐动听、乐美丽
念，在音乐欣赏中浸润幼儿美术活动，解放孩子的思想，使他们能想;解放孩子的身体，使他们能动;解放孩子的眼睛，使他们能看;解放孩子的时间，让他们尽情的玩，尽情的画，说出他们对现实世界的精彩神奇的理解，创造出五彩斑斓的儿童画。关键词：音乐欣赏;浸润;美术活动创造力的僵乏是可怕的，失去了创造力无异于裹足而行。而缺乏创造力，小到对个人的成长，大到对时代的进步都是有很大的伤害。孩子是世界的未来，是我们的明天，没有创造力的明日世界是我们所不想见到的。中国孩子创造力缺乏的
锦绣·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 音乐浸润生命 美育促进成长
词】迪士尼音乐、浸润、美育、成长一、课程背景设计国家“双减”政策落地实施半年多以来，在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的形势下，小学音乐教学也迎来了新的机遇和挑战。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 明确指出：要优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。那么，如何进一步创新课堂教学形式，提高教学质量，提升学生综合素质，成为每一位小学音乐教育工作者都必须面对的问题。二、学生兴趣、促新课1、学生为本、立题材我在音乐教学工作，发现在课内外许多
家庭教育报·教师论坛 2021年50期2021-06-10
- 彩虹伞下的精神接力
“坚持”，二是“浸润”。坚持，指的是信念的坚守和时间的持续。學校坚持雷锋精神教育，起初并不被人们所认同。大家感觉雷锋离这个时代越来越远，做雷锋教育会不会是假、大、空。然而学校坚持把雷锋精神教育做深入做扎实，从小、近、实入手，开展深入的雷锋精神教育工作。“小”就是小处着手，用“这里的故事讲不完”的教育策略，收集、记录、讲述身边平凡人的平凡而又充满意义和价值的“小事”，引领孩子们，看到生命的美好，精神的伟大。《雷锋日记丛书》《百个故事，致敬百年》，以身边榜样人
雷锋 2021年5期2021-05-29
- 德育无痕，“若水”有道
验中，為学生创设浸润、渗透的平台，讲求顺势而为，水到渠成，让德育的甘霖静静地滋润学生的心田。[关键词] 若水教育;浸润;渗透;融合;自净姜堰区罗塘高级中学地处由水而生的姜堰。古时，长江、淮河、黄海三水在姜堰汇聚，浇灌出了一片肥沃的土地，又称“三水”。“三水”精神是姜堰精神的集中体现。江水开拓进取、坚定执着;淮水和而不同、顺势而发;海水气度恢宏、胸怀博大。水既顺势而为、处下不争，又不畏险阻、敢于向前。水的流动总是体现着低姿态、高境界。学校以“三水”精神为依托
中小学班主任 2021年7期2021-05-06
- 诗词浸润思政课堂 践行立德树人目标
华优秀传统文化;浸润;立德树人;思想政治课堂一、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”——赴一场时代之约2017年版《普通高中思想政治课程标准》指出：“高中思想政治以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。”这是时代赋予的思政学科新内涵。笔者在教学实践和观察中发现，广大思政教师的讲授重点仍然放在对既定概念、原理照本宣科地讲解上，且存在着教学方
教育界·A 2021年1期2021-03-10
- 生活教育理论对语文教育的影响浅析
理论;初中语文;浸润引言陶行知先生指出“生活即教育”，生活与教育不能彼此割裂，是共融相通、彼此相依的。教师要打破学校与社会、教育与生活之间厚厚的壁垒，让教育的空间向社会拓展延伸，将丰富的社会资源融入教学，让书本知识与生活接轨，让“学做合一”，让学生更好地掌握知识。1生活化教育让学生学会感知海伦·凯勒在她的自传体小说《假如给我三天光明》中写道，她在学习拼写“水”这一单词时，她的老师莎莉文带她来到水边，让她感受水从她手心手背滑过的感觉，她顿时领悟，原来这就是水
快乐学习报·教师周刊 2021年39期2021-01-17
- 高中生数学文化浸润的策略与路径
在高中数学教学中浸润数学文化的意义后，对数学教育中浸润数学文化的策略进行探析。关键词：高中;数学文化;浸润一、数学文化的相关概述南开大学顾沛教授在谈及数学文化的内涵时，直接言明，从狭义上来说，数学文化就是数学的思想、精神、方法、观点、语言及其的形成发展过程;从广义上来说，除了狭义的内容以外，数学文化还应该包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分、数学和各种文化的关系等。虽然到目前为止，数学文化还没有公认的统一的界定，但从以上论述可以看出，
数理报（学习实践） 2021年2期2021-01-02
- “隐形”理论视角下贵州高校大学英语课程思政“浸润”教学机制研究之二
植入潜移默化的“浸润”教学，以达到“润物细无声”的教学效果。本文将从研究现状、研究意义、研究内容等方面进行阐述，旨在找出一条适合大学英语课程思政教学的路子。【关键词】“隐形”理论;大学英语课程思政;“浸润”教学机制研究【作者简介】费广会，贵州商学院。【基金项目】本文系贵州省本科高校“双一流”课程建设项目“基于商科应用技术型人才培养的大学英语课程建设研究”（项目批准编号：2017GSJYLXM08）的阶段性研究成果。美国心理学家A.S.Reber首次提出隐形
校园英语·上旬 2021年11期2021-01-01
- 让转化思想浸润小学数学教学
的一种，在学习中浸润转化思想，可以进一步丰富教材内容，促进课堂的实效性，同时还能提高教师教学质量，发展学生数学思维，构建知识体系，从而达到“教得有思想，学得有深度”的教学目标。关键词：转化思想;教学;浸润《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出，基础知识、基本技能、基本数学思想、基本活动经验应着力在课堂教学活动中渗透践行，并进一步内化理解，引导学生更加关注“数学思考”。不难看出，在数学教学中对学生进行数学思想的渗透已越来越重要。转化思想作为一种贯穿
考试周刊 2020年97期2020-12-17
- 用“浸润式”儿歌教学彰显德育课程魅力
的文本儿歌巧妙地浸润在《道德与法治》课堂中，以求助力教学目标的达成和课堂环节的流畅，促进学生全面发展。关键词：《道德与法治》教材 儿歌 浸润 德育儿歌从婴儿时期伴随着母亲的吟唱开始走进儿童的生活，是儿童最早接触的文学形式，也是儿童最喜欢的学习方式。探究小学低段《道德与法治》教材，笔者发现四册教材文本中共有37首儿歌，这些儿歌由编写者开发创造，内容比较浅显，或叙事，或明理。笔者通过一系列的课例研究后，发现教材中的这些儿歌虽然篇幅较短，但是融合了道
知识窗·教师版 2020年10期2020-12-14
- 乳腺导管原位癌伴微小浸润腋窝前哨淋巴结转移的危险因素分析
导管原位癌伴微小浸润腋窝前哨淋巴结转移的危险因素。方法：回顾性分析2016年5月-2019年5月在本院乳腺外科接受治疗的200例乳腺导管原位癌伴微小浸润患者的资料。按照患者是否出现腋窝前哨淋巴结转移分为对照组183例和病例组17例。通过单因素与多因素分析，筛选出乳腺导管原位癌伴微小浸润患者出现腋窝前哨淋巴结转移的独立影响因素。结果：200例患者中有17例出现腋窝前淋巴结转移，转移率为8.5%。两组年龄、肿瘤直径、组织学分级比较，差异均有统计学意义（P3 c
中国医学创新 2020年20期2020-11-09
- 在识字教学中发挥汉字的文化浸润功能
】识字教学 浸润 汉字文化突出识字教学的文化价值，是统编版语文教材的新亮点之一，旨在通过识字教学发挥汉字的文化浸润功能。笔者在识字教学中进行了大量的探索与研究，努力探求小学识字教学与汉字文化传承相结合的途径，积累了一些有效的经验与方法。下面笔者结合教学实例具体阐述。一、追溯汉字演变，感悟祖先智慧古代先民以象形、指事为基础创造了最初的文字雏形，经过几千年的演变，发展成为以形声字为主的方块字。可以毫不夸张地说，汉字就是中国历史的“活化石”，让我们可以透
小学教学研究·教研版 2020年6期2020-10-21
- 新课标背景下高中生物对高中学生德育养成的浸润
生进行德育修养的浸润。关键词：新课标背景;高中生物;德育养成;浸润作为一名优秀的高中生物教师，在高中教学的过程中要善于发现，细心思考教材知识点中所蕴含的思想道德教育材料，并且通过自己的处理，将生物课本中所蕴含的思想道德理论不断的传授给高中学生。当然，道德理论体系不能只是单单的生拉硬套的去传播，高中生物教师要结合教材情景合理地将德育浸润在学生的学习中，激励学生学习生物的兴趣使他们养成愿学、爱学、会学的学习习惯。在学习中体味人生百态、人生情感，从而在提高高中生
新教育论坛 2020年14期2020-09-10
- 大众创客教育课程育人路径的探索
”、跨界助力团、浸润式培育等路径，努力实现全程实践育人、全员协同育人、全场环境育人。[关键词]创客教育;创意空间站;智造;跨界;浸润课程育人是回归教育本真的核心路径[1]。教育理念的落地需要依靠课程的实施。浙江省杭州市胜利实验学校围绕“幸福生活每一天”的办学理念，通过有效整合国家课程，补充开发校本课程，逐步建立了相对成熟的多维立体幸福课程育人体系，以此促进学生全面发展。近年来，学校又以创意空间站为平台，在幸福课程体系下，打造了创意空间站课程。一、从精英走向
基础教育参考 2020年5期2020-07-29
- 浅析美育在中职班级管理中的浸润作用
学校;班级管理;浸润美育不只是美术教育，它涵盖的范围非常广，自然美、社会美、艺术美、行为美等等都是它的一种形态，可以说美无所不在，生活中处处充满美。美育不仅可以提高人的审美水平，它对健全人格、重塑灵魂、坚定信念和全面发展也具有非常重要的作用。“兴于诗，立于礼，成于乐。”至圣孔子那时就已经开始注重以美育人的作用。班主任作为班级的管理者和学生思想的引领者，也应该充分运用好美育的功能，借助美育的“统整”与“融合”促进良好班风的养成，运用审美实践活动不断提高学生的
神州·下旬刊 2020年6期2020-07-14
- 急性淋巴细胞性白血病的眼部表现研究进展
不断提高，白血病浸润眼部的临床症状也越来越多样化。肿瘤细胞几乎可以侵及所有眼部结构，掌握白血病的眼部表现对眼部疾病诊断和治疗有重要意义。该文就急性淋巴细胞性白血病的眼部表现进行探讨，包括肿瘤细胞的原发（直接）和继发（间接）浸润，并阐述其发病机制。【关键词】急性淋巴细胞性白血病;眼组织;浸润【Abstract】With the improvement of modern diagnostic techniques and the level of chemo
新医学 2020年6期2020-07-09
- 谈谈语文教学中的“浸润”
-0054-01浸润，在汉语百科中的义项很多，物理学上的解释是，一滴水银在玻璃上来回滚动，或把一块洁净的玻璃沉入水银里再取出来，玻璃上却不附着水银，这种现象叫不浸润。液体在与固体接触时，沿固体表面扩展而相互附着的现象叫作浸润。医学中叫扩散。浸润，在汉语百科中的义项很多：沾濡滋润、浸染熏陶、渐渐渗透等等，那么在语文教学中的浸润究竟是怎么一回事呢？不浸润的物理现象简单地说就是液体不附着在固体上的现象。迁移在语文教学中就是教师的教学思想与学生的学习热情，教师传授
课程教育研究 2020年19期2020-07-06
- 渗透数学文化 浸润孩子心灵
化 烘托 渲染 浸润【案例背景】“用字母表示数”是苏教版数学五年级上册第五单元的知识点，学生在学习这个单元的内容之前，已经接触过用字母表示图形的边、用字母表示运算律、用含有字母的式子表示图形的面积计算公式，因此有了一定的学习经验。笔者也听过很多教师上过这节课，有的教师从算24点入手，有的从生活中熟悉的表示特定含义的字母组合（如CCTV、KFC等）入手，更有的直接从例题摆小棒入手，然后一步步讲解用字母表示数的方法和规则，继而通过多种习题的练习来巩固所学。一堂
小学教学研究 2020年4期2020-06-27
- 让经典诵读浸润中小学生道德礼仪
树人 经典诵读 浸润 道德礼仪中国是一个礼仪之邦，中国家庭教育历来重视礼仪教育。一个注重自身修养、重视礼仪的人才有可能成为一个品学兼优的人，有用的人，受尊敬的人。那么怎样才能使中小学生树立正确的人生观、养成高尚的道德品质和良好的礼仪习惯呢？一、对经典诵读的作用的认识1.开展道德经典诵读，使青少年知礼达礼、陶冶情操我国传统经典作品中往往蕴涵着深刻的主题思想、动人的美德故事、脍炙人口的名言警句，特别是对学生规范礼仪、修身养心具有正面作用的诗歌文章、名言警句，诸
中学课程辅导·教师通讯 2020年4期2020-06-19
- 家园联动 培养幼儿文明行为习惯
行为教育，使文明浸润到幼儿的心里，通过家园联动，进行生活规范教育，培养幼儿自觉的文明行为。关键词：文明;浸润;家园联动;习惯孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”幼儿期进行文明行为习惯的培养尤为重要，因此，在培养中，依靠生活、抓住教育即生活，家园联动，让文明浸润到幼儿的心里，进行生活规范教育，使之产生自觉的文明行为。一、 家园合作和行为习惯的概念（一）家园合作在幼儿生活空间方面，并非只涉及幼儿园，家长属于孩子出生之后的第一个老师，因此家庭环境属于幼儿教育的主
考试周刊 2020年26期2020-05-03
- 在绿色环境浸润中育人、化人与成人
代的基于绿色环境浸润的育人、化人与成人机制正在校本化落地。【关键词】绿色环境；浸润；育人；化人；成人【中图分类号】G416【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）15-0017-04【作者简介】缪德军，江苏省白蒲高级中学（江苏如皋，226511）校长，高级教师，南通市学科带头人。随着现代信息技术的迅速发展，大众传媒超越时空的限制，日益凸显出文化的传递、沟通、共享的强大功能。青年学子身居这一发展巨变的时代，多样性发展需求亦日趋强烈，学校教育
江苏教育·班主任 2020年2期2020-04-07
- 谈幼儿园班本传统文化课程的架构与实践
。关键词：经典;浸润;班本课程【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（（2020）02-0073-011.以儿童立场挖掘经典文化幼儿园从中国经典故事入手，各班在“弘扬传统文化探究中国故事”的大背景下，确立自己班级的班本故事，形成完善的班本课程体系。每个年级在选择经典故事的时候都有不同的侧重点。大班以成语故事为主，中班以中国经典童话为主，小班则在经典神话中选择故事。在有明确的目标和方向的指引下，各班在班
当代家庭教育 2020年2期2020-03-17
- 以中华优秀传统文化浸润中学生心灵
统文化;青少年;浸润总书记在中共中央政治局集体学习时指出：培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观产生的源泉，社会主义核心价值观是中华优秀传统文化在新时代的传承和延续。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统，就是丢弃根本，也就等于割断了自己的精神命脉。作为立德树人的學校“要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关怀教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培养理想人格，提升政治
山东青年 2019年9期2019-11-22
- 让中华优秀传统文化浸润学生的心灵
。用优秀传统文化浸润学生的心灵，成为中华传统文化的继承者和发扬者。因此，结合优秀传统文化的学习，加强学生思想道德教育，更显得非常重要。关键词：中华优秀传统文化;浸润;学生心灵[中图分类号]G[文献标识码]B[文章编号]1008-1216（2019）08B-0092-02中华优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神。道德理念和集体智慧，是民族的瑰宝。党的十八大以来，党中央高度重视中华优秀传統文化的传承和发展，开拓了优秀传统文化传播的新格局，使之成为实现“两个一百年”
内蒙古教育·科研版 2019年8期2019-10-08
- 语文浸润人生，素养作伴成长
是逐渐渗透，慢慢浸润，积久而发生作用的。关键词：中学语文教育;多方面;浸润《教育部关于印发<普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）>的通知》中提到：高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质、培养担当民族复兴大任的时代新人，具有特殊意义。普通高中课程是实现高中阶段育人目标的重要载体，体现着国家意志，在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。而语文是教育的基础，从小学到高中，语文这一学科都扮演重要的角色，无论是在位置方面还是在
学习与科普 2019年36期2019-09-10
- “多维—浸润”促科研团队“六微”发展
点，创设“多维—浸润”的举措，将各个因素的发展过程分解为细微的步骤，从而积微成著，聚沙成塔。关键词：“多维—浸润”; 积微成著;学校科研团队发展多年来，“创科研型团队，做研究型教师”是我校广大教师的共识与追求。随着越来越多青年教师的加入，学校更是从促进本校教师发展的大格局出发，将教师的科研专业成长划分为道德成长、管理成长、理论成长等六个方面。我们秉持“微成长，创不凡”的原则，开展了以下工作：一、树立“一个理念”，促科研团队“道德微发展”长期以来，学校领导高
教育信息化论坛 2019年4期2019-09-10
- 利用英语课堂预热阶段实现对小学高年级学生德善品格培养的探讨
教师要始终让德育浸润整个英语课堂，促进儿童身心的健康发展。关键词：小学英语;预热阶段;德善品格;浸润新译林版小学英语是一套内容丰富、设计精美、以话题为纲、注重学生能力培养的教材。课文所涉及的题材也比较广泛，蕴含着丰富的德育思想。作为小学英语教师，在课前除了要精心地设计教学目标和教案外，还应结合学生的年龄、心理发展特点等，将“德善品格”教育中的“明礼”“感恩”“专注”“进取”等理念融入到英语教学中。教师要选取合适的教学方法，设计有效的教学活动，对学生的道德观
教育信息化论坛 2019年5期2019-09-10
- 树德育人，浸润无声
展树德育人，让其浸润无声，这才是当前小学德育需要关注的问题。关键词：小学；德育；育人；浸润【中图分类号】G 621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）15-0016-02在面对小学生开展德育教育的过程中，还需要充分关注小学生的健康成长，能够基于特定环境来思考道德标准，从而让学生遵守道德行为。只有考虑到这一部分的综合因素，才能让道德教育更加细致与全面，最终获取满意的效果。1.围绕德育教育主题，探索主要的德育教育方式每一所学校，都拥有
当代家庭教育 2019年15期2019-09-10
- 浓浓“语文味” 本真进课堂
词：充盈 弥漫 浸润翻开《语文课程标准》，我们可以清楚地读到：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”从课标对语文的这一定位中，不难看出“工具性”和“人文性”是解读语文的关键字眼。那么，语文的工具性是什么？是在于它是最重要的交际工具，要交际自然得凭借于语言。语文课堂需要“语文味”，“语文味”在哪里？我们的课堂怎样才能凸显浓浓的“语文味”呢？1.语文味充盈在扎扎实实的字词教学中。现阶段，小学高年级的字
学习与科普 2019年17期2019-09-10
- 新课标背景下高中物理对高中学生德育养成的浸润
主义核心价值观的浸润，让学生在学习的知识的同时形成自己的价值观，并在实践行动中践行社会主义核心价值观。关键词：新课标；物理学科核心素养；浸润百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。高素质专业化创新型教师队伍，是落实立德树人根本任务的保障。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。这是国家对教师的使命要求，教师一方面传播知识，一方面塑造人，将社会主义核心价值观根植在学生的成长中。党的十
新教育论坛 2019年2期2019-09-10
- 浅谈“两调动、三结合”浸润大学生心向党
关键词：新思想;浸润;实践思考职业教育是教育体系的一个不同的教育类型，在国家经济社会发展中有着不可替代的作用，“加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多有志青年在创造社会财富中实现人生价值。”“为谁培养人”是一项政治责任，我们的答案很清楚，要培养党的事业的参与者和奋斗者而不是旁观者和反对派，那就要求我们必须用新思想浸润我们的学，让他们在学习认知的学校生活中心向党，只有心向往之，行动才能跟上。在教育教学工作实践中通过什么样的浸润途径？教育工作者要以什么
青年与社会 2019年22期2019-08-27
- 幼儿园“浸润式”感恩教育的实践路径
育？文章提出了“浸润式”感恩教育的主张，强调从情感入手，唤起幼儿的感恩意识，并对“浸润式”感恩教育的特征、教育方法以及教育途径进行阐述，实践性和可借鉴性更强。关键词：幼儿园;浸润;感恩教育中图分类号：G611 文献标识码：A 收稿日期：2019-03-19 文章编号：1674-120X（2019）19-0093-02一、幼儿园“浸润式”感恩教育活动特征研究（一）适宜性——符合幼儿身心发展规律和特点《3～6岁儿童学习和发展指南》中指出：“人际交往和社会适应是
教师·上 2019年7期2019-08-27
- 经典“咏”流传 润物亦有声
键词：诗歌教学 浸润 唤醒 熏陶 传承经典古诗词是中国古典文学的主要部分，也是中华文化的重要遗产。中国是一个诗的国度，诗词源远流长，是贯穿中华文化的核心文化元素。在现代中国，经典古诗词学习对学生语文能力的提升与思想情感的熏陶也起到举足轻重的作用。可以说，经典诗词是接触汉语特性最直接和最生动有效的方式。[1]严羽在《沧浪诗话》中提出：“诗有别材，非关书也;诗有别趣，非关理也。”所谓“别材”是指诗人对诗歌创作要有独特的才能。所谓“别趣”是指要有自我的审美情趣和
丝路视野 2019年1期2019-07-08
- PASM-Masson和IV型胶原染色在内翻性与浸润性膀胱癌鉴别诊断中的应用
原染色在内翻性与浸润性膀胱尿路上皮癌鉴别诊断中的意义。方法：收集诊断为内翻性生长和浸润性生长的膀胱尿路上皮癌HE切片病例共100例，分别对其进行PASM-Masson染色和IV型胶原染色。结果：PASM-Masson染色和IV型胶原染色均能清晰地显示出尿路上皮基底膜完整或者缺损情况。PASM-Masson染色：浸润性生长尿路上皮癌中基底膜染色完整4例，缺损46例;内翻性生长尿路上皮癌中基底膜染色完整42例，缺损8例，两者差异有统计学意义（p【关键词】 膀胱
特别健康·下半月 2019年2期2019-03-28
- 让阅读浸润中职语文课堂
情五个方面就阅读浸润语文课堂举例加以阐述。关键词：阅读 浸润 语文课堂《成长·路径》是一本记录江苏省徐州市名特优老师专业发展之路的书。拿到该书时，笔者按照固有的读书习惯先浏览了一下该书目录。一个幸福的读书人惟有读书“高”阅读，开窗放入大江去三十读书犹未晚……当笔者如饥似渴地读完《成长·路径》时，发现书中的每位老师都是“读书达人”，他们坚信“读书，悄悄地改变自己”，他们“坐拥书城滋味香”，他们认为“阅读是一种生活态度”，阅读就像呼吸一样自然。阅读，让他们站在
职业·下旬 2019年12期2019-02-07
- 让多媒体教学浸润小学语文课堂
关键词】多媒体;浸润;学习兴趣 随着信息技术的应用的日益普及，我们的语文课堂迎来了崭新的信息化时代。对此，教师应适应时代的发展，满足学生的需求，积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式。在此，我在语文教学中让学生与多媒体相碰撞，使学生的语文素养在浸润中得到提高，使我们的语文课堂绽放新的光彩。一、“境”的浸润 《小学教师专业标准解读》中指出，教师应“将现代教育技术手段整合应用到教学中”以此来创设适宜的教学
成长·读写月刊 2019年1期2019-01-28
- 化学教学中浸润价值观教育的研究
的内容，提出以“浸润“的方式实施价值观教育，并举例说明在化学教学中价值观教育的实施。对教师提升价值观教育的效能提出了建议。[关键词] 化学教学;浸润;价值观教育一、问题的提出素质教育陷入困境的一个重要原因是价值观教育陷入困境。在历次教育改革中，对知识与技能的关注仍是基础，虽然加入了一些适应时代和社会发展的前沿信息;对过程与方法的关注有所提高，对探究意识和创新精神的培养提高到了新高度;对情感态度价值观的教育，在表述与形式上有突破，但教育方式和方法上仍拘泥于
中小学教学研究 2018年9期2018-12-20
- 阅读经典 润泽生命
中学生文化素养，浸润生命意义重大。如何让经典润泽学生生命，全面提高学生综合素养成为初中语文教师必须认真思考的问题。以《水浒传》为例，就如何让经典阅读涵养人生、浸润生命谈自己的尝试和体会。【关键词】经典阅读；浸润；生命；路径【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）67-0037-02【作者简介】钱艳霞，江苏省无锡积余实验学校（江苏无锡，214045）副校长，副书记，一级教师。“语文素养是指学生在语文方面表现出的
江苏教育·中学教学版 2018年10期2018-11-29
- 浅谈感恩教育如何浸润幼儿心灵
如何让感恩教育，浸润幼儿心灵呢？本人将从以下几个方面进行详细阐述，并辅以事例说明。一、创设和谐的精神环境，滋润心田。二、充分挖掘各种资源，守护善良。三、利用游戏，让幼儿在感恩中不断成长。四、在潜移默化中深化感恩之情。【关键词】 感恩教育 幼儿 浸润 心灵【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）08-158-020幼儿园的感恩教育是教师对幼儿进行的一种人文教育，是以塑造幼儿的感恩情怀为目的，通过展开一系列的教
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年8期2018-11-10
- 让中华优秀传统文化浸润童心
中华优秀传统文化浸润童心”的主要做法体现在进课堂、诵经典、过节庆、研学游、讲故事、本土化，将家国情怀教育、核心价值教育、中华美德教育、人文知识教育有机地融为一体，让学生们从优秀传统文化中汲取营养、找到动力，发现中华文化之美，使文化自信浸润于心，并潜移默化受到影响。[关键词] 传统文化；浸润；童心十八大以来，传统文化的传承已经提到了国家的层面，教育部大力发展中华优秀传统文化教育，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。习近平总书记高度重视优秀传统文化
教书育人·校长参考 2018年8期2018-09-12
- 单元合作学习中浸润化学观念的策略研究
在单元合作学习中浸润化学观念的路径，以提高中学化学课堂教学质量，培养学生正确的化学观念。关键词：单元合作学习；浸润；化学观念；策略研究作者简介：李建伟，广东省肇庆市广东肇庆中学教师，研究方向为中学化学教学。（广东 肇庆 526060）中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）19-0082-03化学学科核心素养是指学生获取化学知识的能力和素养。化学学科核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与
新课程研究·上旬 2018年7期2018-09-08
- 加强课外阅读指导用书香浸润童年探究
乐趣，用浓浓书香浸润学生童年。关键词：语文教学；课外阅读；兴趣；浸润；精神食粮中图分类号：G623.23 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）22-0055-01课外阅读是学生获取精神食粮、形成语文能力的重要途径。学生除学好课本外，还要进行课外阅读，这样既可以开阔视野，丰富知识，又可以学习语言表达方法，提高读写能力。如何有效指导学生进行课外阅读呢？一、激发兴趣，让学生乐读首先，榜样启迪。教师在学生的心目中具有崇高的地位，他们常常以老师为
成才之路 2018年22期2018-09-07
- 心有芝兰言行生香
的“芝兰”环境，浸润学生，让言行生香。【关键词】礼仪教育 民主参与 生活体验 浸润清华大学谢维和教授在《谈核心素养的“资格”》一文中指出，在核心素养体系的建设中应该更加突出和强调学生的道德素养。而道德素养中，学生的礼仪素养也是很重要的组成部分。“八礼四仪”的养成教育，将影响一代人的素质提升，正如陶先生所说“一旦养成学习习惯，个人就能终生进步不断”。那怎样让这些礼仪规范深入人心并落到实处，内化为学生的日常行为呢？根据陶先生的民主教育理论，笔者尝试让学生们做教
小学教学研究·理论版 2018年5期2018-07-30
- 让小学数学教学“浸润”德育“甘露”
让小学数学教学“浸润”德育“甘露”，为提升孩子们的德育素养做出积极努力。一、把握教材内容，渗透思想品德教育我国是数学的故乡之一，中华民族有着光辉灿烂的数学史。我们可以挖掘和把握教材内容，进行思想启迪和爱国主义教育。如：北师大版六年级数学《圆周率的历史》，通过让学生仔细阅读，自主归纳介绍，孩子们都会发现圆周率的形成历史：从《周髀算经》→古希腊阿基米德→魏晋刘微“割圆术” →南北朝祖冲之计算→计算机精确计算π值的发展，不难发现中国人取得的关于数学的伟大成就及伟
数学大世界 2018年19期2018-07-26
- 在高中语文教学中浸润文学教育的思考
在高中语文教学中浸润文学教育的意义、存在的问题、应采取的办法，以竭力提升高中学生语文学科核心素养，努力培养高中学生的健全人格。【关键词】高中语文教学；文学教育；浸润；核心素养【中图分类号】G632 【文献标识码】A高中语文教学改革虽然取得了有目共睹的成绩，但是高中学生的语文学科核心素养并没有明显的提高。造成的原因很多，其中，轻视文学教育是主要原因之一。文学教育是落实语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这些语文素养核心要素和关键内容
课外语文·上 2018年3期2018-05-14
- 自制教具启发式教学——“毛细现象”教学设计
多媒体资源，讲解浸润和不浸润的知识。然后，本文通过自制毛细现象演示仪让学生直观感受毛细现象及相关规律，并讲解该现象产生的微观机理，以此突出重点，突破难点。最后，本文通过结合生活中的实例，提高学生解决问题的能力，培养学生善于观察、乐于学习的科学态度。关键词：浸润；不浸润；毛细现象中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）3-0032-31 概述（1）本节课是人教版高中物理选修3-3第九章第2节的内容[1]。（2）教授课
物理教学探讨 2018年3期2018-04-25
- 非小细胞肺癌中ZEB1和FoxO3a表达及意义
达对非小细胞肺癌浸润、转移的影响。方法 收集2013年6月～2015年6月沧州市中心医院手术切除的130组非小细胞肺癌肿瘤组织和癌旁正常组织，免疫组织化学法和免疫印迹法检测E盒结合锌指蛋白1和叉头框家族蛋白蛋白的表达，分析E盒结合锌指蛋白1和叉头框家族蛋白与非小细胞肺癌临床资料的关系。结果 肿瘤组织E盒结合锌指蛋白1蛋白表达显著高于癌旁正常组织（P关键词：FoxO3a；ZEB1；非小细胞肺癌；浸润；转移中图分类号：R734.2 文献标识码：A DOI：10
医学信息 2018年3期2018-03-29
- 浸润式语用教学在小学英语教学中的应用探究
教学的主要目标。浸润式语用教学就是旨在为学生打造合适的语言学习环境，提高学生学习的兴趣和效率，已经在许多学科中得到成功运用。以小学英语为例，探究如何将浸润式语用教学有效运用在英语教学中。关键词：浸润；语用教学；小学英语人类著名语言学家马林洛夫斯基认为“话语和环境紧密地结合在一起，语言环境对于理解语言来说必不可少”。英语作为外来语言，相较于汉语，有着天然的局限性：缺乏语言使用的环境，降低了语言的实用性，缺乏语言认同感。这些局限在我们学习英语的过程中，尤其是小
新课程·小学 2018年1期2018-03-10