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2018年19期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
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卷首语
弥漫数学“味道”，提升课堂效能
名家论坛
重视本质
——高中数学函数概念教学探究
整合教育，理念升级
——整合性STEM教育理念下高中数学教学模式的建构
关于数学解题中逆向思维的应用
对话教学：活力课堂的应然之路
——探微小学数学课堂中师生有效对话的途径与方法
素质教育视角下高中数学教学方式改革研究
优化教学策略，灵动数学课堂
类比推理在高中数学教学中的作用及应对方法
理论探索
高中数学学困生课堂内有效的分层教学探究
农村小学数学学困生的成因与对策
基于通用技术的高中数学有效教学的实践探索
初中数学教学中核心素养培养的方法探究
如何构建以学生为主体的小学数学课堂
高中数学学困生心理辅导探究
信息化环境下初中数学函数教学的策略
高中数学教学中学生发现问题能力的培养策略
浅析小学数学合作学习的教学策略
导学互动模式对初中数学教学的作用
浅谈中学数学教学中的提问
基于微课的中职数学教学实践分析
高中数学学困生课外有效辅导探究
突出本质 赋予内涵
——小学数学计算教学的本质思考
合作学习在初中数学教学中的应用研究
热点透视
农村小学数学课堂教学突出问题解决办法
积极心理学在初中数学教学中的应用
小学数学教学中课堂时间“隐形流失”相关成因分析及应对策略
“互联网+教育”思维下的中学数学教学
小组合作学习法在初中数学教学中的应用
创设模式，寻求合作
——寻找数学和STEM教育的合作模式
高中数学中微课的应用
动手操作：小学数学深度学习的开始
基于学情分析的小学数学备课策略
建模思想在小学数学教学中的应用
核心素养下初中数学高效课堂构建策略
小学奥数教学管见
智慧理答，让数学课堂彰显精彩
如何在小学数学“综合与实践”课中巧用微课
自主学习
——高效数学课堂的桥梁
学术争鸣
小学数学培养学生学习兴趣教学策略
核心素养视域下如何有效地开展小学数学教学活动
小学低年级数学计算能力培养策略
培养反思能力，实现实效数学课堂
培养学生学习数学的兴趣
小学数学教学中对于培养动手能力的探究
初中数学习题教学中培养学生的创新意识
故事演绎精彩
——例谈小学数学教学中的故事
初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养
让小学数学教学“浸润”德育“甘露”
如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
如何调动小学生学习数学的积极性
渗透数学史，教学“有意义”的数学
强化应用意识，深化数学知识理解
高中数学创新学习的教学策略
课堂建设
转变教学方式，构建魅力高中数学课堂
简论互动式教学在中专数学课堂的应用
小学数学课堂教学导入技巧与策略
小学数学课堂教学中问题设计的案例分析
数学操作材料的投放及教学策略的有效选择
实施有序递进策略，强化小学数学教学
小学数学课堂教学中问题情境的创设
在小学数学课堂教学中如何做好有效提问
算理与算法并重 提升计算教学实效
分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用
合理有效利用教材，创造高效数学课堂
小学数学科学课堂教学模式的构建
浅谈小学数学广角的使用价值
学练研究
小学数学学习方法的指导
教师设计个性化数学家庭作业的实践研究
函数与方程思想在高中数学解题中的应用
还“空间直线平行的传递性”为定理更好
信息化时代下的中职数学教学
——以“函数的奇偶性”教学为例
初中数学复习课的有效教学策略
一道“几何概型”题目引发的思考
初中数学数形结合解题思想的应用
让小学低年级数学作业走向生活
常微分方程求解中常数变易法的应用研究
新课标下的高中数学教学问题设计有效性
参数思想在高中数学中的有效运用
提升四年级学生解决实际问题能力的策略研究
例谈方程解与算术解的选择策略
变式教学，强化初中数学教学效率
例看数形结合中“以形助数”的“魔力”
百家讲坛
多媒体教学在小学数学课堂应用现状浅析
小学数学课堂“自主学习”实践与探索
微课在高等数学教学中的应用
基于核心素养背景下的初中数学教学策略
新课改背景下小学数学教学生活化
问题导学法在初中数学教学中的应用
探究性学习在组合数学教学中的尝试
发挥学生的主体性
——打造高效的数学课堂
运用情景教学法提高小学数学教学效率
培养学生核心素养环境下的数学生活化问题教学探析
初中数学教学中如何培养学生探究性学习兴趣
小组教学模式在小学数学教学中的应用
游戏化教学应用于小学数学课堂的创新实践
巧用微课打造高效初中数学课堂
数形结合思想在小学数学教学中的应用
名师风采
浙江省教坛新秀
——潘东红
