2020年19期
刊物介绍
《课程教育研究》国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,本刊系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办。br 《课程教育研究》是一本集科学性、学术性、综合性为一体的教育研究类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。br 《课程教育研究》已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》等权威数据库全文收录,现为周刊,每周面向国内外公开出版发行。br 一、栏目设置br 综述·专著、教改·教研、思想·政治、阅读·写作、教学·信息、教师·学生、体育·美育、考索·探微、论坛·交流。br 二、征稿对象br 各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。br 三、征稿要求及说明br 1、来稿须按论文格式,要求附有摘要、关键词、参考文献等。br 2、来稿一律采用word格式并通过电子邮件投稿,勿一稿多投和重复投稿,务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码及联系电话,请投稿至 br 3、来稿不涉及保密问题,署名无争议,文责自负,本刊有权修改。br 4、自作者投稿之日起,我们5个工作日内通过电子邮件通知作者对稿件的处理意见。 br 社 编:陈编辑br 投稿邮箱: br 工作qq:709573852br 联系方式:010-56135167br 微信公众号:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨询号:kcjyyj03
课程教育研究
综述·专著
- 先秦儒家修身思想及其现代转换
- 幼儿在活动中探究自我保护法
- 浅谈对于小学阶段创客课程全员化推进的思考
- 略谈高教出版社2017年出版的《逻辑学》教材中几个问题
- 非遗进校园的内涵解析
- 关于陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示
- 校本教研活动与机制的研究
- 课程游戏化的实践探索与研究
- 浅谈职业教育《哲学与人生》学科之《发展变化与顺境逆境》课堂教学
- 幼儿园大班戏剧综合活动的行动研究
- 游戏教学法在幼儿园教育中的应用策略探究
- 选择:“适合的”理念下职业教育课改的强心针
- 互联网+时代初中课堂教学策略创新
- 高职教育深化产教融合,校企合作的困境与措施分析
- 教育均衡发展背景下幼儿园片区教研资源共享的分析探讨
- 甘肃省东部民族地区高中“颠倒课堂”实施策略
- 文本与实践相结合开展生态环境教育
- 浅析以问题解决为核心的幼儿数学活动生活化教学策略
- 浅析幼儿园科学教育内容的设计与构建
- 从幼儿主体性出发探究幼儿园闽南微课程生成
- 可视化教学方法在课堂教学改革中的应用
- 基于情感视角下的幼儿园传统节日主题课程
- 重视数字技术
教改·教研
- 高中历史教学中创新思维的培养
- 改革初中文言文教学方式
- 语文学习内容及方法探讨
- 小学语文高效课堂探讨
- 论语文教师课堂引导作用的发挥
- 核心素养视角下的高中语文教学研究
- 浅谈小学语文教学中学生语言构建与运用能力的培养
- 浅谈语文核心素养下的高中文言文教学
- 浅议孝德文化和小学语文教学的有效融合
- 浅谈教学的有序性与无序性
- 初中语文生态课堂的构建
- 信息化环境下小学语文口语表达能力培养探讨
- 论赏识教育在初中语文教学中的应用
- 小学语文“读写结合”教学策略分析
- 高中历史运用史料立德树人的教育思考
- 浅谈电教媒体在小学语文教学中的优势与作用
- 信息技术环境下创设口语交际有效情境的策略
- 小学语文目标驱动有效课堂教学模式分析
- 试论高中历史教学要重视阅读能力的培养
- 读写结合在小学语文教学中的有效运用
- 小学语文开放式教学模式创设
- 小学语文教学中价值引导的策略研究
- 互动式教学模式在八年级语文教学中的应用研究
- 激发学生兴趣,绽放文言魅力
- “融慧”理念下小学语文教学应用研究
- 让学生在写字教学的小天地里茁壮成长
- 提升高中语文教学中散文阅读的方法
- 浅谈语文课程的学生目标
- 小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
- 胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华
- 谈谈语文教学中的“浸润”
- 构建高效小学语文教学课堂的研究
- 试析中职语文教学中赏识教育的运用
- 小学语文读写结合教学的探索
- 浅谈高中语文如何通过朗读发挥文化育人的功能
- 历史故事在初中历史教学中的运用分析
思想·政治
- 高中政治教学融入“核心素养”的探析
- 高考视野下政治教师的基本教学能力
- 中职德育课程教学中后进生转化策略探析
- 高校国防教育在大学生思想政治教育中的作用及影响
- 汲取党史智慧 传承红色基因 打造党性熔炉 提升培训质量
- 关于做好小学生德育教育的思考
- 初中阶段道德与法治学科核心素养培养策略探究
- 高中政治教学中学生核心素养的有效渗透
- 廉洁教育融入高职院校思想政治理论课的路径思考
- 农村学校德育工作浅谈
- 浅谈“晨曦微讲坛”理念下高校思政工作改革机遇与挑战
- 微课视频在思想品德教学中的应用探究
- 德育之路,温情满径
- 初中道德与法治生活化思维教学策略探究
- 高校思政教育对学风建设的启示
- 高中思想政治必修二《政治生活》教学中关于教材处理的几点浅谈
- 信息技术环境下高中思想政治课有效教学模式和教学策略的创新研究
- 浅谈手机媒体环境下初中生思想品德教育面临的机遇与挑战
阅读·写作
- 主辅相助,助力学生阅读能力提升的策略研究
- 初中语文阅读教学之我见
- 群文教学,精准导读,助力提升学生阅读力
- 例谈初中英语写作课活动设计的有效性
- 以绘本促进小学中高年级学生英语阅读能力的发展解读
- 民族地区双语教学中提高小学语文阅读教学有效性策略
- 语文核心素养下农村中学生写作能力提升的途径和方法
- 现代儿童学习理论在小学语文习作生活化教学中的运用
- 少数民族小学语文阅读教学探究
- 国学经典诵读方式探究
- 浅谈如何有效引导小学生课外阅读
- 新时期小学阅读教学改革与实践探索
- 浅谈如何提高聋生的书面语能力
- 引导自主学习,培养创新意识
- 浅谈小学生低段阅读教学
- 关于高中语文现代文阅读技巧的教学分析
- 早期阅读在学前教育中的开展及其意义探究
- 让学生个性化思维在习作教学中闪光
- 浅析初中语文阅读教学中传统文化的渗透意义与策略
- 基于提升小学生写作核心素养的作文评析方式探究
- 浅谈初中英语写作教学中思维品质的培养策略
- 关于小学语文作文教学中的生本教育探讨
- 核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学研究
外语·外文
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略
- 试析体验式教学在小学英语听力教学中的运用
- 自然拼音教学法在小学英语教学中的实践探索
- “互联网+”背景下的小学英语教学方式探析
- 基于核心素养的初中英语教学探究
- 浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用
- 认知分层理论视角下基于SPOC的大学英语混合式教学研究
- 试论初中英语词汇之趣味教学
- 探讨网络环境下小学英语教学策略
- 信息技术背景下初中英语教学策略探究
- 高中英语词汇教学的现状与策略
- 教育游戏融入小学英语教学的模式构建
- 试论小学英语口语教学存在的问题及解决策略
- 以职业能力培养的高职英语教学模式研究
- 试论初中英语如何培养学生的自学能力
- 课堂提问在初中英语教学中的应用
- 高中英语核心素养下语言能力培养途径的探讨
- 高职职业英语翻转课堂教学模式的探索与实践
教学·信息
- 刍议数字故事在小学数学课堂教学中的应用
- 基于翻转课堂的初中数学教学设计与实践研究
- 探究信息技术促进自主学习的教学策略
- 新课程背景下提升小学数学教学有效性策略
- 用信息技术构建初中数学智慧课堂
- 基于问题情境创设的小学数学高效课堂的构建
- 先思考后动手与先动手后思考
- 解析高中概率题中数学思想方法的运用
- 浅析化归思想在高中数学函数学习中的应用
- 新课改下初中数学教学方法的改革与创新探讨
- 小学数学教学中存在的问题及其解决方法
- 基于共同体信息环境下小学数学“数学广角”教学探讨
- 小组合作教学法在初中数学教学中的应用
- 高中信息技术课程教学中计算思维的培养思考
- 思维导图在聋校数学教学中的应用
- 浅谈当堂检测在初中数学教学中的运用
- 如何提高初中数学课堂教学效率
- 中学数学基于核心素养下的课堂教学研究
- 高职《计算机应用基础》课程思政的探索
- 浅析农村初中信息技术教学现状与对策
- 小学数学学科核心素养及其培育的基本路径剖析
- 小学数学课堂教学中数形结合模式的运用探析
- 翻转课堂教学模式在中职信息技术教学中的应用分析
- 中职学校计算机课程高效课堂探究
- 试论函数思想在高中数学解题中的应用
- 小学数学教学中学生倾听能力的培养
- 提高小学数学课堂提问有效性的对策
- 浅析小学数学建模的方法和意义
- 试议新课改下高中数学核心素养的培养
- 浅析高中数学数列试题的解题方法与技巧
- 翻转课堂在小学数学教学中的策略探讨
- 多媒体技术与数学课整合的优劣分析研究
- 高中数学总复习教学方法分析
- 初中数学解题中隐含条件及应用分析
- 多媒体在小学数学行程问题教学中的合理应用
- 中职计算机专业实训课项目化的初步研究
- 信息化背景下的少数民族地区数学教育教学质量提升
- 构建数学课堂的“和谐”
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
- 教学评一致性,让数学课堂走向灵动深刻
- 基于核心素养的小学数学生本课堂的构建研究
- 新高考模式下的高中数学教学浅议
- 谈小学数学审题能力的培养
- 活而不乱,动而有序
- 指向核心素养培养的小学数学合作学习实践探究
- 核心素养下数学教学设计的应用分析
科学·自然
- 高中地理教学中学生知识迁移能力的影响因素分析
- 创新情境教学模式 优化小学科学课堂
- 归纳法在初中化学教学中的作用
- 探讨高中物理规律课堂有效教学策略
- 浅论山区高中学生物理实验素养的培养策略
- 多种教学策略,提升初中化学教学有效性
- 从“情境”中来 到“素养”中去
- 新课改下怎样构建高中物理高效课堂
- 项目学习法在初中化学课堂中的应用策略
- 任务驱动在初中物理课堂教学中的应用
- 多媒体在高中有机化学教学中的应用策略探究
- 新课程下高中物理演示实验优化途径初探
- “主体双向,合作探究”模式中化学实验问题设计
- 生活物理之利用橡皮泥做初中物理实验
- 高中生物教学中启发式教学方法的巧用探讨
- 初中化学生活化教学模式初探
- 高中地理教学中存在的典型问题及对策
- 借助教学助手整合生物课程资源,促进智慧教学
- 浅谈如何培养初中生的物理思维能力
- 高中地理教学中存在的典型问题及对策探讨
- 高中化学教学中学生科学素养的培养策略
- 初中物理探究式教学的问题及解决对策
- 铅蓄电池构造及补水方法
- 浅谈高中生物课件教学中有效课程资源的开发和利用
- 初中化学教学自主与合作意识的培养
- 生物化学设计性实验教学的探索
- 促进“地理实践力”素养提升的高中地理教学改进研究
- 运用信息技术优化化学课堂教学
- 巧用整体法求解复杂的力学问题
- 模型法在高中生物教学中的应用探究
- 核心素养下初中化学基础薄弱生课堂教学有效性的研究
- 新课改下高中化学实验教学的改进与创新
- 初中生物借助本地素材培养生物科学素养的研究
- 慕课背景下“土地资源学”课程混合式教学设计
教师·学生
- 分层走班教学管理中的问题与对策
- 浅谈小学生优良学风的抓建
- 在小学班级管理工作中如何充分发挥班干部作用
- 科学管理,激发教师工作热情
- 课堂管理的智慧化改革研究
- 新时代九年制学校班主任专业化发展策略探究
- 班主任工作中的小智慧
- 浅谈小学班主任管理工作的体会
- 高中班主任在管理班级过程中德育教育融入策略
- 浅谈多媒体技术对学困生课堂教学的影响
- 农村小班额课堂教学中存在的问题及应对策略
- 优秀传统文化对提升农村中学生家庭教育的影响
- 加强新时代幼儿教师队伍建设的几点思考
- 基于小学心理健康教育面临的问题及对策探讨
- 科学教学中小学生建模能力的培养策略
- 教师在课程研究中体验幸福
- 基于班主任专业能力发展的实践研究
- 浅谈如何构建小学班主任与学生的和谐关系
- 走好课改每一步,助推教师专业成长
- 对小学信息学困生的成因及转化策略浅析
- 做好高三学生的心理工作
- 山区小学留守儿童学习幸福感培养的研究
- 浅谈新媒体对大学生人际交往的影响及其对策分析樊后文
- 母亲教养方式对不同性别角色的初中生在同伴交往方面的影响
体育·美育
考索·探微
- 高中通用技术课堂中项目教学法的运用
- 形态学知识竞赛与热带医学教育有效融合的实践研究
- 本科生兼职班主任开展口腔医学三早教育的实践与成效
- 《选矿厂设计》课程教学改革与实践
- “全球卫星导航系统原理”课程英文教学改革初探
- 新工科背景下的虚拟仿真技术在教学中的作用
- 应用型人才培养的课程体系研究与实践
- 超星学习通平台在信息技术实训类课程的应用与实践
- 优化课堂教学,实施素质教育
- 舞台服装的符号意义
- 基于NOBOOK虚拟实验平台的技校机电类专业理论课堂教学探讨
- 数学与应用数学专业“双体系”教学模式的探索与实践
- 基于工程教育专业认证理念的复杂工程问题构建
- 更正声明
- SPOC教学模式在老年医学科研究生临床带教中的应用
- 《航材仓储管理》课程改革的几点思考
- 面向国际工程提升高校工程管理专业人才培养能力建设
- 土木工程制图课程教学新模式实践
- 基于微信小程序的开放实验室预约系统设计与实现
- 基于现代学徒制的中药传统技能教学研究基础分析
- 基于水利高职院校工程测量课程教学有效性探讨
- 学科竞赛对环境工程专业教学的促进
- 虚拟仿真用于发酵法制备六神曲实验教学的体会
- 基于工程教育认证的海岸动力学教学改革研究
- 基于新工科的机械设计OBE教学设计改革研究
- 利用Matlab编程展现数学之美
- 进行室内设计专业素描教学的相关策略
- 高职课堂信息化教学设计与实施研究