线上学习
- 大学生线上学习效果量表构建研究
控期间大学生线上学习效果展开研究，旨在开发大学生线上学习效果问卷，通过项目分析、因素分析考量题项。问卷信度、效度检验结果显示：信度质量高，效度良好，具有较好的可行性。关键词 自主学习；大学生；英语学习；线上学习中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）11-0035-030 引言受新冠疫情影响，线上学习逐渐成为疫情防控期间大学生学习的常态化方式。然而线上学习与常规线下课堂学习以及线上线下混合式学习在学习环境、学习
中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13
- 光电专业基础课程OPBL教学模式应用探索
；OPBL；线上学习；激光原理与技术中图分类号：E251.3 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）11-0094-050 引言近年来发生的多场现代化局部战争表明，信息化智能化战争的作战样式和武器装备的运用理念都已发生深刻变革，这对于军事人员现代化建设和新型军事人才指技融合的综合素质提出更高的要求[1]。院校教育是培养专业化现代化新型军事人才的重要阵地，为适应新的更高的要求，相关专业培养方案中的岗位指向和培养目标不再是传统意义上的技
中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13
- 依托数字校园平台 促进学生云端学习
资源促进学生线上学习，笔者基于本校的字源识字课程平台对线上语文教学进行了探索和研究。【关键词】信息化；线上学习；字源识字；教学资源【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2023）08-032-03教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》指出，要积极组织推进多种形式的信息化教学活动，鼓励教师利用信息技术创新教学模式，推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。[1]由此看出，教育信息化已经成为现代化教育发展的必
中小学信息技术教育 2023年8期2023-08-26
- 电子工艺实习课“四融合”教学模式改革与实践
“任务驱动、线上学习、线下实践和竞赛”四种教学手段。教学实践表明，该教学模式充分调动学生的学习积极性，加强学生实践能力的培养，拉近与产业需要的距离，有效提高教学效果。总体上看，“四融合”教学模式适应当前国家和社会对人才的需求，有效達成锻炼学生工程实践能力的目标。关键词：电子工艺实习；金课；任务驱动；线上学习；线下实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）19-0156-04Abstra
高教学刊 2023年19期2023-07-20
- 乡村初中学生线上学习实效性探究
乡村初中学生线上学习实效性的关键在于：教师所采用的教学方法要适应新的形势；学校要借助在线授课平台，普及多样的授课模式；学校及家庭实现网络全覆盖；等等。［关键词］乡村初中学生；线上学习；实效性［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）09-0087-04此前，受疫情影响，线上学习进入了大众的视野。针对线上学习情况，课题组选取了乡村学校初一到初三三个不同年
中学教学参考·文综版 2023年3期2023-06-20
- 线上教学背景下的语文教学新实践
果。关键词：线上学习 语文教学 任务群设计 以启思导学近年来，疫情频频发生，线上教学作为应急措施，带着“不得已而为之”的色彩不期闯入我们的教学实践。但从长远来看，辅以现代科技的线上教学，作为传统教学方式的有益补充，也值得我们探究总结相关经验。线上教学，将多媒体与语文教学融合，在教学中，可以更便利地使用多媒体扩展语文教学内容，真正体现大语文的教学理念，形成语文学科更丰富的内涵。但线上教学，隔着屏幕开展，缺少面对面的交流，以及多方位的现场生生碰撞，甚至有些学生
文学教育 2022年12期2023-01-03
- 疫情背景下大学生线上学习效果的影响因子分析
归纳出大学生线上学习效果的四类影响因子，分别是学生投入度、考核与互动、平台体验和教师投入度，并针对上述因素提出了有关提升大学生线上学习效果的建议。关键词：因子分析;线上学习;问卷调查中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）19-0017-031 引言面对突如其来的疫情，线上教学已成为各个学校落实“停课不停学”的主要方式。探究大学生线上学习效果的影响因素，不仅能了解大学生线上学习情况，还能为高校教师调整教学行
电脑知识与技术 2022年19期2022-08-31
- 学生“线上学习”有效性评价体系构建
年来，我国“线上学习”模式发展很快。“到2020年，我国高等教育主要学习平台有22个，开出2.4万门课程，1775万人参与学习。”［1］2020年新冠疫情发生后，教育部号召全国各级各类学校“延期开学，但如期开课”，线上学习在全国全面开展起来。全体教师克服了技术、网速、心理等方面的困难，抓紧学习、认真备课，使教学活动正常、如期展开。线上学习，作为一种常规条件下教学活动的补充，并非新鲜事物，只是没有像现在这样进入到每一位教育者和受教育者的心中，教师和学生还是认
延安职业技术学院学报 2022年3期2022-07-25
- 人工智能实验课程从“线下”向“线上”的转变实践
[关键词] 线上学习;人工智能;实验课程;反馈闭环;自主养成[基金项目] 2019年度海军航空大学教学改革项目“‘人工智能’类课程开展在线教学的模式与方法研究”（2020-424-32）[作者简介] 顾佼佼（1986—），男，山东青岛人，博士，海军航空大学岸防兵学院讲师，主要从事人工智能技术应用、火力指挥与控制研究;孙 涛（1980—），男，山东烟台人，博士，海军航空大学岸防兵学院副教授，主要从事火力指挥与控制研究;陈 健（1985—），男，山东青州人，博
教育教学论坛 2022年24期2022-07-19
- 初中生线上学习心理问题分析与对策研究
学生两年多的线上学习状况，分析和研究这期间学生的心理变化及暴露出的心理问题，并针对这些问题探索出积极有效的对策，旨在为初中生心理健康教育工作提供一种辅导思路。 关键词：线上学习;初中生;心理问题 因疫情影响，居家上课成为很多学生学习的常态，在心理上可能造成一定的焦虑，且因为观念、作息、认识及行为方面的差异，容易与父母产生矛盾，部分学生表现出较为明显的心理亚健康状态。因此，持续关注学生心理问题并及时对学生进行心理健康教育已成为新时代初中班主任工作不可忽视
黑龙江教育·小学 2022年6期2022-07-07
- 基于智慧职教的线上学习效果评价
】智慧职教;线上学习;效果评价网络学习已经成为目前我们获取知识的主要来源之一，同时学习评价是学习过程的一个非常重要组成，而由于学习环境、形式和方式的不同，传统的学习评价方法不一定适合应用于网络环境下的学习评价。所以基于现有的网络学习空间平台，建构一套面向学习过程的学习行为分析和评价体系负有重要意义。网络学习是典型的自主学习，学习的目标、方式和进度完全由个人决定，所以，学习者是线上学习行为的主体。线上学习行为客体是学习者在学习活动中直接作用的对象，也是区分不
广东教学报·教育综合 2022年69期2022-06-23
- 中小学生居家线上学习的 注意力失焦行为分析与规避策略
焦是学生参与线上学习面临的普遍性问题，直接影响线上学习的效果和质量。注意力失焦主要表现为选择型、中断型，以及访客型失焦行为表征。受线上教学以网络为媒介产生了距离感、孤独感和不确定性，部分教学设计低质降低学生的学习兴趣，以及学生自我管理发展的局限性等因素影响，导致了学生居家线上学习的注意力失焦行为频發。在对其归因分析的基础上，依据相关教学实践的经验，研究提出了相对应的解决策略，以期在实践教学中进一步规避注意力失焦行为。[关键词] 线上学习;注意力失焦;中小学
中小学班主任 2022年16期2022-05-30
- 基于学生情感需求的线上班级活动的组织实施
】情感教育；线上学习；班级活动【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）79-0056-03【作者简介】郭炳宏，西安交通大学苏州附属初级中学（江苏苏州，215000）校办副主任，一级教师，曾获2020年江苏省中小学班主任基本功大赛（初中组）一等奖、苏州市五一劳动奖章。真正的教育活动发生在实践和交往中。线上教学，学生与学生、教师与学生被一方屏幕分隔，彼此缺乏了情感表达的空间和及时的互动交流，学生的社交需求、自
江苏教育·班主任 2022年10期2022-05-30
- 小学数学线上教学要促进学生的“深度学习”
教学、学生的线上学习有着共同的目标、愿景等，因而师生、生生能凝心聚力、共同推动线上学习。在线教学要进行认知定位、情感定位、协作定位，以便促进学生的高认知、高思维，发展学生的高情感、高投入，引领学生的高应用、高迁移、高创造等。探究深度学习如何在在线教学中发生，是小学数学教学的应有之义、应然之举。[关键词] 在线教学;线上学习;深度学习;小学数学深度学习是当下教学研究的一个热点。深度学习可以诸多方式进行，比如课堂教学、网络学习、慕课、微课教学等。总体而言，就是
数学教学通讯·小学版 2022年7期2022-05-30
- 后疫情时代下大学生线上学习的行为探究
本文为了探查线上学习的效果，基于学习现状，分析其优势、劣势，并给予建议和对策。关键词：大学生;线上学习;疫情在全国人民的不断努力下，新冠病毒在国内被得到一定程度上的控制，但由于病毒传播方式无孔不入和病毒的变异情况，让许多人始料未及。即使有许多的人员在一线防疫恪尽职守的工作，还是有所疏漏，国内疫情呈零星散发和局部聚集交织在一起的现状，有来自回国隔离时感染上的境外病例在国内散播，也有因边境的地形复杂无法控制的疫情扩散，导致许多大学生不能按时回到学校上课，在返校
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- “线”学“线”玩陀螺 让“延”学变“研”学
项目式学习;线上学习;深度学习;陀螺中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）08-0092-02引 言基于班级幼儿的兴趣，本研究依托线上技术，以小组、集体讨论等形式进行“陀螺”系列课程探究。教师采用“项目式思维”开展陀螺主题活动，为幼儿提供更为广阔的探索空间。在陀螺线上项目式学习中，
名师在线·中旬刊 2022年3期2022-03-29
- 微信辅助英语教学的实践研究
教师可以利用线上学习设计多样的任务教学，学生从这些任务中自主选择合适的任务来完成。培养学生自主学习能力，教师可以通过微信平台为学生搭建展示平台，面向群体学生同时满足个性化需求。微信平台能够激发学生的自主学习、合作学习能力，增强学习的互动性和趣味性。关键词：英语教学;微信;线上学习;学习能力本文探讨将微信应用于英语教学，旨在通过线上教学手段探索英语教学的新路径。并尝试解决目前学生学习英语中存在的一些问题，为英语教学提供一些新的思路。一、背景描述我国教育部20
高考·上 2022年1期2022-03-22
- 基于“能力+潜力”的高校大学生线上学习评价改革探究
前高校大学生线上学习评价存在的问题，文章以高校“数字平面制作”课程为例，提出从“应然”状态分析学生线上学习评价系统构建的原则及衡量的标准，然后结合线上教学各环节特点构建基于“能力+潜力”的学生线上学习评价体系，设定评价指标，最后基于评价体系开发“成长树”互动评价系统，全过程、全智能、可视化、科学地评价学生在线学习情况，为高校学生线上学习评价提供理论指导和实践参考。关键词：线上学习;能力+潜力;评价体系;评价系统;教育评价;教学改革中图分类号：G642 文献
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 小议英语线上教学的课外延伸
生。有人认为线上学习一天下来，学生对着手机或电脑上课已经太累，课后还需要对着屏幕做作业，太为难了。可是，课后作业是学生学习的必要环节，是老师课堂教学的重要延伸。因此，与其叫它课后作业，不如换作课外延伸。线上教学确实不仅仅局限于课本，还可以利用网络资源的丰富性、趣味性，开展多样的课外活动，以此达到课堂教学的有效延伸。【关键词】线上学习;课外延伸;小学英语去年，突如其来的疫情，我们被迫上了大半个学期的网课，一根网线，一块屏幕，学生一整天盯着屏幕看，累啊累，家长
广东教学报·教育综合 2022年16期2022-02-21
- 从“线上学习”到“混合式学习”
——记中国农业银行贵州省分行内训师培训班
昕如何解决“线上学习”自由化高、互动少、培训效果无法量化的问题？农行贵州分行依托总行“千百十”名师培养工程示范培训班，2020年11月9日至13日，开展了为期5天的内训师培训班，本次培训融合“混合式学习”思路，聚焦学、听、讲、研、习五大特征。线上+线下，“学”有所得白天通过农银云课堂“线上”开展标准化教学，课程内容涉及课程设计与开发、课程呈现与讲授等，课后学员及时进行“复盘”，开展“一课心得体会”；晚上通过“线下”开展个性化定制教学，农行贵州分行和长春培训
农银学刊 2021年1期2021-12-29
- 互联网时代学生新兴学习方式
种与他人一起线上学习的方式出现的具体背景、它的优势与劣势以及它未来的发展空间与前景，我们运用了实地调查法和观察法，针对某个网上自习室以及某地本科院校部分专业学生进行了线上学习情况调查，反思线上自习室、直播学习中存在的一些问题，并提出一些相应的解决措施。在优化线上学习方式的同时也为学生高效学习提供一些新的思路。关键词：线上学习;学习效果;新冠肺炎疫情一、线上自习室背景（一）背景随着互联网的迅速发展，越来越多的行业和领域出现网络化趋势，新生在衰落之后接踵而来。
科技信息·学术版 2021年2期2021-12-22
- 基于微信小程序的初中语文练习题库设计与实现
ob后端云;线上学习中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）18-0029-03Design and Implementation of Junior High School Chinese Prac-tice Platform based on WeChat Applet//ZOU Junhua， ZHANG HanAbstract According to the current Chinese learnin
中国教育技术装备 2021年18期2021-12-14
- 基于线上学习的艺术类高职学生在线学习行为分析
容摘 要：线上学习已经成为当前学生学习的重要组成部分，通过对艺术类高职学生在线学习行为数据的收集和分析，可以掌握学生的学习状态、态度和需求等，有助于教师和教育研究者改进教学方法，优化教育资源，提高教学质量。本文研究了在线学习行为评测指标，并根据指标结合网络教学平台的数据，对学生使用资源、提交作業、参加考试等学习行为进行分析。研究数据表明，艺术类高职学生在线上学习的自主性、积极性方面仍有欠缺，需要教师积极地引导和督促。教师应严格加强管理，指导学生主动高效地
大学·教学与教育 2021年10期2021-12-12
- 精进教学 助力成长
要：疫情期间线上学习和线下辅导对师生都是一种历练，师生一起努力，教师边传授知识边改进方法，让学生在新学期做好能力、习惯等方面的准备。关键词：线上学习 线下辅导 案例分析2020伊始，突如其来的疫情让所有行业面临重大挑战，教育也不例外。直面这场与疫情的“生死博弈”，我们学校教师群策群力，与家长和学生一起攻坚克难。3月2日起，沈阳市中小学生进行了线上教学和线下辅导，课程融合实践性、拓展性与知识性，让学生在新学期做好能力、习惯等方面的准备。我对这些日子以来语文、
小学生学习指导·当代教科研 2021年2期2021-12-09
- 关于“乡镇中心学校数学学科线上学习方法研究”课题问卷调查报告
学校数学学科线上学习方法研究”的问卷调查报告，旨在通过对本校二至六年级学生疫情期间数学学科线上学习情况的调查、分析，找出线上学习的问题和不足，拟定下一步的课题研究方向和改进办法。关键词：中心学校 数学学科 线上学习 调查报告一、调查背景本次问卷调查是在2020年疫情期间学校开展线上学习后进行的，旨在通过对本校二至六年级学生疫情期间数学学科线上学习情况的调查、分析，探究学生数学学科线上学习的时间、方式、学习成效、利弊以及遇到的问题，分析产生促进作用和问题的原
安徽教育科研 2021年31期2021-12-08
- 设计高质量的问题，促进深度学习发生
;深度学习;线上学习;初中语文一、问题指向高阶，探索认知体验的深度与广度语文学科的学习，需要教师引领学生深入阅读，在问题、话题、主题、专题等项目引导下，让学生进行阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的综合性学习。1.通过高质量问题的引导，让学生学会迁移与应用我在执教《蒹葭》时，以解决三个问题为主要教学活动。引领学生从不同的角度朗读六遍后，学生流露出疲倦的情绪，甚至有些同学在讨论组里问，为什么要读这么多遍。为了提高学生对诗歌的学习兴趣，我采用分组合作的方式讨论
快乐学习报·教师周刊 2021年23期2021-12-08
- 关于提升“线上学习”质量的几点思考
展散布式居家线上学习的学习模式应运而生。如今，线上学习慢慢淡出，但是笔者认为，线上学习不仅是战“疫”时期的需要，是特定情况下的不可替代的应急之举，同时它是随时随处个性化学习的方式，是无处不在的学习，是可以促发学生学会学习的教育，是进一步促发信息时代的教育变革的重要抓手。此次线上教学为学校的教育教学带来的影响值得教师深思。一、 线上学习之影响因素1.软硬件层面疫情就是命令，防控就是责任。在假期中，如何上好学也同样是社会的责任。笔者所在地区应该算是在第一时间响
小学教学研究 2021年16期2021-12-04
- 学科教师助力学生线上学习的有效策略
由传统课堂到线上学习，这对学生的自控能力、学习方法、情感互动等提出严峻挑战，也对教师的备课上课、学生管理等提出更高要求。学生线上学习过程中教师应该承担什么样的新角色，来保障学生线上学习的效率，需要深入思考。[关键词]学科教师;线上学习;学习能力;有效策略线上学习是信息技术时代学生学习的一种新方式，其资源丰富、灵活方便，成为传统课堂学习的有效补充，但是也存在着情感交流不畅、学习效率难以保证等问题。如何提高学生线上学习的自学能力，如何保障学生线上学习的效率，需
教书育人·教师新概念 2021年11期2021-12-03
- 非理性教育视角下中小学生线上学习的困境与疏解
摘要：线上学习状态具有特殊性，除了传统的理性知识传授，还可以从非理性教育的视角来开发教学资源，提高线上学习效率。教师可以通过开设卫生健康课，开展生命教育，引导学生体验健康的可贵;精心设计班会德育课，进行理想教育，启发学生审视学习的目的;开展综合性学习，统整学科项目，带领学生体悟学习的价值;开发家教培训课程，争取家长支持，助力亲子感受“同学”的快乐。关键词：线上学习;居家学习;非理性教育中图分类号：G424 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（20
江苏教育研究 2021年28期2021-11-18
- 基于线上线下混合式教学的非技术能力培养浅析
略。关键词：线上学习;线下课堂;非技术能力;混合式教学中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）10-0044-02一、线上线下混合式教学开展的必要性2020年新型冠状病毒肺炎疫情全球爆发，为应对严峻防疫形势，保障学校教学顺利开展，线下传统课堂教育模式被动改变，进而推动互联网线上教育的应用和研究。线上教育开展要求教师充分利用各类教学资源，帮助学生转变学习方式。这种教学模式要求教师通过
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年10期2021-11-07
- 线上学习系统个性化课程推荐模型算法设计
：文章结合某线上学习系统的实现与测试，对该系统的总体设计展开分析。同时简单阐述该系统建立期间基于用户、基于项目的协同过滤推荐算法设计，提出系统开发阶段中Spring Boot和Mybatis的框架设计要点，旨在优化线上学习系统推荐功能，满足用户个性化课程推荐需求。关键词：线上学习;系统;个性化;课程推荐;模型算法中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）25-0130-02线上学习系统是近年来教育信息化建设中的重
电脑知识与技术 2021年25期2021-11-07
- 疫情期间线上学习与疫情爆发前线下学习行为投入的比较研究
索从线下转向线上学习过程中，医学本科生学习行为投入的变化情况，为今后深化线上教学改革和提高教学质量提供参考。方法选择本校在读本科医学生作为调查对象，采用问卷星平台自行设计的“线上学习效果调查问卷”进行调查，采用卡方检验、配对资料Wilcoxon符号秩检验和t检验，比较在线下与线上学习行为投入的差异性。结果回收有效问卷1501份，回收有效率为93.8%。临床医学和护理学学生分别占比38.8%和48.6%。与疫情爆发之前线下学习比较，疫情期间线上学习学生自身学
医学前沿 2021年15期2021-11-03
- 多维度沟通，激发学生自主学习能力
词： 沟通;线上学习;激励;自主性一、线上教习模式下的学情分析1.学习环境改变。学生平时在宽敞、明亮的教室里学习，里面的物品整齐、有序。现在变为在自己的家里客厅、书房或卧室，充满了浓郁的家庭氛围。2.学习对象改变。根据学生家庭情况，在统一时间开展直播教学不太现实。中山市教育和体育局安排下，由市里的骨干教师在电视台录播新课.根据学生的特点，所以我选取了只有20分钟的录播课。面对屏幕上不熟悉的老师、不熟悉的教学模式……对学生积极主动的学习提出很大的挑战。3.学
三悦文摘·教育学刊 2021年38期2021-11-02
- 新冠肺炎疫情下促进小学语文线上学习健康发展的教学初探
力和精力用在线上学习上，促进线上学习的健康发展，更好实现培养学生语文核心素养的目标。【关键词】小学语文;线上学习;健康发展;教学初探受新冠肺炎疫情的影响，许多学校大规模开展线上教学，教师的“教”与学生的“学”之间得到新的挑战。作为一线语文教师，不仅要有文本教学的方法与策略，更要有充分利用网络教学的优势，取长补短，协同家校力量，倡导学生绿色上网学习，引领学生把注意力和精力用在线上学习上，促进学生线上学习的健康发展，更好地提高学生学习效率，实现培养学生核心素养
广东教学报·教育综合 2021年116期2021-10-18
- 基于SPSS的线上学习行为分析研究
发展，产生了线上学习的新型模式，该项目以某高校全校学生线上学习行为为研究对象，运用SPSS软件中的探索分析+Excel可视化、简单相关分析、等级相关分析、单因素方差分析的分析方法，针对不同学院的学生任务点完成数、学生章节学习次数相关分析、不同入学年级的讨论数差异进行分析，对分析结果进行总结，并提出建议，探索并提高教学质量。关键词：SPSS;数据分析;线上学习中图分类号：TP311.13 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）
现代信息科技 2021年7期2021-10-16
- 应用钉钉云课堂平台实现学生线上学习测试
钉钉云课堂;线上学习;线上测试[中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）30-0004-032020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的开学计划，浙江省教育厅迅速出台了《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），对全省中小学校提出了“离校不离教、停课不停学”的要求，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家
中学教学参考·文综版 2021年10期2021-10-12
- 线上学习与学生心理健康教育干预研究
摘 要：线上学习强有力地弥补了线下学习的不足。如何有效地解决相关的问题是广大教育工作者需要努力探究的内容。在经过大量的分析研究后，优化线上课程，建立健全良好的心理健康干预系统，加强家校联系，学校、教师、家长、学生四位一体，有效地解决出现的问题，提升线上教育教学效果。关键词：线上教学;线上学习;心理健康干预为了优化教育教学效果，确保学生心灵健康成长，需要调整在线学习的课程安排，完善全过程的监督、评价、反馈，需要进行学生心理健康干预，学校、老师、家长共同为学生
新课程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 混合教学模式下留学英语课程模块化教学探索
学;模块化;线上学习[基金项目] 2019年度中国石油大学（华东）课程建设项目“研究生课程建设——出国留学英语”（YKC2019028）[作者简介] 马金芳（1983—），女，山东淄博人，英语语言文学硕士，中国石油大学（华东）外国语学院讲师，主要从事翻译、跨文化交际研究;臧嫦艳（1979—），女，山东成武人，英语语言文学硕士，中国石油大学（华东）外国语学院副教授，主要从事英汉翻译、语言学与语言教学研究。[中图分类号] H319;G434 [文献标识码
教育教学论坛 2021年37期2021-09-30
- “互联网＋教育”背景下 大学生线上学习研究
景下，大学生线上学习的资源、空间、模式、理念等都发生了改变。研究这一背景下大学生线上学习的情况有利于改进线上学习实践活动，探索教育理念、教学模式，推动教育现代化进程。本文将通过教师、学生、互联网平台三大主体来分析此前对苏南地区高校学生线上学习情况的调查研究成果。关键词：线上学习;“互联网+教育”;角色转变中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）18-0109-04● “互联网+教育”下大学生线上学习发展概况据教育部
中国信息技术教育 2021年18期2021-09-24
- ?混合式培训在基础类培训中的实践探索与思考
基础类培训;线上学习;气象行业;干部教育;翻转课堂中图分类号：G726 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）15-0123-041 混合式培训在行业基础类培训中的应用需求干部教育培训事业历来受到党中央的高度重视。气象干部教育培训体系历经多年发展，不断完善，日臻成熟，其发展过程中体现的特点、取得的成效、存在的问题、呈现的趋势，往往带有继续教育共性规律，可资借鉴。自2009年以来，我国气象行业干部教育培训量呈现倍增，培训效果逐渐凸显[
中国教育技术装备 2021年15期2021-09-19
- 浅议直播课堂中如何突出学生意识
界。关键词：线上学习;直播课堂;学生意识近年来，线上教学已经成为新型的教学方式之一。直播课堂是适应线上学习与学习需求的全新模式，突破了时间和空间的限制。教师要以学生为学习主体，有效地设计学习活动，提供给学生真正需要的内容，激发学生线上学习的兴趣，指导学生更好的学习。下面，笔者就直播教学中如何突出学生意识谈谈做法。一、课前：巧选内容，精心备课直播课堂要求教师必须思考教学内容是否真的适合线上教学，满足学生的学习需求。开展线上教学后，备课组教师就协同商量：线上主
基础教育论坛·上旬 2021年9期2021-09-16
- 如何提高小学生线上学习的兴趣
”，教师通过线上学习来体挖掘学生更深层的自主学习力，让每个学生享受私人定制式的专属学习体验，更好地助力于学生成长。但是小学生年龄较小，对学习的自我控制能力、自主学习能力及学习兴趣不高等问题成为了教师开展线上教学面临的第一大困境。因此，教师必须深层探索线上教学过程中教师面临的困境，然后从其困境中分析原因，研究对策，进而更好地构建能激发学生学习兴趣的线上教学模式，保证让每个学生不掉队的同时，享受线上教学带来的各种学习资源。关键词：小学生;线上学习;兴趣;创新突
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 非常态下中学生线上学习态度现状调查
生们也开启“线上学习”的活动。本文结合特殊时期形势下中学生线上学习态度的实际情况，对此做了一系列思考，阐述了中学生线上学习的学习态度和学习效果，以及在线上学习的过程中存在的一系列问题，并据此提出相关建议。关键词：中学生;线上学习;态度在特殊时期期间，全国各地纷纷借助网络开展“在线教学”活动，保障“停课不停学”，同时也是“互联网+教育”新模式的实践探索。“停课不停学”的在线教育迅速走进学校和家庭。丰富的网络教学资源，有效的沟通方式，在一定程度上弥补了特殊时期
科教创新与实践 2021年16期2021-09-10
- 基于线上学习促进学生学习方式转变的研究
相结合形成的线上学习，改变了传统学习的形态，对传统学习方式产生了非常大的影响。本文主要针对线上学习对学生的影响，做出了详细的分析，并提出了开展线上学习活动的相关策略。关键词：线上学习;自主学习;教学策略中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）14-0089-02引 言202
名师在线·中旬刊 2021年5期2021-09-10
- 疫情下城乡小学生线上线下学习状况研究
本文以小学生线上学习情况调查为基础，对城乡小学生的学习情况进行对比，以深入研究线上教育的适用性与发展性。关键词：互联网学习；线上学习；传统教育；城乡小学生；教育信息化中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）02-0070-02课题项目：本论文为2020年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“疫情背景下城乡小学生线上线下学习状况比较研究”部分成果，项目编号：20201365402一、引言近年来，“互联网+教育”模式出
新闻研究导刊 2021年2期2021-09-10
- 关于提升“线上学习”质量的几点思考
了散布式居家线上学习。这种实属“应急”的线上学习不仅是战“疫”时期的需要，更是特定情况下的不可替代的应急之举。它解决了“有学上”的实际问题，同时也暴露了很多问题。要解决“有学上”，更要“上好学”，需要教师和学生共同应对。【关键词】教师 学生 线上学习 线上教学在疫情防控的特殊时期，学生不能返校集中、面对面上课。借助多元化媒体工具，开展散布式居家线上学习的学习模式应运而生。如今，线上学习慢慢淡出，但是笔者认为，线上学习不仅是战“疫”时期的需要，是特定情况下的
小学教学研究 2021年6期2021-09-10
- 基于线上学习的小学数学实践性作业研究
翔【摘 要】线上学习是以班级为单位组织授课和双向互动，采用的形式可以是录播课或者直播课。数学实践性作业是把学生所学知识学以致用，将数学知识和现实生活结合起来，从数学的角度去解决问题。通过线上学习的模式，可以不断地创新实践性作业的布置方式，从而更好地服务于学生，使学生得到真正的发展。【关键词】线上学习 小学数学 实践性作业当下，小学数学作业布置现状不尽如人意，主要表现为：作业量大，占满了学生的休息时间;作业没有与课本内容紧密联系，与学生日常生活也联系不紧密，
小学教学研究·理论版 2021年7期2021-09-06
- 浅析“云端一体化”使线上学习走向智慧高效的策略
卫华摘 要：线上学习在疫情防控期间实现了“离校不离学、停课不停教”，但也给老师、学生、家长带来诸多挑战。怎样才能扎实有效地开展好线上教学，组织学生进行有效的线上学习？苏州工业园区星洋学校以江苏省前瞻性教学改革实验项目《“云课堂”的整体架构与创新实践研究》为引领，通过线上管、线上引、线上研、线上教、线上学、线上测、线上评、线上问的“云端一体化”策略，有效避免了线上学习活动的随意性与碎片化，确保线上学习活动的系统性与均衡化，促成线上学习走向智慧高效。关键词：疫
考试周刊 2021年63期2021-08-23
- 新媒体教学下辅导员面临的机遇与挑战
高校管理 线上学习1 新媒体背景下在学生工作开展的重要性1.1 补齐学风建设工作出现短板中国各高校近些年来一直想把线下教学与新媒体教学相融合，这对线上学习的学生和辅导员是一个前所未有的挑战。各高校每年都拿出大量的人力、物力、财力，制定出多种线上教学方案，比如学习星、腾讯会议等软件登入课堂，也让云课堂在近些年也火了一把。但是对于线上学生的学风把控不强，没有有效的办法保证学生进行自主的学习，所以开展线上学风建设尤为重要。如何利用好新媒体对学生進行管理成了高校
成长 2021年9期2021-08-23
- 疫情期间家校共育的模式分析及建议
居家学习 线上学习 停课不停学2020年，一场突如其来的新冠疫情冲击全球，不仅严重破坏了经济社会的平稳运行，也打乱了教育的常态运行。随着《教育部办公厅、工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》等系列文件的发布，“网课学习”“在线指导”成为疫情下的教育新常态。同时，随着大量企业停工停产，很多家长“居家隔离”“居家办公”，学校、家长、学生史无前例地紧密结合在一起，家校合作共育在毫无准备中“突然”被推向前台，出现了新的样态和
中华家教 2021年3期2021-08-16
- 中考化学总复习中的问题与策略
;延期开学;线上学习;学习自觉性;学习氛围中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）24-0095-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.047化学是初中新开的一门课程，学生在此之前对化学知识接触较少，所以无论是学习化学还是复习化学，都缺乏经验。对于学生和教师来说，有效开展日常的中考化学总复习更是困难重重。学校延期开学，对毕业班的学生学业
学周刊 2021年24期2021-08-09
- 大学生线上学习中存在的问题探讨
帮助学生适应线上学习模式，强化学生的学习效果。线上授课模式不受空间限制，结合回放，学生能够灵活地进行学习，有利于查漏补缺。为了增强线上教学的实效性，通过问卷调查，系统地收集和分析了在线教学实施过程中学生遇到的问题。在此基础上，为学校、教师和学生提出了一些针对性的建议，为实施在线教学提供参考。[关键词] 线上学习;学习氛围;学习状态[基金项目] 2019—2021年国家自然科学青年基金项目“磁致伸缩原理驱动的可植入式压电纳米发电机及其体内应用研究”（8180
教育教学论坛 2021年22期2021-08-04
- 高中政治课线上深度学习的实践研究
冠疫情的影响线上学习达到前所未有的火爆，而在深度学习理念的影响下，高中政治的线上学习模式也发生了极大的转变。◆关键词：高中政治;线上学习;深度学习;实践研究一、高中政治课线上深度学习的价值与现状1.高中政治课线上深度学习的理论与现实价值深度学习是能够对原有知识和新知识进行改造和整合，对知识进行迁移和应用，使自身能力和素养得到提升的学习。高中政治课线上深度学习具有理论和现实两方面的价值，具体来说，在理论价值方面，高中政治线上深度学习，是基于心理学、认知科学、
速读·下旬 2021年5期2021-07-28
- 浅谈提高小学数学学困生线上学习效率的策略研究
丽丽摘 要：线上学习是一种特殊的学习方式。对于小学数学学困生来说，影响他们线上学习的因素有很多，主要来源于家庭、学校和个人。在家校合作的共同努力下，教师不断地提升自身的综合素养，以多样的方式激发他们学习数学的兴趣，帮助他们解决线上学习的困难，最终提高他们学习数学的能力。关键词：小学数学学困生;线上学习;策略一、影响小学数学学困生线上学习的主要因素（一）家庭因素家庭是学生学习和生活的主要场所，也是影响小学数学学困生线上学习的主要因素。首先，线上学习对于学生的
新课程·上旬 2021年43期2021-07-28
- 创“三多”学教模式，提升线上学习成效
。[关键词]线上学习;教学模式;多情境;多说练;多链接[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）10-0073-02一、设计理念学生的学习活动始于学习任务，学习任务设计是语文学习活动设计的核心。空中课堂期间，更需要有创意的、适度的挑战性学习任务，多任务驱动学生的自主学习。课前，教师可利用任务单推动学生自主学习氛围的形成，提高学生主动学习的积极性;课上，教师要让学生在有限的课堂时间内通过任务单的驱动，能时时
小学教学参考(语文) 2021年4期2021-07-27
- 如何提高小学生数学学科线上学习效率
教学理念提升线上学习效率的具体方法。◆关键词：小学生;数学;线上学习;效率;策略线上学习具有传统教学方式所无法媲美的教学优势，但也存在着较为明显的教学短板，如何在线上教学活动中保障资源的利用率、提升学生的配合意识，这是提升学生线上学习效率的关键问题。积极优化教学思路，引导学生合理应用教学资源、改变学习方法，或许能够为小学数学线上教学的发展带来新的灵感。一、监管，把握学习进度部分教师认为“线上学习就是要求学生自主学习”，进而采取“甩手掌柜”的教学态度。需要注
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 高校学生线上学习情况调查
方位调查学生线上学习情况。调查发现，学生线上学习积极性高，对教师线上授课认可度高，线上学习成效显著;但网络保障不足、学习干扰因素多、教学平台不统一、师生互动不理想等因素也降低线上学习的效果。针对上述问题，学生希望学校通过建设教学平台、完善平台功能、返校后教师开展教学辅导、教师强化过程化考核标准等措施，弥补线上学习中的不足。[关键词] 线上学习;高校学生;教学建议[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 0
教书育人·高教论坛 2021年6期2021-07-23
- 小学低年级语文线上学习积极性初探
的要求。面对线上学习这一全新的学习方式，面对低年级学生难以自我管理的现状，教师要积极思考在线教学与传统教学之间的变与不变，让学生们在云端也能扎实有效地习得知识。文章以小学低年级语文线上教学为例，从巧设导学单、直播授课与积极互动、奖章与晋级激励模式等方面，切实提高小学低年级学生线上学习语文的积极性。关键词：小学低年级;语文教学;线上学习在新冠肺炎疫情下，为保证学生防疫期间居家学习有效开展，我校巧用钉钉平台开设了“空中课堂”线上直播教学。由此，线上教学成为新事
教学研究与管理 2021年6期2021-07-16
- 实现“远程”控制，让“线上学习”更有效
”控制 “线上学习” 有效教学教学内容苏教版小学数学三年级下册第53页例4、试一试、第54、55页“想想做做”第1—8题，“你知道吗”教材分析时间的计算是在学生认识了时、分、秒以及24时计时法的基础上进行教学的。教材有层次地计算从整时到整时、从整时到几时几分的经过时间，借助钟面图和线段图启发学生思考，依据对24时计时法的理解以及相关实际生活的经验求简单的经过时间。“想想做做”中的练习不仅涉及了同一天内从整时到整时（包括在同一个半天和两个半天这样的两种情
家庭教育报·教师论坛 2021年22期2021-07-13