中职计算机教学
- “互联网+”背景下中职计算机信息化教学的创新研究
+”；中职计算机教学；计算机；信息化教学随着网络信息技术的发展和“互联网+”技术的不断成熟，人们在工作以及生活中都越来越依赖于网络信息技术。但目前而言，我国中职计算机信息化教学方面对互联网技术的应用还存在相应的教学理念落后、教学方式落后、教学结构落后等现象。因此针对中职计算机信息化教学进行相关改进不仅是帮助中职计算机信息化教学突破当下教学困境的重要措施，更是帮助中职学生进行计算机相关最新技术学习的直接途径[1]。以下则针对“互联网+”技术在中职计算机信息化
中国新通信 2023年9期2023-07-25
- 产教融合下中职计算机教学模式探讨
融合下中职计算机教学的意义、当前阶段计算机教学存在的问题，并探索了产教融合模式下中职计算机课程体系的构建策略。关键词：产教融合 中职计算机教学 教学模式探讨从当前的情况分析，在中職院校教育中计算机专业占据十分重要的地位。但是，从目前的中职院校计算机专业教学来看，仍有很多待解决的问题。相关教学研究人员必须重视产教融合的发展模式，并向这种模式转型，这样才能让学生将掌握的知识应用在实践中，从而更好地适应社会，为社会的发展做更多的贡献。一、产教融合下中职计算机教学
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 关于交互式白板在中职计算机教学中的有效使用
键词：中职计算机教学;交互式白板;使用中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）18-0167-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 中职计算机教学中有效使用交互式白板的意义1.1 交互式白板的使用能有效调动学生的学习兴趣使用交互式白板的教学方式极为新颖有趣，学生的注意力首先在感官上会被此吸引，会自主地将注意力集中到本堂课程的讲解中，避免了因计算机教程烦琐枯燥无味导致的学生没有兴趣甚至厌烦学习的情况，在
电脑知识与技术 2022年18期2022-08-31
- 浅谈中职计算机教学如何实施创新教育
景下，中职计算机教学还有很大的发展空间。中职教师要将创新教育的理念渗透到教学的各个环节中，转变传统的教学策略和教学理念，优化教学内容，注重实践教学，促进学生的个性化发展。关键词：中职计算机教学;创新教育;实施策略1在中职计算机教学中创设教学情境，激发创新意识在中职计算机教学中，中职计算机教师可以引入学生熟悉的生活案例，或利用多媒体向学生展示计算机技术在现实生活中的应用，从而激发学生的应用意识，使学生在生活化的情境中深入研究，对计算机学习产生新的认识和新的想
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用与研究
展，而中职计算机教学作为这一时代的产物，其教学显得至关重要，这就要求教师不断地对中职计算机教学方法和教学策略进行探究和创新，从而全面提高学生综合素养，以达到适应新课改的要求和产业发展的需求。本文对基础迁移教学策略的价值进行了阐述，对其现状进行了分析，对其实际应用方式进行了探究，找出合理的基础迁移教学策略，以期为实际的中职计算机教学的发展做出一定的促进作用。关键词：中职计算机教学;基础迁移;教学策略;教学现状由于各种因素的影响，在中职教学中，教学策略陈旧、教
中国新通信 2022年10期2022-05-30
- 中职计算机教学中培养学生自主学习能力的策略
出了在中职计算机教学中能有效培养自主学习能力的教学策略：探索情境策略、主动参与策略、合作交流策略和评价反思策略。如果中职计算机教师在教学中采用有效的自主学习能力培养方法，再配合有效的教学策略，学生的自主学习能力就会有明显提高。关键词：中职计算机教学;自主学习能力;培养;教学策略一、从学校角度看中职生计算机自主学习能力的培养（一）对中职学校管理层的要求中职学校的管理层在学校的管理和建设中是处于核心地位的，也就是说，对于中职生在学科教学过程中自主学习能力的提高
中国新通信 2022年15期2022-05-30
- 中职计算机教学中的分组协作式学习模式应用
模式在中职计算机教学中的应用价值，最终从科学分组、协作学习与评价指导等三个方面，阐述分组协作式学习模式的实际应用过程，旨在为中职计算机教学模式改革提供科学有效的学习模式，促进计算机教学整体质量的提升。关键词：中职计算机教学;分组协作;学习模式计算机专业是中职教育中较为重要的组成部分，在当前开展应用型、实践型人才培养模式的影响下，需要中职计算机教学实现教育改革，在传统理论教育的基础上，根据学生的实际学习情况开展分组协作式教学，以此提升计算机教学质量，培养学生
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 中职计算机基础教学中应用混合式教学模式的思考
键词：中职计算机教学;混合式学习;教学探究引言：目前我国社会对高素质综合性人才的需求量与日俱增，中职院校也应加强自身的教学水平和教学效果，为社会培养各类高素质人才。在互联网高速发展的今天，中职学生应做到能够熟练掌握计算机的基础应用，懂得一些简单的计算机技术。正因如此，中职院校的《计算机应用基础》的教学工作必须加以重视。本文将分析中职学校计算机教学过程中存在的问题，并提出混合式教学如何应用于中职学校计算机教学之中。一、中职学校计算机教学过程中存在的问题（一）
中学生学习报 2022年15期2022-04-17
- 新时期中职计算机教学中创新教学理念的应用
理念;中职计算机教学;应用策略引言：一直以来，传统教育模式下，传统教学理念主要是为了帮助学生更好地完成应试教育。而创新教育的理念与传统教育理念不同，创新教育理念主要培养学生的创新能力，在实际教学课堂中，教师将会将课堂主体交付于学生，让学生在课堂中自由发挥，大胆创新，进而培养出我国社会当前所急需的高素质创新型人才。当下，我国人才市场对高素质创新型人才的需求与日俱增，传统的教学模式无法培养出具有创新精神的高素质人才，因此，在中职院校计算机教学中应用创新教学理念
中学生学习报 2022年15期2022-04-17
- 微课在中职计算机教学中的运用
很高。中职计算机教学中应用这种教学方法，可提高趣味性，增强教学反馈，便于后续计算机教学计划改进与优化。实际运用时，应结合实际教学情况做好微课设计，保证微课内容合理，进行专业知识的细化展现，同时做好视频录制与编辑工作，使其与计算机课程教学内容相贴合，从而优化教学效果。关键词：微课;中职计算机教学;微课设计教育教学体制改革形势下，多种新方法、新模式应用到中职学校教学工作中，计算机教学作为学校中的重要科学之一，为提升计算机教学效果，增强学生对计算机技术知识的掌握
中学生学习报 2022年3期2022-03-21
- 翻转课堂在中职计算机网络教学中的应用探究
课堂在中职计算机教学中的重要性，并提出有效的教学对策，以供参考。关键词：翻转课堂;中职计算机教学;微课;网络平台;虚拟技术引言在中职计算机网络教学中，有很多理论性知识，在学生进行学习时，其知识普遍抽象，难以理解，学生在学习中难免会产生枯燥的情況。为避免这些情况发生，教师应积极转变教学观念，以翻转课堂教学模式加大学生的学习兴趣，并且在小组合作、伙伴学习中促进师生交流，为学生创设良好的课堂教学气氛，以此满足学生对于计算机课程知识的需求，提高学生的学习质量与学习
快乐学习报·教育周刊 2022年2期2022-02-16
- 探索创新教育在中职计算机教学中的应用策略
此，在中职计算机教学中，教师要更新传统教育观念，创新教育方法，结合中职学生特点，设计计算机教学活动，注重学生创新能力的培养，为中职生未来的发展打下扎实的基础。关键词：创新教育;中职计算机教学;应用策略;引言随着信息化时代的到来，计算机在各行各业已然普遍应用，其重要性也日益突显，时至今日，计算机已经成为了人们社会生活和工作中不可缺少的一部分，社会和市场对于计算机人才的需求不断提高。与此同时，随着时代的发展，社会和市场对于计算机人才质量的要求越来越高，具有创新
现代科教论丛 2021年24期2021-12-23
- 中职计算机教学培养学生自主学习能力的路径探析
通过对中职计算机教学培养学生自主学习能力的发展现状进行研究，从而制定相应的措施来保证我国中职教育事业改革发展。关键词：中职计算机教学;自主学习;学习能力一、通过中职计算机教学培训学生自主能力的全面发展现状随着中国现代高等教育的不断变革，中职学校作为中国高等教育事业中的重要部分，为我国发展提供了大批技能型人才。随着现代信息技术不断在社会发展运用，为了响应国家号召积极设立计算机相关专业，但是由于发展时间过早，学生对计算机技术的自主学习能力还没有完全培养起来。从
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 论“校企合作”在中职计算机教学中的应用实施方案和发展策略
求。在中职计算机教学中应用校企合作制教学方法，对中职生提升专业水平和符合市场需求有着非常重要的推动作用，因此探讨“校企合作”在中职计算机教学中的应用实施方案和发展策略是十分具有现实意义的。本文从中职计算机教学中开展校企合作的意义入手，并提出一些策略，以促进中职计算机教学的科学发展。关键词：校企合作;中职计算机教学;发展策略中职计算机的教学内容十分的专业，对学生的实际操作也有着非常高的要求。实践操作的教学效率对学生的计算机应用技术的提高有着重要的作用。然而，
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- “互联网+”背景下中职计算机教学的反思探索
在进行中职计算机教学过程中，就需要抓住互联网技术带来的巨大优势，对原有的教学方式进行不断改革创新，只有这样才能够培养更多的计算机人才，从而为互联网技术的发展提供源源不断的动力。【关键词】 “互联网+” 中职计算机教学 反思引言：现代社会背景下，随着计算机技术的发展和运用，中职计算机网络教育需要迎合时代发展的需要，引入全新的教学机制，符合“互联网+”时代的要求，分析当前教学中存在的问题和局限性，提升中职学生的专业实践能力，为其未来的职业发展
中国新通信 2021年23期2021-10-19
- 微课在中职计算机教学中的应用
微课;中职计算机教学;应用分析引言：在目前国内教学改革背景下，微课新的教学理念方法被引入到计算机教学中，微课有着时间短、内容精简、短小的优点，成为了目前计算机教学中的新方向。微课可以给学生们提供可视化教学，长期满足同学们多出的学习需求，在任何地点时间都能够学习，而且丰富了课堂教学内容，激发同学们对于知识学习的兴趣点，提高了同学们自主学习的能力。一、微课在中职计算机教学中的意义（一）考虑到不同学生的个体差异在开展计算机教学中，由于不同学生的专业技术和能力不太
科技信息·学术版 2021年13期2021-10-09
- 关于互联网+时代中职计算机教学创新思考
时代；中职计算机教学；教学策略计算机教育作为新时代教育背景下提高学生综合素质全面发展的重要课程，将其与互联网+概念相结合是不断提升教学质量的重要教学举措。为此，作为中职教育工作者应当及时对自身在过去计算机教学中的漏洞以及不足做到足够的重视和提升，同时，对互联网+与教学相结合做到不断的理解、学习并运用。为使我国中职教育真正成为为社会输送实践型人才的高质量重地，在中职计算机课程中融入互联网+概念能够真正将中职的教学成果与社会所需进行对接，同时使中职学生真正成为
消费电子 2021年8期2021-09-15
- 微课与中职计算机应用基础教学的有效结合
微课;中职计算机教学;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-009引言目前而言，互联网信息技术在教学领域得到了广泛的应用和普及，为教育创新奠定了坚实的基础。在中职计算机教育当中采用微课教学，能够充分发挥微课短小精炼的特点，不仅激发了学生的学习兴趣，还有效地保证率学生的学习效率和学习质量。另外，使用微课进行教学，能够充分发挥学生作为教学主体的作用，调动了学生的积极性和主动性，保证了中职计算机课堂教学的有效性，为学生日后的学习发展奠
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 行动导向教学法在中职计算机教学中的实践与反思
学法在中职计算机教学中的应用策略这一论题进行浅析。关键词：行动导向教学法;中职计算机教学;反思;策略引言：受传统的教学观念与应试教育的影响，我国中职信息技术教师为了提升教学效率，一般采用传统的灌输式教育模式，更重视教师的讲授，忽视学生的学习过程，导致很多学生只掌握了计算机操作的基本理论，实践能力较差，教学效果低下。而行动导向教学法是一种创新性教学方，充分尊重学生的主体地位和个体差异性，主张将理论应用到实践中去，关注学生的学习过程和学习体验感。所以中职信息技
科技研究 2021年14期2021-09-10
- 浅析微课在中职计算机教学中的有效应用
微课;中职计算机教学;职业发展中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）10-0005-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.10.002面向中职学生开展的计算机教学工作，要特别注重培养学生学习的主动性，并且要把学习的内容与学生将来的职业发展结合起来。学生经过中职阶段的学习大多会走向社会，走向各自的工作岗位，所以要让他们掌握必要的理论和操作的知
学周刊 2021年10期2021-04-07
- 互动教学在中职计算机教学中的运用探究
重视。中职计算机教学就能够满足市场中的人才缺口，成为中职教育中的热门专业之一。计算机技术在各个行业中的应用广泛，是现代社会中需要的基本技能之一，掌握计算机的人才计算机技术水平较高，能够适应更多的相关工作，因此受到欢迎。中职教学中，互动教学的应用，能够有效提升教学效率，激发学生的学习兴趣以及学习热情。研究中职计算机教学中存在的问题，优化互动教学的应用，就能有效提升学生职业技术水平。基于此，本文对互动教学在中职计算机教学中的应用展开研究。关键词：互动教学; 中
科学大众·教师版 2021年3期2021-03-22
- 刍议互动教学在中职计算机教学中的运用
教学;中职计算机教学;运用实施要点分类号：G712互动教学的基本含义就是中职教师运用沟通中职生的方式来形成融洽课堂氛围，鼓励中职生融入到师生互动的良好环境中，启发中职生自主思考课程原理与内容。因此从根本上来讲，互动教学模式应当贯穿融入到中职课堂的全面开展实施环节。中职计算机的学科内容本身具有鲜明实践性，客观上决定了中职计算机教师必须要善于运用互动教学的思路与手段，培养塑造中职生的良好计算机实践素养能力。一、互动教学模式的特征及优势对于中职的计算机课程教学全
中国应急管理科学 2021年9期2021-03-16
- 以就业为导向的中职计算机教学实施路径研究
。当前中职计算机教学应该在保留传统课堂教学模式之上，培养学生综合能力和应用能力，加强理论知识和实践教学的结合。现阶段中职计算机教学需要根据以就业为导向的教学要求，探究适合计算机教学的方式、对策，从而帮助学生更好的就业。关键词：以就业为导向;中职计算机教学;方法引言互联网时代下，现代社会对计算机专业人才需求增加，要想满足具体人才培养需求，则中职计算机教学应该高度重视教学创新和改革工作，在做好计算机专业教学的同时，运用以就业为导向的教学方式，培养学生就业和创新
江苏广播电视报·新教育 2021年39期2021-03-07
- 探析分组协作式学习在中职计算机教学中的应用
协作;中职计算机教学;应用目前，掌握和使用计算机已成为一项基本能力，将小组合作學习应用于中等职业学校计算机教育，不仅可以充分调动学生的学习积极性，而且可以逐步提高课堂教学质量，帮助教师吸引学生技能型人才促进学生的全面发展，如果小组合作学习的应用效果更大，可以达到培养学生实践技能的目的，为学生未来进入社会铺平道路。1.分组协作教学方法的相关概述小组合作班是以学生为主体的班级，或将学生分成小组。小组和小组是小组合作学习的基础，合作学习是教学的重要载体。合作学习
快乐学习报·教师周刊 2021年45期2021-03-05
- 微课在中职计算机教学中的应用研究
以丰富中职计算机教学的教学方式，还能够有效提升该课程的有效性。本文基于微课背景下，对中职计算机教学质量的提升策略展开研究，为微课在中职计算机教学中的使用提供建议。【关键词】微课;中职计算机教学;策略一、微课的概念及特征（一）概念微课本意为微课程，是指教师在教学的过程中根据实际教学的需求，借助现代信息技术手段将学习资源加工成短小精悍、形式丰富、主题性较强的教学视频，再通过相应的网络平台推送给学生，帮助学生更好的理解教学内容的一种学习方式。其本身就是为了帮助非
文理导航 2021年2期2021-01-11
- 中职计算机教学与创客教育融合发展模式初探
键词：中职计算机教学；创客教育；融合发展；模式初探引言中职计算机教学与创客教育有一定的互补性。两者的结合，使学生灵活运用创新思维，学习计算机知识，掌握技能，锻炼学生的实践能力和创新能力，在培养创新型人才方面发挥着重要作用。一、中职计算机教学中存在的问题1）学生专业选择的出发点是片面的。有的学生在选择专业时优先考虑计算机的娱乐功能，只学习一些简单的基本操作，对计算机专业没有全面的了解。因此，中等职业学校的计算机教学不仅可以停留在基本操作上，而且可以朝着创新的
下一代 2020年2期2020-12-30
- 探讨微课在中职计算机教学中的应用
术进行中职计算机教学，能够有效提高教学质量和教学效率，对促进中职计算机教学的未来发展具有重要作用和意义。在此背景下，本文对微课在中职计算机教学中的应用进行了相应分析，以期能为相关人员提供借鉴和参考。【关键词】微课;中职计算机教学;应用;分析1微课的概念微课是一种新型的教育模式，是以互联网发展为基础的教学手段。微课的主要表达方式就是通过计算机课堂教学片段以通过互联网信息技术进行信息传递，计算机的学生可以用看视频的方式学习到这些课堂教学片段信息，这些课堂片段包
科学导报·学术 2020年89期2020-12-08
- 核心素养背景下中职计算机专业教学的新思考
素养;中职计算机教学;培养方案前言中职院校是国家培养具有较高专业素养技术人才的教育基地，为国家的经济发展以及科技建设做出了卓越的贡献。随着信息时代的到来，计算机专业已经成为一个炙手可热的专业项目，国家大力鼓励信息技术的发展。为了贯彻落实党的十八大中提出的“立德树人”的教育方针，中职计算机专业将核心素养与传统教学进行了有机结合。在大大提高学生专业水平的同时，更加兼顾学生的全面发展，为国家培养出具有较高专业素养的人才。一、中职计算机专业核心素养的定义（一）掌握
启迪·中 2020年5期2020-11-03
- 浅析微课在中职计算机教学中的有效应用
课; 中职计算机教学; 职业发展;面向中职学生开展的计算机教学工作，要特别注重培养学生学习的主动性，并且要把学习的内容与学生将来的职业发展结合起来。学生经过中职阶段的学习大多会走向社会，走向各自的工作岗位，所以要让他们掌握必要的理论和操作的知识是非常重要的。更是要注重培养学生热爱学习的精神和学习的能力，树立终身学习的意识和行动力，让他们能够主动的学习，也能够主动地采取一些创新的方式和途径进行学习。一、微课在中职计算机教学中应用的特点1.教师在制作微课视频的
启迪·中 2020年5期2020-11-03
- 项目教学法在中职计算机教学中的探索与应用
学法在中职计算机教学中的应用进行分析和研究，讨论项目教学存在的概念和优势，当前中职计算机教学中存在的问题，并给出一些教学策略和建议，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。关键词：中职计算机教学;项目教学法;应用策略引言：随着时代发展，对计算机基础功能的有效使用，成为当代社会人才必备的基础素质和能力。在中职教育中，对计算机教学的开展起点较早，但是实际发展缓慢。此外中职学生对计算机操作技术的有效学习和了解，有助于学生对现代电子办公做到充分了解，提升学生的
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 浅析微课在中职计算机教学中的应用
微课在中职计算机教学中的应用[1]。关键词：微课;中职计算机教学;应用引言我国也逐渐进入信息化的发展时代，与此同时，中职计算机教学也受到广泛的重视和关注，只有积极加强计算机教学，才能让学生更好的在未来的就业中满足信息化的发展形势，获得更加全面的发展。微课也是信息化背景下而诞生的一种全新的教学模式，微课的出现为中职计算机教学注入了新鲜的活力，将微课应用到计算机教学过程中，不仅能够有效的提高学生对计算机的学习效率，同时还有利于帮助学生更好的掌握计算机的相关技能
锦绣·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 提升职专计算机课程教学效率必须“两手抓”
键词：中职计算机教学;教师综合素质;问答式教法随着时代的前进，计算机早已成为职专的必修课程。本人作为一名普通的中职学校计算机授课教师，数年的教学实践告诉我：要最大限度地提高计算机课堂学习效率，必须“两手抓”。一是抓教师自身综合素质提高。这一点至关重要，否则，以其昏昏、使人昭昭是行不通的。二是抓学生计算机学习兴趣的激发。对基础知识相对较差的职专学生，教师应采用多种教法“弯道超车”，才能真正最大限度地提高职专学生的计算机课堂学习效果。下面就这两大方面分述如下。
教育信息化论坛 2020年1期2020-10-21
- 微课在中职计算机教学中的应用研究
了提高中职计算机教学质量而展开研究，研究主要以微课为基础，分析其与传统计算机教学的区别与优劣，同时阐述微课在中职计算机教学中的应用方式与作用。通过分析可知，较于传统计算机教学微课更具优势，但在应用当中需要做好相关工作才能发挥微课的作用，这是微课应用必须注意的要点。在微课教学条件下，学生对计算机教学的热情会更高，同时教学的深入性、有效性、灵活性得到提升，说明微课具有较高的应用价值，值得采纳。关键词：微课 中职计算机教学 应用一、微课的优势以现代中职计算机教学
新教育时代·教师版 2020年21期2020-10-12
- 浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法
的，在中职计算机教学当中，教师所要达到的一个目的，就主要的还是要去培养学生自身的能力，就比如说学生在专业当中的创新能力，而在这一方面，中职计算机教师就需要在进行计算机教学过程中去采用更加适合中职学生的教学模式，从而达到去培养学生创新能力的目的。关键词：中职计算机教学;培养学生创新能力的方法;教师对于中职学校的教学其实并不会像其他的高中教学那样，更加的去注重对学生文化课程知识内容的讲述，而在整个中职计算机教学当中，并不只是去注重对学生在本专业的理论知识的教导
数理报（学习实践） 2020年29期2020-09-10
- 任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用研究
学法;中职计算机教学;内涵;特点 应用中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-28-095针对中职院校计算机专业课程的内容设置、课程形式、教学模式都无法引起学生的学习兴趣，且社会关联性很低，实用性不强的问题，我们进行了任务驱动教学法的课程实践，通过实践，找到了一些针对于当前中职教学改革的有效策略，在这里将详细地论述。一、任务驱动教学法的内涵任务驱动教学法在中职计算机专业教学中的应用比较广泛，就是以探究学习模式为主，让学生针对教师的课程
小作家报·教研博览 2020年28期2020-09-10
- 拙议中职计算机教学中存在的问题及对策
对目前中职计算机教学存在的问题进行了分析，并提出了一些对策，以期能够推进我国中职计算机教学事业不断发展。关键词：中职计算机教学;问题;对策中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-24-107引言中職计算机教学中的重要环节便是计算机的实践教学，它是课堂教学的延伸和补充。它反映了学生对计算机理论和原理的掌握情况，也在培养学生的应用能力、职业能力和综合素质方面发挥了较大的作用。针对现阶段中职计算机实践教学中的情况，如何营造好计算机实践教学的
小作家报·教研博览 2020年24期2020-09-10
- 微课在中职计算机教学中的应用探究
微课;中职计算机教学;应用;课前预习;课堂教学;课后复习中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）23-0040-02微课是一种以短视频为载体的教学方式，它是信息化时代在全民高度重视教育的基础上应运而生的产物。如今，微课已逐渐渗透到我国教育事业的各个领域，对我国教育事业的发展起着积极的促进作用。其在中职计算机领域中的应用也取得了很好的效果，很多教师都反映课堂教学效率在使用微课的情况下不断提升。在中职计算机教学过程中，教师应
成才之路 2020年23期2020-08-25
- 浅谈中职计算机教学中项目教学法的应用
学法在中职计算机教学中的意义，然后提出项目教学法在中职计算机教学中的应用策略。关键词：项目教学法;中职计算机教学;应用中图分类号：G712;TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）04-0013-01Abstract： In order to constantly innovate teaching methods and improve classroom teaching efficiency， this paper
数码设计 2020年4期2020-08-23
- 以就业为导向的中职计算机教学模式探究
向 中职计算机教学 教学模式现阶段，在中职计算机教学工作当中，已经开始运用以就业导向的教学模式了，这也使中职计算机教学的教学理念、教学方法和实践教学内容得到了全方面的改革。同时，在进行教学的时候一定要以市场对人才的需求来进行考虑，创新人才培养的方法，培养出满足市场需求的人才，这样才可以提升学生毕业后的就业率。此外，计算机教学一定要和企业相联系，并且要不断地去研究以就业为导向的计算机教学模式，并且对其进行创新，这属于中职计算机教学当中的重点内容。以就业为
新教育时代·教师版 2020年19期2020-08-18
- 中职计算机教学中有效开展自主学习的实践与研究
键词：中职计算机教学;自主学习;实践研究在中职计算机教学中，有一项重要的能力培养不能忽视，这个能力就是自主学习的能力。从当前中职学生的学习状态来看，自主学习能力的培养面临着认识、实践上的不少挑战，因此还有着较大的研究空间。尤其是结合当前具体的教育形势，结合核心素养培育的需要，在计算机教学中培养学生的自主学习能力，有着更多的实践研究需要。一、中职计算机教学必须重视自主学习自主学习能力是在自主学习的过程中形成的，为学生设计自主学习活动，是计算机教学的重要思路。
启迪与智慧·下旬刊 2020年7期2020-07-26
- 项目教学法在中职计算机教学中的应用研究
法”在中职计算机教学中的应用，对提高学生的专业能力和综合技能的重要作用不言而喻。【关键词】项目教学法 中职计算机教学 应用一、项目教学法概述“项目教学法”就是指在实际的教学过程中，将理论与实际结合起来，以实际的项目贯穿整个课程教学， 使学生在做项目的过程中，通过自己的计划、操作，在具体的情境中解决实际问题，从而加深他们对理论知识的掌握和理解，进而提高他们分析问题、解决问题的能力以及实际动手能力。其最显著的特点是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体、多
商情 2020年31期2020-07-23
- 项目教学法在中职计算机教学中的应用
本文以中职计算机教学为研究对象，阐述项目教学法在计算机教学中的应用。关键词：中等职业教育;项目教学法;中职计算机教学信息技术已经成为当前时代之中发展的龙头产业，人们日常的生活也同计算机产业息息相关。中职院校在开展计算机教学的时候，需要同社会具体发展紧密联系，以此来帮助学生成为社会所需要的人才。而项目教学法便是在这种情况下被教师所发现并运用。1简述项目教学法1.1概念项目教学法将建构主义作为教学的主体，在具体教学的过程中将各种具体项目不断的展开，从而将学生和
大众科学·中旬 2020年7期2020-06-29
- VR技术在中职计算机教学中的应用
技术在中职计算机教学中的应用和思考做详细探究。【关键词】VR技术;中职计算机教学;应用【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2020）04-0035-02对计算机专业教学而言，由于其具有较强实践性特点，并且与实际生产及生活之间有着十分密切的联系，在实际教学过程中加强实践教学也就具有十分重要的作用及意义。在以往计算机专业实践教学中，通常都是教师演示学生观看的教学模式，并且有些实验内容由于各个方面因素影响很难较好展示。但
理科爱好者(教育教学版) 2020年1期2020-05-29
- 微课在中职计算机教学中的应用探究
微课在中职计算机教学中的应用优势和应用现状做了分析，并阐述了具体应用内容和应用策略，旨在为中职计算机教学的良好发展贡献一分力量。关键词：中职计算机教学;微课教学;应用优势;应用现状;应用内容;应用策略中职计算机教师将微课与计算机教学联系融合，可以有力地促使学生掌握计算机知识与技能，促进教学效率得以充分有效地提高。一、微课在中职计算机教学中应用优势分析微课是富有趣味性和实效性的新型教学手段，它的出现也是教育改革以及时代发展的一大标志。相较于以往的中职计算机教
教师·中 2020年3期2020-05-13
- 网络资源在中职计算机教学中的应用
通过对中职计算机教学课堂中现存的问题进行研究探讨并提出建议和对策，为全面提升中职计算机教学质量提供参考。关键词：网络资源;中职计算机教学;应用计算机互联网已经贯彻到人们的生活和工作中，它的迅猛发展也为推动社会经济贡献了一份力量。而对于学生来说，如何正确掌握计算机技能，不仅是他们在校学习成绩的体现，也是他们未来从业路上的奠基石。然而，在实际的教学过程中，计算机教学与网络资源关联的不够紧密，网络资源在计算机课堂教学中失去了原有的价值。如果能合理运用网络资源，將
发明与创新·职业教育 2020年3期2020-05-06
- 基于互联网时代的中职计算机信息化教学路径研究
引入到中职计算机教学中，使用互联网中最新颖的教学方式，使学生能够及时的获取最前沿的互联网资讯，接受最前沿的互联网技术课程，对于中职学生以后的就业有着非比寻常的意义。教师在利用互联网进行信息化教学时，能够有效的减轻教师的教学压力，同时能够收获更好的教学效果。关键词：中职计算机教学;信息化教育;互联网一、绪论中国已经全面进入了互联网时代，互联网影响了我们生活中的方方面面，国家正在大力布局互联网产业，在各种学校的课堂教学中，互联网也发挥着重要作用。在中职计算机教
科技风 2020年12期2020-04-24
- 混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用
学习;中职计算机教学;应用措施计算机教学混合式学习是随着时代的发展、教育事业不断改革发展的产物，其目的都是为了保证学生更好地学习计算机，它是让学生在课余自主地学习，在课上可以提高老师的教学质量，帮助学生更好地理解所学的知识，它是学生的学习工具、是老师的教学助手。作为中职计算机基础教学的一名普通教师，我深知目前中职计算机基础教学中出现的问题。进入新时代，计算机基础教学应该与时俱进，摒弃不好的地方，发扬优秀的地方。作为计算机教学的老师，应该不断拼搏进取，敢于创
学习周报·教与学 2020年6期2020-04-20
- 微课在中职计算机教学中的应用研究
微课在中职计算机教学中应用的研究，以计算机应用基础课程为例为大家分析微课的作用。关键词：微课 中职计算机教学 计算机应用基础在教学模式的创新和优化过程中，微课是一种富有创新性和教学效果显著的教学方式。目前很多学校对微课教学更加重视。本文根据中职计算机应用基础课程为例，对微课进行详细介绍和分析。通过研究微课对课堂教学模式的影响，笔者发现微课教学不仅可以调动课堂气氛，还能够提高教学效果，帮助学生加深对课程的理解，激发他们的学习兴趣，从而促进计算机教学的顺利开展
职业·中旬 2020年3期2020-04-20
- 探究交互式白板在中职计算机教学中的有效使用
白板;中职计算机教学;有效使用中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）12-0016-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.12.007計算机课程是一门针对性较强的课程，要想提高学生的学习成绩与效率，中职教师就要将交互式白板高效灵活运用在课堂教学中，从而培养出更多优秀的全能型人才。一、现阶段中职计算机教学存在的问题（一）学生自身问题随着中职院
学周刊 2020年12期2020-04-20
- 中职计算机教学中学生创新能力培养初探
绍一下中职计算机教学中学生创新能力的培养。关键词：中职计算机教学，学生创新能力，培养，初探时代不断发展，社会不断进步，而这一切的发展均离不开科技的身影，而作为科技时代的主要代言人的计算机，在学生的学习生涯中也越来越受到重视。基础使用计算机的能力是每个学生都需要掌握的，而又由于计算机在科技时代的地位，那么学生在学习计算机时的创新能力也是需要得到练习的。学生在教师讲解时学习有关计算机的知识，又在计算机练习课中使自己所学的知识学以致用，保证了学生对于知识的吸收，
读天下 2020年5期2020-04-13
- 培养自主探究能力 构建计算机高效课堂
文分析中职计算机教学的困境，论述通过培养学生自主学习能力构建中职计算机高效课堂的做法，提出学案导学、情境创设、开发游戏、小组合作、任务驱动、微课助学、以赛促学、激励评价等策略，以培养学生的自主探究能力，促进学生学科素养的全面提升。【关键词】中职计算机教学 自主探究 高效课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）38-0063-02中职计算机是一门实践性较强的课程，课程目标是使学生掌握一定的计算机实操技能，能够适应将来
广西教育·B版 2020年10期2020-04-08
- 翻转课堂在中职计算机教学中的实践与思考
课堂;中职计算机教学;计算机应用基础翻转课堂的教学方式得到了国内外高校的一致认可，在中职院校优化计算机教学方式的改革中发挥了重要的作用。现今，中职院校普遍采用传统的教学方法开展相关的教学，计算机教学需要进行上机操作，因此通常会在机房展开教学，教师按照课本的章节规划逐一进行講解，然后让学生在电脑上进行实际操作，这样呆板、枯燥的教学方式导致学生不能够完全的掌握所学的知识点。翻转课堂的出现为计算机教学的全面开展开辟了一条新的道路。教师将学习的主动权交给学生，通过
科学与财富 2020年2期2020-04-01
- 微课在中职计算机教学中的应用
要：中职计算机教学长期以来一直受困与教师讲解中学生学习状态不好的状态。计算机教师授课时主要在做操作并讲解，没有更多的精力去关注屏幕后面学生的学习状态。而学生，在无监督状态下的学习就会出现精神溜号、搞小动作等情况，学习效果降低。因此，教师在巡回指导时，就会不停的重复刚刚讲过的问题。给教师的教学带来很大难度，同时教学有效性也很难提高。关键词：微课；中职计算机教学；应用一、微课的概念及其特点微课是在互联网浪潮下孕育而生的教学产物，目前已经在教学领域取得了广泛的
下一代 2020年7期2020-01-13
- 探究分层教学法在中职计算机教学中的应用
题。以中职计算机教学为例，互动分层教学法锻炼了学生的实践和思维能力，帮助学生自己发现和解决问题。【关键词】信息技术;互动分层教学法;中职计算机教学引言中职教育的生源存在很大的差异，这对教学的展开会造成一定的影响。如今已经是计算机的世界，因此，对计算机的熟练操作已经成为了学生必备的技能。关于如何提高中职计算机教学质量，有关人员在不断地研究。随着时代的进步，有许多全新的教育方法涌现了出来。其中，互动分层教学法给中职计算机教学提供了帮助。它极大程度上提高了中职学
好日子（下旬） 2019年7期2019-12-20
- 分组协作式学习在中职计算机教学中的应用
渐成为中职计算机教学中最常用的方法。基于此，本文首先分析了当前分组协作式学习在中职计算机教学应用中存在的问题，接着通过实际的教学案例着重探讨了分组协作式学习在中职计算机教学中的具体应用策略。关键词：分组协作式学习;中职计算机教学;应用策略中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）06-0098中职是以培养技术型和实用型人才为目标的一类职业院校，在计算机教学中也更加侧重于教授给学生工作所需的计算机实践技能，而分组协作式
中学课程辅导·教学研究 2019年7期2019-11-08
- 结合计算机等级考试提高中职计算机教学质量策略
考试 中职计算机教学 能力培养中图分类号：G712文献标识码：A中职学校主要的目的就是培养技术型的人才，而计算机应用是中职学生必须要会的一门技能，所以，中职学校一定要注重计算机这门课程的教学。要寻找出科学有效果的计算机课程教学的方式，教师也要优化自身的教学方法，将课本中的知识与实践结合在一起，从而来更好的提升中职学生的计算机操作的能力。全国计算机等级证书是拥有人具有计算机操作能力的证据，对于以后中职学生就业发展有很大的作用。为了让中职学生更好的进行计算机学
科教导刊·电子版 2019年23期2019-10-31
- 试论中职计算机教学中如何创设情景
进，在中职计算机教学中应用情景教学也成为了提升课堂教学效率和教学质量的重要途径之一。当下，情景教学在中职计算机教学中的应用越来越广泛，为了让教师能够更加系统、科学的进行应用，本文拟分析在中职计算机教学中创设情景的策略。以期能为各位任课教师提供教学帮助。【关键词】中职计算机教学;情景;创设方法【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0-01情景教学和其他的现代化教学方法一样，都秉持“人本教学”理念，通过激
课程教育研究·学法教法研究 2019年20期2019-10-28
- 新媒体下微信平台在中职计算机教学中的应用
平台在中职计算机教学中的应用。关键词：数字化新媒体;微信平台;中职计算机教学移动互联网、大数据、云计算、物联网、数字化等词汇的出现，标志着我们已不仅仅是用电脑装宽带上网的“慢”信息化时代，而是在“互联网+”迅速发展下具有创新创造的跨界融合的新媒体“快”数字信息化时代。在教育领域，尤其是大学、高职高专、中职教育领域，打破了传统的信息传输模式，学习者取而代之的是不受时空限制的新媒体数字化学习资源，为学生提供“无所不在”的学习环境。一、新媒体技术（一）数字化新媒
发明与创新·职业教育 2019年8期2019-10-28
- “电商时代”背景下的中职计算机教学改革
。在对中职计算机教学进行创新与发展的同时，尽可能多地与实践接轨，在提升每一名教师综合授课水平的同时也为学生们尽快步入角色而奠定基础。【关键词】 电商时代背景;中职计算机教学;改革一、“电商时代”背景下中职计算机教学的常见问题1.领域教学目标模糊。在这种电商占据半个市场经济的时代，在日常的中职计算机教学中，依旧有一部分的学校还在墨守成规地进行“计算机基础、网络基础、计算机基础维修、图片处理、办公软件应用”等内容的教学，这种教学虽然是“电商时代”下从业人员的
启迪与智慧·教育版 2019年3期2019-10-23
- 中职计算机教学中任务驱动教学法的应用研究
键词：中职计算机教学;任务驱动教学法;应用研究在中职学校计算机的教学过程当中，教师肩负着重要的使命，就是的培养不应该仅仅是培养出可以升学的应试考生，而且要培养具有潜力的學生，充分挖掘学生的潜力，使学生能够在教师的指导下主动完成任务，进行自主学习，能够积极的思考，并解决问题，同时教师还要培养学生的创造性思维。这些都要求就是要巧妙地使用任务驱动教学的方法，培养学生的学习兴趣，激发学生的潜力和创造力。一、任务驱动教学法的意义和价值（一）有利于学生掌握教学内容在中
科技风 2019年15期2019-10-21