秘书学

  • 秘书学专业学生语言素养的培养
    过阐述目前高校秘书学专业学生语言素养的培养现状和语言素养培养的必要性,探讨现阶段提高秘书学专业语言素养培养的策略。旨在促进秘书学专业学生语言素养的提升,进而更好地提高该专业学生的市场竞争力。关键词:秘书学 语言素养 秘书能力培养 策略中图分类号:G623.2  文献标识码:A   文章编号:1672-3791(2022)02(b)-0000-00On the Cultivation of Language Literacy of Students Majo

    科技资讯 2022年4期2022-03-25

  • 应用型本科院校秘书学专业“档案管理学”教学改革研究与实践
    档案管理学作为秘书学专业的核心课程,应主动适应市场需求,与应用型人才培养目标保持一致。本文借助实践教学资源,运用经验总结法、对比法等,从教学内容、教学方法和教学手段等方面进行研究与实践,提出促进秘书学专业师生之间角色变化的举措,让教师产生继续学习、不断完善的愿望,让学生产生乐意学、主动学的愿望,真正实现积极主动、高效互动的学习。关键词:秘书学;档案管理学;教学改革中图分类号:G641    文献标识码:A    文章編号:1673-7164(2021)43

    大学·教学与教育 2021年11期2021-12-18

  • 任务驱动教学法在《秘书学》课堂教学的应用
    历史,所以中职秘书学学科教师的课堂授课过程当中,可以借鉴这种教学模式的经验指导,在自己的课堂当中进行任务驱动教学法的具体运用,结合学生的实际情况和自身的教学特点来探索更高效率的教学模式。而且,对于中职阶段的学生来说,任务驱动教学方法能够给予学生更多的学习自主性,学生的学习活动只需要教师通过任务进行指导,就能够有效的推动学生的学习活动按照自己的进度进行。本文将从任务驱动教学法在秘书学教学课堂当中的应用展开优势分析,结合具体的实践措施进行应用实践探究。关键词:

    文学天地 2021年3期2021-09-10

  • 与服务社会融合的秘书学专业人才培养
    的基本职能。将秘书学专业人才培养与服务社会融合,既是该专业人才培养的客观需要,又是检验秘书学专业人才是否适应社会需求的重要手段。对与服务社会融合的秘书学专业人才培养路径和方法进行研讨,不仅有助于总结学校与社会合作培养秘书人才的经验,还对强化学校与社会的联系,提高秘书学专业人才培养质量大有裨益。关键词: 秘书学   人才培养   服务社会一、秘书学专业人才培养与服务社会融合的必要性1.服务社会,是秘书学专业人才培养的基本定位。秘书学专业是近三十年来随着我国社

    文教资料 2021年10期2021-08-06

  • 关于高校秘书学专业秘书人才培养的再思考
    录》终于设立了秘书学专业,这在秘书学界是一件破天荒的大事。回顾这几年的秘书学专业建设与发展,在过去文秘方向的基础上有所承继,有所创新,但秘书人才培养的水平参差不齐。如何夯实秘书人才培养基石?其课程教学改革是不容忽视的重要环节。紧扣这一切入点,通过本着智能型人才的功效追求、本着规范性人才的办事原则等方面予以探讨,试图梳理出较正确的人才培养的思路,为高校在市场经济条件下秘书学专业秘书人才培养在途径、模式、特色等方面做出力所能及的探索。关键词:秘书学 人才培养

    文学教育下半月 2020年12期2020-12-28

  • 关于高校秘书学专业秘书人才培养的几点思考
    内容摘要:作为秘书学专业的核心课程之一的秘书学,如何在科学学科结构中进行定位,分析出秘书学教学中存在的问题并提出教学改进的意见,便成为学科建设关注的重点。通过本着应用型人才的办学定位、复合型人才的市场需求等方面探讨,力图在教学中注重学科特点,关注市场的反馈,进一步更新教学理念,调整教学思路,营造更好的教学氛围,以提高人才培养质量,提升市场对秘书学专业人才培养的认可度和满意度。关键词:秘书学 人才培养 思路梳理自上个世纪八十年代,秘书学作为中文等相关专业下的

    文学教育 2020年12期2020-12-28

  • 学科互涉视域下秘书学学科建设探索
    330500秘书学自2012年被纳入《普通高等学校本科专业目录》以来,已经取得了与汉语言学等中文专业相应的本科地位,但秘书学学科建设依然存在不少问题。缺乏自身学术话语权、教学更偏向职业能力培养以及应用型研究型人才培养不高等问题依然是秘书学学科中长期存在的问题。本文在阐述秘书学与其他学科交叉关系的基础上,从秘书学以及学生可持续发展的角度出发,探索了秘书学学科的建设路径。一、基于学科评价体制的秘书学学科建设(一)缺乏自身的学术话语权秘书学作为独立专业之一,其

    山西青年 2020年1期2020-12-10

  • 一带一路背景下秘书学专业人才培养探析
    会需求的复合型秘书学专业人才,应当得到各个高校的重视。本文旨在结合“一带一路”背景,探究秘书学专业人才的培养模式,使得高校能够培养出具有较高秘书学专业综合素质的,企业社会中真正需要的高级秘书人才。关键词:一带一路 秘书学 培养方案1.引言随着“一带一路”政策的提出以及高新技术的不断发展,我国国内大中型企业得到了更多的发展机会,对外交流不断增加,这使得具有较高专业素养的高级秘书学的专业人才的需求不断增加。由于跨境合作程序复杂,对于秘书从业人员的要求较高,不仅

    文学教育下半月 2020年11期2020-11-30

  • 对高校秘书学专业本科建设的思考
    摘要:秘书学经过近四十年的建设取得一系列成果,影响力逐渐扩大,同时仍存在一些问题。本文通过分析当前本科层次高校秘书学专业所面临的目标定位不明确、人才培养缺乏竞争力、专业建设资源不足和学科建设动力不足等问题,提出大环境下推动高校秘书学专业持续发展的对策,即明确人才培养目标定位、改革教学方法、完善教师科研队伍、走“学科——专业”协同发展道路。关键词:秘书学;本科;建设;学科共同体;“学科——专业”协同发展秘书学作为一门新兴学科,近年来在诸多学科中脱颖而出,取得

    银幕内外 2020年5期2020-11-25

  • 秘书学专业毕业论文指导工作摭谈
    毕业论文写作是秘书学本科教育的重要实践教学环节,是考查学生专业知识技能的综合运用能力的重要方式。论文质量直接反映人才培养质量。然而,由于诸多因素导致当前秘书学专业毕业论文整体质量不佳,如何提高学生论文的质量,成为亟待解决的问题。立足实际调研和亲身论文指导实践,通过剖析毕业论文写作答辩全程存在的问题及其原因,提出加强写作训练、注重过程监控、夯实指导环节、建立奖惩机制和科研导师制度等策略,以提高毕业论文质量。关键词:秘书学 毕业论文 指导工作中图分类号:G64

    现代交际 2020年18期2020-11-09

  • 秘书学专业教育统计报告
    吴诗仪关键词:秘书学;本科教育;专业当下设立秘书学专业的本科院校据不完全统计,截至2019年,全国开设秘书学专业的本科院校共有136所,大致类型如下:传统的师范大学、综合性大学、以工科、农商为优势的大学、以文科、传播学为优势专业的大学、由专科转为本科的地方性大学、独立学院等。此类设立秘书学专业的大学有以下特点秘书学专业几乎出现在所有类型的本科高校。包括综合性大学、以文科见长的高校、以理科和工科见长的高校或是拥有各自特色的高校。究其原因,秘书学作为2012年

    时代人物 2020年18期2020-10-20

  • 高校秘书学教学中参与式教学法的应用
    内容。关键词:秘书学;高校教学;参与式教学法引言:参与式教学模式是一种可以全面促进学生整体发展的教学模式,其以学生为中心,与传统教学模式相比较更注重在教学过程中充分发挥学生自身的能动性。在高校秘书学教学中,参与式教学在丰富课堂形式、增强课堂趣味性和提高教学质量上发挥着重要作用。一、传统教育模式与参与式教学模式的对比近些年来,随着高校教育改革的持续推广与不断深入,丰富多样的教学新模式在全国各高校快速兴起,其在调动学生学习兴趣和积极性、引领高校内部良好学风等方

    看世界·学术上半月 2020年5期2020-09-10

  • 秘书、文书、档案基本任务与网络化管理
    式。【关键词】秘书学;文书学;档案学;前端;中端;末端众所周知,档案并不是一门完全独立的学科,杨霞在2017年发表的《1980年代以来文书学理论研究述评》中说到,档案工作是文书工作的自然延续,同时也在文章的结尾中提到当前侧重于社会职业的需求,大专院校在考虑课程设置时,在教学过程中又将文书学与秘书学合并成文秘专业。因此秘书、文书、档案三者的联系与区别,成为学术者研究的热点。从中国知网统计数据来看,三门学科研究文献,分别是秘书学856篇、文书学217篇、档案学

    办公室业务 2020年8期2020-09-09

  • 基于KSAO模型视角下的秘书学专业学生专业认知培养探究
    角度提出了培养秘书学专业学生专业认知的对策,以期为秘书学专业认知教育提供借鉴和参考。关键词:秘书学;KSAO模型;专业认知;人才培养doi:10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.07.029中图分类号:G642.0                                文献标志码:A                                 文章编号:1671—1580(2020)07—0126—07《国家中长期教育改

    吉林省教育学院学报 2020年7期2020-07-23

  • 秘书学专业校内顶岗实习质量存在的问题及解决方案
    摘   要: 秘书学专业培养的是技能型管理类人才,教育教学强调从单纯知识传授向综合能力生成方向转变。动手实践能力是综合能力培养的重中之重,顶岗实习是动手实践能力培育的重要阵地。且秘书学专业学生校内顶岗实习质量,关乎人才培养目标的实现。本文梳理分析影响校内顶岗实习质量的因素,探讨提高校内顶岗实习质量的对策,推动大学生实习实践教育的可持续、健康发展。关键词: 秘书学   顶岗实习   质量当前,高校秘书人才教育与用人市场需求存在脱节现象,导致秘书人才供求双方矛

    文教资料 2020年30期2020-07-07

  • 地方高校秘书学专业毕业生就业情况与对策研究
    忠莎摘 要:秘书学专业毕业生的就业情况并不乐观,要从提高秘书学专业毕业生的就业竞争力着手,以改变目前秘书学专业毕业生的就业现状。关键词:秘书学;就业;对策;地方高校地方高校为地方各项发展培养了大批人才,秘书学专业为在各地办学以来,其就业情况较好,也为地方建设培养了大批的人才。从长远来看,认清秘书学专业毕业生的就业现状,提升秘书学专业毕业生的就业竞争力,可以促使高校更好的服务于地方。随着地方经济的发展及对人才需求的变化,一、地方高校秘书学专业毕业生就业现状

    人物画报 2020年25期2020-03-09

  • 地方高校秘书学专业毕业生就业情况与对策研究
    忠莎摘 要:秘书学专业毕业生的就业情况并不乐观,要从提高秘书学专业毕业生的就业竞争力着手,以改变目前秘书学专业毕业生的就业现状。关键词:秘书学;就业;对策;地方高校地方高校為地方各项发展培养了大批人才,秘书学专业为在各地办学以来,其就业情况较好,也为地方建设培养了大批的人才。从长远来看,认清秘书学专业毕业生的就业现状,提升秘书学专业毕业生的就业竞争力,可以促使高校更好的服务于地方。随着地方经济的发展及对人才需求的变化,一、地方高校秘书学专业毕业生就业现状

    人物画报 2020年9期2020-01-06

  • 高校秘书学专业写作课程教学改革路径研究
    要:秘书写作是秘书学专业的专业课之一,具有严格的专业要求和规范。但由于秘书学作为本科专业时间较短,部分教师依然是汉语专业教师,在秘书写作教学方面难免有所缺失。首先介绍秘书专业写作课程要点,针对在实际教学中出现的缺少对文书阅读能力的训练、缺少写作实战训练、缺少对审稿能力培养等问题,探讨了高校秘书学专业写作课程教学改革路径。关键词:秘书学 秘书写作 教学改革中图分类号:H193  文献标识码:A  文章编号:1009—5349(2019)21—0227—02秘

    现代交际 2019年21期2019-12-25

  • 中国秘书学理论70年研究综述
    :本文针对中国秘书学理论研究领域具有代表性的论文著作进行统计分析,在统计基础上对中国秘书学理论研究以时间节点划分为三个阶段。并针对不同階段梳理了其中具有代表性的观点,达到综述整理中国秘书学已有研究成果的目的。关键词:秘书;秘书学;秘书学理论分类号:G206Abstract: This paper analyzes the representative works of Chinese secretarial theory in the field of t

    档案管理 2019年6期2019-12-02

  • 秘书学的研究思路与专业发展
    要:梳理当前秘书学研究的主要对象及典型思路,分析秘书理论研究的体系现状和学科归属,并在探讨现有秘书学专业教育形态不成熟的两大主因的基础上,从本科教育、经验借鉴和发展模式三个方面探讨秘书学专业教育的变革思路。关键词:秘书学;学科研究;专业教育Abstract: Based on a clearing up the main research objects and typical ways of studying on Secretarial Scienc

    档案管理 2019年5期2019-10-23

  • 秘书学专业深度学业指导工作模式省思
    要:学业指导是秘书学专业应用型人才培养的重要举措,有利于提高教育教学质量,促进人才培养目标的有效达成,助推学生破解学业难题,顺利完成学业,增强就业竞争力。通过分析学业指导实践工作中存在的问题,提出了构建深度学业指导工作模式的创新方法。关键词:秘书学 学业指导 工作中图分类号:G641  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2019)16-0207-03一、秘书学专业学业指导的内涵及意义秘书学专业学业指导是基于秘书学科背景和专业特色的大学生学业指

    现代交际 2019年16期2019-10-21

  • 《演讲与口才》在秘书学专业学生培养中的作用
    摘  要:秘书学专业培养目标要求学生具备出色的演讲以及口才交流能力。《演讲与口才》课程在秘书学专业的学生提升综合素质、塑造个人形象以及开展本职工作等各个方面都起到了极其重要的作用。关键词:演讲与口才;秘书学;学生培养秘书学专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有相当的政策、理论水平,具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。其中演讲以及口才交流能力的运用和提高是一个重要的目标。其具体作用如下。一、《演讲与口才》课程,

    速读·上旬 2019年10期2019-09-10

  • 试析生活化理念在大学秘书学教学中的渗透和探索
    才。因此,大学秘书学教学中应做好生活化理念渗透与探索的研究工作。关键词:生活化理念;秘书学;渗透;探索引言:大学学府在秘书学专业的教学工作开展中,已经意识到传统的教学理念已经无法提高秘书学专业教学水平。通过结合秘书学的“秘书工作规律”及“内容”发现,只有在教学中积极的探索渗透生活化理念的方法,才能提高秘书学教学质量。1.阐述秘书学教学相关内容国内经济发展形势一片大好,不论是的金融界、工商界,还是政界,当前都迫切的需要高素质、专业能力好的优质秘书专业人才。而

    新教育论坛 2019年7期2019-09-10

  • 高校秘书学专业(本科)联盟建设探究
    】本文所涉及的秘书学专业层次专指本科,本文在分析秘书学专业联盟现状的基础上,从创设高校秘书学专业联盟管理委员会、建立协同育人的网络信息资源共享平台、组建专业联盟核心师资队伍、构建完整的人才培养链、打造秘书学专业联盟“品牌”、对接教育政策六方面对高校秘书学专业联盟建设展开系统探究,并展望联盟路径蓝图,以从实处推动秘书学专业长足发展。【关键词】秘书学;高校联盟;本科;建设;构想应用型本科教育是我国高等教育普遍化发展的产物,秘书学作为一门应用性、实践性很强的基础

    办公室业务 2019年7期2019-08-27

  • 秘书学课程混合式改革探究
    核心课程之一,秘书学课程对于提高学生综合素质来说,具有非常重要的意义。在新时期新背景下,实现秘书学课程的混合式教学改革,有利于进一步提高该门课程的教学水平,为学生今后的就业和求职奠定基础。本文以混合式教育教学概念入手,深入的研究了秘书学课程混合式教学改革的方案以及注意事项,旨在推动秘书学课程的教学改革。【关键词】秘书学;教学改革;混合式教育近年来,随着互联网教育的发展,大规 模 开 放 在 线 课 程(Massive Open OnlineCourses,

    智富时代 2019年6期2019-07-24

  • 秘书学专业亚伟速录学习中习得性无助感的对策研究
    摘 要】 针对秘书学专业学生在亚伟速录学习过程中“习得性无助感”的表现,应深刻分析原因,采取相应对策。教师应注重正面积极引导,坚持暗示与疏导双管齐下;院校应加强软硬件建设,营造优越的学习环境。【关键词】 秘书学;亚伟速录;习得性无助感;表现;成因;对策秘书行业在办文、办事、办会上都特别讲究时效性。因此,掌握“话音毕,文稿出”这项速录技能的秘书也倍受社会各界的青睐。目前,我国速录行业呈现出良好的发展态势。在这种形势下,能否培养出专业化水平高、综合能力强的速录

    新西部·中旬刊 2019年5期2019-06-28

  • 从法律秘书角度看秘书专业学习
    崔宝元【摘要】秘书学是随着科学经济高速发展而产生的一门新兴现代科学管理专业。而现代社会是法治社会,市场经济本质上是法治经济,国家机关及企事业单位的秘书人员也应当具备相应的法律知识,这样才能更好地开展工作。因此,要使秘书学人才有优秀的法律素养和法律知识,从当今社会需求人数较多且法律秘书实际从业人数较多的方面来看,有必要以法律秘书为例结合法学和秘书学专业知识来探讨秘书专业的学习。【关键词】秘书学;法律秘书;专业学习在我国,现代秘书学作为一门独立的学科几乎与改革

    办公室业务 2019年3期2019-06-24

  • 秘书学专业应用型课程教学改革研究
    姜新【摘要】秘书学专业是应用性极强的专业,因传统教学方法已跟不上秘书学专业的发展步伐,所以在教学中必须积极运用新的教学理念探讨新的教学思路和方法。本文主要从构建应用型课程体系、吸纳新的教学改革理论和方法、重视实践教学加强校企合作等方面探究秘书学专业应用型课程教学改革。【关键词】秘书学;应用型;教学改革秘书学专业是应用性极强的专业,因此传统教学方法已经不能跟上秘书学专业的发展步伐,所以在教学中必须积极运用新的教学理念探讨新的教学思路和方法。我们的秘书学专业

    办公室业务 2019年1期2019-03-27

  • 秘书学专业学生新闻采访与写作能力培养探析
    要】 本文从秘书学专业开设新闻采访与写作课程的重要性出发,针对学生新闻采写能力现状,探讨了提高学生新闻采访与写作能力的策略。要夯实第一课堂教学,丰富第二课堂活动,拓展第三课堂实践,完善配套教学设施。【关键词】 高校学生;秘书学;新闻采访与写作;能力培养秘书工作在领导身边,视野格局开阔,秘书机构亦是单位信息传送的枢纽,各种会议的参与、主持、记录,文书材料的参谋拟写,为秘书人员占有大量一手新闻素材提供了得天独厚的条件,观察敏锐、心思缜密的秘书稍微提炼加工,便

    新西部下半月 2019年1期2019-03-15

  • 秘书学视阈下市场营销调研报告撰写能力的提升
    报告为基础,从秘书学专业角度分析在互联网+时代,如何利用秘书学所学的传播学、社会学、市场营销学、公共关系学等专业知识,在设计问卷、分析问卷及提出建议都有一定的提升。通过这样的专业性调研报告的设置,可为地方或者企业带去比较专业的营销建议且拓宽和创新农副产品销售渠道。关键词 秘书学 市场营销 调研报告 撰写中图分类号:F323.7文献标识码:A互联网+时代对秘书学专业的要求越来越高,目前所熟知的秘书学专业是培养人文素养高、知识结构合理,扎实掌握现代办公技术、公

    科教导刊·电子版 2019年34期2019-02-10

  • 秘书学的角度解读古代作家苏轼
    本研究对象,从秘书学的角度对古代作家苏轼的秘书思想修养、工作能力、强大心理调试 能力进行解读,旨在能够为当前秘书工作提供重要参考支持。关键词:秘书学;苏轼;思想修养;职业能力;心理素质作者简介:王晓红(1978-),女,河北邯郸人,文学硕士,渭南师范学院人文学院讲师,主要从事课程与教学研究。[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2018)-21-0-02苏轼不仅是我国古代著名的文学家、书法家,而且也对当时社会政治发展

    青年文学家 2018年21期2018-10-22

  • 浅析本科秘书学专业定位原则
    校所培养的专科秘书学人才已能较好满足社会对于基础型秘书人才的需求,而本科秘书学却未能较好地满足社会对复合型高级秘书人才的需求,这类秘书人才也一直处于稀缺状态。如何找准自身定位,成为各院校在本科秘书学专业建设中必须首要明确的问题。本文由此提出本科秘书学专业定位的五项原则:市场导向原则、差异化原则、聚焦原则、知行合一原则、动静结合原则,以期为当前本科秘书学专业在定位方面提供一些参考。【关键词】秘书学;本科;定位原则一、本科秘书学专业定位现状专业定位是一个复杂的

    办公室业务 2018年8期2018-10-15

  • 古代作家欧阳修的秘书学分析
    键词:欧阳修;秘书学;能力分析在唐宋文学研究中,研究者普遍关注的重点是唐宋作家的作品,而在这些唐宋作家中,有一部分的作家他们在生活、工作中扮演了双重角色,有一些文学作家曾经还担任过秘书职位,在进行文学创作的同时也开展着自己的政治工作。从秘书学角度解读唐宋文化——欧阳修,不仅能够拓展唐宋文学研究领域,而且也能够为当今秘书工作的发展提供重要支持。一、欧阳修勤奋努力的秘书精神欧阳修在秘书工作中始终是一位勤奋努力的人,在他的幼年时期,他每天的基本生活就是借书、读书

    北方文学 2018年23期2018-08-29

  • 关于《秘书学》课程教学如何提高学生人际关系处理能力的思考与教学实践
    韶山摘 要:“秘书学”是汉语国际专业开设的一门专业选修课。秘书人员在工作中面临着与领导、同事以及群众的人际关系处理,良好的人际关系有利于工作的开展。本文重在探讨在该课程的教学中怎样培养学生的人际关系处理能力。关键词:秘书学;人际关系;教学实践“秘书学概论”是我校文学院汉语国际专业开设的一门专业选修课,对秘书的培养是该专业的人才培养目标之一。秘书职业的特点决定了从事该行业的能力之一就是人际关系的处理能力,尤其是在中国,该能力显得尤为重要。美国著名学者卡耐基也

    考试周刊 2018年77期2018-08-23

  • 秘书学专业新闻宣传课程教学重点探究
    韩旭【摘要】秘书学专业的新闻与宣传课程要让学生学以致用,就要把课程重点放到企业环境中。让学生理解企业中“新闻”是手段,“宣传”是目的。企业中的新闻宣传侧重点在“宣传”,在教学中应该让学生充分认识企业宣传的重要性,侧重培养学生的宣传意识,使学生掌握灵活的宣传方法。【关键词】秘书学;企业;宣传;新闻在应用型本科院校秘书学的课程中,新闻宣传的课程是必不可少的,但相应的教材却不多见,相反,有关新闻宣传的新闻传播类教材数量可观,很多老师使用此类教材进行教学,很自然地

    丝路视野 2018年3期2018-05-14

  • 浅谈秘书学概论课程设置与教学
        要: 秘书学概论课程是秘书学专业学生接觸到的第一门专业课程,如何教好这门课程是秘书学专业教学绕不开的重要问题。文章旨在从学生视角探讨该课程在秘书学专业课程体系中的地位和作用,以及在课程教学过程中出现的问题和解决之法,并列举一些成功的教学方法案例。关键词: 秘书学概论    地位    教学方法秘书学概论是秘书学专业学生窥探专业奥秘的第一扇窗,也是他们打开专业大门的第一把钥匙。本文将从学生视角出发,探讨秘书学概论在专业课程体系中的地位与作用,结合课程

    文教资料 2018年36期2018-04-22

  • 论公文写作中秘书学的特殊视角
    利执行。而站在秘书学的视角,公文写作虽然作为秘书学人士的基本功,但却时刻保持对秘书人员文字功底的考验,更是对其政治素养、理论水平、思想高度,甚至包括对领导的风格了解度、习惯认知度的综合能力需求,复杂而又细致。关键词:公文写作;秘书学;特殊视角1、前言公文写作的基本而又扎实,复杂而又细致,让许多秘书学专业学生在职场中手脚慌乱,与学校时的练习模拟效果不同。目前,我国秘书学专业学生的公文写作实战水平普遍较低,即使在学校的专业知识与理论学得多,但在学以致用、灵活运

    东方教育 2018年4期2018-04-12

  • 基于“可视化”的秘书学课程教学论析
    洪、摘 要:在秘书学课程中推行可视化教学,是基于可视化教学的原则和特点,在具体实施过程中,可采取通过可视化案例引出理论诠释、可视化数据进行过程讲解、可视化情境进行氛围渲染等方法。关键词:秘书学;可视化;课程教学曾有学者指出,当前部分高校的秘书学课程由于忽视了实践层面而导致秘书学理论“无法经世致用、为现实服务”[1]。秘书学课程是具有较强实践性的课程,除安排一定学时的实践环节外,在理论传授中,非常有必要推行“可视化”教学。1 秘书学课程可视化教学的意义可视化

    档案管理 2018年1期2018-01-13

  • 秘书职业化语境下本科秘书学课程的应对
    :当前高等院校秘书学专业教育面临新的形势和背景,客观上要求教师在课程教学的各个环节做与之相应的调整。文章结合教学实践,从本科秘书学课程的教学目标、教学内容、教学方法的等方面作出初步的探索和改进,力求在知识体系和能力培养上既要体现本科教学与高职高专的层次差别,又要体现《决定》精神,遵循职业教育的特点。关键词:秘书职业化 秘书学 教学改革近十年来,高等院校秘书学专业教育发展迎来了前所未有的机遇与挑战,一是2011年4月秘书学专业正式列入教育部《普通高等学校本科

    文学教育 2017年12期2017-10-30

  • 论秘书如何处理人际关系
    果。【关键词】秘书学;人际关系;方法一、秘书在人际关系中的个人形象塑造我认为,要与人顺利地开展交往,第一印象很重要,所以秘书的形象如何会影响他人与其打交道的意愿,塑造好个人在别人心目中的形象有助于开展交往行动。而个人形象又包括内在形象与外在形象。(一)内在形象内在形象即个人的性格特点,我们首先应对自己有一个比较清晰的认识,去了解自己性格上的长处与缺点。每个人有每个人的特点,不能一概而论,我谨分析个人认为在秘书工作中最重要的几点。1.乐于、善于与人交往:反思

    商情 2017年28期2017-09-04

  • 围绕秘书专业核心能力推进应用型人才培养
    群为核心来构建秘书学专业实践教学体系。实践教学活动的开展,可从师资培养、教学平台建设和实践教学方案优化等方面进行。具体来说就是强化教师实践锻炼,转换传统教学理念,提升教师的实践教学水平;依托政策,整合资源,以贡献求合作,夯实校外专业实践教学平台;围绕专业核心能力培养,对已有的实践教学方案进行优化。[关键词]秘书学;实践教学;专业核心能力;岗位群[中图分类号] C961 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2017)07-0134-03一、

    大学教育 2017年7期2017-08-16

  • 理工类本科院校秘书学专业《现代汉语》课程教学方法改革研究
    背景下积极进行秘书学升本工作,打造特色秘书学本科专业,成为人文学科突围的一次重要尝试。作为秘书学专业的专业基础学科,《现代汉语》课程将在继承汉语言文学专业的教学方法基础上,结合秘书学专业的性质和特点,创设理论与实践将结合、语言基础知识与秘书应用实践将结合的教学模式,已经成为《现代汉语》课程教学改革的重要工作。本篇论文将以黑龙江工业学院人文社科系秘书学专业(待建设)为研究对象,探讨秘书学专业背景下的《现代汉语》课程的教学方法改革。关键词:秘书学;《现代汉语》

    青年时代 2017年20期2017-07-31

  • 秘书学专业“出口”与人才培养方案制定
    口”为导向制定秘书学专业人才培养方案,有利于调和“重理论”与“重技能”两种人才培养观的矛盾;有利于建构个性化人才培养模式;有利于学生确定职业生涯规划。秘书学专业“出口”包括求职、升学和创业。求职的学生需要具备实践能力和必需的职业技能;升学要求学生具备报考专业的理论知识;创业的学生应掌握企业经营管理知识、具有沟通协调能力。以“出口”为着眼点,修订秘书学专业人才培养方案,应分别在专业基础课、专业技能课、专业方向课及实践教学等模块中设置支撑“出口”的课程或教学内

    黑龙江教育·高校研究与评估 2017年8期2017-07-14

  • 秘书专业学生心理承受能力的培养探讨
    素质。关键词:秘书学 心理承受能力 培养 《西游记》 三个徒弟秘书是一个富于挑战性的职业,它不仅需要有过硬的工作能力,也要有非凡的心理承受能力。秘书人员在工作中没有良好的心态,难免遭遇心理挫折,并且会对心理造成伤害。若不及时调整,后果十分严重,将严重影响个人身心健康及工作的开展。而良好的心理素质能促进工作的开展,大大提高工作效率,优化群体结构。本文从自身专业出发,紧跟文学研究潮流,结合秘书学当今的就业形势以及秘书的工作现状,以《西游记》中的孙悟空、猪八戒和

    文学教育下半月 2017年6期2017-07-05

  • 高校秘书人才培养中存在的问题及对策探析
    】本文拟从高校秘书学专业发展现状的视角,分析当下秘书人才培养中存在的两个问题:师资问题和实习问题,这两个问题存在一定联系。针对这两个问题本文提出三点建议:强化师资队伍建设,不拘一格降人才;提高秘书类期刊理论研究学术规范度,推动专业核心期刊的建设;多渠道寻找实习岗位,加强实习过程的监控管理。以期抛砖引玉引发思考。【关键词】 秘书学;专业发展;人才培养秘书学专业师资背景影响秘书人才培养工作。在我国,秘书这一岗位因被各行各业所需,而逐渐成为一个庞大的就业群体。社

    办公室业务 2017年3期2017-06-07

  • 新媒体时代应用型本科院校秘书学专业课程体系建设与改革
    当前应用型本科秘书学专业课程设置现状出发,基于新媒体时代的技术要求,从纵向延展、横向联合和强化实训三个层面对秘书学专业课程体系建设与改革逐一作了阐释。【关键词】新媒体时代;秘书学;课程体系;改革在新媒体环境下,与秘书学理论日臻完善极不相称的就是秘书学专业课程教学与实践提升幅度太过有限,教学效果很不明显。随着网络、手机等新媒体技术的快速发展,秘书学专业课程教学也应随着科技的变化而变化,紧跟科技与时代步伐。因此,针对秘书学学科特点,借助新媒体技术手段与资源,对

    青春岁月 2016年24期2017-04-15

  • 基层调研倾听学子心声科学设想助力教学改革
    以安徽师范大学秘书学2013级、2014级、2015级三个年级学生为对象,共发出问卷233份,收回有效问卷206份,通过对问卷的整理、分析和归纳,得出调查结果。【关键词】秘书学;实践教学平台;系统化随着2012年《普通高等学校本科专业目录》的发布,秘书学专业终于成为一个独立的本科专业,这对于秘书学专业的发展具有重要的历史性意义。但由于秘书学专业发展起步较晚,相关研究力量薄弱,目前秘书学专业的教学体制仍存在较大的缺陷,特别是实践教学环节,缺乏系统性,教学效果

    办公室业务 2017年1期2017-04-07

  • 秘书学学生口语交际能力研究
    交际能力,值得秘书学学生学习。关键词:秘书学 学生 口语交际能力秘书作为管理者的左右手,不仅要和领导打交道,还要和员工、客户保持友好的关系,因此口语交际能力已然已成为秘书学必不可少的专业素养,本文将以真实存在的成功者实例来启发秘书专业学生,以提高学生的口语交际能力。使秘书专业的学生更好顺应时代发展潮流,增强就业竞争能力。一.自信:口语交际能力的的基础1.自信来自充足的底气马云曾在2009年5月阿里巴巴在香港举办的股东大会上说过:“事实上到今天为止我不知道中

    文学教育·中旬版 2017年1期2017-03-14

  • 秘书学学生口语交际能力研究
    交际能力,值得秘书学学生学习。关键词:秘书学 学生 口语交际能力秘书作为管理者的左右手,不仅要和领导打交道,还要和员工、客户保持友好的关系,因此口语交际能力已然已成为秘书学必不可少的专业素养,本文将以真实存在的成功者实例来启发秘书专业学生,以提高学生的口语交际能力。使秘书专业的学生更好顺应时代发展潮流,增强就业竞争能力。一.自信:口语交际能力的的基础1.自信来自充足的底气马云曾在2009年5月阿里巴巴在香港举办的股东大会上说过:“事实上到今天为止我不知道中

    文学教育·中旬版 2017年1期2017-03-14

  • 任务驱动教学法在《秘书学》课堂教学中的应用
    发展能力,由于秘书学课程不仅具有加强的理论性,而且还具有较高的实践操作技能,因此需要改变以往的课堂教学模式,构建基于任务驱动的教学模式,以此激发学生的学习兴趣。关键词:任务驱动 独立院校 秘书学 改革基于我国应用型高校转型的不断深入,独立院校要发挥服务地方经济的职能,以社会人才需求为切入点,以培养学生的生存技能和发展技能为目的培养学生的综合素质。《秘书学》是秘书专业重要的基础课程,其融合了管理学、档案学以及新闻学等多种学科。由于传统的教学模式采取教师讲解、

    文学教育下半月 2016年8期2016-08-16

  • 地方高校秘书学专业人才培养的优化 ——以某校秘书学专业为例
    0)地方高校秘书学专业人才培养的优化 ——以某校秘书学专业为例王贤玉1石恪2(1、2.安顺学院人文学院,贵州安顺561000)摘要:秘书学专业具有较强的应用型、实践性特点,符合高等教育发展的趋势而受到地方高校的重视,但由于在办学过程中认识不准确和经验不足的原因,使得地方高校秘书学专业的人才培养面临着专业建设难、学生就业率低等问题。文中结合对某地方院校近三届秘书学专业毕业生的问卷调查,找出秘书学专业人才培养模式存在的问题,根据存在问题探讨优化地方高校秘书学

    安顺学院学报 2016年3期2016-07-15

  • 秘书学专业学生成为准秘书前的功课准备
    随着2011年秘书学本科定位以后,秘书学学科地位迅速得到提升,将进一步推动我国秘书工作朝着专业化和标准化趋势发展。为了在毕业后及时准确定位自己的准秘书角色,秘书学专业学生在大学期间需要不断积累与沉淀,全面提高自己的专业能力和综合素质。【关键词】秘书学; 学生 ;功课大学期间,秘书学专业学生在成为准秘书前应从哪些方面做功课准备呢?我们先来深刻理解“秘书”一词的含义,即是指身处领导机构或领导者身边,以处理信息和综合服务的方式辅助领导者实施管理的工作人员。细细品

    办公室业务 2016年7期2016-05-14

  • 接受美学视野下的秘书学专业课程教学改革
    受美学视野下的秘书学专业课程教学改革刘浔(赣南师范大学文学院,江西赣州341000)摘要:根据接受美学理论,把秘书学专业教学过程视为待学生主动填充的“召唤结构”,确立学生在教学过程中的主体地位;结合学生的“期待视野”,调整教学内容,改进教学方法,引导学生创造性地解读教材文本,鼓励学生主动填充教材文本与实践操作之间的空白,在价值理念、人生境界的引领下实现职业技能的习得。关键词:接受美学;秘书学;教学改革作为新兴的学科,秘书学形成于20世纪80年代初。随着社会

    广西科技师范学院学报 2016年3期2016-03-17

  • 网络资源在秘书学专业教学中的应用
    网络资源在秘书学专业教学中的应用董中印(池州学院中文系,安徽池州247000)[摘要]现今秘书专业教学普遍存在教学资源的相对匮乏和分配不均衡两大问题。现代信息技术背景下,网络教学资源凭借其共享性、互动性和多样性优势,并通过专业网站、精品课程、专业论坛和网络博客等具体方式应用到秘书学专业教学中,为解决这两大问题提供了契机。[关键词]网络教学资源;秘书学;应用网络的发展与广泛普及,给现在社会带来了翻天覆地的变化,网络应用于人们生活、工作、学习中的各个层面,刺

    池州学院学报 2015年2期2015-03-19

  • 高职教材编写与高职教育的失衡分析——以《秘书学》为例
    专编写的几部《秘书学》为例,这些教材仅仅注重内容上的增减,基础理论所占的比重过大,对知识的系统性过分强调,而应用技能所占比例单薄,没能反映出高职教材的特征与要求。此外,教学内容陈旧滞后,没有行业与企业一线的实践指导。长久以来,沿袭按学科知识体系编排的体例的旧传统,缺乏职业岗位能力的需求分析,系统能力训练项目设计跟不上发展步伐。忽视学生的自主学习需求,没有以学生的职业就业需求为导向,忽视行业实用能力的培养。(二)“短、平、快”的出版模式导致量多质劣据《201

    传播与版权 2015年5期2015-03-18

  • 论当前我国高校秘书学专业设置的问题及对策
    至今,我国设置秘书学专业的本科院校已有一百多所,其中不乏重点大学。不仅如此,全国性质的秘书机构与组织相继成立,秘书学论著和学术杂志等方面也有着巨大的成就,这些都标志着秘书学秘书学专业在实践和理论的探索中取得了一系列成绩。目前我国的秘书学专业已经发展为以重点大学秘书学专业为理论前沿,以高职高专秘书学专业为发展主体,以学生为中心,以就业为导向的一个全方位、多层次的格局和模式。2011年4月,教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中首次明确提出将秘书学定位为

    课程教育研究·中 2014年2期2014-10-14

  • 浅谈高职《秘书学》课程中的情感教学
    入门课程,学好秘书学则是学好其他专业课的基础。在高职教学中,我们不难发现,台上老师讲得很精彩,而台下往往寂静一片,无人响应。为此,许多老师表示无奈,并将原因归咎于高职生不比本科生,素质低,能力差。但我认为单一的教学方法和填鸭式地理论灌输才是症结所在。在教学中,我们经常讲到秘书人员的参谋特点之一就是“换位思考”,而作为教师,我们却把多数精力放在了教学内容的安排和讲授中,学生能否理解,是否感兴趣恰恰被我们所忽略。古人云:“感人心者,莫先于情”。教师因材施教,教

    中国新技术新产品 2009年12期2009-07-29

  • “互动式”教学法在中职秘书学教学中的运用
    要:分析了中职秘书学教学的现状,提出有针对性地实施“互动式”教学法。主张通过创设互动情境,利用网络搭建互动平台,充分调动学生主体的积极性和能动性,实现传授知识、提高能力的目的。关键词:“互动式”教学法;秘书学;运用“互动式”教学法是当前比较流行的一种课堂教学方法,其主要以学生为中心,设计符合课程内容和学生生活实际的情境,引导学生自我体验、自我参与,在师生互动、生生互动的过程中使学生成为主动、积极、自觉的学习者、参与者和实践者。笔者在秘书学教学过程中,针对学

    职业教育研究 2009年1期2009-01-21