自主意识
- 欧阳予倩《潘金莲》对潘金莲人物形象的书写与重构
金莲；书写；自主意识【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）41-0019-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.41.006基金项目：本文系河南省高校人文社会科学研究项目“现代戏曲艺术的审美类型研究”（项目编号：2021-ZZJH-158）和河南科技大学大学生研究训练计划“抖音短视频的戏曲传播研究”（项目编号：2022316）的
今古文创 2023年41期2023-10-30
- 小学语文强化学生自主学习意识的方法与实践
小学语文 自主意识 启发实践【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0172-03一、前言小学时期的教学工作是帮助学生打好基础，培养良好学习习惯的重要途径，结合语文知识特点，教师要循序渐进地融入拓展性内容，既要让学生提高对语文知识的重视程度，同时又要充分利用教学时间，启发并强化学生自主意识。大部分小学生在学习语文内容时，心态容易变得消极，其主要原因在于语文知识简单易懂，教学范围有限，积累到的知识
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 中班幼儿游戏中自主意识与能力培养的策略探究
班幼儿游戏中自主意识与能力培养的探索与实践，将针对幼儿园自主游戏的概念与特征、在游戏中培养自主意识与能力对中班幼儿的意义，以及通过游戏培养中班幼儿自主意识与能力的举措展开重点分析，同时，也对利用游戏培养中班幼儿自主意识与能力时的注意事项进行探讨，旨在为教师引导中班幼儿在游戏中强化自身自主意识与能力提供帮助与支撑。关键词：中班幼儿；幼儿游戏；自主意识；自主能力中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）12-01
考试周刊 2023年12期2023-05-09
- 悄然拥有“自主意识”的人工智能
真的能够拥有自主意识？它又会对人类社会产生什么影响呢？影视剧里的“宠儿”在《流浪地球2》中，表现抢眼的机器狗笨笨是月面工程类机器人，其带有感知设备和工程手臂。然而，它在太阳风暴时会用“小毯子”将自己藏好；虽然怕血、怕水，但还是会跟随主人进行救援，就像拥有了自主意识一样。除了智能机器人，在《流浪地球2》中，另一个亮点就是“数字生命”。电影中，科学家图恒宇曾参与“数字生命计划”研发，他的女儿丫丫因车祸去世后，意识被上传到量子计算机550A中，经历了400多次迭
科学大众·小诺贝尔 2023年4期2023-04-21
- 中国现当代文学作品中女性主义的发展及现实意义研究
；自我价值；自主意识中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）20-00-030 引言中国封建社会是以小农经济和宗法制为基础的父系社会，女性没有继承权。由于体能差距和性别歧视，她们几乎丧失经济地位，成了男性的附属品。太平天国时期，洪秀全在《天朝田亩制度》里规定男女都可以均分土地，与往日相比其最大的进步在于让女性拥有了掌握经济大权的机会。清末民初，社会对待女性的态度更加开明，时常能在抗议游行的知识分子中看到女性的身影。19
艺术科技 2022年20期2022-11-06
- 幼儿园区域游戏中如何培养幼儿的自主意识
关键阶段，而自主意识是有幼儿良好行为习惯养成的重要条件。所以在这一阶段，幼儿教师有意识的帮助幼儿养成自主意识，不仅有利于幼儿学习能力的提升，而且有利于幼儿身心和谐健康的发展。基于此，本文重点对幼儿园区域游戏中培养幼儿自主意识进行了研究，重点分析了幼儿园区域游戏中幼儿自主意识培养存在的问题，并提出几点有针对性的培养策略，以为今后相关幼儿自主意识培养的研究提供借鉴。关键词：幼儿园;区域游戏;自主意识;问题;策略幼儿园区域游戏是幼儿园教学的重要方式之一。教师有效
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 农村小学生自学学习能力的培养
;自学学习;自主意识;独立农村小学生在学习小学语文的过程中，有赖于机械化的记忆学习，大多是教师“讲什么”，学生“听什么学什么”，而一旦脱离开教师的引导和督促，学生很难在私下进行语文的独立学习、扩展学习，而造成这一现状的缘由有三点，一是教师教学方式存在互动少、单一的问题，二是农村小学生个人自主学习意识不强。而针对这几点问题，文章也提出了对应的解决的方法，三是农村小学生的家庭没有办法或没有意识培养学生的独立个性。1多方面创新小学语文教学方式，提高学生对语文学习
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 高中物理教学中培养学生的自主意识的方法
中培养学生的自主意识的方法.关键词：高中物理教学;自主意识;培养方法中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）27-0107-03物理作为高中阶段学习中最为重要的一个学科，其主要目的是其他学生的学习成绩以及自主学习的能力，所以说只有学生能够自主完成物理知识的学习，才能够真正的凸显出自身的主体地位，从而获得良好的学习效果.因此，当学生在展开自主学习时，教师要做的就是对其给予相对应的指导工作，有意识地培养学生对于物理
数理化解题研究·综合版 2022年9期2022-05-30
- 浅谈如何培养学生自主学习初中英语能力
教学理念 自主意识中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-初中英语新课标中明确指出：初中英语教学应该激发学生主动参与，给予学生自我发展的空间和机会，应着力培养学生的自主学习能力，为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。作为新世纪的教育工作者，我们的首要任务是努力提高学生的英语水平，在教会他们自主学习的同时，还要帮助他们掌握学习的主动权。我们要尽可能多地给学生提供参与活动的机会，帮助他们在自主学习活动中真正地
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 浅谈小学语文与信息技术的有效整合
;信息技术;自主意识引言：随着时代的发展，我国对高素质人才的需求不断增加，基础教育为人才培养打下了坚实的基础。小学阶段作为国家强制性义务教育的初始阶段，在此时期学生的是非观念、判断和执行能力刚开始建立。小学语文凭借其丰富的人文内涵对学生的精神领域影响深远，而将信息技术融入语文课堂之中正是进一步优化和改良语文课程教育的重要手段。随着研究的不断深入，信息技术的范围也不断扩大，其应用范围也不断延展，在信息技术与学校教育相结合的过程中，形成了一种更适合当代青少年、
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 高中生物教学中学生自主意识的培养策略
使高中学生的自主意识越来越重要。所谓自主意识，就是指作为实践活动的主体对自己在实践活动中的地位丶责任和行为调动的能动意识都占据主导地位。主动意识是积极性，主动性，创造性的重要源泉。而，在高中教育阶段，学生往往占据着主导地位，一个高效的自主意识往往能够很好的提高学生的学习效率与学习能力。关键词：高中生物;自主意识;发挥主体地位;自主自控能力;认知主体地位在高中阶段，随着高中生物的教学不断的深入。学生在高中阶段的主体意识越来越关键。并且，随着高中教育者與高中阶
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 幼儿自我规划教育的价值、内容与实施
我规划教育;自主意识;自主行为;自主发展幼儿是有主体性的人，但他们在生命之初并不天然地具有自我管理和自主发展的能力。要想使幼儿发展成为具有明确自我意识和能够进行自我控制的个体，就必须对他们实施有效的规划教育，通过规划教育来提升幼儿的自我发展能力。[1][2][3]《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确了幼儿在学习中进行自主选择与规划的重要性，指出要“避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们
学前教育研究 2022年4期2022-04-28
- 高中女生体育与健康“自主学练”教学模式的尝试
键词：高中;自主意识;教学理念;全面育人;实践举措中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）03-0107-04在传统高中体育与健康教学过程中，部分女生受学习爱好、体育习惯等因素影响，存在“被动”学习心理，难以自觉、有效参与体育教学活动，不仅不利于高中女生构建完整的体育与健康知识体系，也直接影响了体育学科育人功能的有效发挥。面对全面育人的时代场景，积极尝试“自主学练”教学模式，对达成高中女生全面、健康成长目标具有重要意义。一
考试周刊 2022年3期2022-04-19
- 新课改下如何培养农村小学生自主学习英语的能力
学生;英语;自主意识;自学能力引言教师应当使学生在合理的引导下，既学习到基本的知识内容，又能顺利获取一定的学习能力，只有这样，才能保证学生突破自我认知局限，更好地完成学习任务。一、农村小学生英语学习现状笔者从事小学英语教育教学多年，对现今学生英语学习情况有较为深入的了解，因此从如下几个方面进行阐述。（一）学生缺少学习热情，没有学习动力众所周知，农村学校与城市学校相比，教育资源匮乏，学生们普遍接受英语教育时间较晚，部分学校对英语学科的教学开展重视不足，使得学
学习与科普 2022年12期2022-02-22
- 小学数学教学中“五种意识”的培养
；好奇意识；自主意识；担当意识；审美意识；探究意识【中图分类号】G623.5【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）15—0066—03小学数学学习中，除了知识的高效吸收和技能的熟稔掌握之外，还应该培养学生好奇、自主、担当、审美、探究的意识。在培养的过程中让学生主动认识数学，从现实生活中寻找数量关系和数学模型，探寻数学与各学科之间的联系，从而初步形成用数学的观点和方法看待事物，并用所学的数学知识和思想方法思考和处理问题，感受数学在现代社会
甘肃教育 2021年15期2021-12-30
- 精准扶贫机制下提高大学生自主意识的方法探索
资助工作中的自主意识对于提升精准扶贫有着很高的促进作用。关键词：精准扶贫;自主意识;学生资助一、高校资助活动中遇到的阻力（一）学生群体中存在的复杂情况难以切实甄别精准扶贫最重要的是保证真正有困难的学生，而目前高校对于经济困难学生的认定大多依赖于学生在生源地开出的相关证明，但是在不同的生源地对于经济困难的认定标准是不同的，因此学生提供的相关证明会出现不能准确的反应学生的实际状况，进而使得经济困难认定工作出现不准确，对于经济困难认定的等级产生了或高或低的判断，
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 探讨新媒体时代高职学生心理健康教育的创新
值观;个性;自主意识目前网络时代背景下，高职院校教学管理信息化水平得到了显著提升，互联网、微信、微博等新媒平臺与教育领域开始深度融合，在为学生信息获取提供便利服务的同时，却也为学生的心理健康教育提出了新的要求。立足于新媒体时代要求，应正确看待高职院校学生心理健康教育现状，针对性提出优化措施予以改进，以便于充分发挥新媒体积极优势，为学生带来积极的心理教育和引导，逐步形成正确价值观，为学生后续社会发展奠定基础。一、新媒体时代下高职学生心理特点新媒体时代背景下，
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 初中数学与信息技术的有效整合研究
技术;兴趣;自主意识数学教学正在由传统的讲授式向新颖的信息化方式逐步演变，并为数学教学活动的有效开展提供了良好的保障。在初中阶段，学生的心理需求逐步提升，并且他们对数学学科有了初步的刻板印象，并自然地认为数学知识是枯燥的、乏味的，这样的形势则不利于学生的长期发展。因此，教师作为教学的构建者，为了改变这一形势，首先应感受到信息技术的作用与价值，其次，结合初中生的心理需求构建信息化课堂，以此完成教与学的有机统一。一、丰富教学资源，激发学习兴趣兴趣是数学学习活动
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 小学语文教学中如何培养自主学习意识探析
：小学语文;自主意识;策略众所周知，小学生性格活泼，喜欢玩耍，学习积极性不高，很难达到集中注意力的目的，再加上语文课作为母语课，多数学生认为这是一门简单的课程，因此上课不用心，导致学习效果不好。教师通过引导学生参与课堂自主交流、讨论，不仅能够有效地发展学生自主学习能力，还能够有效培养学生的集体荣誉感和好胜心理，对学生的学习起到了积极的作用，达到了预期的课堂效果。基于此，要求教师在开展课堂教学时，必须关注学生的身心发展、学习能力，坚持良好的教育教学态度，及时
学习与科普 2021年30期2021-11-13
- 初中化学教学自主与合作意识的培养分析
中化学教学;自主意识;合作意识;培养引言：多数教师往往只关注课堂讲解教学，忽视了学生的自主与合作意识的培养的重要性，习惯性的认为课堂教学讲解结束后，教学任务就算是完成了。其实不然，从现阶段初中化学教学发展模式可以发现，为更好的满足考试要求，尤其是中考改革背景下的学科新要求，教学必须要更加全面，更加深入。一、初中化学教学自主探究意识的培养策略（一）丰富教学资源教学资源是化学教学的重要补充，与初中化学的教学效率等关系十分密切，为了有效提高学生的自主探究意识，教
江苏广播电视报·新教育 2021年22期2021-10-28
- 让幼儿掌握身心发展的自主权
看，加强幼儿自主意识品质的研究，形成理性认知并予以准确定位。从教师助推发展的责任看，应俯身放手，保证幼儿的小主人地位，为其自主有为铺平道路。从园所共谋发展的策略看，应充分发挥集体的组织优势，多维化培养幼儿的自主能力。关键词：身心发展 自主权 自主意识 自主能力正文：从园所教育目标的实施过程看，幼儿有无“自主权”，则是检验一处幼儿园教育理念、教育行为是否顺应时代、贴近生活、与时俱进的试金石;而注重对幼儿自主能力的培养是目前“生活即教育”是否成功，找到一个检测
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 激发学生自主意识，促进学生自主管理
得实践能力和自主意识的协调发展，从而提升管理效率，为实现学生健康成长这一教学管理目的提供支持。【关键词】初中生;班级管理;自主意识;学生自主管理中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）25-0075-02Stimulate Students' Sense of Autonomy and Promote Students' Autonomy in Management（The Sixth Mi
家长 2021年9期2021-09-30
- 初中化学教学自主与合作意识的培养
中化学教学;自主意识;合作意识;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-156新课改的教学理念，打破了传统灌输、讲述为主的教学模式，提倡自主参与、师生双向互动、合作学习、探究创新的教学模式，以便给社会发展培养创新型人才。一、初中化学教学中培养学生自主与合作意识的意义合作学习看似着重锻炼学生的合作能力，但同时对学生自主学习能力的培养也起到了很重要的作用。初中的化学实验常常需要用到很多不同的试剂，这些试剂根据用途的不同会产生不同的效果
小作家报·教研博览 2021年14期2021-09-10
- 开始的力量
程;生命线;自主意识;活动设计中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2021）33-0030-04【活动背景】了解相关人物生涯发展历程，解读其关键经历是开展生涯教育的一种可行途径，这些人物可以是榜样、偶像、师长或某些行业中的从业者。本节课以演员黄渤的生涯历程为素材，借助“生命线”和任务单工具展开解读，让学生以从中获得的启示来审视自己的生命经历，唤醒一份开始的力量——蕴含在生命内在的自主成长愿望，从而激发学生生涯发展自主意识。【活
中小学心理健康教育 2021年33期2021-08-27
- 高中语文课堂教学中学生自主意识的培养策略探究
堂中培养学生自主意识的重要性以及存在的问题进行阐述，分析在高中语文课堂中培养学生自主意识应遵循的原则，提出在高中语文课堂中培养学生自主意识的策略。关键词：高中语文;自主意识;重要性;问题;策略一、 引言语文这门课程，和学生的生活息息相关。语文教师要注重在教学环节中结合实际的特点开展教学，这样才能够营造一个良好的课堂学习氛围，提升學生学习的积极性。就高中语文这门课程而言，本身就比较复杂，再加上古诗文、文言文越来越多，学生的学习也越来越困难。在这种背景下，语文
考试周刊 2021年63期2021-08-23
- 在建构游戏中提高幼儿自主游戏能力的探索
导、激发幼儿自主意识、注重游戏成果评价等方法，提高幼儿教育水平。关键词：建构游戏;自主游戏能力;自主意识建构游戏多指积木游戏，采用结构搭建、组装、拼接等技能，实现实物设计。随着素质教育理念的深化，幼儿教育不再单纯以模仿式教学为主，而是鼓励幼儿运用创新思想，产生自主游戏欲望，真正锻炼幼儿实践能力。对此，应结合幼儿游戏参与情况，优化建构游戏实施方案，培养幼儿自主游戏能力。一、幼儿在建构游戏中的基础水平幼儿受年龄差异的影响，在建构游戏中体现出来的基础水平有所不同
下一代 2021年4期2021-08-11
- 班主任工作的小“妙方”
，培养学生的自主意识，提高学生的自律能力。【关键词】发现;自主意识;自律能力;信心班主任是最具成果的“发明家”，因为班主任工作最富创造性;班主任也是最具才华的“艺术家”，因为班主任工作最富有艺术性。因此，在班级管理中必须善于研究学生，讲究教育的策略，抓住教育的契机，对学生进行教育，让他们走向成功。一、作业中发现问题，及时对学生进行思想教育俗话说：“言为心声。”小学生在造句、习作时，很容易把自己的想法显露出来。笔者作为一名语文教师，经常能从学生的作文中看出很
广东教学报·教育综合 2021年39期2021-06-28
- 强化自主意识，提升初中生数学自学能力
初中数学;自主意识;自学能力初中数学教学不仅要求学生掌握基本的理论知识，还应该适当提高学生的自主学习意识，培养学生自主学习能力。为了响应素质教育改革，教师应当将学生自主学习能力培养落到实处，尤其是在初中数学教学中，学生主动思考、分析是学好数学的关键因素。教师可以要求学生提前预习、提前思考，带着问题进入课堂学习中，注重提高学生的实际应用能力，同时开展一些小组合作模式，让学生之间互相解决问题，实现共同进步。一、充分进行课前预习，渗透自主学习意识课前预习这个环
启迪与智慧·教育版 2021年6期2021-06-11
- 她的ID是江南美人
】教育唤醒;自主意识;班级管理;班主任【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）15-0049-03沈娟，我高一时的班主任，一个浑身散发着温婉气息的江南水乡美人。我对她的感情，始于颜值，却不仅限于颜值，现在回想起来，更多的是她内心的美，是她像妈妈一样的温暖。她是一个平凡的教师，也是一个好班主任。初见从初三到高一，对我而言是一个十分艰难的适应过程。陌生的老师、同学和环境都让我感到迷茫和不安。第一节课，正当我情
江苏教育·班主任 2021年2期2021-04-22
- 小学数学课堂培养学生自主学习意识之我见
：小学数学;自主意识;主体地位;课前导入;教学情境;师生互动自主学习意识是学生在学习过程中必备的意识之一，在自主学习意识的指导下，学生能够充分发挥主观能动性，以积极主动的态度与方式进行知识点的学习。在小学数学课堂上，教师应当对学生自主学习意识的培养予以足够的重视，只有如此，才能够有效的培养提高学生的自主学习能力。具体而言，教师应当在小学数学课堂上确立学生的主体地位。进行生活化导入的同时为学生创设良好的教学情境，在进行师生互动的过程中将学生的学习积极性充分调
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 美术理论的自主性表达分析
;美术理论;自主意识;自主性表达保证美术文化个性与自身特色，是推动美术文化发展的关键所在。为保证我国美术文化发展的稳定性与个性化，突出传统文化魅力，美术理论自主性表达开始成为了业界关注的焦点。为做好自主性表达问题分析，找到问题症结所在，探索出更为适合的表达之路，我们首先应对我国美术理论文化等基本情况展开分析，以为后续研究做好铺垫。一、我国美术理论文化对我国美术理论文化内涵展开剖析，并不是一味地对古代历史进行研究，而是以现代文化语境为基础，按照文化母体所吸取
美与时代·美术学刊 2021年1期2021-03-19
- 基于合作学习的初中语文文言文教学探究
;合作学习;自主意识;语言实践文言文是中国古典文化的传承，教师在课堂教学的过程中应该借助对学生分析能力的提高，促进学生民族文化认同感的发展。合作学习的不仅能够提高学生的学习有效性也能让学生在学习的过程中感受到合作的意义，从而提高自己的社交能力。一、当前初中语文合作学习中存在的问题当前初中语文教学更加看重学生能力的发展，语文作为实用学科不仅要凸显实用性，更要让学生能够品味作者的情感。文言文的教学是比现代文阅读教学更具有挑战性的教学，由于课文距离现在的时间较远
三悦文摘·教育学刊 2021年50期2021-01-21
- 提升幼儿园趣味教学活动有效性之我见
;思维广度;自主意识常言道：“没有比兴趣更好的老师，也没有比趣味性更强的学习动力。”幼儿年龄相对较小，对于学习过程中的趣味性内容有很强的探索兴趣。面对幼儿的这一天性，教师应当予以充分的尊重与发掘，从游戏设计与增强丰富性方向入手，促进教学质量的切实提升，并且注重幼儿思維广度的拓展，在此基础上引导幼儿积极参与到趣味教学活动之中，引导幼儿树树立自主学习意识。一、重视游戏设计科学性，提升趣味教学质量在提升幼儿园趣味教学活动有效性的过程中，有赖于保证游戏设计的科学性
启迪·中 2021年11期2021-01-15
- 外语自主学习能力中的自我意识探究
的同时，对于自主意识也有着很大的提升，这两者是相辅相成的。在一定程度上，自主学习能力培养的过程就是自主意识逐步进行培养的过程。因此我们一定要注重两者相互之间的关系，在进行自主学习能力培养的过程中挖掘自己的自主意识。关键词：自主学习 自主意识 外语学习随着我国新课标的逐步推行，我们对于学生的自主学习能力也有了非常大的重视，同时，在外语学习的过程中，也一定要对自主学习能力进行较多的关注与培养，同时在对自主学习能力进行培养的过程中，学生的自主学习意识也在充分地被
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 自制玩教具在学前教育中开展的意义及策略探究
;幼儿教育;自主意识幼儿阶段的孩子身心发育处于初始阶段，对社会和世界的认识尚不够完全，又有活泼好动、好奇心强等心理特点，这使幼儿教学不能很好地开展。游戏教学是幼儿教学中重要的教学形式之一，而玩具又是幼儿游戏开展的重要支柱。通过自制玩教具教学的开展，能够很好地促进游戏教学的开展，同时还能够在动手操作过程中锻炼幼儿的动手能力、想象能力，有效促进幼儿的全面发展。一、自制玩教具在学前教育中开展的意义《幼儿园教育指导纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制
新课程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 基于构建考核评价体系的在线教学实践
式教学 自主意识 问题导向 过程性考核评价体系党的十八大以来，习近平同志多次强调教育教学改革创新的重要性，尤其是高校思想政治理论课的建设，更要走在教育教学改革创新的前列。“形势与政策”课程是高校思想政治理论课的一门核心课程，具有理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性的特点，能帮助大学生正确认识新时代国内外形势，推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑，改革创新更显迫切。“形势与政策”课程开展混合式教学实践，通过网络平台构建“课前+
文教资料 2020年26期2020-12-15
- 以积极评价促学生成长
】积极评价;自主意识;胜任能力;归属感【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005—6009（2020）79—0068—02【作者简介】张维，南京市汉江路小学（南京，210036）教师，一级教师。积极评价是一种以促进学生成长和完善为终极追求的评价方法，其不仅是对学生学习结果和行为品质的反馈，更是一种积极的教育活动。因此，积极评价其实是来自教师的支持，教师通过积极评价让学生相信自己拥有可以变得更好的力量。通常而言，儿童有三种基本的需求：
江苏教育·班主任 2020年10期2020-12-14
- 浅谈彭水一中高中生课外阅读的自主意识培养
；课外阅读；自主意识；培养中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0096作为高中语文教育者，在开展教学实践时，笔者将教学重点放在了阅读能力的培养上。在笔者看来，学生能够积极地参与阅读，养成良好的阅读习惯，形成自主阅读意识，才能在高中语文知识学习过程中表现出极强的主动性。彭水一中，虽然是一所年轻的高级中学。但是，我们有非常优秀的师资队伍，我们的地理位置也非常优越，我们能够为学生提供良好的学习氛围。笔者认为，我们
中学课程辅导·教学研究 2020年9期2020-11-13
- 物理科技小制作在中学物理教学中的应用研究
应用措施 自主意识【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）17-086-010将科技小制作融入到中学物理教学之中，有着十分显著的应用成果。教师通过引导学生开展物理科技小制作活动，不仅能够充分锻炼学生的实践动手能力，学生对这种比较新奇的学习模式也能够更好的接受，从而全身心的融入到课堂学习之中。并且，学生在学习的过程中，还可以充分的思考，感受到学习的乐趣，有效锻炼学生的
中学课程辅导·教育科研 2020年17期2020-10-21
- 小学六年级语文教学策略研究
;学习兴趣;自主意识;交流互动在以往的教学过程中，教师常常将学生的学习成绩作为教学的唯一目标，并且将成绩作为评判学生的标准。然而，教师并没有考虑到学生的心理压力和学习能力的差异，这就在一定程度上导致了教学效率的下降。作为小学六年级语文教师，在这个特殊时期当中一定要仔细观察和关心学生平时的学习情况和生活状况，及时调整自身的教学方式和教学理念，帮助每一位学生能够用积极的态度面对考试并且取得优异的成绩。本文就小学六年级语文教学策略进行研究。一、激发学生学习兴趣当
学习周报·教与学 2020年7期2020-10-21
- 如何在小学数学教学中培养学生自主意识
：小学数学;自主意识;培养方式;策略研究在现阶段的教育教学中，学生自主学习比教师教授更为重要，通过自己努力得来的成果比直接从教师那里得到结论更让学生欢喜。因此，教师需要注重对学生自主学习意识的培养，让学生体会到自主学习的快乐。基于此，对于小学阶段的数学教学来说，教师应当将对学生自主学习意识培养渗透在平时的教学中，让学生的自主意识得到不断的强化和提升。为此，教师需要根据学生的情况设计多种有效的教学策略。故而，本文从以下几个方面入手来对在小学数学教学中培养学生
科学导报·学术 2020年9期2020-10-21
- 小学教育教学中学生自主意识和能力的培养
要：学生的自主意识和能力的培养是小学教育中的重要部分，教师在教授知识的同时，必须要重视并且培养学生的自主意识和能力，想要在完成教学任务的同时提升学生的能力，必须要运用新的方法，不能拘泥于课本的知识。丰富课上内容，充分吸引学生的注意力，才能让学生更加高效的学习。保证学生综合能力的全面发展，下面是对小学教育教学中学生自主意识和能力培养的一些探讨。关键词：自主意识;培养能力;小学教学【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（20
当代家庭教育 2020年10期2020-10-21
- 高中英语教学中培养学生自主学习能力探究
课程安排”“自主意识”“学习环境”三方面，对高中英语教学中培养学生自主学习能力进行探究。关键词：高中英语教学;自主学习能力;课程安排;自主意识;学习环境高中英语的教学任务主要停留在教会学生如何学习、独立思考解决问题层面上。教师在英语教学过程中应避免传统的“灌输式”教学方式，将课堂的中心转移至学生身上，让学生成为课堂的主体，以此培养他们分析问题及解决问题的能力。新课标改革下的英语教材多与现实生活紧密相连，这也为培养学生自主学习能力创造客观条件。教师也要合理运
读天下 2020年19期2020-10-20
- 大数据视角下线性代数课程教学改革探究
;线性代数;自主意识;知识体系[基金项目] 安徽省2018年省级质量工程项目（2018jyxm0149）[作者简介] 徐 阳（1991—），女，安徽宿州人，硕士，马鞍山学院助教，研究方向为函数逼近论。[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）37-0174-02 [收稿日期] 2019-12-05一、大数据与数学课程建设当今社会对于数据的高效运用和管理，已经成为各行各业提高管理水平、进行科学
教育教学论坛 2020年37期2020-10-09
- 试论如何培养幼儿的良好行为习惯
望。加之幼儿自主意识的萌发，还非常希望独立进行一些活动。幼儿教师充分利用幼儿这一身心发展特点开展教育教学，对幼儿良好行为习惯养成有重要意义。那具体该如何做，本文就结合自身多年教育经验，谈谈如何培养幼儿的良好行为习惯，旨在促进幼儿身心健康和谐发展。关键词：幼儿;良好行为习惯;自主意识【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）22-0062-01众所周知，行为习惯对一个人的影响是深远的。良好的行为习惯能帮助一个人健康、
当代家庭教育 2020年22期2020-09-27
- 中学生在体育教学中对情绪调控的探讨
;体育教师;自主意识;情绪的影响;情绪调控在一堂体育课中，体育教师不是心理医生，不能像专业的心理医生一样精准的把握学生的心理，做出心理上的指导。体育老师就是体育老师，但体育老师也有自己的武器，那就是体育上课的教学内容——教材。很多人认为体育课嘛，就是“玩“，或者更高层次点认为体育是能增强学生体质的，但他们从没考虑过体育还能带给我们的是什么。情绪状态的调控能力是衡量体育锻炼对心理健康影响的重要指标，换句话说，体育可以进行心理调控。经常体育锻炼的人焦虑、抑郁、
读与写·教师版 2020年7期2020-09-14
- 如何在小学信息技术中运用“小课题”教学方式
“小课题”;自主意识;教学实践简单来讲，“小课题”是指教师自主针对自身教育教学实践中的某些问题或话题进行持续探索，不断思考与追问，以此在改进教学方向的同时，得到科学的研究结果。针对当前小学生学习情况分析，在信息技术教学中应用“小课题”教学方式，必须要构建以人为本的教学理念，以此在关注学生发展的基础上，充分展现自身在教学实践中的研究成果，不仅能构建丰富多彩的教学课堂，而且可以提高学生学习水平。因此，下面对如何在小学信息技术中运用“小课题”教学方式进行研究。一
读与写·教师版 2020年4期2020-09-13
- 初中信息技术教学中学生自主意识的培养策略
何培养学生的自主意识进行研究讨论，并提出相应的教学建议，以供参考。【关键词】初中信息技术 自主意识 培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.136 在初中信息技术的教学过程中，需要教师能够充分意识到信息技术为其教学工作带来的积极影响，进而能够借助信息技术不断优化其教学的方式方法，从学生的角度出发，以此有效培养学生的自主学习意识。因而在实际的教学过程中，则需要教师能
南北桥 2020年1期2020-09-10
- 初中化学教学自主与合作意识的培养策略
示.关键词：自主意识;合作意识;初中化学中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2020）17-0092-02自主意识是指学生在学习的过程中能够激发自身的主动性，主动对问题进行发现以及探讨.合作意识则是指学生在学习过程中能够互帮互助，共同探讨，从而对所学的知识进行更好的理解.随着当前教育的不断改革，需要进一步改变对学生的教学模式，与此同时还应不断地提升学生的自主与合作意识，帮助学生养成良好的学习习惯，进一步提升学生学习的综合效果.一
数理化解题研究·初中版 2020年6期2020-09-10
- 体育排球训练中学生自主意识培养方法探讨
需要对学生的自主意识加以培养，让学生能够主动的投入排球学习中，并掌握排球运动的技能和方法，增强对排球学习的效率。为此，教师要为学生提供更多自主探索和学习的机会，让学生能够成为排球学习的主导。本文分析了排球训练中学生自主意识培养的重要性，提出了培养学生自主意识的策略，以便强化排球教学的质量。关键词 排球 策略 自主意识 重要性在素质教育下，体育教学中教师要对学生的学习能力和综合素质进行提升，在排球训练中为学生搭建出轻松的学习氛围，激发学生对排球学习的
体育时空 2020年19期2020-09-10
- 浅谈学生“独学”能力的培养
法。关键词：自主意识 学习氛围 个性化学习方法 导学设计教学主阵地的关键一环在于向课堂要质量，课堂质量取决于师生教与学的务实高效，高效的前提是学生完成高质量的“独学”。“独学”即学生根据教师编制的导学案的指导或预习提示进行独立自主的学习。独立自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的知识和能力，独立、自觉、主动、积极地获取知识。独学能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的学习欲，善于运用科学合理的学习方法，合理安排自己的学习活动。
文学教育·中旬版 2020年7期2020-08-27
- 落实自主意识，让一线带班走向高效
[关键词] 自主意识;用爱浇灌;拉近距离;充分自主随着信息技术的快速发展，当下学生获取信息的渠道也越来越广泛，很多高年级学生已经形成了强烈的自主意识，但是，很多家长和班主任并没有能够及时调整自己的教育理念，导致与学生之间的沟通出现了障碍。那作为高年级班主任，该如何管理班级呢？笔者结合自身的带班实践，谈谈自己的想法。一、用爱浇灌，夯实班级管理之基苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有真正的教育。”但是，对此很多班主任都感到困惑，自己花在学生身上的时间很多，也倾注
教书育人·校长参考 2020年8期2020-08-16
- 论中学生正确投篮姿势的培养
正错误动作的自主意识是中学生难以形成正确投篮姿势的主要原因。针对以上问题，根据日常篮球教学经验，阐述在教学中利用视频录像等有效教学手段纠正学生错误动作，形成正确姿势以提高投篮命中率。同时在教学过程中实现师生的良性互动，为青少年篮球水平的提高打下基础。关键词：动作表象;自主意识;视频录像;教学手段篮球作为一种易组织、易普及，锻炼效果出众的运动项目，深受中小学生的喜爱。然而在日常教学练习过程中，学生的投篮命中率始终偏低。影响投篮命中率的因素主要包括：投篮姿势、
新课程·上旬 2020年2期2020-08-06
- 主题角色游戏下触发幼儿的自主意识
一步的引导，自主意识也尚在逐渐萌发的初级阶段。在游戏里，大部分幼儿依然表现出主动模仿、害怕尝试和创造的特点，幼儿的自主游戏能力相对来说是比较弱的，他们的探索能力较差。因此我们需要通过开展有针对性的游戏，帮助幼儿发展自主意识，使幼儿在未来的成长中，乐于创造、敢于尝试、发展个性。关键词：主题角色;中班幼儿;自主意识角色游戏是通过模仿与想象，创造性地表现出现实生活中的角色行为与交往的一种游戏，幼儿通过模仿现实生活场景，以扮演的角色身份进行彼此交往。通过幼儿自己创
家长·中 2020年5期2020-08-04
- 人工智能时代下刑事责任认定初探
工具属性 自主意识一、人工智能的定义根据智能程度，人工智能可分为弱人工智能，强人工智能和超人工智能。弱人工智能是指具有某些推理能力和解决特定问题能力的智能机器或系统。在弱人工智能阶段，只关注完成特定任务，如语音识别、图像识别和翻译，是一种擅长单一方面的人工智能，类似于先进的仿生学。它们仅用于解决特定具体类的任务问题，其中大部分是统计数据，从中总结了模型。Google的AlphaGo和AlphaGo Zero是典型的“弱人工智能”，充其量只是一款出色的数据
大经贸 2020年3期2020-08-03
- “学导”课堂视域下学习浅表化的原因和应对策略分析
地激发学生的自主意识，培养可持续学习力。通过先学，过滤出学生有困惑的知识，让教师有针对性地组织学习活动，变“教中心课堂”为“学中心课堂”。关键词：激发;自主意识;顺导;组织学习“學导”课堂，我们并不陌生：学生借助导学单先学;学习小组交流自学情况;小组汇报学习成果……。学生的自学、思忖、阐述、尝试的时间比重增加，而教师的讲授时间缩水很多。这是一种基于学生真正发展的学习方式，能极大地激发学生的自主意识，培养可持续学习力。通过先学，过滤出学生有困惑的知识，让教师
考试周刊 2020年58期2020-07-14
- 农村大班留守儿童独立性培养途径探微
：留守儿童;自主意识;培养途径;家庭教育;学校教育一、 引言随着经济的不断发展，许多人为了更好地发展，离开家乡去到一二线城市，而他们的孩子则交给自己的父母养育，这就产生了留守儿童。对于留守儿童而言，缺乏父母的陪伴造成情感陪伴上的空白，而教师恰恰可以填补这份情感缺失，虽然不能完全代替父母在儿童教育中的作用，但是至少可以弥补一部分。留守儿童往往是和祖父母或者外祖父母一同生活，老人对孩子往往是放养的状态，对孩子十分溺爱，这样的家庭环境下，儿童的自主意识长期缺失，
考试周刊 2020年57期2020-07-09
- 初中化学教学自主与合作意识的培养
该提升学生的自主意识外，还应该增强其合作意识与能力，使其能够在独立思考与判断的同时，借助于合作的力量完成学习任务。本文将通过分析初中化学教学中培养自主与合作意识的意义，探索初中化学教学自主与合作意识的培养策略。【关键词】初中化学教学 自主意识 合作意识 培养【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）19-0180-02在新课程改革当中，对于探究性教学的重视程度越来越高，这是增强学生核心素养的关键途径。
课程教育研究 2020年19期2020-07-06
- 智能手机对大学生学习行为的影响及对策探析
;素质教育;自主意识一、智能手机对大学生学习行为的影响智能手机由于其集结了设备的移动性和便捷性，并且具有诸多丰富有趣的功能，在一定程度上对于大学生学习生活中获取信息资讯提供了良好的平台和便捷的路径。尤其在步入移动互联网时代的背景下，大学生能够充分利用智能手机的功能特性汲取信息元素和学习资源，不断提升自我学习效率和知识底蕴。然而，智能手机对于大学生学习行为的影响犹如一把双刃剑。大学生通过科学合理地运用智能手机，结合新兴的学习模式和学习方式，使得整体学习行为具
文存阅刊 2020年4期2020-07-04
- 课堂因学生主动参与而精彩
课堂教学 自主意识 教学策略作为一门基础性的学科，小学数学主要教授给小学生一些最基本的数学技能性知识，让学生能够在学习之后对其进行简单的应用，解决生活中常见的问题，同时为后期的学习打好基础。在数学学习中，不仅包含了数学符号、数学运算，同时还需要学生具备一定的逻辑推理能力。在现代教育改革的大环境下，教师为了小学生能够在学习的过程中实现自身综合素养的提升，促进小学生的可持续发展，就需要现在客观和开放的角度积极思考如何夯实学生的基础知识、提升学生的知识应用能力
新教育时代·学生版 2020年3期2020-06-30