民族器乐
- 民族器乐艺术的发展研究
同时也导致了民族器乐艺术发展的受限。但是，随着经济的发展，民族器乐也开始朝着专业化、系统化的方向发展。社会主义市场经济时期，资源配置得到最优化处理，经济发展活跃，推动了上层建筑的发展，民族器乐也从专业发展转向多元发展。文章在分析不同经济体制下民族器乐艺术发展的基础上，进一步提出在经济动因下民族器乐的发展策略。关键词：经济体制 计划经济 社会主义市场经济 民族器乐 发展策略中图分类号：F063.1 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）0
经济师 2023年7期2023-07-21
- 民族器乐仿声特点的探索
摘 要：民族器乐仿声特点是一个耐人寻味的话题。我国民族乐器个性鲜明表现突出，其中仿声技术占据重要地位，本文将以笛曲《荫中鸟》中所包含的仿声技巧为例进行具体分析，从而阐述民族器乐的仿声特点。关键词：民族器乐;仿声特点;艺术性;真实性;竹笛;荫中鸟一、民族器乐仿声技术对于民族器乐的仿声技巧我们其实并不陌生，我们所能听到的民族传统乐曲中也时常伴随着仿声技术的出现，而仿声技巧通常是由各乐器不同演奏技巧的有机整合，如：二胡曲《战马奔腾》中模仿战马鸣啸的声音，是演奏者
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 我国艺术剧场及民族器乐剧场发展的探究
专业知识分析民族器乐在剧场中的发展情况。关键词：传统剧场文化 现代剧场 民族器乐中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）10-0174-04 一方舞台可载万种风姿，如今在文化大发展、大繁荣的背景下，我国的演出市场日渐活跃。越来越多的艺术从业者走上舞台，众多文艺爱好者进入剧场，观演成为了众多群众享受生活的一种方式。随着艺术市场的不断发展与规范，更多的机遇和挑战不断出现，需要行业从业者和参与群众共同思考和面对。
艺术评鉴 2022年10期2022-06-24
- 葫芦丝初级教学浅谈
： 葫芦丝 民族器乐 小学音乐课堂教学【前言】自从工作以来，自己一直致力于音乐教学，熟悉竹笛、葫芦丝、陶笛、竖笛等民族乐器的演奏，积累了一定的教学经验。音乐学主修 竹笛本科进修毕业，这让自己具备了研究器乐教学的理论基础以及竹 笛专业演奏能力，加上查阅的文字资料，在这里对小学葫芦丝的教学 从实践到理论加以探讨。一、葫芦丝是件怎样的乐器葫芦丝又称葫芦萧。音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞 蹈性，是我国云南少数民族地区特有的一件乐器，它构造特殊，所用 材料均
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 民族器乐在美育教育中作用与价值体现
要组成部分，民族器乐的教学一直都广受重视。音乐是一门比较特殊的艺术，其所承载的功能中最重要的一项功能就是审美功能，而音乐教育的最重要的功能也是美育功能。民族器乐的教学是高职学生打开中国音乐大门的一把钥匙，其作为一种重要的音乐形式和手段，能够让世界产生对于中国文化的认同，能够传递中国文化与艺术的美。作为美育教育的最不容忽视的阵地，当前民族器乐的教学却并没有与美育教育进行更恰如其分的融合，使民族器乐教学中美育的作用体现的不够明显。本文将基于这种情况，就民族器乐
中国民族博览 2022年5期2022-06-02
- 一弹新月白,数曲暮山青
沈莹媛摘要：民族器乐是中国传统文化、人文精神在音乐中的体现，是我们珍贵的民族艺术文化瑰宝。在初中音乐教学中，通过多种教学手段，引领学生聆听民族器乐的音色之美、感知民族器乐的意趣之美、品味民族器乐的意境之美，有助于提升学生对于传统音乐的理解力、审美力，滋养学生的音乐素养，激发学生的民族自豪感与民族自信心。关键词： 初中音乐 民族器乐 欣赏教学中图分类号：A 文献标识码：A “弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”，是《义务教育音乐课程标准》课程基本理念
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 师范学院民族器乐演奏教学改革路径探析
王豫摘要：民族器乐演奏教学是当代师范学院教学的重要内容之一，其培养思想和培养方法对学生未来参与社会工作和学习有着重要的影响。基于此，当代师范学院民族器乐演奏教学应与时俱进，在实事求是的基础上，通过科学手段和正确的思想进行一定的创新和改革，从而打破原有的思维桎梏，改革原有的方法，有效实现全面的创新与发展。本文就师范学院民族器乐演奏教学改革的思路、问题以及优化路径做了分析和研究，希望能够助力当代师范教育的规范化和现代化发展，促进我国教育领域的全面进步。关键词：
三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27
- 民族声乐和民族器乐的融合与发展研究
：民族声乐和民族器乐共同构成了中国音乐的文化符号。当今，随着网络和科技的迅猛发展，中国民族声乐的发展也进入了新时代。民族声乐和民族器乐的融合发展，创造了众多具有独特风格的中国民族声乐作品，有力促进了中国音乐的创新发展。通过阐述中国民族声乐与民族器乐的历史渊源，分析近现代以来民族声乐和民族器乐的融合状况及中国风与古风音乐作品的兴起，明晰了声乐与器乐之间完全能够相辅相成、相互促进，从而创新成果。这对于弘扬民族文化、民族精神，促进我国民族艺术的发展具有重要意义。
大观 2022年1期2022-03-03
- 民族乐器（古筝）在音乐欣赏课堂教学中的应用与研究
过把古筝这个民族器乐巧妙的加入到欣赏课堂中，让学生感受民族乐器运用到音乐课堂中后乐曲发生的变化，从而激发学生对音乐学习的兴趣和积极性。培养学生可以在音乐课堂中加入民族乐器的演奏和小组间的合作創编。◆关键词：民族器乐（古筝）;欣赏课;合作演奏一、民族乐器（古筝）运用到音乐欣赏课教学中的独特魅力1.形式的多样性通常的音乐欣赏课多采用教师引导传授，讲解和多媒体形式的教学，而民乐（古筝）运用到欣赏课的课堂，不仅可以激发学生的兴趣更能够调动学生学习音乐的积极性。初中
速读·上旬 2022年1期2022-01-04
- “双一流”背景下高校民族器乐人才培养教育研究
工作。传统的民族器乐教学模式已逐渐不能满足如今的教学需求，在教学模式以及体系上进行改善或创新已是迫在眉睫。本文通过对民族器乐人才培养的重要性以及现状等问题进行讨论，最后围绕具体措施进行分析，以期能够促进我国民族器乐人才的培养，进一步推动民族器乐的传承与发展。关键词：高校;学生;民族器乐;人才培养在“双一流”背景下我国的人才培养工作随着社会需求增加正如火如荼地开展着，传统教育模式中所存在的不足之处也应及时得到改善与提高。民族器乐教学也自然如此，为了加强对民族
科技信息·学术版 2021年2期2021-12-22
- 小学民族器乐社团活动教学初探
将会针对小学民族器乐社团活动教学等内容进行具体分析，希望能够为小学音乐教学带来一定启发。关键词：小学;民族器乐;社团活动;教学初探引言从目前的情况来看，我国音乐社团活动是近些年才出现在小学音乐课堂中的。社团活动最主要的目的就是激发小学生的兴趣，让小学生对于音乐有所喜好。小学阶段的学生可塑性极强，音乐教师一定要抓住学生的这一性格特点对其进行教学，让孩子们在音乐的海洋中尽情遨游，去发挥自身的想象力，只有巧妙地运用现代化教学形式，才能够更好地提升小学民族器乐教学
快乐学习报·教育周刊 2021年47期2021-12-02
- 高校民族器乐教学模式中存在的问题及对策研究
”顾名思义，民族器乐指的是具备民族特色的音乐器材和音乐艺术表现形式，这也是民族文化的主要呈现方式。在我国的文化体系当中，民族其音乐占据非常重要的历史地位，因此强调文化传承与统一的时候必须民族音乐表现形式放在重要位置。高校针对学生开展民族器乐教学活动就是对文化传统进行传承的重要表现，在具体教学当中如果无法完全找到民族器乐与现代高校大学生之间的契合点，就很难进行良好的民族文化传承与发扬。基于此，本文立足于高校民族器乐教学工作展开探究，分析在高校民族器乐教学模式
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 民族器乐合奏课对高中生综合艺术表现能力的培养探究
摘 要：民族器乐指中国民族乐器，是中华民族独有的乐器形式，最早可追溯到新石器时期。中华人民共和国成立后，随着经济的发展，民族器乐有了进一步的发展。21世纪的今天，民族器乐开始走进中小学课堂，成为培养学生美好艺术情操的重要载体。中华民族器乐文化博大精深，学生学习民族器乐，不仅可以加强自身的艺术技能，丰富文化生活，还可以感受到民族文化的内涵与力量，了解历史文化，理解各民族之间的文化差异，进而提升艺术审美能力，加强艺术修养，形成美好的精神品质。关键词：民族器乐;
名师在线·中旬刊 2021年10期2021-11-20
- 高校民族器乐教学中的传承性思考
王茜摘 要：民族器乐是传统文化中的重要组成部分，在历史上很早就出现了民族乐器骨笛。随着时代的发展，在现代高校教学中民族器乐逐渐形成了极具特色的风格，而且不断向专业化方向发展。为了进一步推动高校民族器乐的发展，在实际的教学环境基础上应进行创新式的传承，提高学生专业技术，分析民族器乐的发展现状，研究在文化传承方面融入的具体措施，为中国民族器乐的传承和发展培养优秀的人才。关键词：高校教学;民族器乐;乐器传承现代高校的教学模式在不断地进行着革新与变化，不能仅依靠单
大观 2021年9期2021-11-16
- 民族器乐作品在中职音乐欣赏课中的应用研究
着人文光辉，民族器乐作为民族音乐的重要组成部分，其地位和作用不容忽视。通过民族器乐作品的欣赏与学习，学生可以了解到更多的民族音乐文化，提高音乐审美能力，培养学生对于民族音乐的热爱以及民族认同感。本文首先分析了民族器乐作品融入中职课堂的必要性，接着从课堂现状进行分析，最后阐释了民族器乐作品在中职音乐欣赏课中的应用，试图探讨民族器乐作品怎样更好地融入中职音乐课堂。关键词：民族器乐;中职;音乐欣赏一、中职音乐欣赏课融入民族器乐作品的必要性中国自周朝开始就有礼、乐
科技信息·学术版 2021年23期2021-11-10
- 小学音乐课加强民族器乐欣赏教学的案例研究
音乐课中加强民族器乐欣赏教学研究实践，并用具体课例加以说明，从而得到启迪：此研究实践有利于培养学生学习民乐的兴趣，提高欣赏实践能力。关键词：小学音乐; 民族器乐; 审美欣赏中图分类号：J63 文献标识码：A 文章編号：1006-3315（2021）12-026-002在美育教育中，中小学的基础教育至关重要。如何将美育融入中小学的音乐教学，提高学生对本民族优秀文化的审美品味，让学生在音乐课堂中受到良好的民族音乐艺术的熏陶，增强
科学大众·教师版 2021年12期2021-10-09
- 高职民族器乐教学对学生人文素养的影响探究
形成中国传统民族器乐。民族乐器作为艺术表演器具，蕴含丰厚的民族文化与情感。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话指出：“文化是民族生存和发展的重要力量。”学生是国家的希望，良好的品格是其前行的动力。文章基于高职院校民族器乐教学进行分析，通过对民族器乐的分析，以教学的形式，帮助学生培养人文素养，推动学生更好发展。关键词：高职院校;民族器乐;人文素养民族器乐是音乐中艺术表现形式的一种，其蕴含着民族的艺术与情感，可以升华人的精神，是民族精神的伟大象征。学生在发展过
大观 2021年7期2021-09-12
- 高师民族器乐硕士培养现状调查与分析
国十余所设有民族器乐方向硕士点的高等师范院校进行系统地调查。经调查发现，我国高师院校对民乐艺硕的培养在招生、课程、教学等方面存在一定的问题。关键词：高师;民族器乐;艺术硕士;培养现状一、培养现状调查笔者对这十余所高师院校培养现状的调查主要涉及招生设计、课程设置、专业教学与实践、三个方面。1.招生设计招生设计方面，笔者主要从招考科目以及初试复试考分占比两个维度，调查了上述师范院校的考试设计。首先，这些院校的民乐硕士招生考试都分为初试和复试两个部分。其次，初试
快乐学习报·教师周刊 2021年7期2021-08-22
- 转型背景下地方职业院校民族器乐教学改革分析
地方职业院校民族器乐教学效果与教学效率的核心措施之一，同时也是进一步培养职业院校学生文化素养以及历史修养的主要途径，还能够在一定程度上拓展了我国民族器乐文化的传承途径，对我国民族文化的大繁荣发挥了积极地促进作用。本文将对转型背景下地方职业院校民族器乐教学活动开展过程中出现的问题进行总结分析，同时从教学目标、理念以及课程设定三个方面对促进地方职业院校教学改革工作进行探析，希望对我国职业院校民族器乐教学改革事业的发展提供参考。◆关键词：职业院校;民族器乐;改革
速读·上旬 2021年9期2021-08-05
- 新中国以来民族器乐发展艺术研究
工作者在探寻民族器乐的继承与发展方面，做了许多有益的尝试。中华人民共和国成立后，一些民乐作曲家、演奏家按照“洋为中用、古为今用”的方针，大胆地借鉴西洋技术，创造出民族器乐组合的新形式，成功地创作、改编了不少优秀曲目，为民族器乐的发展做出了贡献。其中值得注意的是重奏与大型乐队合奏两种。关键词：新中国以来 民族器乐 发展 研究中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）11-0015-04中华民族巨大的乐器宝库显示出
艺术评鉴 2021年11期2021-08-02
- 校外民族器乐教学中渗透传统文化教育的实践探索
多摘 要：民族器乐是弘扬和培育民族精神、实施美育和民族文化教育的重要载体。然而，目前校外民乐教育中普遍缺乏传统文化教育的内容，民乐的文化浸润价值尚未得到充分发挥。本文结合教学经验，从中华优秀传统文化和艺术融合两个维度，较为系统地梳理了民族器乐中所蕴含的传统文化内涵，以便将儿童的民乐学习与中华民族的历史、文化、生活和艺术等内容联结起来。在具体实施上，教师应提升自身的文化素养，探索情境体验、关联想象、对比分析与合作学习等教学方法，积极调动家长的参与性，通过文
中国校外教育(上旬) 2021年2期2021-06-02
- 中国民族器乐钢琴改编曲的艺术特色与价值研究
改编曲中，对民族器乐曲的改编占了很大的比重，因而中国民族器乐钢琴改编曲在中国音乐史上也占据着举足轻重的地位。经过历代中国音乐家的发展，中国民族器乐钢琴改编曲形成了独具魅力的艺术特色，主要体现在二度创作时根据民族乐器类型的不同灵活运用钢琴的表现技法，在演奏时根据乐曲的音色需求，巧妙运用各类装饰音和琶音以及注重钢琴踏板的使用。中国民族器乐钢琴改编曲凭借其独特的艺术魅力为人们所喜爱，其蕴含的艺术价值和文化价值助力中国民族音乐走向更广阔的世界舞台。【关键词】钢琴改
中国民族博览 2021年6期2021-06-01
- 简述中国民族器乐音乐发展过程中对新民乐现象的思考
题。关键词：民族器乐 传统民族音乐 新民乐 音乐文化音乐是一种抽象的艺术形式，通过节奏、旋律、音色等元素呈现出来，将情感转换成一种传达方式，以丰富的情感和思想通过乐器或音乐人演奏或演唱出来。我国自古以来一直是多元的音乐文化，在五千多年的岁月长河中，形成了独具特色的中国传统文化，也成了具有中国特色的传统民族音乐。在当今飞速发展的社会中，音乐作为人们丰富精神文化的途径之一，是人们生活中必不可少的艺术形式，但传统的民族音乐已经逐渐不再被现代人所接受，于是，传统民
参花（下） 2021年5期2021-05-23
- 崇德尊艺 乐自心生
高等师范院校民族器乐教学系列课程，相别于专业音乐学院，是针对未来的中小学音乐教师的培养，因此，知识体系更侧重面向广大非专业受众、特别是青少年群体的内容，“思政”内容的重要性和现实需求的紧迫性尤为突出。本文就“思政”融入要求着力从内容体系、融合方式、社会活动等方面对民族器乐课程进行改革探讨，力图将课程构建为与传统充分对话、与当下生活充分呼应的高活跃度传承体。【关键词】民族器乐;教学改革;高校“思政”“文非弦之不能钧，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在声
红豆教育 2021年34期2021-04-21
- 民族器乐唢呐的教学发展趋势探析
【摘要】民族器乐唢呐在我国经历了数百年的发展变革，对我国公众的日常生活产生了深远的影响。特别是新中国成立后，传统民族器乐的发展日趋稳定，青年唢呐艺术家相继崛起，一批批优秀的唢呐作品如雨后春笋一样展现，推动者唢呐的教学与传承可持续发展。由于经济社会的不断发展，唢呐的传承慢慢由传统的拜师学艺向着学院派专业化方向发展，各大音乐院校逐渐都开始设立唢呐教学专业，唢呐的艺术形态逐渐由民间艺术向世界性转变，逐步走向了世界舞台，得到世界唢呐爱好者的喜爱。现阶段，唢呐的发展
中国民族博览 2021年2期2021-04-01
- 应用型本科院校民族器乐教学模式改革研究
的认同感，使民族器乐教学不断融合有价值的文化艺术发展成果，让应用型本科院校成为培养新一代民族音乐专业人才的基地，还应强化人才培育力度，突出教学活动的实践性与社会性。文章分析了我国应用型本科院校民族器乐教学模式改革的必要性，并通过深入分析指出了目前我国应用型本科院校民族器乐教学模式的缺陷，最后总结了系统性实施民族器乐教学模式改革的可行措施与有效方针。关键词：应用型本科院校;民族器乐;教学模式注：本文系“应用型本科院校器乐课教学模式改革与实践研究”（SJGY2
大观 2021年1期2021-03-28
- 基于“互联网+”的民族器乐教学创新研究
时代。这对于民族器乐教学来说也是一个前所未有的新机遇。需要借助多种新技术、新方法和新模式，对传统教学进行全面的革新，从本质上提升教学效率，培养出更多优秀的民族器乐人才。基于此，本文总结了以往教学中的诸多不足，就“互联网+”时代语境下的教学创新路径进行了总结，以期起到相应的启示和借鉴。【关键词】 “互联网+” 民族器乐 教学创新一、传统民族器乐教学存在问题民族器乐是我国传统音乐文化的代表，历史悠久，类型丰富。近现代以来，伴随着教育事业的发展
中国新通信 2021年22期2021-02-26
- 高校民族器乐师范生培养模式研究
备者。在我国民族器乐师范生的培养中，其人才培养模式需要基于教育的社会价值以及文化传承价值开展相应的教育活动，从而为实现国家的延续性教育奠定基础。本文主要针对目前高校古筝类师范生培养过程中教学目标、教学方式以及教学理念中的问题进行分析，从而系统性地探究古筝教学师范生的培养模式，以此全面提高高校民族器乐师范生培养的质量与水平。关键词：高校 民族器乐 师范生培养 古筝教学中图分类号：J616 文献标识码：A
艺术评鉴 2020年20期2020-12-14
- 中华优秀传统文化融入中职音乐教育探索
族的根与魂。民族器乐作品承载了中国优秀传统文化的独特基因，借助民族器乐作品欣赏实施音乐审美教育，是提高中职学校学生人文素养的重要途径之一。在中职音乐教育中，可以选择适合中职生水平的民族器乐作品，通过提高音乐教师综合人文素养、创新教学模式，成立民族器乐社团、丰富学习形式等方法和途径，提高学生对中华优秀传统文化的认知和认同。关键词 中华优秀传统文化 中职音乐教育 民族器乐 人文素养中图分类号：G718.3
科教导刊 2020年34期2020-11-25
- 浅谈在小学教育中普及民族器乐的方法
摘要：中国的民族器乐是我国传统的音乐表现形式之一，无论是演奏技法，还是表现形式，都蕴含着中华历史文明的思想精髓。在小学教育中，小学音乐从民族器乐欣赏课程开始，通过社团排练与实践展示等一系列活动，让学生从小了解民乐、学习民乐、热爱民乐，从而更好地普及、传承、演奏民族器乐。关键词：民族器乐;课程欣赏;实践活动由于之前的工作经历，笔者曾在小学任教音乐老师两年，在组织学校的社团活动中发现，由于受到近代西方教育思潮的影响，许多家长在为孩子选择学习器乐时，更多的是选择
教育信息化论坛 2020年11期2020-11-03
- 高等音乐院校胡琴重奏教学的实践与研究
：胡琴重奏是民族器乐舞台艺术表现力极为丰富的音乐表演形式之一，胡琴重奏教学在整个本科生二胡专业教学中起着承上启下的重要作用。本文将从胡琴重奏教学实践中的问题进行分析，总结解决办法，并对胡琴重奏的发展研究进行思考探索。关键词：民族器乐;胡琴重奏;教学;训练方法中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）15-00-02胡琴重奏是中国民族器乐的音乐表演形式之一，具有丰富的舞台艺术表现力。其在高等音乐院校常作为音乐表演专业的必选课或选
艺术大观 2020年15期2020-10-09
- 民族器乐进入中小学音乐课堂的必要性
样悠久。传统民族器乐是由历史长久淀积而成，是中华传统文化的象征。将民族器乐进入中小学音乐课堂教学，可以使中小学生在学习器乐技巧以及音乐知识的同时，又能够从民族器乐中了解历史，提升文化修养，传承中华文化。关键词：民族器乐;中华文化;音乐课堂中图分类号：G40 文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）07-00-02一、民族器乐进入中小学音乐课堂的必要性器乐教学作为中小学音乐教育的重要组成部分，不仅能够提高中小学生鉴赏音乐、创作音乐的能力，而且对
艺术大观 2020年7期2020-10-09
- 人文情怀在民族器乐审美中的应用
对人文情怀在民族器乐审美中的应用进行简单阐述。关键词：民族器乐;审美范畴;人文情怀;应用民族器乐作为民族音乐的重要组成部分，蕴含着中国源远流长的文化。民族器乐审美范畴包括人文情怀和基本理论。虽然民族器乐不像其他音乐一样，可以通过歌词来传达所要表达的含义，而是将重点都放在了器乐的表现力和弹奏技巧上。民族器乐创作者将所要传达的情感、物象等都融入到音响中，结合优秀传统文化将人文情怀传达给听众。一、通过吹打乐传达欢快情感由于吹打乐或锣鼓乐都能够将心底迸发的感情直接
喜剧世界·中旬刊 2020年10期2020-09-10
- 中华传统文化在中小学的应用实践研究
校音乐教育和民族器乐的发展，最大限度地传承民族文化，注重自身文化特色，实现文化资源需求已成为国家发展的根本目标。以深圳市龙华区玉龙学校为例，阐述了民族器乐在中小学校的实践与成效，并提出了传承与发展的具体对策。关键词：民族器乐;文化传承;音乐教育;中小学一、背景20世纪，国家层面十分重视中华传统文化的发展，中共中央办公厅、国务院办公厅在2017年颁布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，将推进传统文化传承工作推到了立法的高度，为了保护和继承民族器
学校教育研究 2020年13期2020-07-07
- 广西本土民间弹拨乐融入高校琵琶专业教学实践的探索
要]民族器乐教学是音乐教育的重要组成部分，是传承中国传统音乐文化，实施素质教育的有效途径。在广西的12个世居民族中，本土民间的弹拨乐乐器主要有京族的独弦琴、壮族的天琴、苗族的月琴、侗族的侗琵琶等，笔者试将这些民族乐器融入高校教学实践。本文拟以高校琵琶专业教学为平台，对广西世居民族的弹拨乐器进行发掘、借鉴、表演和传承，从而达到在世界艺术舞台上推广和宣传广西本土民族器乐文化的目的。[关键词]民间弹拨乐;琵琶;民族器乐;教学实践我国传统音乐是在不断地自我
歌海 2020年3期2020-06-12
- 当代中国传统民族器乐发展之路
行，中国传统民族器乐的发展陷入困境，音乐工作者大胆创新，积极应对，“新民乐”应运而生。本文从社会层面分析中国传统民族器乐所处困境，明确大众对传统民乐新形式的需求，对中国传统乐器的发展进行思考，为未来民族器乐的发展找寻新出路。关键词：民族器乐 传统音乐 “新民乐”中图分类号：J605 文献标识码：A 文章編号：1008-3359（2020）09-0001-02一、中国传统民族器乐所
艺术评鉴 2020年9期2020-06-11
- 感悟民族音乐 深化民族情怀
奏教学 民族器乐中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）08-0102-02在2017版《高中音乐课程标准》课程设置的六大模块中，其演奏模块是“以器乐为媒介表现音乐、抒发情感的艺术形式，是培育学生艺术表现素养的重要途径”，是具有较高实践意义的音乐课程。演奏教学是通过了解音乐作品，激发学生的学习兴趣，学习演奏方法，在体验器乐演奏中提升对音乐的感悟
艺术评鉴 2020年8期2020-06-03
- 谈中国民族器乐艺术的历史沿革
】民族乐器与民族器乐二者相互依存，密不可分。从远古时代的原始舞蹈、宗教祭祀到今天的民间迎神赛会、婚丧嫁娶，从草原上的马头琴、马背上的冬不拉到音乐厅里名家精湛的演奏，从秧田里的薅草锣鼓到戏曲舞台的闹场、间奏……都有民族器乐动人心弦的鸣奏。民族器乐是中国民族音乐历史发展中不可缺少的组成部分。【关键词】中国;民族器乐;艺术;历史沿革中图分类号：J632 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）13-0062-01中华文明
戏剧之家 2020年13期2020-05-28
- 音符中流淌的传统文化
诗;唱脸谱;民族器乐音乐，是人的知识结构中重要的组成部分，是培育人的高雅审美情趣，优化人的艺术修养，文化素质和道德品格的重要途径之一。孔子认为，人之学，应“兴于诗，立于礼，成于乐”，他用音乐表现人生，经常以自己的音乐观表现其人格与性灵;荀子也有君子“以琴瑟乐心”。忽视音乐的教育功能必然导致人才素质的缺陷，影响综合素质的全面发展，在优秀传统文化的传承中，有着不可忽视的作用。那么，从事音乐教育的我们，该如何发挥它在传承中华优秀传统文化中的作用？一、在给学生教唱
新课程·中旬 2019年10期2019-12-30
- 当代社会环境对民族器乐的传承与创新发展的影响
色各异。就以民族器乐文化来说，据出土文物考证证实，远在先秦时期就已经出现了多种器乐表现形式，随后千百年来各种传统民族器乐发展更是百花争鸣、争奇斗艳、缔造了中华文明一段不朽的音乐文化历史，正象征了中华民族人民伟大的智慧与创造力。本文中就探讨了当代社会环境对民族器乐传承与创新发展的具体影响，转变思维，证明它们在新时代传承与创新发展的可行性。【关键词】民族器乐;传承创新发展;网络环境;影响【中图分类号】J613.3
北方音乐 2019年21期2019-12-13
- 民族器乐教学与实践
。关键词： 民族器乐 器乐合奏 实践教学一、地方高校音乐专业器乐合奏课程的调研分析1.器乐合奏课程在地方高校音乐专业中的现状在地方高校音乐系中，器乐合奏课程长期以来都未被 作为正式课程设置在教学大纲中。个别学校成立合奏性团体是为了校园文化建设及临时性的演出任务需要，一些毕业生虽然不同程度地掌握了某一乐器的演奏技能，但是对合奏类常识知之甚少，主要表现在合作演奏能力较弱、对大型乐队合奏曲目不熟悉等方面。显然已跟不上我国目前音乐教育形势的发展，满足不
文教资料 2019年26期2019-11-30
- 周杰伦流行歌曲中的器乐因素
;二胡因素;民族器乐“取其精华，去其糟粕”，“西学中用”打开了音乐新创作的大门，西方文化与传统观念的碰撞决定了当代流行音乐的发展趋势。西方引入的rap、hip-pop在中国受到了热烈的欢迎，不同节奏和风格的音乐集万宠于一身，成为新流行的时尚元素。周杰伦在此基础上为了彰显本国的民族特色及独特的个人风格，把民族乐器二胡融入其歌曲中。二胡音色多变，滑音、装饰音、揉弦及弓法等不同技巧的运用可以塑造不同的音乐形象，其最突出的特点是婉转悠扬，如泣如诉，具有人声韵味。一
艺术大观 2019年35期2019-11-16
- 试论中国传统音乐的构成及发展
；民歌民谣；民族器乐传统音乐是一个国家音乐审美的集中体现，更是国家发展过程中沉淀的音乐思想结晶，一直被人们誉为是中华民族文化之根、之魂。因此，中国传统音乐的基本结构与特征，是中国文化中不可分割的一部分。从不同角度分析传统音乐，可对音乐文化的构成进行充分了解，并在了解的基础上，探讨传统音乐文化在当今时代的发展前景与方法。一、中国传统音乐文化的结构与基本特征1.中国传统音乐文化的结构自鸦片战争以来，随着封建社会的瓦解，商品经济的发展和社会各个民间团体的建立，被
艺海 2019年9期2019-11-13
- 制约我国民族器乐发展的微观因素与对策探析
部分。要促进民族器乐的发展，就要消除制约其发展的因素。本文主要通过分析民族器乐创作形式、表演形式以及乐器制作中存在的问题，提出了消除制约民族器乐发展微观因素的具体对策，以期为民族器乐的发展提供参考。关键词：民族器乐 微观因素 对策中图分类号：G6文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）09-0-01随着经济的不断发展，人们在享受物质文化的同时，也开始注重精神文化享受，音乐渐渐走进人们的生活中，我国的音乐事业整体上发展良好。但是，时代的进步也让
中文信息 2019年9期2019-10-23
- 从“文化输入”到“文化输出”
制约当代中国民族器乐文化传播的部分现实问题。关键词：民族器乐;乐器形制;音乐教育器乐是音乐文化的重要组成部分，而文化是一个国家的软实力。当下，我国的音乐文化输入远超过音乐文化输出。例如，西方的舶来品钢琴自明朝万历年间传入中国，其传播速度、广度持续上升。时至今日，钢琴俨然已成为中国最普及的乐器，以至国内各地音乐院校将钢琴专业单设为一个系，其他各类西洋乐器和民族乐器则统归于管弦系、民乐系。反观中国民族器乐在国外的传播，除了日本、新加坡等少数亚洲国家有人感兴趣、
艺术大观 2019年10期2019-10-23
- 钢琴伴奏在民族器乐演奏中的作用研究
了钢琴伴奏在民族器乐演奏中的作用。关键词：钢琴伴奏;民族器乐;演奏随着我国社会经济的飞速发展，我国和西方国家之间的沟通交流也随之变得越来越密切，西方的种种事物对我国造成了非常显著的影响，音乐就是其中一种。在我国民族器乐近些年的发展过程中，钢琴起到了非常明显的促进作用，我国民族器乐演奏技法、曲目等多方面的内容之中都借鉴了钢琴演奏技法、钢琴曲目等内容，这有效促进了我国民族器乐的进一步发展。除此之外，钢琴还被加入到我国民族器乐演奏之中，起到了非常显著的作用，本文
锦绣·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 在求实中创建
—— 从学术史维度评《民族器乐》的学术价值及袁静芳先生的治学特色①
1）引 言《民族器乐》（《Chinese Traditional Instrumental Music》）②《民族器乐》一书目前共三个版本，初版于1987年，由人民音乐出版社出版，作者修订后于2004年再版，由高等教育出版社出版，2016年，张伯瑜翻译的英文版由中央音乐学院出版社出版发行。一书是袁静芳先生器乐研究的第一本专著，也是其学术生涯中十分重要的一部代表作，初版于1987年，2004年修订再版，2016年，由张伯瑜翻译的英文版在“继往开来－中国传统音
南京艺术学院学报(音乐与表演) 2019年3期2019-09-16
- 民族器乐走进小学音乐课堂的现状及解决策略
教育以及推广民族器乐，无疑对民族器乐文化的继承和发展有着决定性的作用，可以在学生的心中慢慢培养其对民族的归属及自豪之感，使他们自然而然的继承与传播民族文化，与此同时，通过对民族乐器理解与学习使学生慢慢养成自强不息、奋发向上的优良品质。在我国中小学音乐教学中最普遍的教学乐器是电子琴，当然部分学校也会用其它乐器展开教学，传统的教学方法就是，在教师对教材的分析之下让学生理解音乐。乐器教学进入音乐课堂并没有广泛普及，而相关政策相关教育文件很多有涉及到中小学民族器乐
锦绣·中旬刊 2019年12期2019-09-10
- 新媒体视角下的中国民族器乐基础文化传播分析
也改变了我国民族器乐基础文化传播。中国民族器乐基础文化作为中华民族传统文化，面对西方音乐文化和现代音乐文化的多重冲击，亟待借力新媒体发展，焕发新的生机与活力。本文将从新媒体视角研究中国民族器乐基础文化传播，探究其在新媒体环境下的创新宣传渠道。关键词：新媒体视角;民族器乐;音乐文化;文化传播;中华民族传统文化引言2019年7月29日，《2019中国器乐电视大赛》成功举办，将中国民族器乐琵琶和锣鼓等器乐结合现代音乐文化，让我们看到中国民族器乐在现代文化环境中的
锦绣·中旬刊 2019年7期2019-09-10
- 视唱练耳教学对民族器乐教学的作用
技巧，所以在民族器乐教学中视唱练耳教学发挥着不可替代的重要作用。本文以民族器乐中的二胡为例，探讨视唱练耳教学对民族器乐教学的作用。关键词：视唱练耳;民族器乐;音乐教学1 视唱练耳在民族器乐教学中的地位我国的民族器乐包含着许多的种类，例如：拉弦类、弹拔类、吹奏类、打击乐类等，每一种民族器乐类型又包含着许许多多的乐器，每一种乐器都有其特殊的演奏方法和演奏技巧，而想要真正学好民族器乐，理解民族器乐丰富的艺术内涵，就必须要掌握正确的学习方法。视唱练耳教学是引自于国
世界家苑 2019年7期2019-08-27
- 民族器乐在当代音乐教育中特色与作用发挥的探索
【摘要】民族器乐作为传统音乐的重要组成部分，在当代音乐教育中扮演着重要的角色。科学合理地设计民族器乐教学，开展丰富多彩的民族器乐活动，既彰显了中国传统艺术文化的魅力，又增强了民族文化艺术的自信心。本文从民族器乐的形成和特色、民族器乐教学的意义、民族器乐教学存在的问题进行分析，最后对民族器乐在当代音乐教育中作用发挥进行探索。【关键词】民族器乐;音乐教育;特色;作用【中图分类号】G642 【文献标识码】A前言中国民族器乐历史悠久，种类繁多。在长期的不断发展过程
北方音乐 2019年11期2019-08-12
- 多元文化背景下民族器乐艺术的发展研究
伟强摘要：在民族器乐理论教学内容展开之前，我们首先需要阐明本文的论述当中所依据的民族器乐分类方式。任何不同角度都可以作为民族器乐体系划分的原则与依据，如演奏形式、主奏乐器特征、宫调体系、民族、地域等等，这往往是依据研究者的研究目的与对象来决定的。根据民族器乐的编制、配置特点和乐器演奏的形式为原则和特点，可将我国传统音乐分为独奏音乐与合奏音乐两大部分，独奏音乐根据乐器的性能与演奏方式分为吹奏乐、擦弦乐、弹弦乐、打击乐等，合奏音乐根据乐队编制和配置特点分为弦索
文艺生活·中旬刊 2019年4期2019-08-09
- 民族器乐欣赏教学方法刍议
学中推进实施民族器乐赏析的教学，成为了值得关注的问题。教师应总结研究出一些高效学习的教学方法，易于学生更好的接受，以此提高学生在民族音乐知识上的学习。关键词：民族器乐 欣赏 教学方法中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）13-0086-02一、民族器乐欣赏在中学音乐课堂的地位随着我国经济、文化以及教育水平的不断提升，这同时也为音乐教育带来
艺术评鉴 2019年13期2019-08-06
- 民族器乐演奏中模仿性原则的运用
。【关键词】民族器乐;教学;模仿性;原则;运用中图分类号：J632 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）19-0084-01首先，模仿的基本操作形式是重复，是一种主体性的自我学习过程，不管这种模仿是自发的无意模仿，还是有目的的刻意模仿，都蕴涵着对客观事物的效仿性学习。一、模仿性演奏原则的重要性其实，在我国数千年传统音乐文化传承中，“口传心授”早已成為最主要的教学传承方式，这便可以归属于民族器乐理论教学
戏剧之家 2019年19期2019-08-01
- “幻境”重现 艺惊邕城
电子音乐与民族器乐“幻境”音乐剧场于第七届中国—东盟音乐周成功完成世界首演。音乐剧场以“幻境”主题设计为主线，由9部不同民族器乐编制的新作品构成，通过民族器乐、8.2多声道电子音乐和LED视觉相结合的多媒体音画剧场形式，为观众带来一场绚丽多彩的视听盛宴。从“幻境”音乐剧场的创作背景、作品内容构成和影音设计与实现出发，评述多媒融合的多维感官音乐剧场，为电子音乐创作提供一定借鉴。关键词： 中国—东盟音乐周;电子音乐;民族器乐;“幻境”音乐剧场中图分类号： J
音乐探索 2019年3期2019-07-17
- 民族器乐教学模块思考
形成一套我国民族器乐理论化的、科学化的、系统化的教学体系，这是现代音乐教育应该反思的问题，如何平衡协调改进民族器乐偏僻、民族器乐难学、民族器乐种类分支过多、民族器乐学习兴趣不高等问题。笔者从民族器乐教学的重要性、民族器乐教学现状、民族器乐课堂的教学环节三个方面浅谈素质化教育背景下，如何推进民族器樂教学模块发展。【关键词】中小学音乐课；民族器乐；民族器乐教学【中图分类号】J63 【文献标识码】A一、民族器乐教学的重要性国家体育卫生与艺术教育1995年1月8日
北方音乐 2019年7期2019-07-16
- “学”以致“用”
要：在现阶段民族器乐作品的创作中，已经呈现出越来越多的戏曲要素，而琵琶以独特的造型以及音色在戏曲作品的演奏中展现出独特的魅力。本文围绕琵琶作品中戏曲元素的具体演奏技巧进行探究，以探讨戏曲元素的“学”以致“用”。关键词：琵琶；民族器乐；戏曲元素中图分类号：J632.33 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）12-0144-01琵琶是中国传统民族乐器中非常重要的一个类别，无论是在独奏还是合奏作品的演绎中都能呈现出独一无二的魅力。而作为音色清
文艺生活·下旬刊 2019年4期2019-07-12
- 新型民族乐器——文琴
琴 文正球 民族器乐文琴创造的萌生，源于文正球先生自幼学习二胡，并受到二胡改革创新的影响。因此，它是一类新型的以拉弦为主并综合多种乐器特点的乐器。经过不断试验，2004年第一台文琴诞生并首演成功。从此，文琴开始走向大众视野，并得到正式生产。这一系列文琴有弹拨、高音、中音、低音、倍低音等形式，但均称为文琴。文琴不仅给了演奏者充分的创新和发挥余地，也间接培养了优秀的演奏员，还弥补了中国民族器乐低音声部的不足之处。时至今日，文琴在广大师生及音乐界受到广泛关注与肯
参花（下） 2019年6期2019-07-02
- 在中职音乐课堂中民族器乐教学的探究
乐教育中关于民族器乐教学存在部分问题，为了进一步弘扬传播民族音乐在中职音乐教育中的有效发展，培养学生的爱国主义情怀与民族意识，本文从以下几方面探究中职音乐课堂中民族器乐教学的实际情况并提出具体的教学策略，旨在进一步促进中职音乐课堂民族器乐教学效果有效提高，弘扬传承我国优秀传统音乐文化。关键词：中职音乐;课堂教学;民族器乐;欣赏一、 引言弘扬民族音乐，将中国优秀传统音乐当作音乐教育的重点内容，学生能够感悟中国优秀文化，增强爱国主义情操与民族意识。中职院校在进
考试周刊 2019年49期2019-07-01
- 民族器乐合奏的教学理论体系和演奏形式研究
国园【摘要】民族器乐是我国传统文化的结晶和沉淀，也是宝贵的历史文化遗产，具有作品经典、演奏形式多样、种类繁多及历史悠久的特点，经过历史长河的洗礼，已经成为华夏文明最具代表性的符号之一。正是基于民族乐器的这一重要地位，笔者结合个人教学实践与思考，立足我国民族乐器的构造所引起的音色、音质的融合问题，尝试探索一条适合民族器乐合奏的教学理论体系和演奏形式，从而实现民族乐器的有效传承。【关键词】民族器乐;合奏;教学理论体系;演奏形式【中图分类号】J625
北方音乐 2019年3期2019-06-11