高职高专学生
- 拓展高职高专学生国际视野的策略研究
关键词】高职高专学生 国际视野 提升策略 研究中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.043 随着经济全球化，国际化人才越来越抢手。越来越多的家长清醒地认识到，在新时代背景下成长的孩子即将面临的是越来越激烈的国际竞争。那么，作为高职高专学校的大学生的国际化视野更加必不可少。 国际视野就是指具有国际意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 新时代高职高专学生思想政治教育有效性探讨
对新时代高职高专学生思想政治教育有效性进行分析和讨论。关键词：高职高专学生;思想政治教育;有效性;一、高职高专院校学生的特殊性1、学生文化基础差根据2019年国家高考招收计划，高职高专院校增招100万，招收对象包括应届高中毕业生，中专生，退役军生，下岗工人等，因此高职高专院校的数量、办学规模、在校学生数量逐步增加，在数量扩大的同时，也带来了一些问题，招收对象的范围扩大，使在校学生的综合素质，整体知识水平偏低，这就为高职高专思想政治教育的发展带来一定的挑战。
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 高职高专学生中国文化失语症现象探析
要 分析高职高专学生产生“中国文化失语症”的原因，提出高职高专学生“中国文化失语症”应对策略，以期帮助教师及学生充分发挥主观能动性，改善大学英语教学中的“中国文化失语症”问题。关键词 高职高专学生;中国文化失语症;大学英语;教材;第二课堂;跨文化交际能力中图分类号：G715 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）13-0100-021 引言自从丛（2000）提出“中国文化失语”（许多有相当英文程度的中国青年学者，在与西方人交往过程中，
中国教育技术装备 2020年13期2020-12-23
- 高职高专大学生恋爱观调查研究
关键词：高职高专学生;恋爱观;调查研究当前高校学生谈恋爱现象极为普遍，在校学生的平均年龄约为20岁左右，即法定年龄的公民，受到法律的约束和保护，并且中国高校的条例和条规上已经明确规定符合年龄的在校学生可以结婚，由此能够看出学生谈恋爱是毋庸置疑的，但是恋爱后产生的思想观念的波动以及排他使恋人之间存在因情所困或无休止的争吵，甚至放弃学业，最终悔恨终生。甚至有的学生为了爱情大打出手，出现校园斗殴事件，一旦两者感情出现裂痕，脆弱的学生便会选择自杀等方式来逃避。这些
青年与社会 2020年26期2020-11-06
- 探析高职高专学生的习得性无助现象及对策
严重影响高职高专学生的就业甚至大学生整体发展。因此，本文将从职业规划的角度来论述如何助力解决这一难题。关键词：高职高专学生;习得性无助;职业规划高等教育的普及和高校的扩招给我国高职教育带来了全新的发展机遇。高职高专在校生数量也呈逐渐上升趋势。但数量增长的同时，如何在质量上不拖后腿，保证给社会输送合格的人才，高职高专院校大学生的学习状态不容忽视。高职高专是高考录取的最后一个批次。学生生源本身存在的知识积累、学习能力，学习自觉性还是与前两个批次的在校大学生存在
科学导报·学术 2020年40期2020-10-30
- 影响高职高专学生就业能力的因素及对策
要：高职高专学生的就业是高职高专学校的重要工作，但是由于社会问题、学校问题和个人问题，导致学生就业存在一定的困难。本文就对当前高职高专学生就业的影响作出了研究，分析如何保证学生顺利就业。关键词：高职高专学生;就业能力;个人因素;学校;对策引言：影响高职高专学生就业能力的因素有很多，如果没能在教育的过程中处理好各种因素的影响，未来高职高专学生教学会有比较大的障碍。因此，需要明确各个影响因素，并且制定合理的教学培养计划。一、高职高专学生就能力的影响因素（一
学习周报·教与学 2020年31期2020-09-02
- 职业教育视野下高职高专学生思政教育工作的创新与实践
加大了对高职高专学生进行思想政治教育的难度。本文主要探讨在这样的情况下，如何提升高职高专思想政治教育水平，促进我国高职高专学生的全面成长。【关键词】职业教育;高职高专学生;思想政治教育【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2020）12-0018-02随着我国经济的快速发展，高职院校思想政治教育工作的关注点应放在提升学生心理素质、人文精神与创新精神上，培养学生职业责任感。这需要高职院校用社会主义核心价值观统领思想政治
文科爱好者·教育教学版 2020年2期2020-07-14
- 图解法在经济法课程中的应用
图解法;高职高专学生一、经济法课程教学的现状《经济法》课程属于法学类的课程，其主要在于培养学生的在经济各领域的法律意识，涉及到法律条文的学习，当中涉及到合同法、公司法、劳动法、仲裁法等。该课程主要是开设给高职高专会计专业的学生，大专的学生一般具有实操性强、动手能力高的特点，而对于经济法这种内容庞杂而专业性又突出的课程来说，在学生未涉足商务职场的情况下其往往觉得比较抽象、枯燥，从而对此缺乏对课程进行学习的兴趣和动力。而以往对于经济法的教学方法，主要是以理论教
大众科学·上旬 2020年7期2020-06-29
- 高职高专学生诚信人格塑造
对于当代高职高专学生来说至关重要。关键词：诚信;人格塑造;高职高专学生一、引言诚信这一范畴是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚，指真诚、诚实;信，指信任、信用和守信。“诚”与“信”合起来作为一个科学的道德范畴，是现代社会的产物。搜狗百科上说诚信是“以真诚之心，行信义之事”，简而言之，就是为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是，信守承诺。重视道德教育，加强诚信人格塑造，对高职高专学生来说至关重要。二、对中国传统诚信观和人格塑造的认识在中国几千年的文化发展史中，
青年时代 2020年8期2020-06-03
- 基于高职高专学生最近发展区的混合式教学模式探索
式教学;高职高专学生0 引言为响应职业技能提升行动，高职院校进行了大规模扩招，复杂的生源结构对高职高专教学提出了新要求。传统教学方法很难满足不同层次学生的发展，本项目尝试以混合式教学模式为载体，立足不同层次学生的最近发展区，因材施教，使其获得最佳的学习效果，对各层次学生的能力发展有积极作用。1 国内外研究现状维果斯基的最近发展区理论认为在学生的智力活动中，对于所要解决的问题和现有能力之间可能存在差异，而通过教学，学生就可以在教师的帮助下消除这种差异。国内对
现代商贸工业 2020年15期2020-05-07
- 红岩精神在高职思想政治课教学中的运用探析
键词】 高职高专学生;思想政治课教学;红岩精神;融合路径伟大的时代孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。在伟大的革命年代，中国共产党不仅带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，而且铸就了具有时代内涵和民族特点的革命精神，比如说井冈山精神、红船精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等等。红岩精神是中国革命精神万花丛中一朵，是中国共产党在坚持抗战和建立新中国的关键阶段孕育出来的崇高革命精神。新时代，要把红岩精神融入思想政治理论课教学过程中，用真实的
新西部下半月 2020年1期2020-03-31
- 高职高专学生的体育心理素质特点与引导路径
方法，对高职高专学生的体育心理素质特点与引导路径展开研究。首先阐述了高职高专学生的体育心理素质特点与行为表现，然后分析了培养高职高专学生体育心理素质的重要性，最后提出了在高职高专体育教学当中，对学生进行体育心理素质的培养策略，希望对学生体育心理素质的提升有所帮助。关键词：高职高专学生 体育心理素质 特点中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）08（b）-0162-02体育心理素质是
当代体育科技 2019年23期2019-11-16
- 高职高专学生心理压力状况的调查分析与教育策略
的形式对高职高专学生的压力来源进行了调查、统计和分析，从学校、辅导员、家长、学生自身四个方面提出了提升抗压能力和增强心理健康素质的具体方法。关键词：高职高专学生;心理压力;教育策略近年来，大学生因心理问题不能正常学习和生活的人数逐年上升，因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生。面对大学生心理压力日益增大，加强大学生的心理健康教育和引导，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务，培养大学生良好心理素养已成为教育改革的重要命题。现将我校20
神州·中旬刊 2019年10期2019-11-16
- “互联网+”时代高职高专学生自主管理研究
时代中，高职高专学生的自我管理进行研究。关键词：互联网时代 高职高专学生 自主管理中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）07（b）-0126-02学生的自我管理能力是成长中必须要经历的阶段，在高职以及高专的学习阶段结束之后，能够具有深造机会的学生数量较少，绝大多数的学生将会直接进入到工作的岗位中，这一阶段中的自主管理能力，对于学生的发展将会造成直接的影响。因此，学生的管理能力培养中，教师需要引导学生积极地应
科技资讯 2019年20期2019-11-04
- 新时期高职高专学生管理工作特点及管理措施
析了当前高职高专学生管理工作的特点，并且在此基础上经过进一步的深入研究，探索了新时期提高高职高专学生管理工作水平的有效措施。关键词：高职高专学生;管理工作特点;管理措施对学生开展有效的教学管理，就是高职院校的教职工在国家教育政策的指导下，结合本校的教学理念，根据学生的具体情况而制定的，并且在实践工作中逐渐完善的一系列管理方法和管理程序。同时，传统的高职院校基于传统的人才培养目标的管理模式，从理念到内容再到形式都已经不适应新时代发展背景下学生的多元化发展需求
科学大众 2019年8期2019-10-21
- 大学生心理健康课程对高职高专学生积极心理品质培养的作用
，文中以高职高专学生为研究对象，通过调查法发现大学生心理健康课程对学生积极心理品质培养有重要作用。关键词 高职高专学生 大学生心理健康课程 积极心理品质中图分类号：G642文献标识码：A大学生心理健康课程是大学生获取心理健康知识的重要途径，本研究通过问卷调查，探讨大学生心理健康课程在积极心理品质培养中的作用。1研究对象与研究工具1.1研究对象以大庆市某高职高专2018年上半年开设大学生心理健康课程的班级学生为研究对象，共6个专业494学生，其中男生185人
科教导刊·电子版 2019年20期2019-10-16
- 浅析高职高专学生思想政治工作存在的问题与对策
此来强化高职高专学生的思想政治观念，提升他们的综合素质，进一步推动学生全面发展。文章阐述了对高职高专学生开展思想政治工作的意义，对高职高专学生思想政治工作中存在的问题进行分析，并提出相应的优化对策，以期能够对提高学生的综合素质。关键词：高职高专学生;思想政治工作;对策1 前言互联网时代的快速发展，使得高职高专学生的思想政治在新时代的发展中面临着巨大的冲击。在学习方面缺乏兴趣和活力，所以高职高专院校需要重视学生的思想政治工作，增强学生的学习兴趣以及政治敏感度
成长 2019年8期2019-09-10
- 浅谈提升高职高专学生英语听说能力的策略
关键词】高职高专学生;英语听说能力;策略【作者简介】周霜（1973.06.08-），女，汉族，辽宁大连人，大连软件职业学院，硕士研究生，讲师，研究方向：高职英语教学，大学英语教学。随着全球经济一体化的不断推进发展，对市场发展离不开高技能、高水平的复合型人才，市场人才需求的变化对高职高专教育提出更高的要求，不仅要求毕业生具备扎实的专业基础和实践能力，还要能够熟练的运用英语与国外人才交流互动。对此，高职高专学生英语教育，应当以就业和职场需求为导向，有针对性的提
校园英语·下旬 2019年5期2019-07-16
- 高职高专学生就业模式协同创新探索
新，提出高职高专学生就业模式协同创新分为因素协同整合、动力协同创新和机制协同创新三个发展阶段，这三个发展阶段既相对独立又相互联系，可以增强创新群体的互相交流、创新和优化人力资源配置，从而在就业市场需求与创新群体之间形成“需求—创新—新需求—再创新”的就业模式循环创新过程。【关键词】高职高专学生 就业模式 协同创新 因素协同整合 动力协同创新 机制协同创新【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）01C-0180
广西教育·C版 2019年1期2019-04-29
- 基于自主创新的高职高专学生创造性学习模式研究
的提升，高职高专学生的学习效果受到的关注也逐渐增多。在当今时代，高职高专学生自我创新学习是高职高专学校的重要教学目标，也是提升学生学习效果的重要途径，有利于激发学生学习的自主性和创造性，能够提升学生的自主创新能力，有利于学生就业。本文主要研究的是基于自主创新的高职高专学生创造性学习模式，希望能给教师提供一些借鉴。【关键词】自主创新 高职高专学生 创造性学习模式【基金项目】课题来源：云南省教育厅科学研究基金项目，项目名称：高职学生创造性学习模式研究，项目编号
课程教育研究 2019年9期2019-04-09
- 语篇衔接理论指导下的高职高专阅读教学
解能力。高职高专学生英语基础差，对英语学习兴趣不高，应该把语篇分析应用在英语阅读教学中，提高学生的学习兴趣。【关键词】语篇衔接 阅读能力 高职高专学生【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）09-0096-01由于高职高专英语教学改革的不断深入，作为教师，除了需要具备专业知识，基本教学技能，熟知外语教学理论之外，怎样通过某些策略与方法提高大学生的英语阅读能力，成为英语教学的一个很重要的环节。在某种程度上，阅读能力
课程教育研究 2019年9期2019-04-09
- 高职高专学生体育活动中风险应对策略探讨
关键词】高职高专学生；体育活动；风险应对策略【中图分类号】G807 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）05-0149-02体育活动体现为显著的对抗性以及竞争性特征。从高职高专学生本身的视角来看，体育活动构成其平日学习以及日常生活不可或缺的必要调节部分，同时也有助于塑造强健体魄。因此近些年以来，较多的高职高专都倾向于为学生设置多样化的日常体育活动。但从根本上来讲，学生在从事多种多样的体育锻炼时，关键举措应当落实于保障自身安全。在此前提
课程教育研究·学法教法研究 2019年5期2019-04-09
- 高职高专学生的英语学习动机影响因素及对策研究
主要讨论高职高专学生的英语学习动机影响因素及其激发对策，以供参考。关键词：高职高专学生 英语学习 学习动机引言英语是新时代应用型人才的必备能力，也是职业教育课程的重要组分。在教学改革的背景下，高职高专院校作为应用型人才的培养基地之一，对英语教学改革予以了高度重视，强调英语教育要重点突出其应用性。然而，从当前教学改革情况来看，学生的英语能力并未得到有效提高，大多学生英语基础依然薄弱，也没有养成良好的学习习惯，上课总是缺席，或者聊天玩手机。笔者认为，其主要原因
新教育时代·教师版 2019年45期2019-02-07
- 高职高专学生体育活动中风险应对策略
关键词：高职高专学生 体育活动 风险应对策略中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）17-0157-02体育活动体现为显著的对抗性以及竞争性特征。从高职高专学生本身的视角来看，体育活动构成其平日学习以及日常生活不可或缺的必要调节部分，同时也有助于塑造强健体魄。因此近些年以来，较多的高职高专都倾向于为学生设置多样化的日常体育活动。但从根本上来讲，学生在从事多种多样的体育锻炼时，关键举措应当落实于保障自身安全。反之，体育活
现代交际 2018年17期2018-12-08
- 从教育心理学角度探究高职高专学生厌学心理及应对策
理是当前高职高专学生常见的心理疾病之一，高职高专学生一旦形成厌学心理，其学习成绩就会呈直线下滑，失去学习热情，严重的还会走上不归之路。文章从教育心理学角度出发，就高职高专学生厌学心理及应对策略作了相关分析。关键词：教育心理学；高职高专学生；厌学心理；应对策略高职高专学生入校前的成绩较差，许多学生在进入高职高专后跟不上学习进度，容易自暴自弃，不能端正自己的学习态度。同时，高职高专学生表现出了与时代相符的特征，很容易被这个具有极大“魔力”的社会给吸引而无心学习
青年与社会 2018年30期2018-12-06
- 高职高专学生英语综合应用能力调查与研究
关键词】高职高专学生；英语综合应用能力；調查与研究【作者简介】丁蕾，吉林交通职业技术学院。【基金项目】以职业为导向的高职院校学生英语综合应用能力测评研究——以轨道交通专业为例（课题编号JGJX2017 C118）阶段性研究成果。一、调查原因及目的随着社会的发展和进步，社会需要原来越多的人才，而且社会发展迅速，需要人才的素养也应不断提升，所以也就对学生的要求越来越高。尤其是对于高职高专学生来说，高职高专学校培养学生的目的就是为社会服务的，比起普通大学，他们和
校园英语·上旬 2018年11期2018-11-30
- 高职高专学生职业道德教育状况及对策研究
因，导致高职高专学生的职业道德教育状况令人堪忧。基于此背景，本文首先分析了高职高专学生在职业道德教育中所存在的问题，进而提出了相应的解决办法和对策建议，以此来供相关人士交流参考。关键词：高职高专学生；职业道德教育；问题；对策引言职业道德教育是所有在校大学生的必学课程之一，同时也是高职高专院校教育的重要组成部分，职业道德教育的好坏会直接影响到学生的职业道德规划以及学生未来的发展，所以职业道德规划非常重要。并且在当代中国实施职业教育也是教育部门的要求，能够让更
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 新形势下高职高专学生教育方式探讨
新形势；高职高专学生；教育方式引言高职高专院校为国家培养实用性人才而开设，目的是补充社会急需的职业岗位空缺。但在高职高专传统的教育中，院校一方依旧过于注重理论。在新形势下，高职高专院校更应该加重实践性教学，更高质量地完成自己的任务，为社会职业岗位补足提供更实用人才。因此，现阶段高专高职的教育方式要做出改变，让高职高专的学生学到的更贴近生活，更有益于职业。一、高职高专院校传统教育方式不足（一）没有明确的培养目的相比于高校院校，高职高专的办学时间较短，所积累的
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 高职高专学生社会主义核心价值观认同和践行情况的关系调查研究
入手，就高职高专学生对社会主义核心价值观的认同情况和在现实生活中的践行情况、对社会主义核心价值观的认同情况和在网络生活中的践行情况、对社会主义核心价值观在现实生活中践行情况和在网络生活中践行情况三方面的关系进行调查分析，得出高职高专学生对社会主义核心价值观的认同度和在现实生活中的践行度存在正相关关系，对社会主义核心价值观的认同度和在网络生活中的践行度存在正相关关系，对社会主义核心价值观在现实生活中的践行度和在网络生活中的践行度存在正相关关系。【关键词】高职
广西教育·C版 2018年7期2018-10-20
- 高职高专学生心理健康问题分析与应对策略
一方面对高职高专学生的学习及生活造成了不良影响，另一方面还对高职高专学生的人际交往及社会适应等问题造成了不良影响，需要高校在高职高专学生教育中充分重视。【关键词】高职高专学生；心理健康问题；应对策略中图分类号： G448 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）19-0186-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.19.083Analysis and coping strategies of
科技视界 2018年19期2018-10-09
- 高职高专学生管理工作的创新要点研究
步。随着高职高专学生数量的不断增加，需要加强对于高职高专学生的管理。本文就新时代高职高专学生管理工作的创新要点进行研究，首先分析了高职高专学生思想政治教育存在的问题，进而利用激励方法提出高职高中学生管理创新策略。[关键词]高职高专学生 管理工作 思想政治 激励 创新高职辅导员对于学生的全面发展、综合素质的培养、各种能力的养成以及走向成熟都有着非常重要的影响。因此，这就为辅导员的工作带来更大的挑战，也使得辅导员工作更具困难。这也就要求要求辅导员必须具有较高的
商情 2018年39期2018-09-29
- 浅谈高职高专学生英语学习中的焦虑及对策
学习中，高职高专学生的焦虑情绪对学习会产生很大的负面影响。本文对此类学生在英语学习中的焦虑情绪产生的原因进行了分析，并探讨了应对策略。[关键词]高职高专学生 英语学习 焦虑 对策近几年来，高职高专生源出现了多渠道和多元化现象，学生综合素质明显下降。学生的入学英语水平参差不齐，总体基础较差。由于这些学生之前在英语学习中品尝过太多失败的苦果，因此对英语表现出怕学或厌学的情绪，根本没有一点自主学习能力。他们在学习中表现得很被动，几乎不主动发言。这些学生就读高职高
商情 2018年39期2018-09-29
- 如何培养高职高专学生的文学素养
的阐述了高职高专学生的文学教育现状以及应该采取的措施，希望高职高专注重学生人文素养的教育以及文化素质的培养。【关键词】高职高专学生；文学素养；英语专业；培养【作者简介】刘艳（1976.8.12- ），女，汉族，贵州毕节人，贵州省毕节幼儿师范高等专科学校，英语高级讲师，本科，研究方向：英语口语教学。一、引言文学素养是指一个人在文学方面的交流、创作等行为以及思想水平。一个人的文学素养与这个人的人文素质有着密不可分的关系，它直接决定了一个人文素质的高低。因此，如
校园英语·中旬 2018年8期2018-09-08
- 临界点教育在高职高专学生德育教育中的意义及实现途径
通过了解高职高专学生的群体特征，以德育教育为主要探讨方向，来对临界点教育的现实意义和实现途径进行探讨，以实现高职高专德育教育模式的优化，提高教学质量和水平。【关键词】临界点教育 高职高专学生 德育教育 意义 实现途径【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0228-02引言随着教育改革的不断深入开展，全国各个高校、院系的教育模式改革顺利展开，而高职高专作为实现全面教育体制转型的重要环节，更要通过不断实践和改
课程教育研究·学法教法研究 2018年30期2018-08-10
- 论高职高专学生心理健康教育立体工作模式的创新性研究
述了构建高职高专学生心理健康的教育体系，分析了高职高专学生心理问题形成的原因和高职高专学生心理健康教育的现实意义，同时论述了高职高专学生心理健康教育立体工作新模式的创新性研究，提出了高职院校大学生心理健康教育的途径，以期对高职院校开展高职高专学生心理健康教育提供借鉴。【关键词】高职高专学生；创新性研究；心理健康；模式一、打造心理健康教育队伍高职高专学生心理健康教育是高校德育的重要组成部分，要提高高职高专学生的心理素质必须打造心理健康教育精英团队。首先，组建
丝路视野 2018年9期2018-05-14
- 高职高专学生英语学习焦虑分析及有效措施
素影响，高职高专学生极易产生焦虑情绪，影响英语学习效果。因此，本文从不同角度入手客观阐述了高职高专学生英语学习焦虑与有效措施。【关键词】高职高专学生 英语学习焦虑 有效措施【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0068-02在素质教育背景下，高职高专英语教学中教师要高度重视学生自身情感因素，比如，学习焦虑。英语教师要根据高职高专学生心理特征、认知水平等，客观分析他们在英语学习中出现焦虑情绪的具体原因，采取
课程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 高职高专学生吸烟问题的分析及对策
心健康！高职高专学生吸烟更为严重。如何防止和矫正高职高专学生吸烟行为已经我们思想政治教育工作者值得研究的一个课题，他需要家庭，学校和社会的共同努力。关键词：高职高专学生；吸烟；分析及对策吸烟是一个公认的社会问题，吸烟有害健康，它日益影响人们的正常生活，特别是对年轻一代身心健康的负面影响尤为突出。吸烟是导致多种慢性病的只要因素之一，如肺癌、慢性支气管炎和冠心病等。就我院学生而言，吸烟的学生也不在少数，男女生都有，但男生居多。这些18、9岁的孩子正直是身体生长
神州·下旬刊 2018年1期2018-02-03
- 高职高专院校学生传统文化能力的构建研究
析了影响高职高专学生接受传统文化的因素，并提出提升高职高专学生传统文化能力的措施，以实现文化育人的目标，培育更多的人才。关键词：传统文化能力；高职高专学生；民族文化传承；文化育人；人才中图分类号：G640；G658.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）32-0010-01高职高专院校是培养专业技能型人才的重要基地，也是提高公民文化素养，弘扬中华民族传统文化的重要平台。如何提高大学生传统文化素质，是摆在高职高专院校面前的重要课题。文化
成才之路 2017年32期2018-01-30
- 高职高专学生行为习惯养成教育的方法与途径
行提高。高职高专学生在日常的学习和生活当中，存在着一些不良的行为习惯，针对这些较为突出的习惯，根据以往的教学经验，制定了一些较为有效的措施。关键词：高职高专学生；行为习惯；养成教育；方法途径一、 引言社会主义建设一线的工作任务，大多数都是由高职高专院校的毕业生来承担着，为了提高国家的建设水平以及发展效率，必须要提高高职高专院校毕业生的质量。社会经济在快速地向前发展，经济市场对于人才的要求越来越高，为了迎合经济市场的人才需要准则，学校必须提高学生的品德。高校
考试周刊 2017年60期2018-01-30
- 高职高专学生心理压力与教育对策研究
的发展，高职高专学生面临的來自各方的压力也越来越大，由此导致的心理健康问题也逐渐突出。本文以乌海职业技术学院矿业工程系学生为例，针对学生的心理压力状况展开分析，提出新常态下高职高专学生心理教育的具体对策，缓解学生的心理压力，帮助学生保持阳光、健康的心态面对学校的学习与生活。关键词：高职高专学生；心理压力；教育对策；心理健康近年来，随着经济的发展，社会对人才的需求也产生了很大变化。高职高专学生作为大学生群体的重要组成部分，以其自身的特点和优势引起社会各界的关
新校园·上旬刊 2017年11期2018-01-23
- 德国JST公共生产性实训提升高职学生双创能力的研究与借鉴
摘要：以高职高专学生为研究对象，对当前国内高职高专学生创新创业存在的不足进行分析。引入国际先进理念，以德国JST（准时生产）公共生产性实训为载体，培养学生创新创业能力。关键词：高职高专学生；JST；公共生产性实训；双创Abstract：This paper analyzes the shortcomings and reasons of the students in the domestic higher vocational colleges abou
科学与财富 2018年34期2018-01-15
- 中国传统文化在高职院校学生中的教育与普及
统文化 高职高专学生 教育与普及中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.10.082Education and Popularization of Chinese TraditionalCulture among Students in Higher Vocational Colleges——Take Yibin Vocational and Technical College as an exa
科教导刊 2018年28期2018-01-04
- 浅谈高职高专学生诚信教育活动的开展及意义
；教育；高职高专学生中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）48-0046-02一、高职高专院校学生个人诚信现状分析从20世纪末开始，独生子女作为一个特殊的群体出现在高职院校中，并逐渐成为校园的主体。独生子女在学习环境、家庭经济条件等方面，都具有明显的优势。但是独生子女的任性、自私、自我为中心的意识，生活自理能力差，自我约束力差，缺乏吃苦耐劳的精神等特点，在大学校园生活中日益显现。目前，在校的高职高专学生，即使不是独生
教育教学论坛 2017年48期2017-11-24
- 以完成课业任务为驱动 对高职学生学习过程进行监控方法探讨
研究在高职高专学生生源质量逐渐下滑，学生学习积极性和主动欠缺的情况下，如何激发学生学习激情，以提高教学质量。方法 将研究对象（学生班级）随机分成实验班和对照班，对实验班实施课业任务，驱动学生学习，并对学生完成课业任务全过程进行监控。结论 经统计分析，实验班和对照班的平均成绩有差别显著性。实验班的学习成绩比对照班有显著提高。讨论 本次研究选择的班级和课程样本量较少，代表性不足；采用课业驱动任务法调动学生学习的积极性和主动性，会给教学任务重的教师增加过大工作
课程教育研究·新教师教学 2015年22期2017-09-28
- 高职高专学生一般自我效能感对学习现状影响的相关因素分析
要：通过高职高专学生一般自我效能感的调查，分析一般自我效能感对大学生学习的影响，以及了解高职高专学生学习倦怠的原因，为提高学生学习的主动性提供参考性建议。通过采用问卷调查的形式，对校内校外共1706名学生进行调查。调查结果发现：（1）医学生与非医学生自我效能感存在显著差异（2）不同学制医学生自我效能感无显著差异（3）不同性别高职生自我效能（4）贫困生与非贫困生自我效能感存在显著差异。关键词：高职高专学生 ； 一般自我效能感 ；学习现状；中图分类号：G455
课程教育研究·新教师教学 2015年6期2017-09-27
- 如何引导高职高专学生加强人文素养
如何提高高职高专学生提高人文素养问题。关键词：高职院校；高职高专学生；人文素养；途径高职院校由于受形成原因、培养目标、办学规模等原因影响，学生的人文素养一直相对薄弱。人文素养是以追求真、善、美为价值核心和人生境界，是人和谐发展的重要目标。重视学生的人文素养教育是现代高职院校教育发展不可回避的问题，对促进高职高专学生人格全面发展意义重大。一、为什么要加强高职高专学生的人文素养现状及成因分析：这些年来，我一直在高职院校做辅导员，从事着学生管理工作，感觉到我们的
魅力中国 2017年15期2017-09-16
- 高职高专学生英语学习策略与学习成绩相关性研究
关键词：高职高专学生；英语学习策略；英语学习成绩；相关性中图分类号：H319.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）37-0225-03一、引言大量研究及实践证明，学习英语的效果如何和能否成功，与掌握科学合理的学习策略并将其有效地运用，有着密不可分的关系。高专高职学生在高考中录取分数较低，入学时各科成绩都不理想，总体分数偏低，特别是英语成绩。学习策略是影响成绩的一个重要因素。由于高职学生英语学习有其自身的特点，在学习策略的掌握和运用方
教育教学论坛 2017年37期2017-09-14
- 浅析高职高专学生的演唱表演实践
摘 要】高职高专学生的演唱表演作为音乐教学的重要内容之一，它对于情感表达和处理十分讲究，如果结合能唱能跳、能演能教的多元培养模式，势必会对教学的运用起到至关重要的作用和效果。本文对此展开讨论。【关键词】高职高专学生；演唱表演；实践模式中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）14-0076-01随着我国当前社会经济水平的迅猛发展，人民群众的精神文化生活也日益丰富起来，普及性的艺术教育也如火如荼地开展起来。在高职高专学生的
戏剧之家 2017年14期2017-09-11
- 基于高职英语课程改革的教学团队建设
关键词：高职高专学生；改革；团队建设近几年，我国高职高专院校招生规模不断扩大，招生人数大幅增长，在我国高等教育中，高职高专教育已占半壁江山。教育部教高[2006]16 号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出“加强骨干教师与教学管理人员的培训，建设一批优秀教学团队。”当前高职教育不断深化教学改革，强调内涵建设，其中，教学团队建设是提高高职英语教学质量的重要保证。因此，不仅要在教学理念、教学方法、教学手段等方面不断改进，还要打造一支教学团队，在
北方文学 2017年9期2017-07-31
- 从实践教学中培养高职高专学生创新精神和创业本领
的问题、高职高专学生的教育现状以及创业创新对高职高专学生的必要性，提出了如何从实践教学的角度来培养高职高专学生的创新精神和创业本领。【关键词】高职高专学生；创新精神；创业本领；实践教学一、研究背景及意义在我国经济快速发展的近几年，经济的增长逐步由粗放型向集约型转换，加之科技发展日新月异，许多高科技取代了原本的人工劳动，使得劳动力市场的矛盾凸显出来，就业难和招工难并存。一方面，在就业市场上有大量闲置的劳动力，很多高校的毕业生找不到相匹配的工作，其中包括很多高
教育界·下旬 2017年6期2017-07-25
- 高职高专学生人际关系问题的表现及分析
【摘要】高职高专学生的年龄普遍在19岁左右。随着他们进入青春期之后，三观的逐渐形成以及各自身心发展带来的变化，影响着他们的人际交往能力。千里求学，远离父母亲人，面对新的环境、新的老师和同学，怎样尽快适应人际关系；对于那些家境贫困、性格内向和自信心不足等等学生的心理健康的关注，研究学生的人际关系问题是比较重要的。【关键词】高职高专学生 人际关系 具体表现 成因分析【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0037
课程教育研究 2017年20期2017-06-14
- 基于高职英语课程改革的教学团队建设
关键词：高职高专学生；改革；团队建设近几年，我国高职高专院校招生规模不断扩大，招生人数大幅增长，在我国高等教育中，高职高专教育已占半壁江山。教育部教高[2006]16 号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出“加强骨干教师与教学管理人员的培训，建设一批优秀教学团队。”当前高职教育不断深化教学改革，强调内涵建设，其中，教学团队建设是提高高职英语教学质量的重要保证。因此，不仅要在教学理念、教学方法、教学手段等方面不断改进，还要打造一支教学团队，在
北方文学·下旬 2017年3期2017-04-20
- 新时期高职高专学生特点和基本教学管理法
。新时期高职高专学生已具有新的特点，有必要研究高职高专学生的特点，并给予对应的教学方法。该文从各个方面，分析了高职高专学生在校的情况，然后针对每个学期作出描述并给出参考管理方法，最后总结了学生就业选择、实习和工作选择方向。关键词：高职高专学生 特点 教学 管理 科技发展 网络中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）01（c）-0140-02不同时期大学生都有不同的特点，新时期的大学生又表现出新的特点和发展趋势。研究新时期高
科技创新导报 2017年3期2017-04-13
- 高职高专学生教育管理工作策略分析
提高，对高职高专学生的需要量也不断增多。高职院校如今的规模不断扩大，招生人数逐渐增多，但是由于复杂的生源结构，所以在实际的教学工作中也暴露出了很多问题。本文就结合高职高专院校学生的特点，探讨具有实用性和创新意义的教学模式，以达到提高教学质量，改善目前教育模式的一些弊端，培养出高素质的复合型人才的目的。关键词：高职高专学生；个性化特点；教育管理策略G717高职高专学生是一类在进行了中学教育后没有进入大学进行文化课学习，而是选择了高职高专院校，主要进行个人技能
课程教育研究·新教师教学 2016年16期2017-04-10
- 社会主义核心价值观融入思想政治教育教学
价值观；高职高专学生；思想政治教育教学党的十八大报告明确提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。习近平总书记也多次指出，实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，这些都离不开社会主义核心价值观的培育和践行。社会主义核心价值观是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。一个国家如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家就
东方教育 2016年14期2017-01-16
- 浅谈高职高专学生英语口语学习方法
语教学对高职高专学生语言能力的培养有着重要的作用。基于此，本文通过对高职高专学校英语口语教学中存在的问题进行分析探究，并相应地提出提高高职高专学生英语口语学习能力的方法，旨在提高职高专学生的英语口语水平。关键词：高职高专学生 英语口语 学习方法 分析 探究中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）12-0007-011 引言随着我国社会经济发展水平的提高以及经济全球化的发展，英语逐渐成为了全球通用的一种语言，受到世界各国
读与写·教育教学版 2016年12期2016-12-23
- 高职高专学生对同性恋的态度调查
为了了解高职高专学生对于同性恋的看法和态度，本文以清远市大学城的高职高专学生为调查对象，采取配额抽样的方法进行调查。调查结果显示，高职高专学生对同性恋的接纳程度不高，大多数人处于中立状态。 关键词：高职高专学生 同性恋 态度 合法化性学者、社会学家李银河认为，同性恋这一性取向是指以同性为对象的性爱倾向与行为；同性恋者则是以同性为性爱对象的人。目前我国同性恋者仍没有得到社会的广泛认可。世界公认数据认为同性恋者占总人口数的 4%—6%，据此推算中国同性恋人数在
新教育时代·教师版 2016年27期2016-12-06
- 关于高职高专学生成长问题的几点思考
键词： 高职高专学生 成长 技能 内涵建设一、高职高专学生的特点和存在的问题高职高专学生拥有一定知识基础和求知能力，精力充沛，而且敢于挑战，喜欢接触新事物，对未来充满向往[1]。这些都是他们的优点，但正因为这些优点和年轻，容易受到负面影响而走上歪道。当前高职高专学生问题纷繁复杂，有感情问题、心理问题、人际关系问题、理想与现实问题、生计问题、就业问题，等等，严重制约和影响了青年学生的身心健康和人格塑造。二、外强技能，内练涵养，为学生健康成长添砖加瓦如何让教育
考试周刊 2016年80期2016-10-24
- 互动教学法对学生英语学习动机的影响研究
，对激发高职高专学生的英语学习兴趣并使始终保持这一兴趣起着重要的作用。关键词：互动教学法；高职高专学生；学习动机中图分类号：G712 文献标识码：A 收稿日期：2016-03-21作者简介：王 芬（1966—），女，湖南衡阳人，副教授，研究方向：文学翻译与英语教学研究。一、 研究基础随着我国教育体制改革的深入，职业院校招生数量猛增，学生整体素质下降，不少学生厌学情绪较浓，英语水平自然很低，英语水平低，使得他们的自卑心理严重，自我效能感差。 然而，随着社会经
求知导刊 2016年19期2016-08-15