双语课程
- 新工科背景下基于OBE模式的双语课程考核评价研究
校开设了许多双语课程，但双语教学的理论研究和实践探索还处于起步阶段，双语教学模式还不够完善，而且对双语课程较为重要的考核评价方式尚不明确。以“机场概论”课程为突破口，探讨双语课程考核评价模式确立的策略及制度保障，提出基于OBE教育模式下的双语课程考核评价方式的确定方法，并将OBE理念与新工科教育目标相结合，以期提高工程教育人才培养质量，进一步实现新工科教育教学与当前经济社会发展的相互耦合。［关键词］ OBE教育模式；双语课程；新工科；考核评价［基金项目］
教育教学论坛 2024年2期2024-03-10
- 《基础会计》课程双语教学模式的实践与探究
纷纷尝试开设双语课程、采用双语教学模式，本文以四川文理学院《基础会计》课程双语教学为例，通过对双语教学的情况进行回顾和分析，提出关于改进双语教学模式的一些思考。【关键词】双语课程 基础会计 教学模式 四川文理学院会计是现代商业的通用语，《基础会计》课程是财经类专业的核心基础课程，四川文理学院首先在《基础会计》课程中开展了双语教学实践，教学过程中出现一些问题，《基础会计》教学团队在实践中尝试改变传统教学模式，进行课程教学改革，本文也是对《基础会计》双语课程的
支点 2024年2期2024-02-07
- 研究生双语课程污水高级处理与回用技术中外教师协同教学实践探索与效果分析
研究生专业课双语课程改革和探索，是拓宽研究生国际视野、培养国际化高层次人才的重要途径。基于研究生的英语和专业水平、教师的授课方式和专业课程英文理解的难度，如何切实保障专业课程的教学效果并达到教学目标是专业型双语课程改革的关键。与具有一定国际影响力并具备丰富教学经验的外籍教师协同合作开展双语教學是一种较好的方式。北京工业大学城建学部土木工程和土木水利博硕士专业骨干课程之一的污水高级处理与回用技术，尝试以前期有一定合作基础的中国和比利时专业教师协同授课，初步取
大学教育 2023年14期2023-11-08
- “高等数学”课程过程性评价探索与实践
高等数学；双语课程；过程性考核［基金项目］ 2021年度北京邮电大学教育教学改革项目“高等数学课程过程性考核评价体系的构建与实践”（2021JXYJ14）；2020年度北京市高校青年教学名师项目［作者简介］ 寇彩霞（1983—），女，内蒙古乌兰察布人，博士，北京邮电大学理学院副教授，主要从事最优化理论与算法研究；袁健华（1979—），女，湖南资兴人，博士，北京邮电大学理学院教授，主要从事计算数学研究。［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A［文章
教育教学论坛 2023年14期2023-05-30
- 城市轨道交通双语课程初探
城市轨道交通双语课程的建设，是高校为企业输送国际化轨道交通双语人才的重要保障。以双语教学为目标，结合前期“城市轨道交通概论”双语课程建设的经验，从“走出去”的需要和自身软实力的提升两方面探讨整个城市轨道交通专业双语课程建设的必要性。同时，对授课模式、教材建设、人才团队建设等关键性问题进行了梳理。[关键词] “一带一路”;“走出去”;城市轨道交通;双语课程[基金项目] 2020年度北京工业大学城市建设学部教育教学研究课题“‘城市轨道交通概论’双语教学课程建设
教育教学论坛 2022年27期2022-07-14
- 融入反馈的BOPPPS教学模式在液压传动与控制双语课程一体化的实践
标准的一体化双语课程的架构并进行实践，包括课程的整体框架设计、基于反馈的BOPPPS参与式课堂实施、多维度的考评机制、可持续性的教学反馈和反思。通过两轮实践，不仅实现了课堂上全体学生参与式学习，而且提高了学生参与创新科研项目的参与率和科研成果，验证了一体化课程改革，实现了培养应用型和创新型专业人才的目标，为培养具有国际视野的未来工程技术人才奠定了基础。关键词：新工科;金课;一体化;双语课程;BOPPPS;可持续性中图分类号：G640 文献标志码
高教学刊 2022年1期2022-01-06
- 基于“雨课堂+QQ”的双语课程混合式教学设计
根本，以提高双语课程的教学效果。关键词 雨课堂;QQ 双语课程;混合式教学中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.017Mixed Teaching Design of Bilingual Courses Based on "Rain Classroom + QQ"——Take "Business and Technology"
科教导刊 2021年33期2021-12-16
- 适应“新工科”发展的智能信息处理课程教学研究
，针对专业课双语课程教学中存在语言障碍，教学内容缺乏工程项目应用导向和教学模式单一等问题，给出了相应的课程建设改善措施。为“新工科”背景下提升专业课双语的教学提供参考。关键词：新工科;智能信息处理;双语课程;小规模限制性在线课程1引言课程体系是高校实施人才培养的载体，是保障和提高教育质量的关键[1]。根据社会经济发展要求、企业对人才的需求，对高校教学进行改革显得尤为重要。人工智能作为全球科学界研究的热门领域，其发展日新月异，最新、最前沿的资料往往以英文表述
中学生学习报 2021年20期2021-11-24
- 城市轨道交通专业开设项目管理双语本科课程的思考
开设项目管理双语课程，有助于为国家和企业培养一批既具扎实的轨道交通专业技术，又了解工程项目管理理论知识，同时，还具备突出英语技能的复合型人才。本文讨论了在城市轨道交通专业本科生中开设项目管理双语课程的必要性，并结合本科生课程的教学经验，对在城市轨道交通专业学生中开设项目管理课程出现的问题进行了探讨，最后提出了相应的教学改进措施。[关键词] 项目管理;双语课程;课程改革;复合型人才[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-254
教书育人·高教论坛 2021年8期2021-10-08
- 企业型在线课程资源建设研究
职业教育; 双语课程; 产教融合中图分类号：G423.07 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）9-119-002在线教育已经成为教师、学生乃至企业员工在互联网时代传授和获取知识与技能的重要途径。通过利用网络信息技术学习、掌握和运用知识，具有信息量大、资源丰富、使用方便和便于查阅等多方面的优势，开拓了职业教育和终身学习的新路径。前期投入的职业教育资源库、职教云在线课程平台和江苏省高等职业教育产教深度融合平台网络在
科学大众·教师版 2021年9期2021-09-05
- 创新型国际化管理人才的双语课程教学探析
管理类专业的双语课程现状，分析影响双语教学效果的各种因素，并从教学质量公式入手，以教师、教材、学生、环境、教学方法五个方面为切入点，借鉴国内外优质双语课堂的经验，探讨如何改进双语课程教学质量，培养有国际化思维能力、跨文化交际能力、熟悉国际规则和商业伦理的国际化管理人才，为“一带一路”倡议的推进和企业“走出去”助力。[关键词] 国际化管理人才;创新型人才;双语课程[基金项目] 2018年度福建省教育科学规划课题“创新型国际化管理人才培养课程体系建设研究”（F
教育教学论坛 2021年30期2021-09-05
- “饮酒与健康”双语课程设置必要性及建设探究
饮酒与健康”双语课程。文章就“饮酒与健康”双语课程设置的必要性进行阐述，结合课程实施过程中发现的问题，对课程建设提出反思。以期为“饮酒与健康”双语课程在相关专业中的有效开展提供参考。关键词：饮酒与健康;双语课程;课程建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）09-0076-04Abstract： At present， "the health effect of drinking" has
高教学刊 2021年9期2021-06-21
- 高校《电工学》双语课程线上线下混合式教学改革探讨
校《电工学》双语课程线上线下混合式教学将双语教学和线上线下混合式教学结合，发挥各自教育效能，为培养新时期高素质优秀人才发挥重要作用。本文通过分析目前高校《电工学》双语课程线上线下混合式教学中存在的问题，剖析《电工学》双语课程的教学改革难点，初步提出该课程教学改革相关建议，为促进新时期《电工学》课程教学改革提供参考。关键词：双语课程;教学改革;师资培养;教学环节;考核模式现代大学作为人才培养、科学研究和社会服务的机构，是国家现代化建设的知识宝库和精神家园。在
科技风 2021年6期2021-04-12
- 基于数值优化双语课教学的实践研究
文对大学数学双语课程设置的必要性，教学过程中遇到的具体问题，如：教材的选用、课堂教学的设计、学生的反馈互动、学生成绩的评定等问题展开探讨与研究，并提出了一些开展大学数学双语课程教学的原则、方法和合理化建议。关键词：大学数学;双语课程;课堂教学;数值优化一、引言现代社会高速发展，英语作为一种世界性的语言，在工作和学习中的重要作用已日益明显。许多数学方面的前沿知识和最新应用主要是通过英语发布的，数学作为一门基础学科，有很强的专业性，面向世界的学术科研工作离不开
山东青年 2020年10期2020-11-23
- 中外合作背景下高职院校电气类双语课程探索
课程的情况，双语课程越来越受到关注和重视。通过对双语课程构建意义和模式的研究，挖掘主要矛盾和聚焦实际问题，提出可行的构建途径和情境设置，为双语课程的进展提供了可参考的方法。[关键词] 中外合作;双语课程;电气;高职院校[作者简介] 张瑶瑶（1989—），女，河南平顶山人，硕士，浙江建设职业技术学院助讲，研究方向为建筑电气、中外合作办学。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）42-0358
教育教学论坛 2020年42期2020-10-30
- 关于《咖啡调制》双语课程建设的思考
键词：咖啡;双语课程;课程改革一、课程简介《咖啡调制》课程是我国高职高专院校酒店管理、旅游管理专业广泛开设的一门职业技能课。课程旨在通过学习，使学生了解咖啡基础知识及咖啡文化，培养其咖啡实操制作能力、品鉴能力和餐饮服务能力，希望通过系统的专业教育，将学生培养成具有较强实践能力的高素质技术技能型专门人才，以适应市场的需求。此外，课程具有科普性质，可同时对其他专业同学及社会人士开放。课程内容包括五大模块。主要内容为：（1）认识咖啡：咖啡的起源、发展与全球产业链
科学导报·学术 2020年26期2020-10-21
- 高职双语课程学习效能提升路径研究
院校加大了对双语课程建设的投入。然而，由于难以适应双语课程教学、学习策略性知识较为薄弱、自我管理能力不足，高职学生存在双语课程学习效能低下的问题。为提高学生的学习效率与学习效果，建设优质双语课程，院校与教师均需探索提升高职学生双语课程学习效能的有效路径。关键词：高职教育;双语课程;学习效能全球化趋势随着时代的发展越来越呈现出不可逆的发展形态，这样的趋势对人才培养领域也产生了深刻影响。高职学生的培养精准对接就业岗位需求，市场对人才要求的不断变化也催生了高职教
锦绣·上旬刊 2020年6期2020-10-20
- 高校双语教育视域下教师教学能力发展研究
高校不断开设双语课程，目的是使培养的大学生能更好地融入国际交流与合作，有效推动我国高等教育国际化。教师的教学能力对双语课程的建设至关重要，然而在开展双语教学的过程中，有些课程的效果不甚理想。本文探讨双语课程开展过程中教师教学能力的现状及可能存在的困难，并提出双语教师教学能力的发展路径，以期为双语课程的进一步发展提供新思路。[关键词]双语课程 教学能力 双语教师发展在全球化不断深化的背景下，我国高等教育逐步致力于培养具有国际竞争力的人才，以此来满足日益增
陕西教育·高教版 2020年7期2020-09-02
- 临床营养学双语课程试卷分析
临床营养学;双语课程;试卷分析[基金项目] 广东医科大学教学改革项目（SY14004、JY15020）[作者简介] 贾 青（1977—），四川西昌人，博士，广东医科大学公共卫生学院讲师，主要从事营养与食品卫生学研究;邹堂斌（1980—），四川自贡人，博士，广东医科大学公共卫生学院教授（通信作者），主要从事营养与食品卫生学研究。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）29-0313-02
教育教学论坛 2020年29期2020-08-13
- 疫情之下双语专业课程线上教学困境与经验探索
样问题之外，双语课程还面临，国内可利用的在线教学资源有限、使用国外在线课程的网络环境不达标，线上语言交流障碍、没有原版教材资源、专业语言和专业知识融合问题、学生线上难以进行英语口语交流等困境。文章结合实际教学情况及经验，对上述问题的破解进行了探索，以期为双语课程线上教学、信息化建设提供普适性启发。关键词：疫情;双语课程;线上教学;信息技术中图分类号：G424 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）13-0050-04一、引言疫情之下，全国
中国教育信息化·高教职教 2020年7期2020-08-04
- 聚合物材料研究方法（双语）课程网络授课模式在远程教学中的实践与探索
本科生开设的双语课程。为了响应教育部提出的“停课不停学”要求，有效开展教学工作，对该双语课程在教学准备、网络授课方式与学习模式、成绩评估等方面进行了积极的实践探索，以期提高教学质量及学生学习效果，满足一流学科建设对人才培养的需求。[关键词] 网络授课;远程教学;聚合物材料研究方法;双语课程[作者简介] 于 漫（通信作者）（1968—），女，吉林长春人，副教授。[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（202
教育教学论坛 2020年25期2020-07-18
- 化学专业本科生双语授课专业课程建设与实践
撑。关键词 双语课程;课程建设;表面活性剂化学;化学专业;教材中图分类号：G642.3 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）06-0060-03Construction and Practice of Bilingual-teaching Chemistry of Surfactant for Chemistry Undergraduates//WANG Zhuangye， ZHANG Longli， LIN Xufeng， ZHA
中国教育技术装备 2020年6期2020-07-04
- “互联网＋”教学模式下外科护理学双语课程的建设
科护理学建设双语课程的情况进行研究，结合“互联网+”教学模式在外科护理学中的应用情况，归纳出双语课程建设中面临的困难，提出相应的建议，以期为高校运用“互联网+”进行双语课程建设提供一定的参考。关键词：“互联网+”;外科护理学;双语课程中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）22-0372-02互联网作为国家战略，在高校教育中得以广泛运用，并对其教育理念和教学方式有着重要的影响。外科护理学属于护理专业的课程，对其开展双语
教育教学论坛 2020年22期2020-06-08
- 基因工程原理课程教学改革与实践
因工程原理;双语课程;教学改革;自主学习中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）22-0214-02经过近40多年的积累和发展，基因工程技术已经成为现代生物技术领域中最引人注目的前沿技术之一。目前基因工程广泛应用于医学诊断和治疗、农业新种植创制、生物制药和环境保护等领域，作为国家的重要战略技术储备，在人类社会的可持续发展中发挥着越来越重要的作用。目前，我国许多高校生物、医药及涉农类相关专业都开设了基因工程或基因工程
教育教学论坛 2020年22期2020-06-08
- 《清洁生产原理》双语课程教学探索与实践
一门专业选修双语课程。文章从教学内容设置、教学方法改进、教学效果评价三个方面对课程教学进行了探讨，旨在培养学生的学习积极性，提高教学质量。关键词：清洁生产;双语课程;教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）14-0207-031989年，联合国环境署正式提出“清洁生产”的战略和推广计划[1]。2003年和2009年，我国分别颁布并实施《中华人民共和国清洁生产促进法》和《中华人民共和国循环经济
教育教学论坛 2020年14期2020-05-12
- 基于泛雅平台的《数据库原理》双语课程建设
数据库原理》双语课程为例，通过针对课程特点，分析其网络教学的优劣势;并阐述如何基于一个网络教学平台——泛雅来构建本课程的过程，从而改革传统教学模式，提高教学质量。关键词：MOOC;泛雅平台;翻转课堂;双语课程中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）03-0154-031 概述随着互联网技术的不断发展和SC网络水平的不断提高，人们对课堂教学提出了新的要求，传统的教学方式受到了挑战。人们尝试采用新的教学方法和模式，提高学生学
电脑知识与技术 2020年3期2020-04-08
- 应用型高校双语课程过程性考核模式实践与反思
人力资源管理双语课程为例，分析了传统考核方式存在的问题，阐释了过程性考核的重要意义，并通过课程实施过程的实践教学，对做好过程性考核、提高专业课双语课程教学质量进行了反思。关键词：应用型高校 双语课程 过程性考核 反思中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）02-0156-02应用型高校重在培养职业素养高和职业能力强的应用型人才，而现行的传统课程教学与考核方式单一，无法满足培养目标的要求，因此急需构建全新的课堂教
现代交际 2020年2期2020-03-02
- SPOC混合式教学模式有效性实证研究
;教师教育;双语课程;有效性【中图分类号】 G64 【文献标识码】 A 【文章编号】 1005-4634（2019）06-0086-060 引言2018年6月，教育部印发了《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见（征求意见稿）》（以下简称《意见》）。《意见》明确指出，“为建设高水平的本科教育，需深化教学改革，推进现代信息技术与教育教学的深度融合，以现代信息技术推动高等教育质量提升的‘变轨超车。” 【1】随着现代信息技术与教育教学的深度融
教学研究 2019年6期2019-12-23
- 《单片机原理与应用》双语课程的教学探索
理与应用” 双语课程建设为目的，在学生学情分析的基础上，探讨教学模式和教学方法，并提出双语教学团队建设的建议，通过探索和实践，以期能够提升双语课程的教学质量，培养学生对单片机专业知识的学习能力和综合应用能力。【关键词】单片机;双语课程;教学模式;教学手段中图分类号： TP368.11-4文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）26-0080-002【Abstract】In order to promote the constructio
科技视界 2019年26期2019-11-26
- 《土木工程概论》双语课程的多层次评价体系探讨
指标。通过对双语课程评价体系进行分析，从三个方面实施土木工程概论双语课程多层次评价体系，发现多层次评价体系改革效果良好，对教学效果具有促进作用。关键词：土木工程概论;双语课程;评价体系一、绪论《土木工程概论》课程既是土木工程专业必修的专业基础课，又是土木工程相关专业的必修公选课。对《土木工程概论》的教学效果进行评价是衡量教学质量的重要指标。双语教学评估和评价的终极目标并不是限制学生的数量在考试中失败，而是使学生习惯于思考中英文，在两种语言之间自由切换根据沟
科技风 2019年28期2019-11-22
- 工程教育认证背景下传感器原理及应用双语教学改革与实践
程教育认证;双语课程;教育改革与实践;传感器原理及应用中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）40-0088-03一、前言工程教育专业认证（以下简称为“专业认证”）是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认与工程师资格国际互认的重要基础[1]。2016年，中国被正式认定为《华盛顿协议》（1989年签订的国际本科工程学历资格互认协议）的会员国，至此，我国高校工程专业教育教学改革面临着新
教育教学论坛 2019年40期2019-11-15
- 大学编程类双语课程建设研究及其探索
严冰摘要：双语课程教育一直是高校教学工作的重要组成部分。合理进行双语课程建设，可为提高专业教学质量、促进专业建设提供一定的保障。文章从大学本科编程类课程双语教学存在的问题出发，结合Java语言教学特点，初步分析、探索了其教学建设的一些思路与方法。关键词：双语课程;课程建设;Java程序设计中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）40-0164-02早在2001年，在教育部相继出台的若干指导高校提高
教育教学论坛 2019年40期2019-11-15
- 国际化新形势下《土木工程概论》双语教学定位初探
木工程概论;双语课程;教学定位;教学改革一、双语课程教学问题的提出2015年，国家颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确将“推进国际交流合作，加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新”作为五项改革任务之一。2017年，土木工程行业召开世界交通大会，提出新形势下土木工程师，不仅要掌握技术、管理等，而且要善于进行国际合作和参与。在新时代国际化背景下，如何开展土木工程双语教学的教学定位，满足业界对国际化人才的新需求，是亟待思考
科技风 2019年24期2019-10-21
- 对分课堂教学模式在大学双语课程教学中的实践探讨
对分课堂 双语课程 教学模式中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.09.064Keywords sub-class; bilingual courses; teaching mode1 对分课堂教学模式的实际运用尽管研究性教学在上个世纪九十年代就已经正式提出，但是根据推行的效果来看，它并不是改变传统教学的
科教导刊 2019年26期2019-09-10
- 对分课堂教学模式在大学双语课程教学中的实践探讨
对分课堂 双语课程 教学模式中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.09.064Keywords sub-class; bilingual courses; teaching mode1 对分课堂教学模式的实际运用尽管研究性教学在上个世纪九十年代就已经正式提出，但是根据推行的效果来看，它并不是改变传统教学的
科教导刊 2019年26期2019-09-10
- 基于中美师资合作教学财务管理双语课程存在的问题研究
文从分析国内双语课程教学现状出发，以金华职业技术学院经管学院中美会计专业财务管理课程为例，分析目前教学中存在的问题，并且结合双语课程教学基础，从语言、文化、专业知识以及教学等角度提供解决方法。关键词：双语课程;中美会计;财务管理;语言;专业知识引言信息化时代，学生对于语言的需求越来越高。语言本身只是一样工具，更重要的是语言背后的专业知识。正是意识到了这一点，所以各大高校越来越重视双语教学，通过双语教学学生能够以国际化的视野去获取去分析新知识和技能。对于财会
学业 2019年9期2019-09-10
- 财经类专业双语课程的分层次授课及教学实践思考
“财务管理”双语课程为例，提出“财务管理双语课程分层次授课”的观点，并指出在不同的层次中教材选择、课时安排、授课语言使用比例及授课方法等都应有所区别。同时从师资方面、网络资源方面及双语教学环境方面指出了目前双语课程中仍存在的问题，提出了相应的解决建议。〔关键词〕双语课程 分层次授课 财务管理自从2001年教育部发布指导意见明确指出“我国本科教育应创造条件使用英语等外语进行教学，并把双语教学列入普通高等学校本科教学工作水平评估体系”以来，双语教学已经在高等院
辽宁经济 2019年2期2019-09-10
- 高校双语课程慕课中的知识产权问题研究
知识产权;双语课程;慕课;侵权[中图分类号] G434;D923.4[文献标识码] A[文章编号] 1009-6043（2019）07-0192-02双语教学是当前高校教学中的又一主要特色，因为其可以引入国外最前沿的研究内容和知识，让学生得到一手的知识。然而，由于当前在国内高校中能够进行双语教学的教师并不充足，存在着这样一种“两层皮”的情况，即部分教师外语好但专业知识结构有限，或部分教师专业知识丰富但英语水平较差。这就给双语教学带来了较大的困难，而随着互
商业经济 2019年7期2019-09-04
- 土木工程材料双语教学的探索与思考
课，为促进其双语课程的开展，文章结合教学的实际情况，针对教材、教学方法和考核方式进行了探讨，并对存在的问题和不足进行了总结分析。关键词：土木工程材料；双语课程；教学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）29-0237-02土木工程材料是从事土木工程设计、施工、管理等相关工作的人员所必须掌握的一门非常基础和重要的课程[1]。安徽新华学院土木与环境工程学院于2000年开设土木工程材料课程，随着学院及土建类等专业的发展
教育教学论坛 2019年29期2019-07-31
- 土木工程概论“1+N+1”双语教学模式研究
和挑战。根据双语课程教学中出现的主要问题，分析了双语教学模式和教学方法，提出采用“1+N+1”的双语教学模式，使教学符合土木工程国际化人才培养的趋势和课程的特点，突出学生的英语交流能力和课程参与度，使教学内容专业化、前沿化，为兄弟院校教学改革提供参考。【关键词】土木工程概论;双语课程;教学模式;教学改革中图分类号： TU-4;H09 文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）15-0123-002DOI：10.19694/j.cnki.is
科技视界 2019年15期2019-07-23
- 高职双语课程建设实践与反思
例，着重讲述双语课程建设现状，介绍双语课程建设中的成效以及问题，对双语课程建设进行研究分析。关键词：双语课程;高职教育;民航服务礼仪;双语教学;实践反思引言：随着时代发展，国家经济能力逐步提升，人民的生活条件不断完善，我国正走向“民航强国”，而民航人才的培养也是重中之重。在高职院校中，需要开展培养空中乘务人才的计划，人才不仅是面向国内，也是面向全世界的，因此开展双语课程是时代所趋，也具备着一定的重要性。一、双语课程建设的基础民航服务礼仪课程是培养空中乘务人
科学与财富 2019年34期2019-06-29
- 情景模拟法在国际商务沟通双语教学中的运用与优化
济与贸易专业双语课程教学过程中的应用，并针对情景模拟法在实际教学中存在的问题和面临的困境，提出改进国际经济与贸易专业双语课程教学方法、提升教学质量的对策与建议。关键词：双语课程 国际商务沟通 情景模拟法 培养模式双语课程是国际化人才培养的重要路径，随着经济全球化的深入发展以及“一带一路”倡议的不断推进，高等学校国际经济与贸易专业人才培养模式面临着新的挑战。本文以《国际商务沟通》课程为例，探讨情景模拟法在高校国际经济与贸易专业双语课程教学中的运用以及优化策略
中国经贸导刊 2019年8期2019-06-20
- 基于MOOC的“材料科学概论”双语课程的混合式教学改革与实践
料科学概论”双语课程进行混合式教学改革，按照学情分析、教学环节设计以及教学评价的框架设计构建了基于MOOC的“材料科学概论”双语课程混合式教学模式。通过教学实践与调查问卷发现，该教学模式的应用大大提高了学生的学习效率和质量，取得了较好的教学效果，对其他双语课程的混合式教学改革具有一定的促进作用。关键词：MOOC;材料科学概论;混合式教学;双语课程中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2019）09-0107-03随着网络和
中国信息技术教育 2019年9期2019-06-20
- 提升地方本科院校会计类双语课程教学效果的对策研究
院校会计类等双语课程教学情况进行问卷调查，了解大学生对会计类课程双语教学的认可程度，梳理地方本科院校双语课程教学中存在的困境，包括双语课程设置不尽合理、大学生对双语课程教学目的和意义认识存在误区及双语教学的评价机制不够健全等，阐述提升地方本科院校会计类双语课程教学效果的对策。[关键词]双语课程;教学效果;对策[中图分类号]G642[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2019）07-0082-02一、地方本科院校会计类双语课程的开设现状（一）会计
现代职业教育·高职高专 2019年3期2019-06-11
- 基于文化传承的艺术设计双语课程
意文化。通过双语课程比较研究传统文化再生的设计成果，指导学生更坚定地从中国古典文化中汲取设计创造元素，从设计观念启发学生的设计思维，传承、开创与提升，并注重实效，学以致用，结合现代新科技，再现中国文化的创新成果将成为经典永恒的设计。艺术设计双语教学是解决中国与西方设计学科分界与融通问题的有效途径之一，将中国传统文化与国际设计思潮相融通，培养我国有中国文化底蕴和创新能力并举的艺术设计人才。关键词：中国文化传承;双语课程;设计文明;原创设计;人才培养中图分类号
工业设计 2019年3期2019-06-11
- 应用型本科建能专业“供热工程”双语教学模式探讨研究
先明确了开设双语课程的目的，明确了“供热工程”在建筑环境与能源应用专业教育的中位置及其与其他相关课程的关系，确定了在该课程中实行双语教学的可行性。本文接着从教材、教师培训、教学设计、互动环节以及课程考核等方面进行了初步的研究与探索。接着又指出了我校建能专业目前开设双语课程教学中所遇到的问题及后期预备改进的措施和方案。最后做出总结，双语课程能够在学生学习理论知识的同时，提升专业英语水平，学生自生的英语能力以及合适的教材是制约教学效果的两大因素。关键词 建能专
科教导刊 2019年5期2019-04-22
- 学生视角下影响中外合作办学双语课程的因素
中外合作办学双语课程的因素。方法：根据安徽新华学院国际教育学院4个专业200份学生问卷调查的数据，运用SPSS22.0统计软件进行Binary Logistic回归分析并建立模型，从学生基本情况、事后感悟两个方面分析了影响中外合作办学双语课程的因素。结果：年级、性别、双语课程开设的时间及类型、双语课开设的实际意义、课堂中英语的使用比例、双语课的教学模式对中外合作办学双语课程质量的影响显著，高考英语分数、是否出国留学与中外合作办学双语课程质量的影响不显著。结
科教导刊 2019年8期2019-04-22
- “互联网+”环境下《物流规划》双语课程教学改革研究
物流管理专业双语课程《物流规划》为例，根据其双语课程教学问题，将“互联网+”技术与课程教学相结合，从教学内容、教学平台、教学模式、考核机制等方面对双语教学活动进行改革，从而提高双语课程的教学效果，更好地适应互联网时代对双语人才的培养要求。关键词：互联网+;双语课程;教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）11-0090-02一、引言近年来，社会对国际化人才需求量不断增加，越来越多的高校开始引
教育教学论坛 2019年11期2019-04-15
- 以Audit and Assurance 课程为例的双语课程教学改革研究
高校纷纷开设双语课程，以培养国际化人才。本研究以Audit and Assurance课程为例，对双语课程在教学改革中的实践进行了阐述，并提出了实践中存在的问题，最后给出相应的对策和建议。关键词：Audit and Assurance;双语课程;教学改革.自改革开放以来，我国货物贸易进出口规模不断扩大，“一带一路”的不断推进更使我国进出口贸易在世界范围内的比重大幅度提高。1978年至2017年，我国出口总额增长914倍，进口总额增长664倍。国际贸易往来日
河南教育·高教 2019年2期2019-04-04
- 新时代背景下国际私法双语课程教学改革探索
习思维，以及双语课程要求学习者具有较高的法律专业外语水平，故对于学习者来说国际私法课程是一门较难的课程。针对这些问题文章认为教师在授课过程中应根据学习者的法律专业外文水平制定教学计划、同时加强案例教学、参与式教学等多种教学方式的运用等。关键词：国际私法;双语课程;教学改革;探索中图分类号：D997-4文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2019）32-0036-03作者简介：段媚媚（1977-），女，湖南安仁人，法学博士，重庆邮电大学网络空间安全
法制博览 2019年11期2019-02-10
- 高校双语课程线上线下混合式教学的理论与实践
摘 要：高校双语课程线上线下混合式教学是把传统双语教学的优势和线上教学的优势结合起来，通过分析高校双语教育中存在的问题，剖析决定高校双语课程线上线下混合式教学模式构建的关键因素。从而探讨高校双语课程线上资源建设机制并提出构建省内高校双语课程线上线下混合式教学模式的保障机制。关键词：混合式教学模式；双语课程；线上线下随着科学技术与社会的发展，传统教学方式已不能满足学生双语课程个性化学习与发展的需要，高校双语课程教学面临着新的挑战。通过开发、整合线上与线下两种
考试周刊 2019年2期2019-01-28
- 计算机双语教学模式的探讨
；双语教学；双语课程中图分类号： TP393-4 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）21-0107-003DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.21.048【Abstract】With the continuous deepening of education reform，the bilingual teaching practice of some courses at colleges
科技视界 2018年21期2018-12-10
- 《自动飞行控制系统》双语课的建设与思考
》课程建设为双语课程。在建设过程中，课程组老师经过多次讨论，根据课程大纲的要求和专业课程特点，制定了该课程的英文教学文件、英文教学资料等。并且通过双语授课实施过程中发放的学生调查表，教师对学生上课和学习情况的观察，以及期末成绩分析，思考学生在双语课程学习过程中存在的问题并提出相应的改进办法。关键词：双语课程；课程建设；自动飞行控制；课程考核DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.22.2161 引言近年来各高校都在发展双语课教
山东工业技术 2018年22期2018-12-08
- 高校双语课程建设体系研究
步融合，高校双语课程也越来越受到人们的广泛关注，其在培养优秀的国际化人才方面有着极其重要的意义。文章以建设高校双语课程体系为目的，针对相关专业的师资力量、课程体系的全面建立、学生学习外语知识的效率和相应的时间因素等展开了探讨，旨在对提升高校双语教学的整体质量、培养更多优秀的国际化人才以及进一步促进地方经济与社会经济的发展起到帮助作用。关键词：高校；双语课程；建设体系在国际化趋势日益突出的形势下，高校毕业生也面临着更大的机遇和挑战，基于此，高校要想培养出更多
青年与社会 2018年32期2018-12-05
- 高校双语课程教学过程中的思考
的大背景下，双语课程建设的重要性愈发突显。笔者结合自身在苏州大学双语课程的教学经历，探讨了双语课程教学内容方法的探索与研究，同时结合学生的反馈，总结了一些学生对课程和任课教师的要求，以期对高校双语课程建设有所帮助。关键词：教育国际化；双语课程；课程建设当前国内多所高校大力推进国际化进程，结合学校专业特点开展了各类国际化合作，包括国际性专业人才特色培养、与国外高校合作举办的中外合作专业等项目。而国际化合作的核心之一就是双语课程。一门优秀的双语课程能使学生掌握
考试周刊 2018年90期2018-10-30
- 本科学生对双语教学课程的意愿与偏好
学生角度了解双语课程的开设需求与建设要求。本文基于对南京邮电大学公共事业管理专业学生的问卷调查，分析本科学生对双语教学课程的意愿与偏好。研究结果显示，绝大部分学生都认为有必要开设双语课程，特别是女生、低年级及英语基础较好的学生更希望能够开设双语课程。教师应在教学中重视与学生的互动交流，并且无论在教学环节和课程考核方面都应以外语为主。关键词： 双语课程 本科学生 意愿 偏好一、引言双语教学一般是指课堂教学中使用两种语言作为媒介，尤其是使用母语以外的语言进行部
文教资料 2018年20期2018-09-30
- 基于地方需求的高职商贸类双语课程设置探索
要：高职院校双语课程建设要适应社会需求与学生需求。地方高职院校可从实用性、渐进性与协同性原则出发，根据地方商贸发展需求、课程目标与学生外语水平，全校协同培养双语课程师资队伍，制订课程选修制度，构建商贸类专业群双语课程体系，促进高素质的应用型商贸人才的培养。关键词：双语课程；商贸类专业群；高职院校中图分类号：G424.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）28-0259-03一、高职商贸类双语课程建设的背景（一）高职院校国际化需要开展双
教育教学论坛 2018年28期2018-09-25
- 《现代制造系统分析与设计》研究生双语课程建设与实践
研究生教育；双语课程；雙语教学中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）21-0220-02一、研究生教育国际化和存在的问题全球化时代的背景下，培养具有国际视野、解决人类共同问题的高层次人才成为我国人才培养和国家发展的重要方针政策。研究生教育的国际化不仅是办学理念的国际化，更重要的是在内涵建设方面。中国矿业大学围绕国家“双一流”拔尖创新人才培养目标，机电工程学院尽管研究生课程中一直都有双语类课程，但在教学模式、授课方式和
教育教学论坛 2018年21期2018-07-25
- 论沉浸式双语教育对开展双语课程的启示
中，分析我国双语课程发展中所存在的不足和改进途径。关键词：沉浸式双语教育；双语课程；启示相比于加拿大沉浸式教育实施的时间，我国可以说是比较落后。清朝年间清政府闭关锁国，加之各种原因，受到惨痛的代价。开放国家与国际接轨，语言教育是必不可少的一项，语言是打开国门与人交流的重要工具。双语教育能发展的如此成功和是现代社会发展的必然因素，随着世界多元化的发展和我国综合实力的增强，人与人之间的交流变得更加广泛，一门语言已经远远满足不了我们对于了解这个世界的需求。近几年
北方文学 2018年15期2018-07-21
- 《粉末冶金》双语课程建设教学改革初探
《粉末冶金》双语课程旨在不断完善材料科学与工程专业知识体系建设，培养适应社会发展的复合型专业人才。本文结合课程改革及具体教学实践，介绍了《粉末冶金》双语课程建设的现状和存在的问题，并在此基础上探讨了双语课程建设教学改革的思路及相关对策。关键词：粉末冶金；双语课程；教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）12-0156-02粉末冶金是利用金属粉末（或金属粉末与非金属粉末）的混合物为原料，经过成形和烧结及热处理
教育教学论坛 2018年12期2018-05-12