教学实效性
- 增强高职思政课教学实效性必须处理好的几对关系刍论
；思政课；教学实效性；关系处理；教师中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）31-0033-04基金项目：本文系2023年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“新时代高职院校思政课‘讲好中国故事’研究”（编号：2023SJSZ 0925）、苏州市首批新时代基层理论宣讲名师工作站（太仓站）阶段性研究成果当前，我国正处在飞速发展的网络信息时代，网络新技术、新应用正深刻改变着高职思政课教学的旧常态，表现为教育者的权威弱化、学习者
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 社会热点在高校思政课教学中的实效性研究
媒体时代；教学实效性中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2023）05-0151-03基金项目：教育部高校思想政治理论课教师重大课题攻关项目“新发展阶段思政课教育教学规律、学生认知规律和接受特点研究”（编号21JDSZKZ04）和广州商学院2020年度校级项目“基于课程改革背景下时事热点在培养大学生正确价值观中的应用研究”（编号2020XJYB012）。一、社会热点融入高校思政课教学的必要性（一）是社会大环境的必然要求党的十
今传媒 2023年5期2023-06-08
- 5G新媒体环境下高校专业课教学实效性提升研究
习，提升了教学实效性。［关键词］新媒体；面向对象程序设计；教学实效性［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）03-0052-045G是指第五代移动通信技术，具有超大容量、超高速率、超低时延等诸多优点。2019年我国5G正式商用，截至2021年3月，我国已建设并开通5G基站超过70万个，可以说5G时代已经来临。随着5G技术的发展，大众信息传播主要以语音、图片、视频为载体，各种新媒体大量涌现。《2020地平
大学教育 2023年3期2023-05-30
- “互联网+”视域下高校思政课提升教学实效性的研究
优势，提升教学实效性。［关键词］ “互联网+”；高校思政课；教学实效性随着信息技术的迅猛发展，无线网络、新媒体等如雨后春笋展现蓬勃生机，“互联网+”的影响力也渗透到社会的方方面面。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”，“推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”［1］。“互联网+”时代的到来，为高校思政课教学的改革和创新提供了契机，使高校思政课教学不再拘泥于传统的教室
传播与版权 2023年8期2023-05-08
- 提升中等职业学校德育课教学实效性的路径研究
;德育课;教学实效性引言要想让学生系统地接受思想政治教育，那么就必须发挥德育课的主基地与主渠道的作用，尤其是对于职业学校的学生来说，作为社会主义接班人，加强他们的德育，具有很强的现实意义。新时期的职业学校德育课改对德育愈发重视，深刻地反映了德育的重要内容，并对德育课程进行了综合化的探索改革。一、思想道德教育的重要性思想道德教育是中等以上职业院校德育教学工作中非常重要的一项内容。这对于培育学生的意志品质很具有意义。但是毋庸置疑的是，目前的部分中等院校存在着某
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 提高高中信息技术教学实效性的对策和措施
技术课程的教学实效性，师生需要进行深度溝通以及交流配合，才能够达到对应的教学目标。本文将主要探讨提高高中信息技术教学实效性的对策和措施。关键词：农村;高中;信息技术;教学实效性引言：在城乡结合部的农村高中，部分学生并不能充分重视信息技术课程的教学内容，从而严重抑制了本学科教师的教学热情。教学相长，是素质教育阶段中非常关键的教学理念之一，也是城乡结合部农村高中普遍缺失的内容。农村高中的教学资源与城市相比比较匮乏和单一，还会影响到信息技术学科教师队伍的建设质量
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 提升小学道德与法治教学实效性的方法
德与法治;教学实效性引言：对于小学时期的孩子而言，道德与法治是一项崭新的课程，所以，小学道德与法治教师，应帮助学生，在小学阶段打好道德与法治的基础，让学生从一开始就喜欢上道德与法治。小学生通过学习道德与法治，可以使其在各方面，养成良好的习惯，并具备明辨是非的能力，又能够为以后的道德与法治的学习，奠定坚实的基础。因此，学校、家长等，都必须高度重视道德与法治这门科目。1小学道德与法治教学中存在的问题1.1教学内容脱离生活实际目前，大部分小学的道德与法治课程，都
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 高职院校思想政治理论课教学实效性研究
治理论课;教学实效性引言多数高职院校的学生，在思想上比较叛逆，因此，更应加强对其思想道德素质的教育与提升。但在当前的高职院校思想政治理论课进行过程中，其效果并不太理想。许多学生的学习兴趣不足、主动性不足。究其原因，是由于老师在授课的过程中，教学的内容比较陈旧重复、理论性过强，教学方法单一，趣味性欠缺，实践教学环节也有待加强。为此，我们我们需要对增强高职院校思想政治理论课教学有效性的对策加以研究。一、转变教育理念，坚持将课堂教学“一线化”由于高职院校的教学方
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 紧扣教材 以学定教 提高几何概念教学实效性
几何概念的教学实效性，以期为有需要的一线教师提供参考。关键词：紧扣教材;以学定教;几何概念;教学实效性一、案例背景课堂教学的实效性是指课堂教学整体效果，主要包括：教学目标是否符合学生的实际及其认知规律;是否充分利用教学资源;教学环节是否能让学生有效地自主探究学习;是否通过有效调控帮助学生体验成功;是否关注基础知识、基本技能的落实，为学生的发展注入后劲。几何概念可以发展学生思维、培养数学能力和形成空间观念。而在实施课堂教学时发现，几何概念教学并不是想象中那么
少男少女·教育管理 2022年5期2022-06-24
- 巧借思维导图提高小学语文阅读教学实效性
高语文阅读教学实效性。关键词：思维导图;语文阅读;教学实效性阅读是学生通过文本阅读获取信息的过程，阅读教学就是在教师的指导下，学生从教材或相关阅读材料中获取信息的过程。在阅读教学中，指导学生在阅读中用文字与画面相结合的方式绘制思维导图，让学生思维可视化、清晰化、形象化，快速地理清文章脉络，加深对课文的理解，有效增加学生阅读过程中的趣味性。这样的阅读过程，有效地促进学生进行深层次的思考与理解，有利于拓展学生思维，让学生的阅读变得更轻松、更有效，让学生在潜移默
教学研究与管理 2022年5期2022-06-21
- 小学毕业班数学教学实效性研究
领下，提高教学实效性已经成为了小学教育领域发展的关键。需要将其提到小学教学的日程中，数学这门学科和学生实际生活的连接关系较为紧密，数学在生活中随处可见，所以数学对于人们社会及生活的影响也会较为深远。基于上述，本文中笔者就小学六年级毕业班为例，对提高数学教学实效性的策略展开研究。关键词：小学数学;毕业班;教学实效性小学六年级学生即将结束小学阶段的学习生涯，将会面临着小考，心理压力比较大，而小学生需要学习的科目也比较多，课业负担比较繁重，就容易导致学生处于一种
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 增强高校思政课教学实效性的有效对策
增强思政课教学实效性的有效对策。关键词：高校;思政课;教学实效性;对策高校思政课教学的实效性，是指“对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题能力的实际效果”[1]。增强思政课教学实效性具有重要意义。一、增强高校思政课教学实效性的重要意义思政课是高校立德树人的主阵地，肩负着为党育人、为国育才的重要使命。增强高校思政课教学实效性的重要意义，主要体现在以下几
河南农业·教育版 2022年5期2022-06-18
- 关键能力视域下增强高中思政课教学实效性的策略研究
中思政课;教学实效性;策略中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出：要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。特别指出在培养学生基础知识和基本技能的过程中，要强化学生认知能力，创新能力、合作能力以及职业能力的培养。高中学生关键能力的培养需要落在具体的学科教学中，《普通高中思想政治课程标准》（2017版）指出：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。”关键能
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 影响英语口语教学实效性的因素及对策研究
英语口语;教学实效性;因素及对策作者简介：邵喜红（1980-），女，甘肃庄浪人，兰州工业学院，英语教师，研究方向：英语口语教学。一、引言随着经济全球化进程的加快和我国改革开放的不断深入，我国的经济得以迅速发展，人们对于全球经济一体化的体验也更加直接、具体，进而对于国际通用语言之一，也是世界上使用最广泛的语言——英语的重要性有了更加深刻的认识。与此同时，在英语教学实践中，重视学生英语口语表达能力的训练和培养成为普遍共识。立足教学实践，分析影响学生英语口语表达
校园英语·中旬 2022年8期2022-05-30
- 试论粤港澳历史文化资源融入《中国近现代史纲要》课程的途径与方法
历史文化;教学实效性《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）是我国目前普通本科高等学校开设的一门公共必修课，担负着对学生进行国情教育、爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育的任务。《纲要》课程的主要目的是“认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律”[1]。《纲要》教材（2021年修订版）将中国近现代史分为两个阶段：第一个阶段为中国近代史（从1840鸦片战争到1949年开国大典），第二个阶段为中国现代史（从新中国成立至2021年中国
广东教育（高校思想教育探索） 2022年9期2022-05-30
- 心理效应对思政课教学的实效性提升研究
治理论课;教学实效性习近平总书记在学校思想政治理论课（以下简称思政课）教师座谈会上指出，推动思政课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。如何增强思政课的实效性一直是学术研究的热点问题，而学界针对思政课教学实效性的含义基于不同的视角也提出了不同的见解。一、理论回顾及界定社会生活中存在着一种普遍现象，即大部分人在某種相似的情况下受到相似的刺激，会在一定程度上产生相同的反应。例如，在人们大脑中存有关于某些事和某一类人的固有观点和印象，这种被
教师博览·科研版 2022年5期2022-05-30
- 初中数学教师利用智慧作业平台实现精准教学的策略分析
智慧作业;教学实效性数学作为一切科技与技术发展的基础，在我国受到了国家与社会的广泛重视。与此同时，作业作为一种检验学生课上学习成果，巩固学生课堂学习知识的重要手段，被广泛地应用在学生的日常学习之中，而数学作为学习的主要科目之一更是如此。但与此同时，留作业也应该注重手段、注重形式与内容，教师要尽量让作业成为学生学习的助手，而不是成为学生的负担。一、探究现阶段我国初中数学教学课堂的现状数学作为一门令许多学生都十分头疼的学科，需要学生拥有良好的逻辑与思维能力。然
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 教育信息化视阈下提升高校思政教育教学实效性探析
思政教育;教学实效性前言：教育信息化对传统高校的思政教育工作有很大的影响，具体表现在冲击了大学生的传统思想观念，涌现出多元化的思想浪潮，增加了思政教育教学的难度。此外，颠覆了传统的教学模式，使教学不再受到时间和空间的限制。本文分析了教育信息化视阈下高校的思政教育教学现状，并针对所存在的教学困境提出了提升教学实效性的策略。一、教育信息化视阈下高校思政教育教学现状当代高校思政教育面临着改革的重任，随着信息化教育模式逐渐融入到高校的思政教育中，新时期下也对高校的
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 提高初中信息技术教学实效性的思考
高信息技术教学实效性进行探讨，找出更加合适的方法实现初中信息技术教学目的。本文就针对着提高初中信息技术教学实效性进行分析，希望能够提出一些有效的建议，让学生们有更高的信息技术应用能力从而更加适应飞速发展的社会。关键词：初中;信息技术;教学实效性;思考初中信息技术教学实效性也就是教学目的实现，而教学的主要目的就是推广计算机知识，让学生了解并学习一定的计算机知识[1]，当前初中信息技术出现了学生把信息技术课堂用于网络浏览，教学效果大打折扣的情况，也有班级内学生
快乐学习报·教师周刊 2022年8期2022-04-22
- 浅析德育融入高中班主任班级管理的现状及策略
德育工作;教学实效性一、以“朋友”的姿态，更应以“家长”的态度，循循善诱，更要因势利导，提高班主任德育工作实效性要以积极沟通、有效交流为基础，学生们的问题是“谈”而不是“看”的，“望闻问切”虽然能从理论上对高中生的总体状况有一个全面的认识，但因为他们的身体和心理发育都比较成熟，他们的价值观和人生观都会让他们“伪装”，让他们看上去“可怜巴巴”，其实“小确幸”。加强与学生的沟通与交流是提高班主任工作实效的根本途径。中学班主任在进行思想品德教育时，既要以“朋友”
快乐学习报·教师周刊 2022年9期2022-04-21
- 提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
法的创新、教学实效性的提升等方面投入更多的精力，需要教师充分了解不同学生的实际发展情况，尊重其主体意愿，为他们提供优质的教学服务，使学生在精彩纷呈的教学氛围中大胆想象与创造，积累下丰富的知识经验。关键词：初中;道德与法治;教学实效性引言：初中是学生开始树立世界观、价值观、人生观的重要阶段，在这个过程中需要让学生充分认识到少年时期没有接触到的道德與法治知识。只有实现了初中道德与法治教学实效性的全面提升，形成了和谐融洽的师生互动关系，充分满足了初中学生的认知需
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 提高中职数学教学实效性的策略研究
职;数学;教学实效性;提高策略引言：教师要根据中职教学育人目标任务，科学开展适宜的教学引导活动，增强学生实践学习体验能力，促使学生逐步培养学科认知思维，使学生在实践学习体验中逐步强化学科认知，激发探索学习能力，为学生深度、高效挖掘数学知识要点与重点奠基，提升中职学生数学学习综合能力。与此同时，教师通过凸显数学课堂教学实效性作用，帮助学生快速掌握数学知识要点与重点，全面夯实数学基础知识、培养数学逻辑思维、强化学生解题能力等，为中职学生增强数学学科核心素养助力
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 提高小学数学教学实效性探究
学数学课堂教学实效性策略进行探讨。关键词：小学数学;教学实效性;提高措施很多教师并没有对学生的主动学习思维培养引起足够重视，由于小学生的活泼好动使课堂教学管理增加了难度，很多教师无法顾及到个别同学的学习状况，导致有些学生无法跟上教学节奏。新课改要求教师更注重学生素质能力的培养，因此帮助学生掌握正确的学习方法和培养学生良好的学习习惯具有重要的教学意义，教师要及时更新自身的教学理念，从多个角度进行观察并制定教学方案，从而实现小学数学课堂教学效率的提升。一、小学
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 高职院校思政课教学实效性的影响因素与提升路径
伟[摘要]教学实效性是发挥思政课主渠道作用和落实立德树人根本任务的基础与前提，提升教学实效性是当前高职院校思政课建设中亟待解决的重要现实问题。思政课教学实效性的影响因素主要包括外部宏观社会环境、校园微观环境、教学主客体、教学形式、教学方法等，其中有些因素具有一定的剛性，有些因素则可以做出一定的调整。各高职院校应该立足于自身实际情况，从教师与学生相统一、形式与内容相统一、理论与实践相统一、课内与课外相统一、思政课程与课程思政相统一等方面不断探索与拓展提升思政
教育与职业(上) 2022年4期2022-04-17
- 借助绘本提高小学低段语文阅读教学实效性的策略究
语文阅读;教学实效性引言：语文学习对学生的成长发挥着极其重要的作用，其不仅能够对学生的听说读写能力产生影响，同时也与其日常表达能力等息息相关。而绘本能够将图片与文字进行有机结合，不仅有利于学生观察能力的提升，同时也能为其阅读技能的培养带来积极作用。一、借助绘本进行阅读教学的意义所谓绘本，指的是使用图片来讲故事。绘本中不仅包含大量具有趣味性的故事，同时还能向学生传递一定的人生哲理或生活常识等。从整体上来看，使用绘本来开展语文阅读教学具有如下优势。首先，由于低
中学生学习报 2022年10期2022-04-02
- 提高高职院校思想政治理论课教学实效性探索
政治理论课教学实效性奠定重要基础。关键词：高职院校;思想政治理论课;教学实效性思想政治理論课程教学作为高等人才教育培养的重要方式，是实现国家“立德树人”教育根本任务与根本原则的重要方式、是人才综合素质能力培养的重要途径。2016年召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平同志对于思想政治教育课程所具有的重要意义作出重要讲话，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水
文学天地 2022年2期2022-03-27
- 如何提升初中道德与法治课教学实效性
德与法治;教学实效性;生活化情境;课堂为核心;实践性活动为载体中图分类号：A 文献标识码：A随着多元化的教学理念，在道德与法制课当中的落实，教师都需要对于课堂中的教学形式进行合理的创新开展，这样才能够在丰富学生的学习体验感受的前提下，提高对于多元化教学资源的利用效率，并且也能够对于课堂中的教学环节，进行合理的更新，促进学生的学习兴趣的提升，能够让学生在这个过程中，逐渐的融入到不同的学习情境中来，并且能够让学生对于不同的实践学习活动，都可以进行良好预测的
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 新课改下提升历史教学实效性初探
;新课改;教学实效性;方法引言：初中历史学科是初中课程体系中的一门基础性学科，也是义务教育阶段人文社会科学中的一门基本课程。它具有基础性、人文性和思想性的特点。依据新课改的要求，新时期的初中历史教学要立足于学生未来学习和适应社会的需求，培养学生的历史学科核心素养[1]。也就是要三维目标的基础上，培养学生的唯物史观、时空观念、历史解释、历史理解和家国情怀。这是在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的基础上进一步提升，完全符合素质教育的发展方向，体现了历史
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 巧用课堂导入，提高语文教学实效性
入活动提升教学实效性。关键词：课堂导入 初中语文 教学实效性初中语文内容丰富，形式多样，这一特点决定了语文课堂导入活动的多样性。语文课堂导入需要教师深入剖析每篇课文的内容，选择合适的方式开展课堂导入。有效的课堂导入能帮助学生打开语文世界的大门，提升语文教学的成效。在优质的学习环境中，学生各方面的能力都能得到快速的发展与提升，对学生长期的学习与生活都有着积极的影响。本文从多方面分析课堂导入的方式，以期提升初中语文课堂教学效率。一、 引用“实体”导入，
江西教育C 2022年1期2022-02-13
- 提高初中物理课堂教学实效性的策略探析
初中物理;教学实效性随着新课程改革的不断发展，新的教育理念发生了一系列的变化，正在渐渐地影响着学生的发展与学习。当前，在初中物理教学中，教师的教学形式也在不断调整，为了让学生的物理学习积极性不断地提升。让学生的学习热情充分地被调动起来，减少学生在课堂学习中的随意性与低效率，教师要研究正确，高效的课堂教学模式。一、扭转教学中的角色，对学生进行有效引导教师是教学中非常重要的角色，为了增强学生的思维能力，教师应当简化书面知识教学，广泛地借助多媒体等教学手段，对学
三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22
- 以学生社团为载体提升高职院校思政课教学实效性
提升思政课教学实效性做简要探究。关键词：学生社团;高职院校;思政课;教学实效性引言：思想政治教育是高职院校教育教学的重要组成部分，是其对学生进行素质教育的重要途径，高职大学生承担着建设中国特色社会主义事业建设的主力任务，思政教育有利于将高职大学生培养为全面发展的高质量人才，对国家各项事业建设有着极为重要的意义。然而当前高职院校的思政教育质量和学生社团发展都仍然存在着一定问题，如何通过发挥学生社团的积极作用，真正提高思政课程的实效性，是当前高职院校思政教师需
教育周报·教育论坛 2021年15期2021-12-17
- 浅谈在道德与法治教学中如何提升教学实效性
面分析提升教学实效性的路径，第一，用爱浇灌学生。第二，用活动打动学生。第三，用教学吸引学生。总之，教学是教与学的互动学习，尤其是在思想与品德教学的过程中，教师与学生更需要共同成长、共同进步。关键词：道德与法治 教学实效性 教学相长新课改以来，道德与法治课的内容随着社会新的事物以及新的思想意识的出现，其形态也不断变化，在这种形势的变化下要求我们教师必须跟上新时代的脚步，变革传统的教学模式。摆脱教条的知识传授者形象，转变成为一个能促进学生和谐健康快乐发展，并且
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 疫情防控期间大学生网络课程教学实效性的调查与思考
网络课程;教学实效性疫情防控期间，全国中小学及各大高校掀起了线上教学的热潮。为验证网络课程教学的实效性，笔者对杭州师范大学、中国海洋大学、湖州师范学院等多所高校在读学生进行了抽样调查，对象覆盖各个年级、专业。通过对回收的有效问卷进行统计，笔者进行了有关分析。一、疫情防控期间实行网络课程教学的必要性及其优势（一）疫情防控期间网络课程教学深受师生欢迎网络课程具有其自身的特点，主要包括自主性、交互性、共享性和开放性等特征，包括通过发布在网上供学生浏览的传授知识、
决策探索 2021年20期2021-12-02
- 马克思主义大众化进路
文化是提高教学实效性是实现马克思主义大众化的必要途径。关键词：马克思主义大众化;传统文化;教学实效性马克思主义大众化是一个动态的过程，指的是马克思主义理论从提出到被广大人民群众所掌握使用。马克思主义大众化其实一个理论掌握群众的过程，马克思在《黑格尔法哲学批判导言》中这样说过：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁。但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量，理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 新媒体时代下提升思想政治理论课教学实效性的对策研究
政治理论课教学实效性的对策，一是加强对大学生的引导教育包括加强理想信念教育、媒介素养教育、自主学习能力;二是推动思想政治理论课教师教学的改革与创新。关键词：新媒体;思想政治理论课;教学实效性2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性。”习总书记的讲话说
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 小学道德与法治教学实效性探究
德与法治;教学实效性【正文】国家重视对教育领域实行改革，希望能够培养出全面发展型的人才，这样的培养目标，也促进了教师教学目标的转变。教师的教学不再以简单的传授知识为主，教师更多的任务是给学生创造机会，帮助学生成长，让学生能够更好的实现个人能力的发展，成长为一个有道德，有法律意识的青年。想要实现这一目标任重道远，下面主要对小学道德与法治的教学现状进行研究，并且针对现状提出提升有效性的策略。一、小学道德与法治教学现状学校以及教师的重视程度不够，在教师看来，小学
中学生学习报 2021年19期2021-11-24
- 提高高中信息技术教学实效性的对策和措施
中信息技术教学实效性工作的意义进行分析，并提出相关的强化建议。关键词：高中信息技术;教学实效性;对策措施引言：在教学改革工作深入发展的影响下，新兴的教学方法、教学模式、教学理念已经被广泛应用到高中教学工作中。不仅减轻高中生的学习压力，营造生动活泼的课堂氛围。而且使得高中课程教学效果得到显著提升。因此，想要有效提升高中信息教学的实效性，就必须与时俱进优化教学手段。保证教学工作与学生性格特点、学习能力的协调性，下文就对此进行详细的分析：一、提高高中信息技术教学
科教创新与实践 2021年33期2021-11-23
- 如何充分掌握学情提高小学数学教学实效性
学情分析;教学实效性一、充分掌握学情，做到有效分析充分掌握学情并做到有效分析，是数学教学开展、推进以及数学活动设计的基础.一个不以学情分析为基准的教学策略的制订，大多如没有坚实基础的建筑一样，虽看上去条理清晰，但却经不起深入推敲.所谓学情分析，就是以学生为中心，根据其自身的特点及需求制订教学方案，真正做到“以学定教”.小学阶段的孩子极为特殊，这一阶段的学生正处在学习习惯、思维方式、性格特点形成的关键时期.教师在教学过程中，有效掌握学情，认识到学情分析的重要
数学学习与研究 2021年30期2021-11-20
- 以问题教学法提升“概论”课教学实效性
“概论”课教学实效性。关键词：问题教学法;“概论”课;社会主要矛盾;教学实效性“概论”课教学中运用问题教学法的价值取向1.强化问题导向，激发大学生学习中国化的马克思主义的浓厚兴趣。作为一种双向性、互动式的教学模式，问题教学法是以问题引导为主轴，将“概论”课的课程内容问题化。坚持问题导向要求教师善于发现问题、科学分析问题、深入研究问题、长于解决问题。没有问题引领的课堂，就会产生“满堂灌”的教学和学生被动听课、消极学习的现象。精心设计与提出问题是“概论”课讲授
北京教育·高教版 2021年11期2021-11-18
- 双减背景下提高小学语文教学中实效性策略
证小学语文教学实效性，提高整体教学效率。关键词：双减背景;教学实效性;科学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-043 在新课程改革的教学大前提下，教学资源得到了有效合理利用与开发，为教师深入理解语文学科教材的内在含义，文本价值提供了有效的途径。而在双减背景下，进行教学实践策略探索与研究，结合文本内容深入分析，有助于教师更加确定教学目标与教学任务，体提炼教学重点，挖掘有效教学角度，从素材分析实践策略探究角度等方面出发深入研究
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 提高新时代《思想道德修养与法律基础》教学实效性之研究
法律基础》教学实效性面临的问题，文章提出通过完善内容设置、创新教育手段方法与路径、加强教师队伍建设和建立育人协同机制等路径来解决。关键词：新时代;《思想道德修养与法律基础》;教学实效性一、目前高校《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性面临的问题一直以来，《思想道德修养与法律基础》（简称《基础课》）的教学实效性都是教学界和理论界关于这门课程探讨的中心话题。内容是影响教学实效性的基础。内容有教材内容和教学内容的区分。教材内容体系的合理与否是影响教学实效性至关
江苏广播电视报·新教育 2021年26期2021-11-11
- 借鉴接受理论提高思政课教学实效性的几点思考
提高思政课教学实效性的关键所在。在“知—受—化”的进程中，接受是极为重要的关键环节，接受是解决“授”与“受”内在矛盾的钥匙。欲提高思政课教学实效性，思政教育者必须高度重视并确立接受者的主体地位，充分调动接受者的积极性和主动性，切实把握接受者的“前结构”，注重因材施教，妥善处理好思政课教学中的纵向衔接问题、横向联系问题和个性差异问题。关键词：思政课;教学实效性;接受理论;主体地位中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（
大学·课外阅读 2021年9期2021-11-07
- “互联网+”视域下提升高校思想政治理论课教学实效性分析
论课要体现教学实效性，就需要根据当代青年学生学习思想政治理论课的实际需求，利用网络资源的丰富性、时效性与快捷性等优势，结合新时代国际发展形势与国内社会政治生活，突出思想政治理论课教学时代感，上好思想政治理论课。关键词：“互联网+”视域;高校思想政治理论课;教学实效性高校是我国网络化发展的前沿阵地。伴随“互联网+”技术的发展与应用的普及，网络已经成为高校教学不可或缺的重要手段。相对于青年学生而言，通过网络等媒体途径获取的各类信息远远超过了通过其他途径获取的信
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 新课改下提升历史教学实效性初探
;新课改;教学实效性;方法中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）32-0145-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.072初中历史学科是初中课程体系中的一门基础性学科，也是义务教育阶段人文社会科学中的一门基本课程。它具有基础性、人文性和思想性的特点。依据新课改的要求，新时期的初中历史教学要立足于学生未来学习和适应社会的需求，培养学生
学周刊 2021年32期2021-10-30
- 高校思政课教学引入建构主义教育理论探究
校思政课;教学实效性;建构主义中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）06 — 0029 — 03教学实效性不强的问题是当前高校思政课教学实践中普遍存在的突出问题，高校思政课迫切需要进行旨在提升教学实效性的改革。近年来，学界出现了高校思政课教学引入建构主义教育理论的提倡和主张。这种主张是否切实可行需要厘清以下三个基本问题。一、建构主义与高校思政课问题症候的针对性问题（一）高校思政课教学实效性不强的问题症候高校思政课教
理论观察 2021年6期2021-10-29
- 提高中职学校机械基础教学实效性措施分析
械基础提高教学实效性的重要意义，并以此为切入点展开相关研究。接着，笔者为探寻提高中职学校機械基础教学实效性的具体措施而积极出谋划策，以期能够在相关研究中发挥抛砖引玉的作用，为中职机械教学质量的优化贡献一份力量。关键词：中职学校;机械基础;教学实效性;措施引言：在当代社会，职业技术教育的发展越来越深入，俨然已经成为了现代教育体系中不可或缺的一部分。不容否认，职业技术教育在现代社会人才培养中占据举足轻重的地位。因此，在教育改革愈演愈烈的时代背景下，职业技术教育
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 提高中职职业道德与法律教学实效性的探讨
道德与法律教学实效性的具体路径。◆关键词：中职教育;道德与法律;教学实效性中职院校的办学定位是为现代社会培养专业技术型人才，大部分学生毕业后的主要发展方向就是步入社会参加工作。德育教育是现代素质教育工作的重要组成部分，同时也是提高中职学生社会竞争力的重要课程。学生在学习职业道德与法律课程的过程中，能够受到正确职业道德价值观的影响，同时不断提高自身的法律意识。这样学生才能成长为一个具备专业素养的技术型人才，并且更加轻松地面对今后人生中的挑战与难题。中职职业道
速读·上旬 2021年10期2021-10-12
- 关注历史课堂，提升思政课教学实效性
政治教材;教学实效性;学科素养;引言：“视野要广”，这是习近平总书记对思政课教师要求。他特别提到“历史是最好的老师。思政课教师的历史视野中，要有5000多年中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来170多年斗争史，要有中国共产党近百年的奋斗史，要有中华人民共和国70年的发展史，要有改革开放40多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革”。在新课程、新教材、新高考评价体系背景下，总书记的这一要求对思政课教
高考·上 2021年6期2021-10-02
- 基于读图能力提升的高中地理教学实效性研究
读图能力;教学实效性和其他学科进行对比，地理学科有一个十分明显的特点，那就是地理学科中文字虽然能够展现出地理概念以及知识，却无法直观展现出地理事物的位置等内容。所以，图表既是学习地理的一种工具，又是地理知识的一种载体。由此可见，培养学生读图能力是一项十分重要的工作。学生学习地理知识时，会遇到各种各样的问题，在遇到这些问题时，借助读图能力可以帮助学生解决一些难题，提高学生自身的自学能力。1培养基本技能，锻炼识图能力如果教师能够在线上教学活动中培养学生的读图技
科教创新与实践 2021年27期2021-09-22
- 浅谈如何提高小学语文教学的实效性
高小学语文教学实效性的具体策略，以供参考。关键词：小学语文教学;教学实效性;小学生小学语文教学内容难度并不大，主要是为学生们普及基本的生词生字知识，以及以古诗词为其奠定一些传统文化基础，激发学生对文学艺术的学习兴趣，从而促进学生文化素养的提升。想要提高小学语文教学的实效性，必然要从学生的实际情况出发，了解学生的真实想法和感受，引导和启发学生积极思考，从而加深学生对于语文知识的理解情况，践行素质教育，不断提高小学语文教学质量。一、开展合作学习小组，使学生真正
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 构建趣味课堂，增强小学英语课堂实效
阻碍了课堂教学实效性的进一步提升。不仅如此，这种教学模式也导致英语课堂当中的氛围非常沉闷，学生的学习积极性在这样的环境下也会逐渐降低。所以，在教学的过程中，教师应当采用灵活丰富的教学手段去打造一个更加有趣的课堂，让学生在愉悦的氛围之下完成教师布置的学习任务，从而起到提升课堂教学实效性的效果，促使学生能够通过英语课堂教学活动真正的喜欢上英语课程，主动接受教学工作，将知识逐渐内化为其自身的一部分。关键词：小学英语;趣味课堂;教学实效性中图分类号：A 文献标识
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 初中语文阅读教学有效性提升策略
高阅读课堂教学实效性的做法是改进教学方法，以读代讲，倡导个性化阅读，在阅读实践活动中学会阅读，提高学生的阅读能力。本文即立足于初中语文阅读课堂，分析了提升閱读教学有效性的策略。关键词：初中语文;阅读课堂;教学实效性;阅读教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-110语文阅读课堂教学现况令人担忧，课堂教学中教师讲得多，学生学得少，探讨对话多，默读思索少，练习题做得多，感受研究少。大部分语文教师用过度繁杂的方式去教课文，逐句逐段地剖析
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 智能时代应用信息化教学资源提升初中数学教学实效性探讨
初中数学;教学实效性怎样才能有效提高数学教学的质量，为学生打牢数学基础和完善知识体系呢？这需要教师利用信息化教学资源进行教学。数学是逻辑性、空间性和抽象性相对较强的学科，而信息化的教学资源可以解决很多教学问题，进而方便学生对知识的理解，实现学生数学综合素质的培养和提升。一、把信息化教学资源和学习情境相融合在数学教学中利用信息化教学资源，可以在一定程度上使学生的自主学习能力得到培养和提高，学生可以借助互联网获取自己需要的学习内容，有非常强的指向性，大大节省了
新课程·上旬 2021年29期2021-09-12
- 信息技术提升初中道德与法治教学实效性的思考
道德与法治教学实效性做出详细分析。关键词：信息技术;提升;初中;道德与法治;教学实效性道德与法治教学活动能培养初中阶段学生正确的三观观念，提升初中阶段学生的道德修养，增强他们的法律意识。将现代信息技术应用于教学中，可以使课程教学变得更加图文并茂、生动形象。将现代技术应用于初中道德与法治教学中，不仅可以让原本抽象的理論学习转化的更加具体，而且还可以实现由静态到动态的转变。因此信息技术的运用将非常有助于初中道德与法治教学质量的提高。下面我们详细分析一下，信息技
商业2.0-市场与监管 2021年2期2021-09-10
- 小学语文低年级写字教学实效性的提升方法(1)
年级写字;教学实效性;提升方法中图分类号：G4 文献标识码：A引言汉字是语文知识当中的基础内容，做好对汉字的教学是小学语文课堂的关键。然而，从小学生的认知角度来看，受逻辑思维能力的影响，他们在学习时不可避免会出现理解困难、认知不足的情况，这必定会对课堂教学效果产生影响。因此，为了确保小学语文识字和写字教学的有效开展，教师要精心设计课堂教学模式，在学生的认知能力基础上完成对语文知识的有效学习。一、加强对写字教学的重视程度想要提高小学低年级语文写字教学的实
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 文化自信与高校思政课教学实效性的思考
效思政课;教学实效性;实践教学;文化发展引言：对于一个国家、民族而言，文化是其灵魂和支柱。因此我国要为中华民族的伟大复兴去积极推广文化自信的相关知识;另外要提醒国人重视本国文化，在将其发扬光大的同时传承下去。所以总书记提出要将思政课融入到高校的教学体系当中，使其在高校教学课堂中能充分显现出时效性与本身的宝贵价值，从而使新一代的青年大学生成为具有文化自信的“新人”代表，发扬祖国的文化与精神。一、思考文化自信与高效思政课教学实效性之间的联系1.关于文化自信内容
红豆教育 2021年3期2021-09-10
- 怎样在小学英语课堂上开展师生互动
课堂教学;教学实效性1.引言在小学英语课堂教学中教师的主要教学任务应该以激发和引导为主，在教学过程中教师能够的以一种民主性、情感教育和目标性的教学形式去引导和带领学生，从而有效地提升学生情感教育面貌，帮助学生能够在学习活动得到有效地提升和锻炼。同时师生互动教师能够提供给学生自我发展的空间，同时也能够让学生开展自主性的讨论空间，帮助学生在学习中不断提升和锻炼自我，提升小学英语课堂教学的实效性。2.在小学英语课堂中开展师生互动的必要性2.1激发学生课堂学习积极
江苏广播电视报·新教育 2021年12期2021-09-10
- 浅析在初中历史教学中红色文化资源的开发与运用
学;现状;教学实效性红色文化资源是指中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期形成的革命历史、革命文化、革命事迹和革命精神的总和，它集思想性、文化性和现实性等特点于一体，有着深厚的文化素养蕴涵和丰富的教育意蕴。红色文化资源具有内容丰富、直观性强、感染力强等特点，在初中历史课教学中，利用红色文化资源引导学生通过对形象生动的历史素材的感知，加深对书本上历史知识的理解，增强历史课教学的吸引力、说服力，达到提高教学实效的目的，激发学生的爱国主义热情，培养学生
中学生学习报 2021年9期2021-09-10
- 中职语文教学实效性提升策略之研究
更加丰富。教学实效性是一门课程开展的关键因素，本文以中职语文课堂为研究对象，分析如何在新课改的背景下更好地完善教学方式，提高语文课堂教学效率。关键词：中职语文;教学实效性;提升策略中图分类号：G4 文献标识码：A对于学生而言，语文课堂是一个学习语文知识，调动学习思维，培养综合素养的大舞台。如果想要让语文课堂充满活力，提高语文课堂的实效性，语文教师就需要积极的引导学生、组织课堂内容，让学生做到主动学习。语文教师侧重点要在于充分地挖掘每一位学生的潜力，让每
小作家报·教研博览 2021年19期2021-09-10
- 中职数学课堂提升教学实效性的策略研究
学课堂提升教学实效性的策略进行论述。关键词：中职数学;教学实效性;策略研究前言：以往中职学校开展教学活动时，比较注重学生的技术水平，对学生的文化课不是非常看重，由于教学方向的偏差，中职学生普遍数学知识基础较为薄弱，对学习数学这门课程的兴趣不深，长期这样下去的话，可能会形成数学教学低质量的恶性循环。除此以外，很多教师在教学中存在灌输式的教学方法以及比较消极的授课态度，学生学习起来特别被动，增强了学生对数学厌学的心理，阻挡了学生的全面性发展。所以该怎样来有针对
武魂·智慧课堂 2021年3期2021-09-10