风景写生
- 风景写生在初中美术校本课程中的开发实践
驰【摘 要】风景写生是美术教学中的重要形式，提倡让学生能走出传统课堂，积极参与到实践活动中，让大自然与绘画者实现良好联系的绘画方式，使学生于大自然中开阔视野，完善人格。然而当前初中美术风景写生存在诸多的问题，并未达到良好的需求，需要教师能在教学中将风景写生与校本课程联系在一起，开发适宜学生的初中美术风景写生校本课程，促使学生全面发展。鉴于此，研究通过对初中美术教学中风景写生的现状进行探析，旨在能开发出初中美术风景写生的校本课程，打造高质量的美术课堂，为教学
中国民族博览 2024年1期2024-04-21
- 试论风景油画写生中的情感表达
键词：油画；风景写生；情感表达任何艺术都包含复杂的情感表达。创作者多通过艺术作品传达情感，以引起欣赏者的思考，使欣赏者产生情感共鸣。风景油画作为一种特殊的艺术形式，其并不是简单对自然景观的复现，而是通过复现自然景观来抒发特定的情感。风景油画写生是画家对大自然的情感重现，有效实现了情感和景物的完美融合，并且画家创作风景油画的过程也是其表达丰富情感的过程。风景油画的构图、色彩、笔触，不仅实现了风景油画写生风格的多元化，同时也体现了画家的创作思想，有利于画家内心
美与时代·美术学刊 2023年4期2023-05-30
- 油画风景写生及创作的几点认识
摘 要：油画风景写生及创作，不仅是美术专业学生用来提高自身绘画水平的专业课练习，也是对美好生活的一种记录方式与情感表达。结合油画风景写生及创作学习实践，从油画风景的色彩、技法、构图、工具与材料等几个方面展开论述，立足于油画风景写生及创作实践，由艺术实践体会上升到对美术理论的理性思考。关键词：油画；风景写生；创作；认识油画风景写生一直以来都是油画专业的一门必修课程，它不仅是提升专业绘画水平的一种有效手段，也为我们的艺术创作奠定了良好的基础。写生并不是画者简单
美与时代·美术学刊 2023年12期2023-03-21
- 色彩教学中的风景写生探索
要】本文以风景写生教学为切入点，探讨了写生与色彩在美术教学过程中的关系。结合写生创作的实际，探讨了从写生到创作过程中转化过程的难点与重点。由风景写生到创作往往被当作两个不同阶段的教学过程，这恰恰是写生教学课程中最为重要的一环，本文正是基于此展开研究的。【关键词】风景写生 写生创作 色彩教学一、青少年美术教育中写生教学的缺失青少年美術教育既不是以培养专业美术人才为目标，也不是任由学生胡乱涂画的教育，其主要是培养学生形象思维和创造能力的训练，区别于现在的文化
小学教学研究·教研版 2022年9期2022-05-30
- 初中美术风景写生教学方法探析
的美术知识。风景写生是初中美术教学中最重要的内容之一，既需要教师教授给学生风景写生的方法，还需要教师带领学生到课下去观察实物完成写生作業。风景写生教学并不是一件简单的事情，不同于其他美术知识的教学，这种教学需要观察实际的物体进行绘画，老师带着学生进行实地考察时，还要根据不同的风景讲授不同的写生方法，教师及时指出学生风景写什么不足，让学生及时的纠正并完善风景写生方法，使学生更好地掌握风景写生的美术知识，也使教师的教学效果得以提升。关键词：初中美术;风景写生;
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 试论小学美术风景写生的教学实践
永春摘 要：风景写生是小学美术教学的一部分，对于学生有着较强的吸引力，同时具备鲜明的实践性特征，是让学生发挥想象力和创造力的平台，可以有效发展学生的审美能力和表现能力。随着新课程改革的落实，越来越多的美术教师认识到培育学生创造与实践能力的重要性，不再局限于基础美术知识的教学，还积极利用风景写生激励学生接触和表现自然，让学生利用开放性和多元化的艺术创作全面表达自身的感受。小学美术教师要以新课标思想为指导，科学设计当前的风景写生教学，让学生多角度感受和分析自然
民族文汇 2022年8期2022-04-10
- 油画风景写生的装饰性色彩探考
键词：油画;风景写生;装饰性色彩引言在进行油画风景与写生的过程当中，将装饰性色彩运用至其中拥有非常大的作用。而油画风景写生作品当中除了装饰性色彩还包含了写实性色彩，应用装饰性色彩可以更好地表达出作者内心的情感。所以将装饰性色彩用于油画风景写生中，不仅可以增强作品当中描绘主体的冲击力，还可以更好地帮助作家形成最切合自身实际情况的创作模式。一、在油画当中运用装饰性色彩的意义世界是绚丽多彩的，在生活中有着非常多的颜色，正是由于这些颜色的存在才构成了社会和自然当中
学习与科普 2021年26期2021-10-21
- 刍议风景写生之于色彩教学的重要性
长久以来色彩风景写生都是大学美术教学的重要组成部分。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。关键词：风景写生;色彩教学;重要性从当前的实际情况来看，多数大学生群体在色彩风景写生方面的基础是比较薄弱的。这主要是因为传统的美术艺术考试更多是将重点放在了学生的素描能力、设计能力、色彩能力等方面，但这其中的色彩则是针对人物的色彩，或者是静物的色彩来分析的，并没有过多地涉及到风景的色彩，这就使得很多学生在进入了大学学习后，仍无法短时间内适应风景写生中的色彩教
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 农村初中美术风景写生的教学实践探究
天福【摘要】风景写生是美术教育的重要形式，倡导让学生走出传统教室，积极参与实践活动，开阔视野，完善人格。它使学生在思想和行为上更加积极，充分激发学习动力。正如索姆林斯基所说，让学生亲身经历参与知识获取的感情是引起对少年特有知识兴趣的重要条件。因此，在农村初中美术教学中，教师要采取合适的教学手段提高课堂教学质量。风景写生就是因为非常基础且重要的，它对于学生的审美能力提升和对美的感知等都有非常重要的教育意义。【关键词】农村;初中美术;风景写生前言：美术是艺术类
家庭教育报·教师论坛 2021年23期2021-07-13
- 吴冠中风景写生油画的密码
词：吴冠中;风景写生;油画;整体构思;色彩;造型;抽象语言是人类进行沟通交流的表达方式。狭义的语言是指生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一编码解码标准的声音（图像）指令。广义的语言包括生物同类之间（例如人与人之间）也包括不同类生物之间，生物与宇宙万物之间的一套沟通交流的声音、图像指令系统。人类对于世界的认识，除了理性和科学一面，还表现为对世界的感觉认识，以及这种基于感觉认识上的回馈，包括人类情感、情绪和精神。这种感觉认识的主客体相互映像、影响，构成了人
美与时代·美术学刊 2021年3期2021-05-28
- 初中美术课堂中风景写生教学方法探析
中美术课堂中风景写生教学方法探析，进行讨论，并提出建议。关键词：初中美术;风景写生;发挥教师主导作用;引入写生作品;组织采风活动中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-290在给予学生自主学习意见的过程中，教师就可以将课堂中的教学内容，进行合理有效的划分，并且让学生的学习体验感受，变得更加的真实和强烈，这样学生在进行艺术作品观察的过程中，也可以引入不同的风景写生作品，并且让学生从日常的生活中，获得创作的灵感，从而有效的确定不同的训练学
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 高校油画风景写生教学实践研究
摘要：在油画风景写生实践教学当中，教师带领学生到大自然中去进行风景写生训练，观察自然风景中的不同物体的形色变化，掌握其中的变化规律，通过油画写生来表现和塑造艺术化的自然形象，从中积累和丰富油画创作素材，对于提升油画创作的表现力和创造力具有十分重要的作用。本文首先对油画风景写生教学的重要性进行了分析，并在此基础上分析了在油画风景写生实践教学中存在的问题及改进措施，希望对现代高校油画风景写生教学提供一些参考。关键词：高校;油画;风景写生;教学实践在当今高校美术
锦绣·下旬刊 2021年4期2021-05-14
- 艺术巡礼：颜文樑1930年在意大利的游历
写实油画 风景写生 刘海粟 《巡礼意大利日记》近年来，有关颜文樑的研究成果颇为丰富，尤其体现在对其艺术风格及美术教育的研究方面，不时有文章见诸各种刊物。关于其生平经历的研究也硕果累累，除了钱伯城的《颜文樑先生年谱》和尚辉的《颜文樑年谱》外，还有颜文樑学生的一些回忆文章及近年来的个案研究，这些都涉及他的生平经历。然而，对颜文樑生平中某些重要事件进行诠释的文章并不多见。笔者在民国旅欧画家史料中偶拾颜文樑1930年游意大利一段，读来颇有意思，于是稍作钩沉，略述
中国美术 2021年5期2021-02-03
- 关于高中风景写生教学的几点思考
江慧摘要：风景写生是绘画与设计类专业的必修课程，它是一种以自然景观为主要描绘对象的艺术实践活动。近年来，随着中小学艺术课程改革的纵深推进，随着新时期美术学科的不断发展，各大美术院校都将风景写生纳入美术学科教学评价体系。由此再次定义了风景写生。本文就艺术高中生在实际风景写生过程中如何提升景物选取能力、景物构图能力以及内在人文情感表现能力阐发了几点个人思考，希望能给当下的高中美术教学带来一点启发。关键词：风景写生 景物选取 景物构图 人文情感风景写生，作
安徽教育科研 2021年35期2021-01-12
- 基于翻转课堂的风景写生课程混合教学模式研究
于翻转课堂的风景写生混合教学模式设计理论，将其应用于教学实践，实施效果表明：基于翻转课堂的风景写生混合教学模式在激发学生自主学习的兴趣，打造高效课堂，提高教学质量方面优势明显。希望本研究能为艺术设计教育教学改革提供新的思路。关键词 翻转课堂 混合式教学 风景写生 环境设计中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.23.043Research on Blended Teaching Mode of Land
科教导刊 2021年23期2021-01-03
- 风景写生练习融入初中美术教学策略研究
美术教学引入风景写生练习，能增强学生对自然美、情感美的体验，提升学生美术素养。教师要把握风景写生教学内容，突出课堂写生实践;挖掘风景写生教学价值，突出风景写生教学特点;密切家校合作，营造风景写生教学环境;突出主导作用，提高风景写生教学质量。关键词：初中美术;风景写生;教学方法;表现力;美术素养将风景作为独立的创作门类是国外美术教育的新尝试，旨在引导人们从观察与心灵感悟中，将所看到的美景转化为绘画能力。风景写生教学，要打破对教材临摹、缺失实践演练的模式，突出
新一代 2020年15期2020-12-23
- 初中美术风景写生教学策略探析
】初中美术;风景写生;实施策略初中传统的美术教学仅仅重视对学生专业知识和技能的训练，教师的目光都局限在教材和课堂教学上。由于很多的教学设计脱离了学生的生活实际，所以，学生的学习热情被无情地抹杀，更谈不上去培养学生的创新意识了。新课程改革给初中美术教学带来了新的活力和生机。在教学中，教师更重视培养学生的实践操作能力和激发其创新意识。课程标准倡导要积极为学生营造良好的学习氛围，设计各种形式的美术教学活动，引导学生在多样性的创作活动中，创造性地使用美术语言。在这
新智慧·下旬刊 2020年9期2020-12-14
- 浅谈高中美术生风景写生教学
王峰摘 要：风景写生是色彩教学的重要组成部分。大自然五彩缤纷，给予美术学子以丰厚的滋养。教师在美术教学中加强风景写生的侧重，不仅能有效提高学生的专业能力，还能进一步提升学生的综合素质。关键词：高中美术;风景写生;教学引言随着美术高考的逐年改革，风景写生的重要性愈发增加，使得每个学校都开始为学生提供训练风景写生技能的机会。教师在此过程中也应当给予学生细致的指导，强化学生将理论知识应用到实际绘画过程中的能力，帮助学生增强对写生的感悟。这对提升学生的绘画技巧有着
学习周报·教与学 2020年47期2020-11-28
- 油画风景写生中对色彩情感表达的思考
本文针对油画风景写生中的色彩情感表达做出了探讨，以供参考。关键词：油画;风景写生;色彩;情感表达中图分类号：J206 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）27-0035-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.024一、色彩运用对于油画风景写生的价值（一）美学价值色彩是油画创作中必不可少的元素，是作者展现创作内容的一个重要语言，所以首先从表面来说，其具有非常重要的美学价值，其在绘画
文艺生活·下旬刊 2020年9期2020-11-16
- 油画风景写生教学实践探讨
进大自然参与风景写生训练，了解自然的真实性，通过油画创作来表现和塑造艺术化的自然形象，从中积累和丰富油画创作素材，提升油画创作的表现力和创造力。当下，油画风景写生教学中，重习作轻创作问题突出，学生对观察、构图、色彩搭配缺乏深刻认识。为此，文章就油画风景写生实践教学提出几点改进建议。关键词：高校；油画创作；风景写生；实践教学从油画实践教学来看，风景写生是重要部分，也是帮助学生培养良好油画创作技能和素养的有效途径。走进大自然，深入特色城乡，结合真实的客观世界，
美与时代·美术学刊 2020年7期2020-10-13
- 浅谈风景写生
京卉摘 要：风景写生是艺术创作的一个重要过程，一幅好的风景写生作品的诞生必然是经过画者的深刻思考和自然存在的景物为对象所创作出来的。在风景写生中，画者通过对大自然的观察获得直观的视觉体验和灵感的源泉。风景写生利于加强作品本身的情感氛围，区别于生硬的照片创作。正因为风景写生受自然因素影响较大，没有一个固定的场景做参考，这个不确定因素反而增加了作品的吸引力和赋予画者更多的表达空间。关键词：风景写生;意义;特点;问题中图分类号：J21 文献标识码：A文章编号：2
艺术大观 2020年14期2020-10-09
- 油画风景写生教学实践研究
术院校将油画风景写生设置为一门重要的课程，油画风景写生的教学实践一直是各高校需要不断探索研究的课题。本文将从油画风景写生的教学目标和教学实践两方面进行分析。【关键词】油画；风景写生；教学实践【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A引言近年来，油画风景写生被各高等美术院校设置为重点学科，接近自然的写生让学生们更有学习乐趣。油画风景写生艺术的标准极高，在自然的基础上融入艺术元素，从而使写生作品更具艺术鉴赏价值。此外，通过油画风景写生，作者不仅可以表达自己的
中国民族博览 2020年8期2020-09-21
- 浅谈水彩风景画的写生教学
风景作品。在风景写生中，面对复杂多变的对象，我们常会无从下手。所以这个时候需要我们选择地取景，有取舍的去表现。运用特殊写生技巧表达，才能完成一幅好的作品。关键词：水彩画;风景写生;水彩教学中图分类号：J215-4;G642文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）05-0168-01水彩风景画要达到基本的绘画水平是不難做到的，但熟悉掌握水彩技巧和高度审美的作品，就得大量实践和研究水彩的技法表达。每一幅风景画都是经过精心挑选、对比才可以完成的，所
文艺生活·中旬刊 2020年2期2020-08-06
- 高校设计学科色彩风景写生教学改革
赛摘要：色彩风景写生是美术教学中的基础课程之一。本文章针对高校设计类专业的色彩风景写生教学提出了一些改革和创新的建议，使色彩风景写生教学更加贴合适用于设计专业。关键词：色彩;风景写生;美术教学;设计学色彩风景写生是高校绘画教学中非常重要的一环。色彩风景写生在课程安排上一般在素描和色彩基础课程之后，学生在预先的课程中学到了构图、造型和色彩表现的基本常识。在色彩风景的写生过程中需要学生把掌握的色彩表现和艺术创造的基本方法与技巧融合在画面中，形成一定的艺术创作理
神州·下旬刊 2020年6期2020-07-14
- 探讨风景写生对中职学校美术专业色彩学习的作用
和运用色彩。风景写生是常见的绘画类型，其重点在于对画面整体明暗、色彩、构图的把握，将其应用于色彩学习中，可促进学生的色彩运用能力的提高。关键词：风景写生 美术 色彩学习 中职学校中图分类号：J20-05 文献标识码：A 文章編号：1008-3359（2020）07-0161-02美术专业要求学生具备良好的绘画能力、色彩运用能力、审美能力、创造能力、艺术鉴赏能力，因此，色彩学习是其专业
艺术评鉴 2020年7期2020-05-26
- 油画风景写生中色彩的情感语言
入，分析油画风景写生中色彩的含义与作用，并以此为基础，从表现性情感、装饰性情感、主观性情感及象征性情感这几方面出发，研究油画风景写生中色彩的情感语言。关键词：油画;风景写生;色彩语言;情感注：本文系课题“环境设计专业类课程全过程评价体系研究”（GH-19130）研究成果。油画是结合平面造型艺术与色彩艺术的一种艺术形式，更加强调画中的色彩与造型。而油画风景写生以风景为主，一般无法利用其他生物或人类表情动作进行情感表达。因此，油画风景写生中色彩成为其最重要的情
大观·东京文学 2020年3期2020-05-25
- 从吴冠中的艺术理念中来谈“移山倒海”的风景画写生手法
中先生的一些风景写生观念。本文就从吴冠中的名作《扎什伦布寺》来谈谈“移山倒海”的写生手法。关键词：吴冠中 风景写生 扎什伦布寺 移山倒海一、历史的抉择历史上，每一位堪称艺术大师的人，都是用其独特的艺术创造了一个崭新的“世界”，从而改变了人们看待世界的目光，而我认为，吴冠中先生就是其中非常卓越的一位。吴冠中先生1936年就读于杭州艺专，师从林风眠、潘天寿等人。1947年去法国留学，在西方光怪陆离的现代艺术观念中，吴冠中没有迷失方向，他选择了以形式主义作
文艺生活·上旬刊 2020年12期2020-04-06
- 浅谈怎样提高中学生色彩风景写生的艺术性和美育创作表现
摘 要：风景写生是直观大自然的文献，以描绘大自然为对象，著名艺术家刘海粟先生曾十次参观黄山，以取景，观法自然，将直观感受赋予大自然的魅力于画作中，感受大自然的鬼斧神工之美，黄君璧也将自然峡江轻舟作为描绘对象，《云海幽居》《云山悬瀑》等佳作赋予神来之笔等意境，张九龄形容自然中美景多诗句：灵山多秀丽，空水共氤氲。江南多烟雨空山新雨后，白鹭一两只云际浮落霞。山水汇聚落英缤纷也可见炊烟袅袅，屋落乌啼，不失一日气象万千。莫奈的艺术印象派绘画艺术《睡莲》《日出印象
人物画报 2020年18期2020-03-15
- 油画风景写生和创作中的笔触特点
以发现在油画风景写生中，笔触是油画大师们表现艺术的符号。油画的笔触见证着油画的发展历程，画家通过运用笔触技法将自己的心境与修养展现得淋漓尽致，是一种特殊的情感抒发方式。文章结合中外油画的演变历程，讲述油画风景写生绘画时的笔触特点，对油画笔触演变以及艺术特色进行阐述。关键词：风景写生;油画创作;笔触特点课题名称：本文系广西城市职业大学2019年校级科研一般课题“从偶然走向必然——笔触在油画风景写生中的重要作用”（GXCUVKY2019B022）研究成果。人们
美与时代·美术学刊 2020年11期2020-03-03
- 油画风景写生教学中的绘画语言选择与转换
要：梳理油画风景写生的油画语言归类，并在写生教学过程中因材施教是提高教学质量的有效方法。油画风景写生教学研究是一个随着时代变化和艺术发展不断自我更新的课题。时代的改变不仅因时空的改变而变化，还有随时代不断优化的文化进程。油画风景教学在油画风景写生盛行的今天更加需要理论疏通与总结。基于此，本篇文章对油画风景写生教学中的绘画语言选择与转换进行研究，以供参考。关键词：油画;风景写生;绘画语言;选择与转换引言近年来，油画风景写生被各高等美术院校设置为重点学科，接近
锦绣·下旬刊 2020年12期2020-01-03
- 《建筑风景写生》课程对环境设计专业人才培养的重要性研究
摘要：《建筑风景写生》课程是环境设计专业的专业基础课程，是将中学美术教育与高等教育设计类学科的重要转折课程。《建筑风景写生》是对环境设计今后的专业课程奠定基础的作用，强调对形体结构、透视、比例以及合理的构图和画面的经营取舍，可以充分发挥设计师主观能动性的表现形式。环境设计专业人才的培养需要对专业的基础知识以及表现方式、形体的塑造与在创造进行教授。固然《建筑风景写生》课程是环境设计专业可课程中必修课程之一，通过造型、色彩的训练使设计师的造型能力得到进一步的提
鸭绿江·下半月 2019年8期2019-11-05
- 油画的风景写生技巧与创意
主要对油画的风景写生技巧与创意进行了研究。文章在对油画的风景写生技巧进行分析的基础上，研究探讨了如何增加油画的风景写生创意。关键词：油画;风景写生;技巧;创意引言风景写生可以说一种较为常见的艺术训练和创作手法，是绘画者从大自然当中寻找灵感并开展艺术创作的过程。风景写生依靠情和景地有机融合，将绘画者的内心情感与艺术技巧充分展示了出来，产生了大量艺术生命力很强的作品。油画的风景写生，凭借其变幻的色彩以及灵活的画法，尽情地描绘了自然景物，将绘画者内心非常丰富的思
写真地理 2019年4期2019-10-21
- 中国传统绘画审美观对油画风景写生的影响
审美观对油画风景写生的影响进行了分析。关键词：中国传统绘画;审美观;油画;风景写生;影响一、引言中国传统绘画审美的观念的形成是历经数千年的绘画发展，经过数代艺术人的探索与创新，确立了以形写意的审美观念，本着这一观念，中国近现代油画家们西学东渐，20世纪初，一批中国留学生到日本和法国学习油画，他们把中国绘画的审美观念融入油画的造型方式中，开创了现代油画的新天地。中国油画的传承与发展离不开中国传统绘画审美观的支撑，既要继承和发扬优秀的绘画审美元素，又要以传统绘
艺术大观 2019年20期2019-10-14
- 基于油画风景写生课程在美术教育中的意义探究
。本文就油画风景写生课程在美术教育的意义，谈一下个人经验和一些看法。关键词：油画教学;风景写生;美术教育一、引言风景写生对于油画教学是十分必要的，除了能锻炼学生对造型和结构的塑造能力之外，还可以培养学生在现实中多角度对描述对象的观察能力以及感受能力，进而用自身的理解去表达自然景物独特的美感，而在表达的过程中也会根据个人的爱好和习惯采取不同表达技巧和技法，甚至在此基础上进行不断创新，学生的审美水平也能在创新中不断提高，这些宝贵的知识在传统课堂教学中是较难传授
艺术大观 2019年32期2019-10-12
- 探析油画风景写生
键词：油画;风景写生;少即是多油画风景写生有一定的规律，应依照立意观察、构图、实践等系列步骤操作完成作品的绘制。每一步骤环环相扣，不可马虎。写生中要解决的是造型、色彩、空间的问题，空间的表现依赖于造型和色彩的达成与否。处理造型和色彩不仅是材料和技法层面的考验，更能体现个人的艺术造诣和修养。同时创作者应在这一系列过程中注入个人的情感，通过这些语言来传达艺术追求和精神观念。一、观察观察是油画风景写生的第一步，是人与自然的对话，是对客观景物所处的环境、时间和空间
大观 2019年7期2019-10-08
- 诸法归心
的表达。油画风景写生创作中，构图表现能力的高下，直接影响其作品质量的高下。油画风景写生创作中畫面构图表现能力经过从无法至有法，再至无法各阶段，而各阶段之间具有内在关联。构图作为创作者传递给观众的首要形式，除了作品的色彩、造型等具体技巧之外，其方式必然折射出作者独特的内心世界，即艺术创作诸法归心。关键词：风景写生;构图能力;超越规矩;诸法归心构图在绘画写生与创作中具有非常重要的作用，它直接呈现的是从艺者观看世界的角度，作品构图的处理方式直接影响其创作目的和意
美与时代·下 2019年11期2019-09-10
- 高职艺术设计专业风景写生课程教学设计与研究
杨超摘 要：风景写生课程在艺术设计专业建设中具有重要的作用，但教学模式上也面临着严峻的挑战；本文从专业角度和培养能力角度分析；从引导学生面对客观形态进行写生研究，以表现建筑对象为主要内容，并在此范围中研究各种相关技法，对创造主观形态向再现自然形态超越，从而表现出建筑蕴涵的主体精神。这样才能把风景写生与其专业课程能够有机的结合起来。关键词：高职艺术设计；风景写生；造型能力；思维模式近年来，科技迅速发展，计算机、数码相机、摄像机等高科技日益普及，数字化、网络化
炎黄地理 2019年4期2019-09-10
- 油画风景写生教学中的“经营位置”
处理。在油画风景写生的教学中，面对纷繁复杂的自然景观，学生由于思维的局限，少有能把构图问题处理得当的。本文基于笔者长期风景写生的实践教学，从绘画本体论入手，意在解开在风景写生中如何进行经营位置：包括画面视觉中心的确立；具体景物的选择与取舍；画面的动势与指向；黑白灰关系的处理。文章将就以上几个方面进行浅析。希望在教学中能对学生的艺术创作有一定的帮助。关键词：风景写生，经营位置，视觉中心，对比关系本文教学适用于高校油画专业学生二、三年级的风景写生课程，意在从方
科学导报·学术 2019年27期2019-09-10
- 当代油画创作中风景写生的重要性
式，通过油画风景写生可以培养创作者对于美的理解与认识。而在自然界中美的东西无处不在，对于油画创作来说，美是创作者脑中印象的反映，更是美的一种形式创作。想要掌握风景写生里美的形式，则需长期在风景写生中不断去练习。而一副好的绘画作品不但要做到外观美，而更重要的一点为蕴含深刻蕴意，文章通过分析在油画创作中风景写生的重要性，为广大油画创作者培养美的眼光、重新认识风景写生提供一定參考，并使其逐渐认识到风景写生的重要意义。关键词：油画创作；风景写生；艺术一、引言文章的
新教育论坛 2019年12期2019-09-10
- “放羊式”教学在高校风景写生课程中的应用研究
要：高校风景写生课程中“放羊式”教学是指鼓励学生自主学习，培养自我兴趣爱好。其并非完全放任自流，而是在限定范围内提高学生主创意识和艺术感受能力。透过“放羊式”教学法在高校美术风景写生课程中的应用现状，分析“放羊式”教学的利弊，并在此基礎上从放、导、管、收四个层面出发，论述在风景写生课程中合理运用“放羊”教学激励学生创造力，实现张弛有度的教学管理的具体对策。关键词：“放羊式”教学;高校;风景写生;美术教育风景写生是高校美术教学的基础课程，其教学质量决定着
美与时代·上 2019年12期2019-09-10
- 风景写生对艺术设计的影响
本文通过探寻风景写生对设计思维的影响与启示，希望进一步提高设计专业学生的设计表达能力，为以后的设计专业学习打下坚实的基础。关键词：风景写生;设计;自然;积累;感受设计人员要达到不断提高绘画技巧和表现能力，积累素材和广开思路的目的，有两个途径，一是进行临摹，二是通过写生。通过临摹可以学习前人的表现手法，吸收前人的艺术经验，以丰富自己的创作技巧。但通过对自然界各种素材的写生，可以培养我们对自然的观察和设计思维能力，为设计收集和积累资料，写生是本源，带着探索的思
新教育论坛 2019年19期2019-09-10
- 试论风景写生在设计专业教学中的必要性
摘要：风景写生是设计专业的基础课程，是推动学生从绘画技能向设计能力转化的重要实践环节。在新课程改革的推动下，高校要认识到风景写生对教育教学以及学生能力提升的重要性，与时俱进，创新教学方法，才能使风景写生最大化地发挥作用。关键词：风景写生 设计专业 教学探究风景写生是指通过油画、水粉或水彩对风景进行再现表达的美术方法。风景写生的重点是对整体画面色调的把控、构图舒适合理，冷暖、光感以及纯度具有变化性和协调性。[1]在设计专业课程中，通过风景写生能够丰富学生的艺
参花（上） 2019年8期2019-09-05
- 高中美术风景写生内容的选择分析
。特别是美术风景写生课程，对其内容的选取应更加重视，由此接下来本文将从此入手，从教学实际出发，分析高中美术风景写生课程内容的选取方向。关键词：高中美术；风景写生；选择；分析；人教版一、 从实际中找寻，贴近生活在高中美术风景写生课堂中教师所选教学内容应该从生活实际中选取，使学生能感到亲切熟悉，从而使学生心中关于创作艺术的兴趣与热情得到有效激发。在生活实际中，让学生能够从内而外地体悟自然生活中最丰富、最直接的美的体验。因由单独在学校课堂中教学对于这种最直观的美
考试周刊 2019年65期2019-08-30
- 高中美术生风景写生教学探究
奇文摘 要：风景写生是色彩教学的重要组成部分。大自然五彩缤纷，物象万千，磅礴的山河，文化底蕴深厚的古村落，阳光明媚的小角落，天地万物大美无言，给予美术学子以丰厚的滋养。越来越多高校招生考题倾向于考察学生对风景与小场景的表达，高中美术生风景写生课程得到了很好的实施。同时，由于学生的考学需要以及该课程的自身特点，系统地探究高中美术生风景写生课程显得十分必要。关键词：高中美术生;风景写生;教学一、教学目标明确定位以美术高考为导向的风景写生要注意教学目标的明确定位
大观 2019年3期2019-08-01
- 论如何在水彩风景写生中培养创作意识
所进行的水彩风景写生是利用个人独特的艺术语言和手法反映生活、表现社会的一种形式或者手段，创作出具有真善美的作品才是最终目的。如何在水彩风景写生中培养创作意识，成为文章研究的重点，尝试在水彩风景写生中加入创作意识，使小幅水彩写生作品也能趋向于创作作品，力求水彩风景写生教学中能更注重培养学生的创造性思维和创新能力。关键词：水彩;风景写生;创作意识;美术教学一、注重“深入生活，感受自然”的情感體验艺术源于生活，高于生活，表达追求人性、真理、善良和美丽的永恒主题。
美与时代·美术学刊 2019年5期2019-07-30
- 从写生到设计
杜艺摘 要：风景写生课程教学对于设计技术教学具有重要的作用，但是因为现代课程教学改革较为滞后，在教学过程中出现了部分问题，对此课程在艺术设计课程体系中的作用和地位造成了影响。风景写生教学要使绘画写生转变成为设计写生，以此实现教学的改革，使其满足艺术设计教学目标需求，充分展现自身的价值。关键词：艺术设计;风景写生;教学设计就是为了实现某个目的开展的创造性活动，风景写生训练为基础教学内容，要将其作为艺术设计范畴。其写生行为要将得到图形作为目的，从而使学生掌握此
艺术科技 2019年8期2019-07-24
- 风景写生选景与构图研究
要：近年来风景写生已蔚然成风，无论是专业画家，还是美术教师，都积极地投入大自然中，充分感受不同季节、不同地域的自然色彩变化，在实际写生中找规律，找方法。这是一个可喜的现象，绘画艺术回归自然，这是正确的选择。面对景物整体观察，选取有利于画面表现的景物和色彩，可以夸张大小、色彩冷暖、明度对比等，也可以把不同角度的景物移植到画面中。风景写生不在于画得细，而是要传神，让一切表现方法在画面中自然流露是一种高的境界。关键词：风景写生;绘画艺术;教学模式;景物风景写生
艺术科技 2019年2期2019-07-23
- 风景写生对绘画创作及教学的意义
洪〔摘 要〕风景写生在绘画创作与教学的各个方面都发挥着巨大作用。外出风景写生可让学生对创作对象的感悟得到升华，提升学生对美与善的发现和表达能力。本文先对风景写生与绘画创作的关系进行合理简单论述，再对风景写生在绘画教学方面的重要意义进行深度分析。〔关键词〕风景写生；绘画创作；关系；绘画教学；意义画作，一是画家对生活与自然的精致刻画与重现，二是对生活与自然善恶美丑的个性化感悟，显然后者是前者的精练升华，是更为重要的一部分。风景写生将了解传统、感受生活、提笔创作
艺海 2019年5期2019-06-26
- 浅析油画风景写生中装饰性色彩的应用
摘要：在油画风景写生过程中，装饰性色彩的运用十分常见，可以在很大程度上提升油画作品的艺术表现力与感染力。本文将先对装饰性色彩在油画中的意义进行简析，然后在造型、空间和光影相关基础上，详细分析和阐述油画风景写生中装饰性色彩的应用。关键词：油画 风景写生 装饰性色彩在油画写生和创作中，装饰性色彩的应用有着十分重要的作用。装饰性色彩在画面中的表现及运用，是和油画创作中客观写实性色彩表现不一样的，装饰性色彩主要是美学形式的展现和画家的内心感受及情感表达，对所描绘的
参花（上） 2019年5期2019-05-30
- 油画风景写生中意境的营造分析
李昊摘要：风景写生是油画艺术创作的重要内容之一，它注重创作者的铭心刻骨的个人体验与情景交融的表现技巧。油画作为舶来品，若要在我国获得持续的发展，应当和我国艺术思想结合起来，坚持民族化道路。众所周知，油画风景写生艺术最高的艺术境界就是塑造意象与营造意境，并且表达创作者个人观察世界的独特见解。总之，本文就油画风景写生的“意象”表现进行一番探讨，以期为油画风景写生的民族化提供些许启示。关键词：油画;风景写生;意象;表现中图分类号：J213 文献标识码：A 文章编
文艺生活·下旬刊 2019年1期2019-05-08
- 观看与体验
的学生来说，风景写生是非常重要的课程，在实际的教学工作中，教师需要依据学生专业的不同以及方向之间的区别，进行课程学习的选择，对学生的风景写生进行有目的地训练，从而更好地促进学生专业知识的获得。就现在我国的实际情况来说，教师对于风景写生课程的重视程度并不足，也就是学生在该方面知识的获得不完善，因此，加强教师对于风景写生课程的重视，积极引导学生进行风景写生是非常重要的。本文针对该方面的内容，对高中美术中的风景写生进行分析，希望能够为我国高中美术教学提供帮助。关
考试周刊 2019年35期2019-04-30
- 论油画风景写生中色彩的情感表达
类型，而油画风景写生又是一种经典创作题材。作为文化精粹，油画风景写生除了还原基本的风景面貌外，同时还蕴含着丰富的情感内涵。对于油画风景写生来说，巧妙地运用色彩，可以表现出丰富的情感。近年来，随着现代油画风景写生艺术的发展与完善，色彩的运用愈发纯熟。与此同时，社会审美对于油画风景写生中的色彩运用也提出了更高的要求。在进行油画风景写生时候，除了把握基本的形态创作要点外，也要有机融入多元色彩，通过色彩之间的组合与搭配，突出油画风景写生作品的情感属性。文章立足油画
美与时代·美术学刊 2019年3期2019-04-27
- 初中美术风景写生教学方法探析
美术教学引入风景写生练习，能增强学生对自然美、情感美的体验，提升学生美术素养。教师要把握风景写生教学内容，突出课堂写生实践;挖掘风景写生教学价值，突出风景写生教学特点;密切家校合作，营造风景写生教学环境;突出主导作用，提高风景写生教学质量。关键词：初中美术;风景写生;教学方法;表现力;美术素养中图分类号：G633.955文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）08-0082-01将风景作为独立的创作门类是国外美术教育的新尝试，旨在引导人们从观
成才之路 2019年8期2019-04-19
- 浅谈中职美术教学中风景写生的必要性
美术教学中，风景写生可以将学生的作画技巧很好的和自然生活相结合，让学生可以通过画笔跟心灵、生活直接对话，让自己的作品更有魅力。但是在现实教学中，风景写生并没有得到重视。本文对风景写生的重要性进行了总结，希望中职美术学校可以重视风景写生的作用。【关键词】风景写生；观察力；控制力；塑造力【中图分类号】G710 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）02-0127-01前言写生指的就是学生将物象通过直观的观看后，用描绘的手法进行画图的方法，在
课程教育研究·学法教法研究 2019年2期2019-04-08
- 万象随心
建高摘 要：风景写生不是人对自然的简单翻版，也不是脱离自然的纯粹游戏，而是内在生命冲动对客观世界的主观化观照，表现人的本真精神世界和审美体验，使造型非再现客观而更具意象性，以心铸象。在写生的过程中，艺术家必须能动地认真观察和细心体会，从大自然中感受美、发现美、表现美和创造美，从而使得风景写生成为一种鲜活的生命体现。关键词：风景写生 审美体验 以心铸像自从15世纪风景画作为独立的绘画形式出现于欧洲以来，尤其是对于自然空间的透视法则和物象结构的不断深入研究，风
艺术研究 2018年3期2018-12-03
- 农村高中风景写生教学模式的前期准备
李征摘要：风景写生是高中美术教学的重要内容，对学生的色彩训练和表达能力的培养具有重要作用。风景写生和室内静物写生是完全不同的，所以在高中美术课堂教学中，教师要重视风景写生的重要性，做好风景写生教学的前期准备，保证风景写生教学的顺利开展。关键词：农村高中 风景写生 前期准备新课程改革对当前高中美术教学提出了更高的要求，特别是在风景写生教学中，要求美术教学活动应融入学生的生活和大自然，以学生为教学主体，通过美术教育，让学生认识美，提高学生的审美能力。同时，教师
知识窗·教师版 2018年5期2018-10-11
- 探究农村高中风景写生教学流程的具体实施过程
李聪摘要：风景写生作为高中美术教育的重要组成部分，对提升学生的综合能力和艺术素养具有重要作用。农村高中开展风景写生教学，能够让学生走出教室，感受美丽的自然风景。在实施过程中，教师应为学生做好教学安排，让学生在风景写生教学中不断提高自身的审美意识和绘画技巧。基于此，本文探究了农村高中风景写生教学流程中的具体实施过程。关键词：农村高中 风景写生 教学流程随着教育改革的不断深入，农村教育也得到了大力发展。尤其是农村高中美术教育，更应该注重培养学生的综合能力和艺术
知识窗·教师版 2018年4期2018-09-17
- 风景写生课程的运用研究
加高于生活，风景写生课程可以更好的让学生在大自然的风景中放飞自我，充分发挥自我个性，寻找新的灵感和源泉，为室内设计提供更为广泛的素材。我国的艺术专业的飞速进步，使得我国室内艺术设计越来越受人们重视。从风景写生课程的思想境界、风景写生构图和风景写生创造性思维出发，寻找到风景写生课程对室内设计在技艺规律、构图理念和创新思维上的重要影响。关键词：风景写生；室内设计；影响对于绘画者而言，风景写生课程是一门极具挑战的课程，首先在表现物上有着繁杂多样的特点；构图上更是
美与时代·美术学刊 2018年6期2018-09-12
- 高校油画风景写生教学探微
摘 要：油画风景写生实践是各个高校美术专业的必修课程，油画风景写生对于提高学生的审美修养和绘画技巧具有非常重要的作用。本文简要分析了当前阶段的高校油画风景写生教学过程中存在的一些问题，并且从多个角度进行了讨论和分析，提出了新的教学思路。关键词：高校;油画;风景写生;教学写生，是对于人类视觉因素中存在的光、色彩和空间等有感而发的一种表达方式，也是对于绘画材料中各种技巧运用的一种研究。它并不是单纯地复制大自然到自己的生活中，而是绘画者与大自然之间的心理沟通，因
艺术科技 2018年12期2018-07-23