观看与体验

摘 要：对于现在的艺术、绘画以及设计专业的学生来说，风景写生是非常重要的课程，在实际的教学工作中，教师需要依据学生专业的不同以及方向之间的区别，进行课程学习的选择，对学生的风景写生进行有目的地训练，从而更好地促进学生专业知识的获得。就现在我国的实际情况来说，教师对于风景写生课程的重视程度并不足，也就是学生在该方面知识的获得不完善，因此，加强教师对于风景写生课程的重视，积极引导学生进行风景写生是非常重要的。本文针对该方面的内容，对高中美术中的风景写生进行分析，希望能够为我国高中美术教学提供帮助。

关键词：风景写生;创新性;自主选景;物像选择和处理;教学理念

一、 前言

风景写生对于绘画、艺术以及设计专业的学生来说是非常重要的技能培养，同时也能够有效地增强学生对于自然环境的热爱，从而更能够激发学生进行美术学习的兴趣，主动学习美术知识。在现在的美术教学工作中，教师对于风景写生课程的重视程度不够，课程安排也较少，不能够使学生得到充分的锻炼，影响了学生的发展，因此，增加教师对于风景写生的重视程度，培养学生主动进行风景写生是非常重要的。

二、 风景写生注意要点

（一） 引导学生自主选景写生

对于学生来说，大自然就是学生最好的老师，在进行美术教学的过程中，通过让学生主动地进行风景写生，有助于培养学生绘画的兴趣，增强学生绘画意识，并且，对于学生的绘画作品，教师还能够给予相应的指导，从而更好地提升学生的绘画水平。在现在的美术教学过程中，大多数都是在室内进行教学工作的开展，这在一定程度上限制了学生的创造能力，对于学生进行室外风景写生的培养，有助于学生进行美术素材的积累，同时，还能够开阔学生的视野，有效地提升学生的创新创造能力。另外，在室内的美术教学，更多的是教师选取一定的美术素材让学生进行临摹，限制了学生的想象力，在室外进行风景写生，教师应当引导学生进行自主选景写生，让学生充分地感受大自然的魅力，从而能够使得学生的思维更加的灵活，同时也更能够提升学生的美术创作能力。

（二） 风景写生的物像选择和处理要具有创新性

在进行风景写生的過程中，创新性是非常重要的，这对于学生想象能力以及创造能力具有一定的要求。教师在引导学生进行风景写生前，首先应当对风景写生中的物象选择以及物象的处理等专业的知识进行充分的指导，保证学生能够有效地进行风景写生，然后，教师应当有效地培养学生的想象能力以及创造能力，让学生在进行风景写生的过程中，能够更好地感受大自然的鬼斧神工。一般在进行风景写生时，由于画布空间有限，学生不能够将所有内容都画到画布上，这时就需要进行重点的突出，学生在进行绘画作品的创作时，应当首先对内心中的图像进行推敲，并对其中各个部分进行有效的整合与分析，选取绘画的重点，突出绘画的中心，从而更能够体现出艺术品的价值。在绘画的过程中，学生还应当充分地利用点、光、线、面以及视觉、听觉、触觉等，将自身的主观感受融入绘画作品当中，使得绘画作品更加生动形象。

三、 风景写生的观看与体验

在风景写生的过程中，首先是要对周围的风景进行观看，体验，这个过程是非常重要的，学生只有更加充分、用心地进行风景的感受，才能够更好地获得感悟，从而将风景展现在画布上。贡布里希以及他的学生迈克尔提出“秩序感”以及“时代之眼”等观念，意在指明视觉、听觉、触觉等在风景写生中的重要作用，同时，也表明在进行风景写生的过程中，观看以及体验是非常重要的，对于每一位艺术家来说同样如此。在进行创作的过程中，创作者通过对自然环境的细致观察，感觉接收器就会将创作者感知到的表象进行有效的转换，与创作者个人的知识储备相连接，然后在进行创作时，创作者就将感知到的表象与经验相结合，从而绘制出自己的风景。对于每一个创作者来说，由于其经历、知识储备的不同，这也就使得绘画重点存在差异。

对于学生来说，风景写生是非常重要的，是在课堂之外对大自然充分地感受与体验的重要课程。风景写生时在室外进行的，室外的光线更加的自然，空间也更为广阔，学生在进行写生的过程中，更能够将自己置身其中，充分地进行观看与体验，从而更好地进行绘画创作。大自然环境中色彩更为鲜明，素材更为丰富多彩，学生置身其中更能够有效地提升自身对于大自然的感知能力，同时也能够有效地提升学生的创作能力以及想象能力。另外，在进行风景写生时，由于外界环境更为真实，学生能够更好地体验外界环境中的色彩变化，从而应用到绘画作品中来，并不断地进行对比与修正，从而提升学生的绘画水平。

四、 结束语

综上所述，随着现在我国社会的不断发展，人民生活水平也在不断地提升，教育成为现在人们关注的重点，就现在我国的艺术类教育来说，大多还是采用室内教学，这种教学方式限制了学生的创作能力的提升，不利于学生的发展。为更好地促进学生在绘画方面的不断发展，风景写生课程的有效实施是非常重要的，教师带领学生到野外进行风景的选取与绘制，对于学生能力的培养以及绘画技术的提升都具有非常重要的作用。

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作者简介：

刘嘉铁，辽宁省大连市，辽宁省大连市第十五中学。