2019年10期
中学生英语·教师版
“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
- A Brief Introduction to Phonology, Morphology, Lexicology, and Semantics
- 浅论语篇衔接在高中英语阅读教学的有效运用
- 互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实践研究
- 预制语块理论视域下高中英语写作教学的实证研究
- 根据认知语义学浅谈英语单词记忆法
- 初探课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 差异教学在高中英语教学中的应用研究
- 微课在初中英语教学中的应用之我见
- 如何在教学中提高英语阅读水平
- 思维导图在初中英语复习课堂中的应用
- 真阅读：高中英语阅读教学的新航标
- 思维导图在初中英语阅读中的作用
- 错题集，英语学习的“宝贝”
- 导入跨文化意识，提升英语阅读能力
- 浅析高中英语“三段七步读写整合教学模式”
- 浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策
- 同伴互评在初中英语写作教学中应用策略研究
- 借助同伴互评促进高中英语写作教学
- 输入假说在高中英语听力教学中的应用
- 试论农村八年级学生英语学习两级分化的成因及对策
- 例谈初中英语句型教学的有效实施
- 重构文本，给初中学生最适切的英语阅读
- 探究情景教学策略在高中英语语法教学中的实践运用
- 中学英语词汇教学的技巧和方法刍议
- 游戏教学法在小学英语课堂教学中的作用
- 高中英语教学中提升学生的综合能力
- 高中英语“以读促写”教学模式的探索
- 浅谈初中英语阅读教学策略
- 核心素养下高中生英语语篇阅读能力培养
- 核心素养背景下初中英语读写结合的教学实践研究
- 新课改下高中英语填空题的解题方法
- 谈交际情境下英语阅读思维品质的培养
- 以生为本，快乐参与
- 初中英语教学中学习习惯的培养
- 着眼新课程，构建新课堂
- 管窥高中英语写作教学中的思维训练措施
- 高中英语听力教学中存在的问题及其应对策略
- 试论高中英语“以读促写”教学策略
- 浅谈任务型教学在职业院校英语教学中的应用
- 情景教学法在初中英语语法教学中的实践应用策略
- 高中英语写作教学现状及其对策
- 高中英语阅读教学的策略与技巧探析
- 运用探究教学法进行英语词汇学习的初探
- 初中英语阅读中学生思维能力的培养策略
- 优化高中英语课堂提问的策略探讨
- 探讨新形势下的高中英语语法教学策略
- 浅谈高中英语听力的障碍和解决途径
- 基于课外阅读的高中英语写作教学
- 浅谈初中英语口语教学的有效策略
- 英语读写作文教学案例
- 初中英语技巧阅读教学
- “口袋故事”在英语小组合作学习中的实践意义
- 浅谈思维导图在初三英语单元复习课中的运用
- 小学英语阅读教学中图片环游方法应用探讨
- 基于建构主义学习理论的初中英语任务型课堂教学策略的研究
- 高中生如何培养英语阅读兴趣
- 微课在高中英语教学中的应用及启示
- 试论高中英语写作中的中式英语现象及解决途径
- 高中生如何做好英语词汇的学习
- 小组合作学习在高中英语教学中的有效应用
- 高中英语单词教学策略探究
- 初中英语拓展教学策略分析
- 试分析牛津版高中英语教学中存在的问题和改进措施
- 浅析提高初中英语教学效率的有效措施
- 乐“听”、享“说”
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
- 初中英语教学中支架式教学方法应用
- 小学英语提高教学质量方法策略研究
- 关于初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 基于提升学生思维品质的高中英语写作教学初探
- 浅析初中英语写作评价中的有效反馈
- 以英语活动为中心,促进初中生自主学习
- 初中英语主线教学，让阅读思维从零碎走向缜密
- 提升学生英语书面表达能力的“三策略”
- 高中英语教学中学生语用能力的培养
“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
- 基于学科核心素养培养高中生的英语文化意识
- 初中英语教学生活化趋向分析与价值阐释
- 高中英语教学中学生人文素养的培养探讨
- 基于话题创设的高中英语写作训练探析
- 对“目标导学，当堂达标”
- 高中英语互动式教学模式的构建方式探寻
- 基于核心素养的高中英语阅读教学策略研究
- 浅谈高中英语课外阅读教学中的“师生协同发展”
- 中学英语中渗透我国传统文化的意义与策略微探
- 高考改革背景下高中英语教学的语用取向模式及策略
- 核心素养下的高中英语读后续写模式的应用
- 加强指导，引领高中英语自主阅读实践
- 浅谈初中英语阅读与国际理解教育的融合
- 初中英语学科教学中学生核心素养的培养
- 核心素养理念指导下初中英语教学模式探究
- 高中英语教学中如何培养学生的人文素养
- 高中英语写作能力的课堂教学与训练方法
- 高中英语课堂学生的文化意识培养策略
- 浅谈如何在高中英语课堂中提高学生申辩式思维能力
- 初中英语课堂有效教学策略探究
- 正视“冷场”，让初三英语复习多一些思考的空间
- 优化教学策略 激活阅读课堂
- 基于“学生核心素养”培养的初中英语课堂有效教学思考
- 试论在高中英语写作中培养学生思维品质
- 论述初中英语课堂教学中的分层教学
- 构念视角下的高中英语教学研究
- 基于核心素养之下初中英语课堂教学方法浅析
- 关于微课模式在高中英语课堂中的运用研究
- 初中英语写作应重视书面表达素材积累
- 影视作品在初中英语教学中的应用研究
- 优化英语教学环节打造高效初中课堂
- 浅谈如何全面解读牛津版高三英语教材与教学的意义
- 分析小学英语课堂中西方文化意识的培养
- 初中英语阅读教学有效性探究
- 解析初中英语高效课堂的教学误区及对策
- 文化理解、思学思教
- 完善初中英语课后作业布置步骤的三个方法
- 春风化雨，育人为本
- 农村初中英语学困生口语交流习惯的培养
- 中职生英语课堂行为管理的现状及对策
- 高三英语词汇复习教学方法探究
- 信息技术环境下高中英语阅读教学模式实践研究
- 2019年高考英语全国卷III试题解析及备考建议
- 互联网视域下初中英语阅读主题式教学的措施
- 新课改下多媒体融入英语教学的可行性研究