中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 浅析英语教学中的课堂艺术
- 创设情境 搭建平台
- 教学改革要迎难而上
- 探究初中体育教学中教与学的关系
- 高中地理文本解读的自主学习策略研究
- 整体教学策略在中学英语教学中的应用
- 优化课堂教学,提高教学质量
- 高中英语后进生转化初探
- 对中学生英语学习动机的教学策略研究
- 浅议高中物理的听课技巧
- 如何挖掘高中生解决生物习题的潜能
- 关注学情 顺学而导
- How to Train Students to Think Creatively
- 关于小学语文拼音有效教学的研究
- 试论初中语文综合性学习
- 高中数学教学中的学困生转化探讨
- 英语课理应是学生实践课
- 浅谈新课程理念下的英语课堂教学策略
- 探讨农村中小学英语教学衔接问题的策略
- 基于常见教学行为思考 浅谈课堂教学有效性提问
- 绘之丹青 宕显婀娜意境
- 妙用情境教学 创设精彩课堂
- 略谈在素质教育下如何自信地学习英语
- 立足三“本”,实现语文课堂教学的华丽转身
素质教育
听说读写
模式探索
经验交流
- 如何提高高三地理第二轮复习的效率
- 对职高数学社团活动开展的认识
- 新课标高考化学试题分析及启示
- 在三角形教学中引导学生进行体验性学习的一点体会
- 浅谈力学中极值与临界值的求解方法
- 浅析matlab与mathematica在数学教学中的应用
- 给汉字书写一片天空
- 以爱促教,关注留守儿童
- 如何提高中考数学复习考试的效率
- 新课程理念下的化学教学设计
- 对课堂教学中教育不公平现象的分析
- 一道求不等式最值的解题探源
- 概念图教学策略在初中英语课堂中的实践
- 我和我的139班
- 适时有效的课堂小练笔
- 浅谈教学中学生厌学现象的成因分析及解决方案
- 试析农村教师“教学倦怠情绪”的起因
- “授人以渔”的中考数学复习策略
- 浅谈初中英语完形填空的解题技巧
- 浅析高考数学中三角函数的新变化
- 任务型阅读填词的解题指导
- 加强初中地理教学中环境保护思想的探讨
- 精心设计 预约精彩
- 抛物线性质归纳与推广
- 穿衣服与脱衣服
- 一个测量电阻实验的拓展
- 新课改背景下农村学校开展教育科研的感悟
- 浙教版美术教材在农村实施的反思与探索
- 如何提高高中语文课堂教学效果
- 浅谈如何导入小学数学的新课
- 初中数学中常见的最值问题