2019年24期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 基于核心素养的高中生物教学探究
- “互联网+”给中学语文写作教学带来的机遇
- 初中实际情景性数学问题的教学方法探讨
- 创新思维在初中生物教学中的应用
- 初中物理教学模式和教学方法创新的有效性探究
- 核心素养给中学英语教师带来的挑战和建议
- 有效利用微课程 优化九年级数学教学
- 初中数学教学中提高学生分析能力的探究
- 提升初中语文阅读教学有效性的思路探究
- 高中生物理学习情感障碍成因分析及教学方案
- 农村初中化学实验在教育教学中所发挥的重要作用
- 优化高中信息技术教学 提升学生信息素养
- 立足核心素养的高三英语课堂短文改错教学指导
- 初中英语教学中学生核心素养培养问题探讨
- 探讨文化教学在初中英语阅读教学中的应用
- 试析信息技术教育的发展
- 初中语文教学与现代信息技术有效融合探讨
- 高中语文教学中如何提高学生的核心素养
- 高中英语微课教学中城域网应用研究
- 语文核心素养下的初中口语交际教学分析
- 探析当前初中美术色彩教学的缺失及应对策略
- 浅议初中数学的命题渗透
- 浅析高考数学如何出色发挥策略和技巧
- “云平台”助力农村中学英语教师专业成长
- 新课标视角下初中语文学科整本书阅读教学实践探寻
- 初中数学教学中合作学习模式的构建研究
- 以核心素养为导向的初中科学实验教学探讨
- 回归生活的初中地理课堂教学研究
- 探讨中职计算机教学中对培养学生创新能力的方法
- 初中体育教学中兴趣教学法的运用探究
- 普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育研究
- 立足学科核心素养的高中英语Project板块教学研究
- 以生为本的初中数学课堂教学模式初探
- STEAM教育背景下高中信息技术课程的实践研究
- 群文阅读观照下的高中语文古典诗歌教学策略探析
- 浅析网络语言对高中学生普通话学习和运用的影响
- 高中语文写作教学中“少教多学”的策略分析
- 提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
- 文化教学在初中英语教学中的应用
- 从培养学生核心素养视角谈班级文化建设
- 信息技术条件下教师教学方式的转变
课堂
- 语文课堂 互动教学
- 浅析高中物理教学中学生学习能力的培养
- 关于微课在初中物理教学中的有效应用
- 探究高中地理教学中学生地图技能的培养策略
- 新课标背景下初中化学情境教学法的探究
- 分析问题导学法在初中数学教学中的运用策略
- 微课资源在数学课堂教学中的应用
- 跨文化理解下的初中英语阅读教学实践探究
- 情景教学在初中政治教学中的应用探讨
- 问题情境在高中数学教学中的有效应用
- 初中地理教学中学生兴趣的培养
- 试论体验学习在高中语文教学中的运用价值
- 立足教学实际 构建高效课堂
- 英语教学的“生活化”与“乐趣化”
- 语文阅读教学中课堂提问艺术分析
- 探究初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈高中数学课堂教学渗透数学文化，提升学生数学素养
- 核心素养视角下的初中英语课堂教学
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究
- 利用小组合作 优化初中英语课堂教学
- 在高中历史教学中对学生核心素养的培养
- 初中数学教学的分层教学课堂实践研究
- 初中物理教学中学生实验能力的培养探究
- 浅析构建高中语文高效愉悦型课堂的策略
- 让创新的智慧盈溢数学课堂
- 浅谈传统文化进入数学课堂
- 情境教学在英语阅读教学模式探索和应用
- 试析游戏教学法在信息技术教学中的应用
- 借助思维导图优化高中英语写作教学
- 高中英语词汇教学中的问题及对策经验分析
- 探讨初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
- 运用小组合作学习模式,提升高中数学教学实效
- 多措并举,在高中语文教学中渗透传统文化教育
- 运用信息技术提升初中化学课堂教学效率的探索
- 历史核心素养下高效课堂的限制因素和改进措施
- 初中信息技术课堂“智慧”提问策略
- 高中英语课堂环境与学习成果的关系研究
- 用好数学教材，促进课堂高效
- 如何提升高中语文课堂教学的成效
- 谈以学生为中心的初中英语阅读有效教学实践
- 做一个学习数学的有心人
- 在“以生为本”的合作学习课堂中孕育出“倾听”的花朵
- 课堂教学中如何利用情境式教学法提高学生的地理实践力
- 论互动合作式分组学习在初中英语写作教学中的应用
设计
- 做一个有趣味的语文老师
- 高中生物作业套餐的优化设计
- 生成性视阈下的高中教师角色研究
- 巧用“五步导学”，提升数学复习教学效益
- 谈高中地理全球性大气环流教学中的四个假设
- 探究高中政治“活动型学科课程”的教学设计
- 引导思考在教学过程中的重要性
- 数学教学中独立思考能力的培养
- 浅谈思维导图在初中英语写作的运用
- 小组学习在初中英语阅读理解中的应用分析
- 用多把鼓励的尺子促进学生成长
- 基于初中科学核心素养下的实验教学设计与实践
- 享受引导学生设计探究实验的过程
- 基于真实情境问题实现高中化学深度学习
- 读豪迈之词，品旷达之情
- 以“金属钠的性质与应用”为例浅析实验教学对学生化学学科核心素养的培养
- “小实验”在初中物理教学中的作用分析
- 巧用道德与法治教材入心入境
- 学讲方式下《长征》一课的教学
- 氢气燃烧实验的改进
- 初中化学概念教学策略浅析
- 基于“微课”平台的初中化学“中间生”课后指导研究
- 摭谈数学实践活动的开展措施
争鸣
- 挖掘优秀成语文化的育人价值
- 传统民俗文化教育校本化初探
- 哲学拓宽思维，理性渗透生活
- 基于核心素养下的高中物理实验教学研究
- 高中数学问题解决教学的创设研究
- 生活化教学在初中政治教学中的运用分析
- 数学文化与初中生数学兴趣的激发和培养
- 初中语文阅读教学中文本细读的策略探究与实践
- 化学实验教学资源开发的重要性研究
- 革命文化融入高中政治课教学的路径选择
- 以《雷雨》为例谈电影欣赏在语文教学中的应用与渗透
- 译林牛津版初中英语文化教学方式解析
- 基于学科核心素养的初中历史教学优化思路
- 藏区初中思想政治教育与构建和谐校园的相关研究
- 核心素养下的初中历史教学中价值引领策略探析
- 探究式教学法在高中物理教学中的应用
- 随文练笔
- 浅析教育与磁现象
- 初中留守儿童自我管理能力的提升方法研究
- 立德树人初中英语阅读教学有效性策略探究
- 信息化环境下高中学生社团开展的高效策略研究
点滴
- STEM教育的常见误区
- 数学教学中作业评价的改革探讨
- 实施阳光教育：根治校园欺凌的“临泽答卷”
- 危机、转机、生机
- 高中数学核心素养的培养途径之我见
- 合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
- 宿舍精细化管理的几点思考与做法
- 初中语文教学中的误区及应对措施
- 如何引导学生做好课堂笔记
- 浅谈家长素养对学生学习的影响
- 让随文练笔成为习作起步的领路人
- 案例教学法在初中政治教学中的运用
- 浅议学生作文能力培养
- 浅谈初中古诗词教学中传统文化教育的强化策略
- 实现初中生物教学生活化的几点思考
- 浅谈随文练笔是提高学生写作能力的有效方式
- 提高学生实验课质量的几点做法
- 阅读教学怎能缺少一个“情”字
- 初中信息技术教学之我见
- 新课改下高年级数学教学中信息技术融合运用
- 音乐教学中多元化评价的有效优化策略
- 浅谈高中物理探究性实验教学
- 试谈初中数学教学中的细节把握策略
- 低年级数学教学中学生搜集处理信息能力培养
- 职业素养导向下的中职语文教学改革探究
- 分析音乐教材中的本土音乐资源运用
- 提高中学德育生活化实效性的对策
- 初中数学教学中创造性思维能力的培养策略分析
- 田径业余训练的开展策略及价值思索
- 高中物理力学问题中对称性的应用研究
- 信息技术环境下班级文化建设研究
- 浅析语文阅读教学有效性策略