2010年20期
刊物介绍
电 话:0311-87673531 投稿信箱:xinkechenggaige@sina.com 半月刊 标准刊号ISSN1738-1559，CN13-2327/G4
新课程改革与实践
新课改实践
教学基本功
学法指导•语文
- 关于初中作文教学的几点体会
- 小学语文朗读教学中美育的培养
- 语文教学中学生语感的培养
- 浅谈教师在新课改中的作用
- 如何激发初中学生学习语文的兴趣
- 语文阅读中如何培养学生的想像力
- 让初三学生喜欢语文课的几种做法
- 小学语文阅读教学法浅议
- 如何在情境创设中激发学生的写作兴趣
- 高中语文教学方法的改变
- 浅谈中学语文教学
- 浅谈学生口语表达能力的培养
- 浅谈小学语文课堂教学
- 联系生活,创设情境,让《归去来兮辞》烂熟于心
- 作文教学中多媒体的作用
- 夯实语言基础 提高语文能力
- 浅谈初中语文活动课
- 扩展学生思维 培养语文能力
- 初中语文教学生动性探析
- 试论语文教学在素质教育中的地位
- 创设充满活力的语文课堂
- 初中古诗文阅读教学激趣法初探
- 如何在语文教学中实施情感教育
- 浅谈话题作文的写作
- 初中作文教学之我见
- 多媒体在语文教学中的得与失
- 让语文课堂成为展示学生合作交流的舞台
- 小学语文看图说话教学浅议
- 语文教学中的情感教育
学法指导•数学
- 中职数学教学中如何培养学生的创造能力
- 试论数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别
- 小学数学评价探究
- 浅谈小学数学课的课堂讨论
- 数学课堂讨论体会
- 源于生活 贴近生活 服务生活
- 提高初中数学课堂教学效益的几点建议
- 小学数学教学中如何培养学生的创新能力
- 初中数学课堂教学如何让学生积极主动参与学习
- 数学教学如何培养学生的创造能力
- 浅谈初中数学教学应注重的几个问题
- 如何培养学生的数学探索能力
- 多媒体课件在低年级数学教学中的应用
- 如何培养高中生的数学创造性思维
- 浅谈小学数学情感教学
- 浅谈如何优化数学课堂教学
- 数学教学中应加强对学生语言表达能力的培养
- 高中数学课堂导入方法浅谈
- 谈高中数学复习阶段的教学
- 应用线段图解答应用题
- 浅淡高中数学教学中设疑提问的艺术
- 转变学生数学学习方式的有效途径
- 在数学阅读中培养思维能力
学法指导•英语
- 英语课堂教学有效性探究
- 英语教学实践中的几点感悟
- 浅谈如何激发和培养小学生学习英语的兴趣
- 高中英语教学的几个误区
- 发展性评价在英语教学的运用
- 如何改进英语课堂教学
- 学生阅读心理与高中英语阅读教学
- 如何强化外语教学中的问答技能训练
- 认真对待初中英语教学中的心理问题
- 浅谈中学英语教法与学法研究
- 以情寓教,营造宽松和谐的教学氛围
- 漫谈高中英语任务型阅读教学
- 简析英语语法教学中存在的七种误解
- 浅谈口语操练在英语教学中的作用
- 自主性学习运用于英语教学中
- 如何提高学生的英语阅读速度
- 英语教学中非智力因素的培养和开发
- 创设情境 趣学语法
- 英语教学中学生交际意识的培养
- 谈初中生英语学习能力的培养
- 高中英语教学浅谈
- 如何让高中生掌握更多的英语词汇
- 初中英语词汇记忆法