2015年3期
新课程·上旬
课题展示
德育园地
教学创新
高效课堂
教学实践
教法探索
教学反思
教育技术
问题研究
教育管理
理论研究Ｂ
德育园地B
文本解读B
案例分析B
教学创新B
- 略读课文教法初探
- 浅谈小学美术的欣赏教学
- 素质教育下如何发挥语文阅读教学的价值
- 浅谈课程改革下农村中小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 新课程理念下小学语文教学有效性的探索
- 提高识字教学质量的方法与途径
- 素质教育下如何布置小学英语作业
- 谈谈小学体育课堂教学中的合作学习
- 浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养
- 论当前我国小学生作文现状及分析
- 浅谈学生参与意识的培养
- 浅谈小学数学低年级应用题教学
- 数学学科的分层教学
- 如何在小学数学课堂中提高学生思考问题的能力
- 分段提问——浅谈语文课的提问技巧
- 小议问题意识与创新能力的结合
- 浅谈小学低年级写字指导
- 习作中的“双结合”
- 如何在数学课堂中培养学生的逻辑推理能力
- 小学音乐课堂有限的时间有度地教
- 浅谈小学数学采用导入式教学
- 发挥学生主体性，提高阅读教学质量
- 论小学语文低年级字词的多样性教学
- 以情优教，适时引导
- 体育教学中如何培养小学生的抗挫能力
- 小学音乐教学中如何激发学生的学习兴趣
- 如何实现大班英语的有效教学
- 做阅读中的神探“小福尔摩斯”
- 我园区角游戏活动的现状与策略
- 初中语文启发式教学探究
- 创设有效教学情境，活跃小学英语课堂
- 增强学生问题意识 享受科学探究之旅
- 减负，从课堂教学开始
高效课堂B
- 语文课堂不妨“等待”片刻
- 绘本让数学课堂更精彩
- 初中思想品德复习课怎样才能充满生命力
- 只有爱才是打开学生心扉的钥匙
- 如何打造生动有趣的小学英语课堂
- 给学生营造一片自主探究的天地
- 试论如何打造高效的初中化学课堂
- 多措并举，有效提高小学语文教学质量
- 怎样让语文课堂活跃起来
- 语文课程教学中读与写的关系刍议
- 让课堂洋溢浓浓的语文味儿
- 体育课中如何开展互动式学习
- 让学生轻松写作文
- 小学语文教师课堂互动的有效策略研究
- 用心筑造精彩课堂
- 让健康照亮课堂
- 朗读，让语文课堂充满魅力
- 有度教学，简洁课堂
- 谈语文课堂生成资源的灵活运用
- 刍议小学数学教学中学生学习兴趣的培养
- 如何让小学思想品德课堂“活”起来
- 如何打造精彩而有趣的小学语文课堂
- 如何培养小学生的计算能力
- 如何让思想品德课堂真正成为学生的舞台
- 怎样上好数学实践课
- 让识字教学的课堂更精彩
- 创设问题情境 激发探究动机
- 小学语文作业设计中的创新体验
- 语文教学中如何培养小学生学习的责任心
- 培养低年级孩子良好作业习惯的有效策略
- 小学音乐教学中渗透思想教育的探索
- 浅议幼儿教育隐性小学化倾向
- 如何构建愉快的小学语文课堂
教学实践B
- 感悟语文教学的春暖花开
- 浅谈初中数学教学
- 数学教学中应找准的几个“点”
- 小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与研究
- 浅谈语言训练和思维训练结合应加强
- 把孩子培养成“小法官”
- 如何指导孩子画好科幻画
- 使用“三学一练”教学模式，有效上好英语第一轮复习课
- 以《难忘的“第一次”》为例谈课前预习
- 背诵，语文不可忽视的能力
- 如何做好小学数学文字题
- 创设情境，寻找学生学习的“兴奋点”
- 怎样才能让作文教学重现生机
- 关于小学生数学自主学习能力的培养刍议
- 让倾听伴随学生快乐成长
- 低年级小学生阅读能力的培养
- 落实语言文字训练，培养阅读能力
- 走了这么久，你变了没有
- 浅议初中化学中的同素异形体
- 浅谈小学思想品德教学
- 浅谈影视资源在小学语文教学中的有效运用
- 浅谈文学作品中的几个典型人物
- 如何培养学生学习英语的习惯
- 浅谈小学语文课的导入
- 浅谈小学生阅读水平考查和训练方法
- 浅谈小学语文课堂教学策略的有效性
- 单元整体识字教学模式初探
- 如何培养小学生的数学学习兴趣
- 绘本，让英语课堂更精彩
- 算法与程序设计教学探究
- 寓乐于教，寓教于动
教法探索B
- 提高初中生几何数学学习能力的途径分析
- 初中历史教学方法浅谈
- 幼儿良好进餐习惯的培养策略
- 提高小学语文教学效率的“鲜招”——“单元预习单”
- 浅析中小学美术趣味手工课教学
- 小学英语自然拼读法应用探析
- 浅析小学数学关于空间与图形教学策略
- 浅谈小学美术欣赏课的教学方法
- 怎样让一年级小学生爱上数学课
- 开展“小能人”教育，激发小学生兴趣
- 浅谈小学语文教学中的几点方法
- 如何指导学生把字写好
- 谈如何将语文口语交际和习作整合到班级活动中
- 提高小学数学课堂教学策略分析
- 一年级数学实践活动的几点想法
- 如何在小学数学教学中培养学生的自主探究能力
- 《春》中一处读法辨误
- 小学语文教学方法研究
- 激励教育在小学语文教学中的应用研究
- 培养学生情趣，激发学习热情
- 小学科学课的问题与对策
- 引导小学生有序地做作业
- 浅谈营造良好农村小学英语学习氛围的策略
- 如何培养幼儿的自信心
- 素质教育下如何提高小学篮球课教学质量
- 浅谈语文的语言积累
- 小学语文教学中如何发挥学生的主体性
- 数学作业的批改
- 论如何提高学生学习兴趣
- 低年级小学生语文阅读能力的培养
- 班班通在农村低年级识字教学中的妙用
- 游戏法在小学语文教学中的应用
- 在小学语文教学中培养学生探究能力的策略
- 针对农村小学三年级学生作文难起步的对策
- 对小学英语课堂教学的若干建议
- 如何将小学英语课堂面向全体学生
- 浅谈教师进行激励性评价的主要方法
- 浅谈提高自身素质，适应现代化的数学教学
- 浅谈课堂上如何创设交流情境
- 新课程下小学科学实验探究
- 小数点，请站好