2012年1期
文学教育·中旬版
新批评家
文学评论
学术沙龙
语言研究
- 《幽明录》复音词构词方式初探
- 汉英动物熟语对比分析
- 职业学校口语教学实践
- 对外汉语课堂教学中教师引导的有效性思考
- 互文性理论视角下《论语》不同译本的分析
- 1912～1949年日语借词札记
- 在汉语教学中韩汉多项副词共现语序研究
- 文体学和叙事学对课文讲解的指导作用
- 任务型教学的有效性及应用
- 浅谈网络流行语的转正与规范问题
- 网络用语与隐语行话词汇特点的新阐释
- 教师校本学习调查研究
- 从中西文化差异看导游词翻译
- 浅谈韩国语教学中的常见问题
- 英语教学中跨文化意识的培养
- 维吾尔语中的“省”现象
- 社会建构主义教学观与口语课堂教学
- 课堂讨论的有效组织
- 通过课前十分钟对新生进行心理引导
- 兴趣是最好的老师
- 课堂幽默与英语教学
- 从北京话与上海话的区别看区域文化对语言的影响
艺术殿堂
中文教育
- 古诗词教学之我见
- 对外汉语教学中板书的有效性思考
- 初中作文教学初探
- 新课标下初中作文教学探析
- 联想在古诗词教学中的作用
- 用“古事”讲古文
- 语文课堂要“舍得”
- 在语文教学中渗透情感教育
- 新课标下高中语文选修课现状反思
- 刍议语文教学的有效性策略
- 语文教师应当具备的文学素养
- 在语文教学中培养学生的创新能力
- 论大学中文教学的现状与走向
- 提高语文综合性学习活动的效益
- 谈作文批语的艺术性
- 基于知识整合理念的中职语文教学策略
- 新课程理念下低年级识字教学的研究
- 中职语文教学手段和方法探讨
- 现代信息技术辅助语文教学初探
- 中职语文教学必须突出四个注重
- 多媒体在语文教学中的运用
- 培养学生语感应从品词析句入手
- 语文教学中非语言因素的三个妙处
- 小学语文课堂教学重在实效
- 语文教学情境创设点滴谈