2018年36期
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学科教育
- 前置性学习在小学低年段数学课堂中的实践探究
- 小学数学教学中有效问题情境的创设分析
- 在小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践研究
- 读出关键信息 攻克数学难题
- 在“做数学”中提升数学核心素养
- 用主问题的设计引导学生进行课堂深度学习
- 定制课程理念下数学长作业有效实施的研究
- 在生活中发现数学
- 把握动态生成资源，构建高效数学课堂
- 浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养
- 小学数学课堂应加强学生的动手操作能力
- 数学绘本丰盈数学课堂
- 小学生数学思维培养的教学策略研究
- 作业生活化在小学数学中的应用
- 浅谈在数学教学中如何培养学生的反思能力
- 浅析低中年级小学语文教学
- 语文阅读教学，彰显个性舞台
- 如何提高小学语文教学的有效性
- 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
- 从最佳的切入点，做最好的引导方法
- “描写”——打开写景文的钥匙
- 小学语文课堂教学中师生的沟通艺术探究
- 课堂转型——从小学作文评改实践谈起
- 读写相长，读写教学的新理念
- 学书法课程，育审美情趣
- 小学语文教学中中华传统文化教育的渗透探讨
- 对小学语文识字教学的“学”“教”“用”探索
- 基于学情的小学高段作文指导策略初探
- 小学英语阅读理解中生词的理解与阅读策略研究
- 巧构小学英语阅读课的尝试
- 定制课程理念下英语小组合作学习有效性的研究
- 小学英语“3S”课堂实践研究且行且思
- 新视野下的小学英语单词教学
- 小学体育教学安全问题的应对策略分析
- 小学美术教学欣赏的应用
- 幼师专业美术教育与学生审美能力培养
- 小学体育安全问题的规避与应对策略
- 巧借情绪感染效应，优化小学体育教学
- 基于“本土资源”的幼儿美育体验活动
- 四年级女子篮球持球停顿的成因及对策
- 定制式体育家庭作业设计与实施研究
- 彰显示范魅力——谈小学美术教学中教师示范的思考
- 小学美术课堂作业优化设计研究
- 探寻优秀儿童画的独特魅力
综合园地
- 浅谈实验教学在小学科学中的应用
- 追寻游戏精神下的区角活动
- 幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设探究
- 一点点 听花开的声音
- 有效开展课外活动 促进学生学会学习
- 项目式教学在小学劳技教学中的运用
- 中日小学德育内容比较及启示
- 观察 猜测 实验
- 慕课背景下的高职《成本会计》教学模式改革探索
- 开启哲学课堂教学中的科学密钥
- 提高责任意识 加强校园安全
- 临池不辍，书法育人
- 混合式教学模式下中职生自主学习能力的培养
- 浅谈学校德育工作中的潜能生转化
- 中职生职业生涯教育课外延续的实践与探索
- 行知教育与信息技术教学的有效融合
- 探析提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
- 五年制高职校德育课程教学空间信息化建设探讨
- 教育技术对幼儿教育的情境研究
- 幼儿园当强化常规管理工作
- 唤醒生命自觉 实施有温度的教育