2020年11期
刊物介绍
《广东教育》本刊为广东省教育厅主管的教育类刊物,着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省基础教育宣传刊物,...《广东教育》本刊为广东省教育厅主管的教育类刊物,着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。 论文要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠。来稿文责自负,严禁抄袭。稿件请附作者简介及联系方法。来稿一律不退,请自留底稿。 因刊号资源的重新配置,经广东省新闻出版局批准,《广东教育·教研》从2009年第7期起,更名为《师道·教研》,国内统一连续出版物号:CN44-1299/G4,国际标准连续出版物号:ISSN1672-2655,定价:4.50元。更名后的《教研》版办刊定位、宗旨、方式不变,同样具有正式刊号的效用。 栏目设置:治教经纬、德育广场、高等教育、教学探索、 智育广角、课堂聚焦、我教我思、 治教治校方略、区域教育之窗、 班队园地 、专题文汇 、学科教研等。更多简介
师道(教研)
治教经纬
德育广场
教学创新
智商广角
- 聚焦“学习进阶”提升阅读素养
- 语文阅读教学中的思维引导
- 英语核心素养下的初中课外分级阅读探析
- 提升小学数学教学质量的策略
- 信息技术融合下小学低年段语文创新写字教学研究
- 运用现代教育技术优化小学数学教学的探究
- 论从教学方式与评价方式在初中道法课堂开展生命教育
- 运用逻辑思维,巧借思维导图,解读积累素材
- 把握关键环节,开展小学生整本书阅读指导
- 小学语文素养课在线教学实践初探
- 社会责任素养下高中生物教学整合思维的应用探究
——以“生态系统的物质循环”为例 - 基于学科核心素养的初中地理教学开展
- 浅论实践教学的独特模式对解决当代科学教育缺口的重要作用
- 不忘初心,读正版书籍,传递正能量
- 提高小学语文空中课堂教学实效性浅谈
- 凸显美术课堂的“生命内涵”
- 信息技术在导研课中的运用
- 活动教学在中职职业生涯课程教学中的应用
- 小学英语绘本教学中存在的问题及解决对策
- 清风无形 细雨无声
——基于核心素养下体育教学中健全人格培养初探 - 以点评式阅读策略促读写结合研究
- 小学英语自然拼读与绘本阅读微课在线教育实践案例
- 用激励性评价当课堂润滑剂
- 浅谈培养初中学生英语写作技能的策略与实践
- 家园合作构建多元化幼儿音乐领域教学模式
- 试论新课程下小学生数学审题思维能力的培养路径
- “数据链+常规劳动”:劳动习惯教育的新机制
——深圳市高级中学劳动素养教育的探索 - 构建历史实地考察活动课,发展学生综合能力
——以考察邹伯奇故居为例 - 小学英语学科德育渗透的途径
课堂聚焦
我教我思
- 深度学习导向下的初中化学教学实施策略
——以“燃烧与灭火”为例 - 谈谈如何培养农村小学生的数学阅读能力
- 高考评价体系下的试题评析
——以2020年高考全国I卷文综第40题为例 - 基于可视化理论的教师生长评价系统的开发与实践
- 劳动教育“职业体验课程”资源开发
- 谈面向来华留学生开设《中国饮食文化》课程的必要性
- “双导师”4C教学模式渗透职业生涯教育的实践与研究
- 小学宪法教育初探
- 疫情期间线上教学开展的几点探索
- 幼儿早期阅读到小学低年级阅读能力培养之我见
- “互联网+”背景下小学校园足球开展探析
- 班级文化建设的点滴做法
- 园校协同模式下幼儿教师信息技术应用能力提升途径探究
- 试析2020年高考全国1卷作文题
- 特殊教育学校班主任工作之我见
- 基于疫情期间线上教学而引发的关于后疫情时代学校教育的思考
- 你是怎样理解这个“活”字的
——读李政涛老师的《教育常识》有感 - 在高中数学教学中如何提高学生合作学习
- 从一道课本实验题谈物理逻辑思维能力的培养
- 巧用数形结合,突破概念教学
- 小学数学分层教学的探究
- 大班额环境下初中小组合作有效性研究及其改进
- 谈教师微笑教育的作用
- 提升小学生汉字书写水平的有效策略
- “身体打击乐”训练中的多声思维建构
- 在小学语文教学中渗透传统文化的策略研究
- 对话生活:数学课堂意义建构的源头活水
- “互联网+”背景下小学英语多模态绘本教学实践
- 例析图式理论在初三听说信息转述教学中的应用
- 问题,引领学生的数学学习
——《倍的认识》教学设计评析 - 小学语文课堂教学中渗透德育的策略
- 巧用Google Earth提升初中生区域认知能力