
2024年7期
刊物介绍
《课堂内外》系列杂志由教育部关工委、中央教科所主办,1978年在改革开放中创刊,是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中,先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外,课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等教育机构,同时又在全国积极开展“新世纪素质教育工程实验学校”评选活动、大型主题夏令营、社区教育培训等公益性活动。教育部关工委社区教育中心、重庆市科普作家协会等机构也设立在我社。今天的课堂内外杂志社已从创办之初的单一媒体发展成为以出版全国优秀青少年期刊为核心,建设青少年互动网站为支持,同时研发图书、光盘等现代教育产品,致力于建设与开发开放型、市场化、多元化青少年产业群。
课堂内外·教师版
语文教研
数学教研
- 论趣味性教学在小学数学中的有效运用
- 基于深度学习理论的小学高年级数学教学策略研究
- 转化思想在小学数学图形与几何教学中的运用探究
- 新课标背景下小学数学核心素养培养的思考和实践
- 浅谈核心素养下小学数学信息化教学探究
- 提升小学生数学阅读能力的策略研究
- 小学数学应用题的解题策略研究
- “双减”政策下小学数学融合信息技术创新教学策略
- 在小学数学中引导学生开展自主性学习的策略研究
- 信息技术与小学数学课堂教学融合的实践探析
- 基于小学数学教育评价的多元化评价策略
- 小学生数学深度学习现状及提升策略分析
- 信息技术与小学数学教学结合的策略研究
- 小学数学教学中有效问题情境的创设策略
- 小学生数学几何直观能力培养的实践与研究
- 浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透函数思想