
2024年8期
刊物介绍
《课堂内外》系列杂志由教育部关工委、中央教科所主办,1978年在改革开放中创刊,是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中,先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外,课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等教育机构,同时又在全国积极开展“新世纪素质教育工程实验学校”评选活动、大型主题夏令营、社区教育培训等公益性活动。教育部关工委社区教育中心、重庆市科普作家协会等机构也设立在我社。今天的课堂内外杂志社已从创办之初的单一媒体发展成为以出版全国优秀青少年期刊为核心,建设青少年互动网站为支持,同时研发图书、光盘等现代教育产品,致力于建设与开发开放型、市场化、多元化青少年产业群。
课堂内外·教师版
本刊特稿
语文教研
- 小学语文古诗词教学的优化策略探究
- 基于核心素养的小学语文理解力课堂构建研究
- 大单元整体教学统领下语文要素的横纵关联
- 小学语文低年段“读+写”趣味写话教学模式的实践
- 基于阅读教学提高小学生语文综合能力的策略分析
- “减负增效”视角下小学语文教学的有效对策探究
- 智慧课堂环境下小学语文学情分析方法构建与应用研究
- 中医药文化在小学语文教学中的渗透策略
- 基于交际语境展开作文教学的方法探究
- “双减”政策背景下小学语文作业的优化策略探究
- 传统节日文化与小学语文课堂的深度融合
- 小学语文教学中渗透生命教育的实践探索
- 新时期农村小学语文线上教学的问题诊断与应对
- 小学低年级语文古诗词教学策略研究
- 新课程背景下小学语文教学与德育创新融合的策略分析
- 立德树人视角下小学语文教学改革探索
- 农村小学低年级段语文阅读教学中的问题与对策