考试周刊
考试研究
教改研究
文学语言学研究
语文教学与研究
- 汉字形体理据性在对外汉语词语教学中的应用
- 《季氏将伐颛臾》教学案例
- 比较阅读法在文言文教学中的应用
- 高中语文教学中如何加强对学生地方文化保护的教育
- 语文教学中学生智能的开发
- 启迪创新思
- 语文教学中学生创新思维能力的培养
- 听障学生语文教学的有效行动策略
- 且行且思乃善
- 多媒体技术与语文教学的整合
- 勤在培
- 营造兴趣氛
- 谈谈语文课堂教学的有效性
- 提高学习兴
- “跳上石阶”与“登上山顶”
- 阅读小说是一种创造性活动
- 注重质
- 如何应对语文教学中学生的个性差异
- 新课标下小学低年级阅读教学方法浅谈
- 略论新课程标准下的初中语文教学
- 引领孩子进入经典世界
- 如何提高小学语文教学的有效性
- 元认知策略在中职写作教学中的探索与尝试
- 走进生活学写作
- 激发学生写作兴
- 追求高效作文课堂教学的几点认识
数学教学与研究
外语教学与研究
- 图式理论和语篇分析对优化大学英语精读课的启示
- 英语倒装的概念与分类
- 论大学英语教学中的翻译能力培养
- 英语泛读研究现状及问题探究
- 概念隐喻理论对英语词汇教学的启示
- 高职高专公共英语词汇学习的策略
- 高职高专《英语综合教程》中词汇教学的方法及技巧
- 高中英语单词学习之我见
- 新闻英语在大学英语教学模式中的探索与实践
- 略论现代日语中“和制英语”的特征
- 高校非英语专业口语教学中跨文化交际的培养
- 高职英语教学中的文化教育
- 英语教学中如何培养学生的跨文化意识
- 非语言交际在英语教学中的应用
- 高职英语作业的实施策略
- 大学英语听力教学模式研究
- 多媒体辅助英语听力教学之探索
- “预测策略”在高中英语听力教学中的训练研究
- 高中英语写作之浅见
- 关于“理解教育”中指导英语教学“创读”的四条原理
- 如何提高高中英语合作学习的有效性
- 多媒体辅助教学在中职日语教学中的应用
- 运用礼貌原
- 英语课堂教学中的社会情感策略运用
- 有效提高英语课堂实效性的研究
- 如何增强初中英语课堂教学有效性
- 捕捉动态资
- 差异教学在初中英语教学中的实施
- 谈农村初中的英语教学
- 让学生走出初高中英语衔接的困境
- 在初中英语教学中如何有效运用“信息反馈”
- 浅论英语阅读教学中的有意义学习
- 以学生为本分层培养英语阅读能力
- 关于加强高中学生英语阅读能力的探究
- 初中生英语阅读课自主学习策略探究