2020年4期
教育周报·教研版
教学论坛
- 追梦，在路上
- 快乐学语法
- 高中语文教学提高课堂效率的思考
- 班级学生纠纷处理杂谈
- 如何让学生愉快地学习化学
- 探讨石油作业硫化氢突发事故中的人身救护
- 如何与小学毕业班孩子沟通
- 如何让孩子们爱上识字
- 浅谈如何提高中职女生对体育课的兴趣
- 中学生如何思辨性阅读
- 初中道德与法治课培养核心素养的手段
- 浅谈新课标理念下阅读教学中的人文关怀
- 高中语文高效课堂之“疑探展评练”在教学中出现的问题初探
- 农村学校“专递课堂”上出新成效
- 浅谈初中数学与现代信息技术的整合
- 初中生物课堂教学乡土化的策略
- 浅谈初中数学教学的心得
- 初中英语写作教学方法
- 浅谈提高物理解题能力和得分能力的措施
- 如何在初中英语阅读教学中教学词汇
- 爱是教育的灵魂
- 浅析有效英语听说训练方法
- 例谈农村学校假期的初中班级管理
- 做教师的幸福，做幸福的教师
- 浅析提高英语口头表达能力的方法
- 创造良好环境，促进农村学校留守儿童的心理健康
- 高三语文复习作业思考
- 浅议初中英语教学中的多媒体教学的利弊
- 有梦不觉天涯远，且以师心慰风尘
- 浅探初中数学新课导入法
- 习惯养成让孩子收获美好人生
- 中小学教师继续教育系统设计
- 浅谈英语教学中听力的培养
- 立足品德课堂，培养核心素养
- 新课标下农村高中语文群文阅读教学
- 初中数学建模教学探究
- 对英语教学的重新认识
- 农村小学德育工作的几点体会
- 浅谈网络环境下学校德育教育
- 如何提高农村中学语文课堂效率
- 小学高年级语文阅读理解解题技巧分析
- 小学数学教学应注重思维能力的培养
- 浅析如何学好初中生物
- 如何利用英语口语作业来提高农村小学生的英语口语能力
- 农村留守儿童养成教育现状及培养策略
- 浅谈如何在英语课堂中进行情感教育
- 群文阅读教学中如何培养学生的阅读兴趣
- 浅谈幼儿园游戏化教学手段的运用
- 如何上好一节小学一年级语文课
- 浅谈初中地理教学中如何培养学生的读图能力
- 浅谈怎样提高初中学生的英语“学习力”
- 如何让学生成为班级的主人
- 一方水土一方人，一根柳条一人生
- 论班主任工作的重要性
- 让师爱走进学生心灵深处
- 初一年级英语词汇教学呈现方式及其影响研究
- 低年级学生语文学习习惯的培养
- 浅谈学生作业的“处理与批改”
- 梦想从生物课堂开始
- 由一道题引发的思考
- 浅谈留守儿童心理健康问题的应对策略
- 浅谈信息技术在小学英语课堂词汇教学中的应用
- 培养中学生地理自主学习能力策略研究