教育教学论坛
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专题研讨
- 建设适应性与学术性新生研讨课
- 应用品管圈提高组织胚胎学教学核心能力的实践研究
- 《空间信息应用实践》课程改革分析
- 《城市遥感》课程建设方案探讨
- 水质检验教学探析
- 雨课堂在感染科见习教学中的应用及评价
- 新工科背景下研究型高校机器人工程专业课程体系建设与探究
- 基于应用型人才培养目标的市场营销专业“四位一体式”实践教学体系探索
- MBBS培养模式下的对外汉语分级教学初探
- 个性化任务在《测控仪器设计》教学中的应用
- 微课在肿瘤外科教学中的应用及评价
- 《食品化学》专业课程的仿真模拟教学模式构建
- 基于建构主义理论的《建筑制图》“绪论”教学设计
- 提升化学专业毕业设计质量研究
- 表象加工中的性别差异
- 基于自学理论的护理技能综合模拟自学系统需求分析
- 工程教育认证背景下应用型本科院校《汽车服务工程专业》实践教学改善 措施研究
- 家用医疗器械使用的自主学习
- 多元融合教学模式在《数据结构》课程的运用
- 基于专业教学资源库的物理因子治疗技术线上线下混合式翻转课堂实践
教改创新
探索与实践
教法研究
教师观点
- 普通高中生涯规划教育的实践思考
- 以工程伦理观点审视水利工程中的环境问题
- 浅谈高职院校学生思政教育工作存在的问题及解决策略
- 高等师范院校地理科学专业人文地理学实践教学模式探讨
- 医学研究生学术道德培养的若干问题及建议
- 民办高校教师职业倦怠及对策研究
- 浅论教授给本科生授课的教学制度
- 数学教师的有效教学:活用、善用与巧用
- 适应工程教育改革计划内涵要求的教学行动策略研究
- 关于艺术设计类课程教学质量评价指标体系的思考
- 如何培养合格的住院医师
- 对外汉语教学中多义语素分类分级探讨
- “互联网+”背景下高校教学模式探讨
- 共生视域下隔代教育的透视与思考
- 内地高校西藏籍少数民族学生就业问题及策略探究
- 论过程性评价目标在普通话混合式教学中的实现
- 高等教育精准扶贫政策对广西高校贫困生完成学业的影响研究
- 浅谈医学专业教育中医学英语教学的必要性