教学管理与教育研究
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学科教学
- 探究农村寄宿制学校小学生课外阅读能力培养路径
- 陶行知“六大解放”思想与经典诵读教学探究
- 论小学语文主题阅读的特点及策略
- 信息技术与小学语文阅读教学的融合策略
- 小学阅读教学中深化学生情感体验的研究
- 践行陶行知教育思想推进初中语文阅读教学
- 新课改背景下创新初中英语教学模式研究
- 高中英语学案导学教学模式探讨
- 以学科实践活动助力学生打破思维的禁锢
- 浅探思政课程育人的策略与实践
- 课堂教学中全面渗透爱的教育
- 初中历史课堂教学有效策略研究
- 基于“大事年表”的高中历史教学探讨
- 浅谈初中历史教学中的预设与生成
- 纪录片在地理情景教学中的应用研究
- “史料实证”水平3的实践:互证
- 核心素养背景下小学数学“教学做合一”分析
- 小学数学课堂中“可视化”教学策略的运用
- 启发式教学在高中生物课堂中的组织与运用
- 新课改背景下优化初中数学教学方法的探索
- 数学教学改革实践案例探讨
- 运用“几何直观”解答小学一年级数学题的实践探讨
- 思维导图在数学教学中的运用
- 小学数学学困生在精准扶贫下的转化研究
- 新课标下的小学数学教学改革与实践
- 谈学生原生态想法在数学教学中的运用策略
- 基于发展学生核心素养的高中物理课堂构建策略
- 探讨陶行知教育思想在高中化学实验教学中的运用
- 高中生物课堂中的多元化教学策略研讨
- 中学生物教学渗透环境教育的研究
- 中英高中生物课程大纲比较研究
- 智能手机在小学科学探究活动中的应用
- 陶行知思想在心理教育中的运用探究
- 运用心理学提升中小学教育质量
- 初中美术课中培养学生学科核心素养的策略探究
- 核心素养背景下中学美术教学单元化的研究