2024年2期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。更多简介
基础教育论坛
教材教法
- 乡情乡味融入小学语文学习任务群策略探究
- 核心素养下的小学语文单元整体教学设计探究
- 小学语文课堂教学情境创设策略探究
- 小学语文阅读教学情境教学法运用探究
- 小学语文阅读教学读写结合模式应用探究
- 具身认知视角下小学语文低段绘本阅读教学探究
- 新课标理念下小学语文整本书阅读教学策略探究
- 思维可视化:阅读教学中逻辑思维能力培养探究
- “双减”下语文作业设计优化实践:以“炫彩写话”为例
- 信息技术促进中学语文阅读教学实践探究
- 融合读写训练:让初中语文古诗词教学走向高效
- 初中语文“教学评一体化”教学与评价设计探究
- 初中语文教学中“学生主体性课堂”构建实践探究
- 小学数学拓展性课程开发与实践探究
- 小学数学作业设计优化策略探究
- “双减”背景下初中数学合作学习法运用策略探究
- 小学数学教学深度学习对策探微
- “入伙”教材:深度道德学习实践探究
- 小学音乐教学中学习兴趣培养探究
- 多媒体技术在小学体育课中的应用探究
- 小学体育课游戏资源开发及运用探究
- 民间艺术进课堂:现状、价值与路径方法
- 乡村小学“美育启蒙”现状观察与发展建议
- STEAM 教育理念下高中信息技术教学探究
- 基于STEAM 理念的高中技术学科核心素养培育探究