广西教育·B版
卷首言论
理论博览
- 广西“2+3”中高职衔接模式下中职文化基础课改革实践
- “1+X”证书制度下建筑信息模型(BIM)技术人才培养研究
- 基于“教学诊改”视角的职业院校“金课”建设探究
- 中职产科学教学运用智慧课堂的实践
- “双模块三融合”促进民族地区中职美育教学特色创新
- 利用 WebQuest 网络探究模式开展科技创新教育
- 劳动和职业启蒙教育的实践路径
- 基于学科核心素养的高中语文创新能力培育策略
- 核心素养下的高中语文现代文阅读教学四种策略
- “一带一路”背景下中职英语核心素养培养探究
- 高中政治学科核心素养培养策略
- 时政教学中培育政治认同素养的有效途径
- 信息技术课程教学中学生核心素养的培养策略
- 技工院校学生“发展核心素养”的培育路径
- 高中文学名著阅读教学中的审美教育探究
- 创设教学情境 打造“浸润式”地理课堂
- 区域特色外语校本课程开发探究
- 小组合作在英语高效课堂中的应用
- 多元智能理论视阈下中职美术设计课程改革实验
- 中职学前教育专业幼儿教师口语课程实训教学探究
- 基于工作过程导向的中职实用药品GSP基础课程混合式教学探析
- 中职药物学基础课程信息化教学设计与实施
管理宝典
课堂参考
教学创新
- 在高中语文教学中培养学生语文思维的策略
- 中学语文现代文阅读教学探究
- 高考作文“深刻”训练
- 高考作文备考审题立意策略例谈
- 中职语文《我的母亲》“同课异构”课例研究
- 立德树人理念下高中政治课浸润式教学探讨
- 利用网络语言辅助高中政治教学的策略
- 自制教具在高中地理小组合作教学中的应用
- 高中英语阅读教学中培养学生批判性思维的实践
- 中学英语听力教学新探
- “课程思政”理念下中职英语教学与思政教育融合探析
- 中职艺术生告别“哑巴”英语的有效方法
- 中职英语教学实施“合作学习”探究
- 培养逻辑思维能力 提高数学核心竞争力
- 科技活动支持下中学物理活动教学的思考
- 借助建模思想实施化学解题教学
- 基于“互联网+”的中职体育教学实践探究
- 产教融合背景下中职体育课混合教学模式的实施
- 中职钢琴基础课程教学策略