2018年33期
刊物介绍
《电脑知识与技术》邮发代号:26-188,系中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中国学术期刊(光盘版)收录期刊。 《电脑知识与技术》是一本面向计算机全行业的综合性学术刊物。编委委员均来自国内各著名高校的教授和博士生导师,他们是我国计算机科学领域方面的专家、学者和权威人士;稿源来自全国各高等院校,相关专业研究机构以及国内大型信息通讯、软件研发企业设置的专业研究所。学术交流版刊登的论文均有2名国内同行专家审稿通过。 学术交流版的作者有教授、博士生导师、研究员、博士研究生、和硕士研究生以及从事该研究领域的工作人员、专家和学者。主要面向广大的科技工作者、高等院校、各公共图书馆、情报所(室)、研究所以及厂矿,它对科技工作者、科学研究人员、广大教师、研究生、博士生都具有重要的参考价值。
电脑知识与技术
数据库与信息管理
网络通讯及安全
软件设计开发
- 迷宫问题中最短路径问题的探究
- 高校全业务监控预警系统设计与研究
- 基于WEB的机票销售系统的开发与设计
- 基于BSSM的家教服务平台构建研究
- 以OBE为导向的《统一建模语言UML》实验建设
- 基于校级层面的网络教学资源平台建设研究
- 基于Web的校园装机App的设计与实现
- 基于JSP的企业人事管理系统的设计与实现
- 基于.NET大学生网上创业平台的设计与实现
- 基于腾讯云的校讯通系统在高校学生工作中的实现与应用
- 基于B/S模式的高校社团管理系统的研究与设计
- 一种基于Android平台百度贴吧取证分析方法
- 基于移动互联网技术的高校教学信息服务系统设计与实现
- 基于Android的校园助手服务平台的设计与实现
- “晓药苑”APP的开发及初步应用
计算机教学与教育信息化
- 高校计算机实验室安全管理要素探索
- MATLAB计算机软件融入高等数学课堂构建探究性教学的研究与实践
- 基于AHP方法的应用型本科院校实验教学评价体系构建研究
- CiscoPacketTracer在高职《计算机网络技术》教学中的应用
- 面向人工智能时代的软件人才执行力的培养
- 浅谈《商务数据管理与维护》课程教学改革
- 一种基于OBE理念的专业课程教学大纲制定方法探讨
- 基于微信平台的计算机基础课程在线学习模式研究
- 面向中小学的3D打印综合实践课程的研究与实践
- 微课应用于高校计算机教学中的几点思考
- 《Animate(Flash)动画设计制作》课程教学改革探索与实践
- 机电传动控制课程教学改革的研究
- 应用型创新人才培养模式下PHP课程教学改革与实践
- 浅析中职学业水平考试对计算机教学的影响
- 基于独立学院的编程思维的VB语言教学改革与创新
- “互联网+”时代提升高职院校学生自主学习能力的策略研究
- 翻转课堂在“编译原理”实验教学中的应用实践
- 大学英语教学视野中的微课应用
- 傅里叶变换时移性质的Matlab辅助教学初探
- 探索HTML5在高职院校信息化教学中的应用
- 计算机组成原理教学模式改革研究
- 项目驱动与分层递进混合方法在数据库系统概论课程教学中的应用
- 基于职业能力本位的软件测试课程教学改革
- 基于高职移动通信技术原理与实训的课程改革
- 微课在计算机接口技术课程实验教学中的应用
- “互联网+”背景下程序设计类课程教学范式的探究
- 高职高专信息化教学改革的探索与实践
- 基于SPOC混合式教学模式下学习者特征分析
- 基于物联网的人才培养模式研究
- 基础会计教学方法的创新与实践研究
- 技能大赛促进计算机网络技术专业建设实践研究
- 高校计算机开放实验室创新模式的实践与探索
人工智能及识别技术
多媒体技术及其应用
计算机工程应用技术
- 浅谈基于大数据技术的电网设备全生命监测分析
- 中波与调频发射机维护中的问题浅谈
- 卷烟设备电控系统中二极管的EMI效应
- 能源互联网与智慧能源的发展及技术挑战
- 数字与信息化时代下的计算机技术发展及运用分析
- 云计算在教育信息化中的融合与实施
- 微流控电泳中信号检测器的设计
- 基于OBE理念的电子电路基础课程建设
- 基于STM32单片机智能盲杖的设计
- 壁虎擦玻璃机器人
- 基于Single—Sequence表示法的BUS总线约束布局优化
- 物联网环境下自助式胚芽米机控制系统设计
- 基于LoRa鱼塘检测系统设计与实现
- 风力发电的发展趋势
- 基于虚拟现实技术的产品设计展示研究
- 计算机操作系统体系结构分析
- CASIOfx—5800P公路坐标计算程序的设计与实践
- 基于计算机视觉的基站天线俯仰角建模识别与测算
- 基于ARM的三氟甲磺酸气体泄漏检测仪的研发
- 应用于电阻抗测量的表面微电极研究
- 农户信息采纳影响因素动态分析
- 基于单片机的音乐播放器设计