CiscoPacketTracer在高职《计算机网络技术》教学中的应用

高尚

摘要：该文以跨交换机VLAN组成员之间通信为例，介绍Cisco Packet Tracer软件在计算机网络技术实践教学中的应用。它对提升教学质量，增强学生实践动手能力有很大帮助。

关键词：Cisco Packet Tracer ；计算机网络技术

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）33-0114-01

Cisco Packet Tracer是思科公司开发的一款网络仿真工具软件，是专为网络初学者研发的用于设计、配置及排除网络故障的基于CCNA层次的模拟学习平台。具有：降低成本、灵活方便、简洁易用的特点[1]，目前最新的版本是7.2。

《计算机网络技术》是我校高职卫生信息管理专业开设的一门必修课。根据专业人才培养方案的要求，该课程坚持理论与实践相结合的原则，在掌握抽象理论知识的基础上，注重组建网络操作方面的实践性教学，以培养学生对计算机网络技术知识的综合应用能力。鉴于其教学过程中实验实训环节所占比率重，为了提升其教学质量水平，我校加大了计算机网络实训室建设的支持力度，购买了相关的教学设备，但受主流网络设备价格较贵、设备更新换代较快及设备维护管理较难等因素的影响，网络实训室仍无法满足大批量学生的实践操作需求，实践性教学环节无法有效开展。因此在实践教学中使用仿真软件Cisco Packet Tracer，让学生先在仿真软件营造的模拟环境下进行网络技术学习，然后再进行实体设备的演练，将极大缓解实训场所不足的矛盾，能有效提升教学效果，培养学生的实践动手能力和创新精神。

1Cisco Packet Tracer在实践教学中的运用

笔者以跨交换机VLAN组成员之间的通信为例，介绍该软件在教学过程中的应用情况。

1.1结合专业特色，提出实训任务

某医院办公楼在每个楼道都配有楼层交换机，一楼和二楼均设有信息科和病案科并接入对应的楼层交换机，现要求不同楼层同一科室成员之间可互相通信，应该如何进行配置？

1.2任务分析

教师可引导学生进行小组讨论，提出将网络划分为两个VLAN（虚拟局域网）的解决方法，以便突破物理位置的限制，确保成员之间可相互通信。为了降低学习难度我们还可以将任务碎片化处理，分解为三个小任务，分别是一楼和二楼的拓扑结构设计与网络设备配置，以及VLAN组成员跨接在两台交换机时，需要对VLAN信息进行Trunk（中继）的操作设置。用Cisco Packet Tracer绘制的网络拓扑结构，如下图1所示：

1.3网络设备配置

1.4测试

我们可以使用Cisco Packet Tracer 提供的“命令提示符”功能，通过Ping 命令来测试网络的连通性。经测试，同一个VLAN组成员之间可正常通信。

2教学质量评价

学生作为学习活动的主体，对课程教学效果有深刻的了解，对教学质量的评价有决定性话语权。为了更加科学、全面、有效的评价教学质量，笔者对卫生信息管理专业14高信1-2班共计68名同学采取了问卷调查的方式进行调研，调查内容主要涉及两个方面：

其一：Cisco Packet Tracer软件在教学中的作用。

其二：任课教师课堂教学组织能力评价。（包含多个项目，每项10分，统计平均值）

从调查结果显示，有95.6%的学生认为Cisco Packet Tracer仿真軟件在计算机网络技术实践教学中起到了一定的作用，其中76.5%的学生认可程度更高。大多数学生都认为本节课的教学内容新颖，体现了当前学科的前沿性、先进性；教学组织紧凑，教学活动生动有趣，注重培养学生的实践动手能力；学生对讲授的知识点掌握情况较好，课堂教学效果显著。

3 总结

在计算机网络技术实践教学中引入Cisco Packet Tracer仿真软件，营造仿真的模拟环境实施实训操作，能够解决学校因网络设备不足导致实训教学无法有效开展的问题，帮助学生更好地理解抽象的理论知识，提高课堂学习的积极性，增强学生实践动手能力，提升教学质量，为高职院校培养高素质技术型人才打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 姜恩华，窦德召.Packet Tracer软件在无线网络技术实验教学中的应用[J].实验技术与管理，2011，28（10）：88-90

【通联编辑：光文玲】