2014年2期
刊物介绍
《东北师大学报》(哲学社会科学版)是教育部主管、东北师范大学主办、东北师大学术期刊社编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。本刊于1951年创刊,双月刊,国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 1001-6201,国内统一刊号:CN 22-1062/C。国内邮发代号12-21,国外邮发 代号:BM357。本刊为中国期刊方阵双效期刊、中文综合性人文社会科学类核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、首届和第二届全国双十佳社科学报、吉林省社会科学十佳期刊。 本刊宗旨:坚持社会主义办刊方向,贯彻党的“百花齐放,百家争鸣”方针,开展学术讨论,交流教学和科研成果,发现和扶植人才,培养学术理论队伍,为提高东北师范大学教学质量和科研水平服务,为发展和繁荣我国社会科学学术研究事业服务。 本刊内容:主要刊载政治理论、哲学、经济学、历史、语言文学、教育等各学科学术研究论文。本刊具有鲜明的学术特色、师范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美国史研究、中国明清史研究、东北地方史研究、中共党史研究、中国古代文学研究、茅盾研究、儿童文学研究、教育理论研究、中外比较教育研究等专栏,体现本校学科优势,深受国内外学术界欢迎。 本刊由博士生导师郑德荣教授担任编委会主任,东北师范大学党委副书记、博士生导师柳海民教授任主编,东北师大学术期刊社副社长王亚范副编审任常务主编。本刊坚持正确办刊方向,注重开展学术研究,提高学术质量,曾得到国家教委的通报表扬,《中国教育报》和《中国高等教育》杂志等报刊均以显著位置专文介绍。本刊刊登的论文曾获中宣部“五个一工程奖”、全国高等学校首届人文社会科学成果奖、全国青年优秀社会科学成果奖、中国史学会中国古代史优秀论文奖等国家级奖励;荣获吉林省一、二、三届社会科学优秀成果奖50多篇。本刊在《新华文摘》、《中国人大复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》等权威文摘刊物上的年转载率连续多年保持50%以上,居高校文科学报前列。其中,历史学论文转载篇数居高校文科学报之榜首。海内外报刊经常转载介绍本刊所发表的文章,在海内外学术界颇有影响。 读者对象:海内外哲学、社会科学各学科领域的专家、学者,广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。
东北师大学报(哲学社会科学版)
- 中国式农地征收补偿的困境及其出路探寻
——基于法条及实践的观察 - 财产权规则与外观法理的冲突与协调
——基于股权转让纠纷司法裁判的实证视角 - 传统与嬗变
——票据法修改中立法理念的选择 - 国际私法的和谐价值追求
- 中国传统“文治”精神及其现代启示
- 社会转型期改革共识的法治意蕴
- 返乡创业对新生代农民工市民化的推进作用
- 论非经营性资产在企业破产时的处理
- 清末吉林“韩边外”诸疑释解
- “李约瑟难题”的长时段考察
- 民俗学视阙下近代甘青藏区的“男逸女劳”
- 《云门一曲》中赵秩遣使内容再探讨
- 从“非殖民”到“国际托管”:罗斯福政府殖民地政策论析(1941—1945)
- 谈古罗马地产中的宗教活动
- 儒道融合与明代文论的文化走向
- 互文视野下的《咆哮了的土地》与《太阳照在桑干河上》
- 二战后美国文学中的忧患意识
- 弗朗西斯·杰弗利对华兹华斯《诗,两卷》的批评
- 媚俗表征下电视剧视像文化生态审思
- 汉语篇章中初时连接成分的隐现
- 拉康符号学视域下换喻与隐喻的关系问题
- 英语写作语篇中并列结构连接词and用法探析
- 表层任意性和深层理据性的辩证
- 语言模糊性的经验现实主义阐释
- 全息论视角下的语言研究
- 中西差异视角下外语思维构建的本质探析
- 我国比较思想政治教育研究的回顾与反思
- 新时期美国高校道德教育的校园文化途径研究
- 课外活动:美国高校道德教育的重要载体
- 新世纪美国高校道德教育的“专业性”课程研究
——以美国斯坦福大学和哈佛大学为例 - 儿童权利观的合理意蕴及启示
- 儿童期归属感发展的特点及适宜性教育
- 儿童白谎行为影响因素的研究现状分析
- 个体性别角色形成中家庭因素的影响研究
- 地方高师院校农村教师培养培训一体化问题研究
- 教育惩罚的问题及实践合理性探讨
- 对话教育:现实困境与应对策略
- 试论媒介素养教育的范式转换
- 实习教师自我效能感及其培养策略探析
- 大学英语教师专业化发展进程中的科研观
- 创业教育与就业教育、创新教育的关系辨析
- 人本观照下高校校园文化活动育人模式的构建
- 转型期导师与研究生的理想互动特征研究
- 何以幸福:论幸福感的社会文化性前提
- 新生代农民工市民化的人力资本困境*
- 英国构建奥斯曼帝国石油体系及其影响(1914-1920)
- 经典文献对本土话语的拯救
——1980年代“手稿热”探源 - 澳大利亚文学中的小知女性形象特征
- 精神生态视域下解读《小王子》的艺术价值
- 论音乐的审美经验及其美学特征
- 特殊教育专业本科毕业生就业路径探析
——基于社会资本的视角 - 学校日常思想政治教育内容序列化建设构想
- 高校学生党员信仰教育过程中存在的问题及对策探析
- 高校教师教育专业教师资格课程实施“问题教学”模式探析