北京教育·普教版
本刊关注
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课程与教学
- “接上童气”:用好小学《道德与法治》教材的关键
- 渗透劳动教育 落实道德培养
- 把英雄精神的种子种在学生的心田
- 理想教育文化理念下的课堂教学评价观念变革
- 基于学生发展核心素养的综合实践活动课程开发与管理
- 成长教育理念下的学生素养培养机制
- “文本再造”在文言文阅读中的运用
- 让古诗词教学与“美”同行
- 打造有“声”有“味”的语文课
- 经典浸润 诗沐童年
- 以朗读为媒,走进文学经典
- 写作有路“真”为径
- 巧用纠错,提升英语教学实效
- 如何培养不同学段学生的自主学习能力
- 在英语教学中培养学生的跨文化交际能力
- 发挥信息技术优势 助力高中数学学习
- STEAM教育理念下的项目式学习
- 如何训练与培养体育特长生
- 在小学体育课中培养学生的道德品质
- 特教学校如何开展融合教育
- 主题区域游戏促进幼儿健康发展
- 开展传统饮食文化启蒙 助力幼儿健康成长
- 实施专项学习评估 聚焦专项能力培养