融合实践
- 上海中职学校体育教学与健康教育融合实践研究
学与健康教育融合实践进行了研究，阐述了中职体育教学与健康教育融合具有促进学生身心健康发展、培养学生综合素质和促进学生职业发展等重要价值。研究结果表明：上海中职学校体育教学与健康教育融合问题主要表现为教师对健康教育認识不足、教学资源相对匮乏和评估与反馈机制不完善，并提出了提升教师综合素质、丰富教育资源、在体育教学中融入健康教育和完善评估与反馈机制等策略。关键词：上海；中职学校；体育教学；健康教育；融合实践中职体育教学与健康教育的融合是指中等职业学校将体育教学
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 五育并举下美育课程融合探索之路
；美育课程；融合实践美育又被称之为美感教育，是幼儿教育教学过程中的一项重要内容，在立德树人的教育理念下，将美学原则逐步渗透于各个课程教学之中，用美去感染和熏陶幼儿，结合时代背景让教育真正回归本质。一、参与体验，领悟劳动之美劳动本身就是一种教育，对于每一位幼儿来说都有重要的意义和作用，不经历风雨的天空，又怎会出现绚丽的彩虹。劳动是创造世界以及未来的根本，在教育教学过程中应从小抓起，但是在现阶段的幼儿教学过程中，对劳动教育的重视度相对较低，不仅缺乏劳动意识，而
文理导航 2023年23期2023-09-20
- 党史教育融入高职院校思想政治教育的路径研究
想政治教育；融合实践中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）18-0074-04高职院校思想政治教育工作的落实开展，不仅需要在实践活动形式上实现完善和优化理论知识的教育引导，在内容结构上也需要同步进行丰富。在党史教育与高职院校思想政治教育工作实现融合后，能够有效提升思想政治教育的内容深度，丰富思想政治教育的基本结构，为提升高职院校学生的思想觉悟水平提供重要的支持。教师应当首先从自身的角度出发，对党史学习的要求
大学·课外阅读 2023年6期2023-08-29
- 善用网络资源组织教学活动
；信息技术；融合实践〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 20-0106-03小学科学是一门综合难度较大且具有明显实践性与探究性的学科。教师在开展教学时，会明显地感觉到科学不同于语文、数学这些基础学科，该学科要求学生必须展现良好的科学思维，基于生活经验展开科学探索。为了培养学生的科学核心素养，提高科学教学质量，教师有必要在科学教学方面加强探索。一、信
小学科学 2023年20期2023-08-27
- 中国传统节日文化与幼儿园课程的融合实践
幼儿园课程；融合实践【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）08—088—03引言中国传统节日文化具有丰富的民族文化内涵和宝贵的教育资源。在幼儿园教学中融入中国传统的节日文化，也可以促进幼儿自觉地传承和弘扬中华优秀传统文化，从而促进他们的身心健康发展。从课程整合的意义出发，我们探讨了传统节日文化在幼儿园教学中的应用。在我国幼儿教育学的初级阶段，要把它与其它幼儿园的课程相结合，以推动幼儿教学方式的改革，从而达到更好
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 基于语篇的小学英语教材与绘本融合的教学实践研究
教材与绘本；融合实践作者简介：郭欣（1992—），女，江苏省扬州市江都区大桥中心小学。小学英语课堂教学是当前教学中不可缺少的一部分，其中绘本语篇教学是拓展学生知识面的重要方式。由于绘本中的素材相对自然，情节生动真实，因此能够为学生的知识学习营造真实的语言环境。将小学英语教材与绘本进行充分融合，借助生动有趣的图文来创设相关的故事情境，有助于学生充分理解和掌握所学内容，从而取得事半功倍的教学效果。一、小学英语教学现状（一）课堂教学模式相对单一英语属于外来语言，
教育界·A 2022年33期2023-01-14
- 民族音乐元素与现代作曲技法的融合分析
代作曲技法;融合实践中图分类号：J614 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）05-0-030 引言民族音乐作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在中国音乐体系中占据着极为重要的地位。将多元化的民族音乐元素融入现代音乐创作，一方面能够实现对传统音乐文化的传承发扬，另一方面可以创作出独特新颖的经典音乐作品，促进现代音乐事业稳定持续发展。因此，音乐创作者除了要注重提升自身的现代作曲技法应用水平，还必须增强自身的实践创新意识与能力，灵活运用
艺术科技 2022年5期2022-06-22
- 小学道德与法治教学内容与德育工作融合的实践
;德育工作;融合实践引言小学道德与法治教学与德育教育之间有着密切联系，其中包含许多德育教育相关的素材，能够为德育工作的实施与开展奠定良好基础。教师要探索小学道德与法治教学内容与德育工作融合的契机，结合当前德育教育现状进行分析，综合多方面因素考虑，制定科学合理的教学方案和活动计划，寻找两者融合的契机。让学生在学习文化知识的基础上接受德育教育的良好熏陶和积极影响，塑造学生健全人格。在德育教育工作中教师除了要融合小学道德与法治教学内容，还要将其与学生生活经验相联
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 技术赋能 融合实践 推动区域教育高质量发展
;课堂教学;融合实践;区域教育;高质量发展【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2022）05-033-04房山区地处北京市西南方向，全区总面积2019平方公里，平原、丘陵、山区各占三分之一，区内地理差异、城乡差异较大。近年来房山区推进教育资源均衡建设取得显著进步，但还存在一些梯次差距。面对国家建设高质量教育体系的发展目标，面对北京市推进教育优质均衡发展和高水平教育现代化的发展要求，以及房山區从教育大区到教育强区的现实任
中小学信息技术教育 2022年5期2022-05-27
- 声势律动在小学音乐教学中的融合实践
;小学音乐;融合实践引言：声势律动强调借助拍手、跺脚等肢体行动制造声音，把自己的身体当作乐器，跟随音乐的节奏加以摆动。这就要求教师不应只重视乐理知识的传授，而是要进一步培养学生的乐感，在实践中加强对音乐的理解，从而营造活跃的课堂氛围，有效锻炼大家的动手操作能力以及创新意识的提高，以此保证音乐课堂的质量，本文针对声势律动在小学音乐教学中应用进行简要分析。一、激发音乐兴趣在以往传统的教学模式中，多是以教师为主体，用单一的方式向学生传输知识点，忽略了师生间交流互
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 基于应用型民办本科高校特色发展的音乐美育与思政教育融合实践研究
育与思政教育融合实践研究进行探索时，重视音乐美育与思想政治教育融合发展的优势，确定音乐美育在思想政治教育中所占比重，为应用型民办本科高校特色发展的音乐美育与思政教育融合发展提供有效路径。在开展音乐美育与思政教育融合时，还对传统教学方法及教学模式进行优化与创新，继承与传扬优秀文化，从而推动应用型民办本科高校实现可持续发展，为我国教育事业高效运行提供保障。关键词：高校音乐美育 思政教育 融合实践中图分类号：J60-05文献标识码：A文章编号：1008-33
艺术评鉴 2022年6期2022-05-10
- 美术学科在各科中的融合探索与思考
;其他学科;融合实践引言如今，在小学教育体系中，美术学科属于独立学科，但其本身具有严密性，非常符合我国教育规律线性发展要求。然而，也恰恰因小学美术学科具有严密的教学体系，所以在和其他学科融合时，难免会存在一些问题，这就要求美术教师善于精选美术教学知识，寻找能与其他学科有机融合的内容，帮助学生减轻美术学习负担，并保持与时俱进的眼光，确保美术渗透于各学科教学过程中，真正发挥美术学科强有力的教学功能，吸引学生高效学习美术知识。一、美术融合音乐，开拓想象空间在双减
学习与科普 2022年15期2022-04-22
- 浅析中高职院校信息技术与医学实验教学的融合实践研究路径
学实验教学的融合实践路径展开了一系列的探讨，以期为日后医学实验教学成效的提升带来一定帮助。【关键词】医学实验;融合实践;信息技术;中高职院校;研究路径在我国中高职教育教学领域中，信息技术的应用不仅使得中高职院校中高分低能问题得到了妥善的解决，而且能够使学生自身动手实践能力得到进一步的提升。在中高职院校医学专业中，医学实验教学是非常重要的环节，其对学生自身动手能力有着较为严格的要求。而在这一教育环节中应用信息技术与中高职院校内实验教学需求高度相符，且对学生学
中学生报·教育教学研究 2022年4期2022-03-16
- 信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究
学数学教学;融合实践新课改改革过程中，明确提出教师需要合理科学的使用信息技术，根据实际情况开展信息化教学，实现信息技术与小学数学教学的有效融合，进一步加强学生的数学学习成绩，提高小学数学课堂教学成效，同时推动我国教育事业逐步信息化和数字化，为现代化教育事业的发展做贡献。1.信息技术与小学数学教学深度融合中存在的问题1.1教师信息素养普遍较低在小学数学教学过程中，我们不难发现部分教师的信息素养水平较低，对信息技术的了解不够充分，在教学时只会使用PPT讲解，没
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 基于STEM教育理念，小学科学与信息技术的融合实践
与信息技术的融合实践，本文主要体现在小学科学技术工程课程与信息技术手段的融合实践，以及拓展性科学课程与信息技术课程的融合实践两方面。通过两者的融合实践，促使学生在科学、技术、工程、数学之间进行交互式碰撞，实现深层次的学习、理解性学习，从而使学生具备较强的信息意识与创新意识，提高科学素养、技术素养、工程素养、数学素养、信息素养的同时，更好地培养学生的创新精神与实践能力，为适应社会需求，为新时代人才发展奠定了基础。关键词： STEM理念;科学课程;信息技术;融
启迪与智慧·上旬刊 2021年11期2021-12-09
- 水利工程制图课程教学与职业技能大赛的融合实践
职业技能大赛融合实践的分析研究，旨在探寻优化水利工程制图教学方法的正确途径。关键词：水利工程制图课程教学;职业技能大赛;融合实践引言毫无疑问，各家高等院校的办学宗旨就是为国家培养集自主创新能力和实践能力于一身的各种专业的高素质人才，要想真正实现这一核心目标，就需要在专业教学过程中，充分重视理论与实践的有机结合，而开展学科竞赛是实现理论与实践相融合的重要途径，在为学生提供创新实践机会的同时，也有利于促进学生动手和问题分析与处理等各项能力的提升，在水利工程制图
科技信息·学术版 2021年31期2021-12-03
- 推进基层党建“三基本”建设和“三基”工作的实践探索
基”工作 融合实践一、研究背景及意义（一）推进基层党建“三基本”建设与“三基”工作有机融合，是落实提升基层治理能力的有效途径。国有企业基层党组织是党在企业中开展工作、增强凝聚力和战斗力的重要基础，承担着党的建设各项具体工作任务，上级决策部署在国有企业贯彻执行，就必须建强基层组织，使党的领导融入公司治理、向基层有效延伸。通过推进党支部+经营管理模式，改进基层党组织设置，实践“三基本”建设与“三基”工作有机融合的具体措施，把党的基层组织内嵌到生产经营各领域，
油气·石油与天然气科学 2021年10期2021-11-20
- 让“菌丝”在学生心田繁育
;生产生活;融合实践一、 引言长期以来，学校课堂在教育过程中过分注重考试知识的传授，忽视知识与生活实践的联系，忽视学生与社会生活的联系，忽视学生内心世界的发展，缺少课堂教学与本土化、针对性强的生产生活相结合的教学研究与实践。为此，本人在调研的基础上，努力探索解决问题的思路和办法。一是调研当地相关情况。重点针对当地生产生活中占主要地位的水果、食用菌等产业的历程、现状和未来发展等开展调研，为提高学生生产生活实践找到现实切入点;二是调研学生相关情况。因材施教，最
考试周刊 2021年77期2021-11-04
- 新时代“五育”融合实践研究
;“五育”;融合实践引言：在新时代背景下开展教育工作时，“五育”融合的有效落实具有重要的价值，教师需要对其教学活动进行深入分析，强化学生整体素质，保障学生全面发展，为了使其教育人员更为深刻的认识如何更为高效的落实“五育”融合，特此进行本次研究工作。一、“五育”融合的重要价值“五育”融合是现代教育事业发展中对其传统基础教育进行合理修复的实践探索，受到传统教育评价观的长期影响，人才观具有一定的短视化和工具化，导致我国现阶段基础教育工作存在“五育”缺失的问题，在
高考·上 2021年5期2021-10-01
- 人本理念融情于初中英语教育教学的实践分析
;人本理念;融合实践所谓人本理念便是以人为本，所做的一切事物都要将人放在第一位。在教育领域遵循人本理念，便是尊重学生个性发展，将学生放在首位，一切教育的立足和出发点都要向着学生的学科学习与发展。相较于传统教育，教师秉持人本教育理念，能推动学生在学科学习中良好发展与不断进步。教师将人本理念应用于初中英语教育中，突破传统教育方式局限，使得学生在英语学科学习方面能够多了些自主，少了些被动，深化知识学习、理解与运用，提升學生英语综合能力。一、人本理念于初中英语教学
学习与科普 2021年23期2021-09-20
- 基于核心素养背景下信息技术与中学英语课堂教学融合的实践研究
语课堂教学 融合实践从古至今，知识一直都是人类不断学习进步的阶梯，而在如今的科技经济发展迅速的大数据时代，传授知识的方法尤其值得重视。但是在传授知识的同时，对学生的素质教育也是不可或缺的。而本文便是重点讲述在核心素养的背景下，融合信息技术与中学英语课堂教学的实践研究。一、信息技术在课堂教学中的重要性1.提高教师的信息技术能力随着国家经济的高速发展及生产力的快速发展，我国的教学设备基本都提高完善到最佳了，并且教师也可以彻底摆脱以往的空洞思维教学，结合完备的设
中学课程辅导·教师通讯 2021年10期2021-09-13
- 信息技术与中职英语教学的融合实践策略
;中职英语;融合实践随着科技的发展，信息技术早已走进课堂，成为教学的助力之一。对于中职英语课程来说，信息技术的加入更是如虎添翼，不仅可以丰富教学资源，还可以针对学生的薄弱点进行重点突破。并且，英语相关的知识点在我们的生活中并不多见，这就导致学生学习英语不可能和学习语文一样，在生活中也得到一定的锻炼。而英语作为学生需要学习的基础学科之一，也是语言类学科之一，除了基础能力的提升，教师还需要尝试着提升学生的口语能力。而信息技术是最好的选择之一，教师通过信息技术创
三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11
- 音乐教学综合化与民族地方音乐融合实践研究
族地方音乐;融合实践音乐是一个艺术学科，其中囊括多种风格与类型的音乐，在教师追求音乐教学综合化的视域下，也是不应松懈民族地方音乐教学的，而促成两者的融合是教育改革背景下的必然趋势、必然结果，音乐教师还需在教育教学新时代思考两者融合实践的策略，以此来达成全新的教育教学标准及要求，这是具有重要现实意义的，这由此奠定了此次研究价值。一、教学中做好几项“结合”在音乐教学综合化与民族地方音乐融合实践的目标下，音乐教师需要做到大胆尝试、大胆实践，方可完成这个艰巨任务。
教学博览 2021年4期2021-09-10
- 信息技术在小学语文教学中的融合实践探究
信息技术 融合实践【正文】教育与信息技术相结合，要求教师在教学过程中积极的使用信息技术对学生进行教学，但是大部分语文教师对于信息技术技能并不能够灵活应用，所以在教学过程中不能够充分地体会出信息技术的重要性。这样就需要教师参加学校组织的培训活动，提高自己的信息技术使用能力，并且充分了解信息技术的作用，从而才能够更好地将信息技术运用到教学过程中，使学生在课堂上注意力更加集中，认真听取教师讲授的语文知识，从而使学生掌握更多的语文内容。一、小学语文教学现状现阶段
教学博览 2021年8期2021-09-10
- 人文教育理念在语文学科教学中的融合
初中语文 融合实践将人文教育理念引入到初中语文学科的教学中，实质上就是实现语文学科教学工具性和人文性的统一，促进语文学科教学实践中人文教育的思想内涵得到进一步彰显。因此在新时代背景下，要注意针对人文教育改革进行分析，将人文教育理念在语文学科教育实践中的融合渗透作为重要的切入点，从多角度探索对教学活动进行有效改革创新的方案，保障能为初中语文教学活动的开展做出积极的指导，彰显人文教育的价值，使初中语文教学德育功用得到进一步增强，为初中生实现德智体美劳全面发展
文学教育下半月 2021年8期2021-09-06
- 信息技术与小学数学教学融合实践
教学方式进行融合实践，使用信息技术为学生提供更好的教学。针对信息技术支持的小学数学教学融合实践进行探索分析。关键词：信息技术;小学数学;融合实践从我国当下教育教学的情况来看，信息技术的使用已经成为教师教学必备的重要工具。对于数学课堂教学来说，信息技术的使用方式多种多样，教师可以使用信息技术为学生制作精美的PPT，减轻学生观看书本知识的枯燥感;还可以利用信息技术为学生查找学习资料，拓宽学生的学习渠道。除此之外，教师还可以利用信息技术代替自己的板书。这样既能节
新课程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 初中英语教学中互动教学的融合实践研究
;互动教学;融合实践初中英语教学是在发展学生的听、读和写等方面的基本技能的同时提高学生的基本口语交际能力。由于教学手段的限制，学生在课上一般都不喜欢积极发言，师生互动较为匮乏，而要想解决这个问题，就需要老师通过情景模拟、信息技术等现代教学手段找到能够让学生产生兴趣和共鸣的突破点，借助于多元互动，培养学生的学习积极性，让他们主动的投入到课堂中来，在提升课堂教学效率的同时让整个教学过程变得朝气蓬勃。一、互动教学模式概述国内关于互动教学的探讨起源于一篇关于“难题
速读·中旬 2021年4期2021-07-23
- 基于“以德为行，以学为上”教育思想下舞蹈课堂学生德育培养研究
;舞蹈课堂;融合实践引言作为一种理性范式和方法模型，德育培养与舞蹈课堂的结合已成为助推德育培养转型升级重要引擎。学校德育教研活动与舞蹈课程不是简单拼接化，而是对传统教研范式解构与重塑，通过融合思想，清除阻碍因素，架构起运行机制、组织架构、教学流程模式。基于此，学校舞蹈课程要围绕“立德树人”的总体要求，突出德育培养品牌化，激发高质量发展的新活力，推动学校德育培养新格局。1 以德为行，创建舞蹈课德育培养品牌1.1创建德育示范课堂样板。围绕“立德树人、以德为行”
教育周报·教育论坛 2021年51期2021-06-29
- 大学语文与思想政治教育的关系及融合实践
治教育 融合实践习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提高思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]习近平同志为新时代高校进一步加强思想政治教育，实现“课程思政”指明了前进方向、提供了根本遵循。大学语文和思想政治教育是高校教育教学中的两门重要课程，其中大学语文是一门基础课程，在
文教资料 2021年3期2021-05-31
- 基于“以德为行，以学为上”教育思想下舞蹈课堂学生德育培养研究
;舞蹈课堂;融合实践引言作为一种理性范式和方法模型，德育培养与舞蹈课堂的结合已成为助推德育培养转型升级重要引擎。学校德育教研活动与舞蹈课程不是简单拼接化，而是对传统教研范式解构与重塑，通过融合思想，清除阻碍因素，架构起运行机制、组织架构、教学流程模式。基于此，学校舞蹈课程要围绕“立德树人”的总体要求，突出德育培养品牌化，激发高质量发展的新活力，推动学校德育培养新格局。1 以德为行，创建舞蹈课德育培养品牌1.1创建德育示范课堂样板。围绕“立德树人、以德为行”
教育周报·教育论坛 2021年25期2021-05-23
- 浅谈小学数学教学与多媒体信息技术的融合
状，就具体的融合实践展开详细论述。【关键词】小学数学;多媒体信息技术;融合实践中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）02-0047-03【Abstract】In the process of the new curriculum reform， the national education department has put forward more strict requirements
天津教育·中 2021年1期2021-03-08
- 高中政治教学与立德树人理念的融合实践
德树人理念;融合实践引言德育教育已经成为了现代教育的核心引导思想，要求在教学当中对于学生思想行为等方面进行科学的引导，使学生拥有良好的品德，正向的思维，健康的心理，并在德育理论知识的基础上，将道德品质落实于实际。在高中政治的教学设计中融入了较多的德育资源，对于立德树人的教育提供了良好的基础前提。基于此，教师应积极开展这一教育，将德育、价值观等全方位渗透于学生的学习，提高并推进其全面的发展。一、高中政治教学与立德树人理念融合的必要性高中生学习压力相对较大，而
快乐学习报·教师周刊 2021年47期2021-03-07
- 信息技术与初中生物教学的有效融合实践
生物教学有效融合实践目标得以达成，助力于初中生物教学效率不断提升。关键词：信息技术;初中生物;融合实践前言：信息技术内涵丰富、形式多样，可在教學中灵活运用。初中生物课堂教学时，教师可通过与信息技术的融合，找准两者之间的着力点，将信息技术与生物知识融合在一起，开展教学活动，并依据信息技术的运用优势，清晰展示出生物学科知识。以此，使学生通过信息技术画面以及影像，透彻地理解与感知生物知识，提升其生物学习效率以及生物学科学习能力。一、信息技术融合画面情境，展示生物
科教创新与实践 2021年49期2021-02-23
- 英语学科教学与信息技术深度融合的实践
信息技术 融合实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）37-0090-03近年来，信息技术迅速发展，特别是互联网技术在教育行业的应用越来越广泛，对传统教育方式产生了巨大的冲击。为此，教師应建构一个能够适应现代教育教学方式的新型英语课堂，把信息技术恰到好处地融入英语教学中，使知识的传递更加多元化，使课堂学习更具趣味性，使学生学习的主动性大大提高。本文以外研版英语四年级上册Module 10 Unit 1 We hav
广西教育·A版 2021年10期2021-01-11
- 浅谈课前预学与课堂导练融合的实践与研究
;课堂导练;融合实践前言：对于小学阶段的学生而言，单是通过教师的课堂教学，学生难以在毫无准备的情况下接受教师所传达的教材知识，因此，教师在进行正式的课堂教授前，可以让学生提前做好预习工作，让学生对所教授的内容有一个大致的掌握。同时，教师也需要做好课堂导入工作，引人入胜的课堂导入可以有效激发学生对于教学内容的好奇心，调动学生积极性。为此，本文从课前预学和课堂导练融合教学的角度，展开对小学阶段语文课堂教学的实践与研究。一、结合多媒体进行课前预学工作如今时代发展
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 高中政治教学与立德树人理念的融合实践分析
德树人理念;融合实践随着教育革新工作的不断发展和完善，我们国家对于高中时期的政治教学也一直都在进行着完善和修改。但是在高中政治的教学中仍然存在很多的问题，这些问题很难满足学生的发展需要。在高中政治教学中，为了能够尽快地适应素质教育改革的发展趋势以及教学观念的转变，以及有效地规避注重学科教育轻视德育的相关问题，老师应该把“立德树人”作为政治学科教学过程中的基础性的目标和方向，从学生的现实学习情况为突破口。高中政治是学生一定要去学习的科目，政治科目的内容和品德
考试周刊 2020年99期2020-12-28
- 浅谈小学语文教学中渗透德育的新思路
;德育教育;融合实践小学语文新课标提出，语文教学要培养学生热爱祖国、热爱汉字、热爱中华文化的思想品质，培养学生良好的道德行为和健全人格，尊重文化多样性，关注自然环境，有良好的人文素养和科学素养。在这样的教育目标下，小学语文教学要深度发掘自身德育价值，在提高学生语文知识技能的同时促进学生思想道德素质的提高。一、深挖教材，发掘其中的德育契机小学语文教材中有很多文质兼美、内涵深刻的文章，在这些课文中，作者或者表达了对祖国的热爱、对劳动人民的赞美，或者描写了祖国山
新一代 2020年15期2020-12-23
- 创业典型在高职院校创新创业教育中的实践研究
新创业教育;融合实践大众创业，万众创新，在创新创业蓬勃发展的背景下，怎样才能做好创新创业教育工作，已经成为当前教育部门重点关注的内容。2016年，我国教育部门首次提出高职院校应在内部开设创新创业教育课程，对所有学生进行创新创业教育，并将教育成果融入到学分管理范畴中。但是为了获得理想教育效果，需要对创新创业教育内容进行改革。而创业典型中创新创业中具有极为重要到代表性，应当作为课程建设中重要内容之一。通过把创业典型运用到高职创新创业教育中去，能够给高职创新创业
锦绣·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 精细化与内部市场化在煤炭企业管理中的融合实践研究
炭企业管理;融合实践doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.20.053[中图分类号]F270[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）20-0-030 引 言管理是企业经营永恒的主题。随着20世纪70年代以来中国改革开放的大潮，大量外资涌入国内，引发了中国企业管理理论研究者和实践家对国内传统粗放式企业管理方式的深入反思。于是，国内企业在管理过程中开始采用精细化管理方法，从而不断提升企业管理绩效。然而
中国管理信息化 2020年20期2020-12-11
- 融合职业生涯教育的高中英语教学实践初探
;英语教学;融合实践中图分类号：G633.41 文献标识码：A 收稿日期：2020-05-08 文章编号：1674-120X（2020）28-0065-02一、引言“生涯教育是在帮助学生进行正确剖析自我的基础上，所进行的一种自主规划人生的教育。”2019年6月，国务院办公厅发布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），《指导意见》对加强学生发展方面提出了具体的指导意见，要求“加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面
教师·上 2020年10期2020-12-09
- 初中物理微课教学融合信息技术的实践研究
;信息技术;融合实践前言：微课堂是近年来兴起的一种授课方式，主要借助电子设备，把课堂知识拆分，制作成一些精炼、简短的课堂视频，方便学生的理解和学习。随着信息技术快速发展，微课堂的形式也更加多样化。初中物理中涵盖很多理论知识和实验演示过程，在微课堂没有走进课堂之前，一些学生因为没有认识到物理学习的乐趣，不能充分认识到物理学习的意义，从而在日复一日枯燥的课堂学习丧失了主动性，这显然不利于学生长足的发展。然而，有了微课堂之后，教师可以在课堂上利用这种授课形式调节
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 初中语文微课教学融合信息技术的实践研究
;阅读教学;融合实践前言：现阶段，随着社会的发展和变革，语文教学模式的创新，成为了教育教学中的新趋势，微课视频在语文课堂上的应用范围也越来越广泛。不仅是教学生字词的时候可以采用微课视频，语文知识、语文素养都可以通过微课的形式展现出来，基于此，教师更应该围绕这一教学方式展开探究，下文对此进行简要阐述。一、用微课创设语文课堂情境组织语文课堂教学的时候，笔者发现，很多初中生对于语文课堂是缺乏学习兴趣的，尤其是教师讲解比较枯燥的语文知识时，学生往往没办法集中注意力
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 浅谈中职语文教学与汽修专业教学的融合实践
：中职语文;融合实践;对策研究一、背景中职学校的学生相对于普通高中的学生普遍存在纪律散漫，学习成绩差，整体文化水平不高和思想素质低下等现象。在语文能力方面主要表现为阅读能力不强，书写表达能力欠缺，语言表达能力差等。学生对语文学习的重要性认识不足，普遍认为学习语文没多大用处，甚至说中职学校设置语文课程是多余的，简直是浪费时间。结果，教师在上课时不认真备课，得过且过，应付了事，不出问题就行;学生在学习时心不在焉，不求上进，只求无过，不挂科补考就万事大吉。中职学
速读·上旬 2020年6期2020-11-06
- “让学引思”和课程建设融合的实践探究
让学引思”的融合实践，创设了“人人皆学、处处能学、时时可学”的校园实践场域氛围，变革学校育人样态，促进了学生自信、自主、自觉成长。【关键词】课程建设；让学引思；融合实践【中图分类号】G632.0【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）66-0034-03【作者简介】史俊，江苏省东台市唐洋中学（江苏东台，224233）校长，高级教师。“让学引思”是一种教学策略，即转变学生的学习状态，为学生创造“想学”的机制，让学生从机械、被动地学习走向灵动
江苏教育 2020年18期2020-11-06
- 高校创新创业教育融合的实践探索
;专业教育;融合实践在高校教育教学实践过程中，科学全面开展创新创业教育，能够在很大程度上优化学生的综合素养，能够在很大程度上提升学生的就业竞争力，更好的提升学生的创新意识。但一直以来，在创新创业教育中，高校往往割裂了它同专业教育之间的关联性。为更好的发挥创新创业教育的作用，为深入全面的实现创新创业教育与专业教育的融合，应该积极依托于科学的实施路径以及教育措施，行之有效的提升创新创业教育的整体开展水平，全方位促进学生的发展。一、高校创新创业教育与专业教育融合
青年与社会 2020年26期2020-11-06
- 德育教育与幼儿一日活动进行融合的实践分析
一日活动进行融合实践的策略，为相关教育工作者提供参考。关键词：德育教育;幼儿;一日活动;融合实践引言在幼儿园的一日生活中，包含了学习、生活以及各项活动，这些生活内容都是对幼儿进行教育，推动幼儿健康发展的关键载体。在一日活动中，将德育教育融合渗透其中，能够合理地将幼儿思想道德与活动学习巧妙的融为一体，对幼儿渗透德育知识，改变幼儿思维模式。根据教育实践发现，单纯的德育理论知识教育幼儿很难理解，更不会将其融入自身思维中。然而在一日活动开展过程中将德育教育渗透其中
科学导报·学术 2020年45期2020-10-28
- 大学英语教学中翻转课堂的融合实践分析
;翻转课堂;融合实践翻转课堂教学模式就是改变传统教学方式，坚持学生课堂的主体地位，强调学生的自我学习能力。翻转课堂符合素质教育的实质要求，能够吸引学生的注意力，提高课堂教学质量，培养更出色的人才。因此，为了提高学生的综合素质，为学生未来的发展奠定良好的基础，在大学英语教学中融合翻转课堂教学模式有着重要的意义。1 目前大学英语教学存在的问题传统的教学方式中，教师处于教学的领导地位，学生往往是被动的学习者。教师可以通过各种不同的讲解习惯和方式，将课本的知识传授
卷宗 2020年21期2020-10-26
- 初中古诗文教学与传统文化融合实践分析
;传统文化;融合实践中华民族有着上下五千年的传统文化，其历史悠久，有着独特的民族特色，是我国古代先人的智慧结晶，也代表着我国传统道德观念，其中还包括忠孝信悌礼义廉耻，这些特点正好可以帮助孩子形成良好的道德品质[1]。在党的十八大召开中，习近平同志便把优秀的传统文化与治国政策相互结合，以“择其善者而从之，其不善者而改之”的态度，实现了对传统文化的尊敬。一、中国传统文化的重要意义中国的传统文化有非常多的道德思想理念以及行为规范，不论何时，都不会失去其本身的价值
神州·上旬刊 2020年6期2020-10-21
- 高中政治教学与立德树人理念的融合实践分析
德树人理念的融合实践方式，希望可以为有需要的人提供参考意见。关键词：高中政治教学;立德树人理念;融合实践一直以来，教育的主要任务是立德树人，这也是新时期下培养高素质人才的关键内容。因此，对于高中政治教师来说，在教学中必须要改变传统的教学模式，将教学内容和立德树人理念相融合，只有这样才可以树立学生正确的价值观和人生观，才可以培养学生崇高的道德品质。一、优化教材资源，创新教学内容在传统的高中政治教学模式中重视理论忽视实践，涉及到多个方面的教学内容、难度较大，不
高考·下 2020年4期2020-09-10
- 高职体育教学实践中拓展训练的融合实践分析
;拓展训练;融合实践受新时期教学观念的影响，高职体育教学实践正处于改革的重要阶段，从传统模式向拓展实践教育方向创新。但是综合分析改革现状发现效果不是非常显著，其中依然存在一些问题，例如学生拓展训练之前没有及时热身、教学设计不合理等，与教学改革要求的理念标准不符，学生素质教育不到位。所以，作为高职学校的体育教育人员，务必要针对拓展训练在教学中的融合实践展开分析，优化教学模式的同时，提高拓展训练水平。一、高职体育教学实践中拓展训练应用的可行性（一）体育教学和拓
国家通用语言文字教学与研究 2020年3期2020-08-06
- 微课、翻转课堂教学模式与学业评价的融合实践
与学业评价的融合实践进行阐述，给出实施方法和有效的应对措施。【关键词】微课 翻转课堂 学业评价 融合实践【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）20-0244-01微课、翻转课堂是近几年被推出的教学模式，国内各小学、中学、大学教师开始尝试，实施过程中常常会遇到一些问题，例如，学生课下不看微课视频，翻转课堂时学生不积极参与，有的不开口说话等，这些情况的出现对老师来讲就是一种挑战，如何有效调动这些学生的学习积极
课程教育研究 2020年20期2020-07-06
- 创业典型在高职院校创新创业教育中的实践研究
新创业教育;融合实践大众创业，万众创新，在创新创业蓬勃发展的背景下，怎样才能做好创新创业教育工作，已经成为当前教育部门重点关注的内容。2016年，我国教育部门首次提出高职院校应在内部开设创新创业教育课程，对所有学生进行创新创业教育，并将教育成果融入到学分管理范畴中。但是为了获得理想教育效果，需要对创新创业教育内容进行改革。而创业典型中创新创业中具有极为重要到代表性，应当作为课程建设中重要内容之一。通过把创业典型运用到高职创新创业教育中去，能够给高职创新创业
大众科学·上旬 2020年8期2020-06-29
- 新课程理念与小学数学的融合实践与引导教学
;小学数学;融合实践;引导教学中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0150-01在新课程理念推广的大背景下，数学教学水平和教学质量备受关注。作为教师应当拒绝传统教学，增强学生与老师之间的互动教学。通过理论与实践结合的方式传授知识，摒弃之前单向传授知识的教学方式，通过教学增加学生对于知识的吸收和理解。本文通过将新课程理念和数学教学融合的方式，将如何引导学生对于数学的学习进行了深刻的讨论与思考。一、丰富数学教学内
读写算 2020年12期2020-06-12
- 新课程改革视野下小学数学与信息技术的融合实践
信息技术; 融合实践在基础教育课程改革要求中，曾大力强调要推进信息技术与教育事业的融合，尽快实现投入使用，充分达到信息技术与科学信息技术的相互融合，学生的学习方式和老师的教学方式往往千篇一律，缺乏趣味，没有创新，造成了我国教育行业的一个瓶颈期，学生的学习效率和学习热情也没有大幅度的提高，然而将信息技术与教学过程相结合不仅仅可以使课堂变得生动形象、有趣，而且能够帮助学生提高学习的兴趣，提高其课堂的效率，那么在新课程改革视野下，该如何更好地实现小学数学与信息技
教育周报·教育论坛 2020年14期2020-05-09
- “变”则“通”，“通”则有效
;信息技术;融合实践中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）05-0110-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 概述中职英语教学，目的是提升中职学生的英语素养，在“听、说、读、写、译”方面都得到强化。但传统的中职英语教学由于缺少“变通”，传统的教学模式已经很难适应教育发展的新要求，在创新性上无法满足学生的个性化学习需要。信息技术的融入则显得十分必要，借助信息技术的应用优势，革新传统教育环境中的单一教学方法，
电脑知识与技术 2020年5期2020-04-24
- 论信息技术与高中数学课堂教学的有效融合
;高中数学;融合实践一、 將高中数学和现代信息技术有效融合的意义网络信息时代，信息技术与高中数学的深度融合对于学生、教师双方来讲都有一定的积极意义。主要体现在如下方面：首先，高中数学和现代信息技术有效融合会改变教学模式。将信息技术引进课堂就要保证教师能够及时地转变授课模式以及教学理念，通过多媒体技术将抽象、复杂的数学知识转化为学生能够快速理解的形式，让学生能够在解题的快感中持续累积学习的积极性和学习的信心，以此来保证学习的连贯性和持续性;另外信息技术与课堂
考试周刊 2020年6期2020-04-17
- 初中古诗文教学与传统文化融合实践分析
;传统文化;融合实践中华民族有着上下五千年的传统文化，其历史悠久，有着独特的民族特色，是我国古代先人的智慧结晶，也代表着我国传统道德观念，其中还包括忠孝信悌礼义廉耻，这些特点正好可以帮助孩子形成良好的道德品质[1]。在党的十八大召开中，习近平同志便把优秀的传统文化与治国政策相互结合，以“择其善者而从之，其不善者而改之”的态度，实现了对传统文化的尊敬。一、中国传统文化的重要意义中国的传统文化有非常多的道德思想理念以及行为规范，不论何时，都不会失去其本身的价值
神州·中旬刊 2020年3期2020-04-07
- 浅析大学英语课堂教学中思政教育的融合实践
中思政教育的融合实践问题，以其为相关教育工作者提供必要的参考。关键词：大学英语;课堂教学;思政教育;融合实践习近平总书记在国家高校思政工作会议中指出：应有效地利用课堂教学的渠道，将立德树立人作为新时期教育教学的中心。将思想政治教育贯穿于各科教学整个过程，实现全程化、全面化育人。英语是大学重要的公共课程，有责任担负思政教育工作的使命，促进大学英语课堂教学与思政理论课程协调发展。有效地引导学生形成正确的、积极的价值观，增强文化自信，达成大学英语教学的思政教育宗
卷宗 2020年1期2020-03-23
- 优秀传统文化与高校思政育人工作的融合实践
内容，再通过融合实践，发挥其积极影响作用，有助于学生德育培养，积极践行社会主义核心价值观，培养以天下为己任的忧国情怀。[关键词] 传统文化；思政教育；融合实践中图分类号：D641 文献标识码：A中国历史漫长，其璀璨的文化具有独特的魅力。文化是一个民族的特征标志，也是一个国家的精神支柱。在新时代环境下，国际形势复杂而多变，随着经济的开放发展，西方文化不断地渗透，高校大学生在面对大量的信息数据，有时候难以分辨其中利害，导致出现西化现象。大学生是未来的建设者，肩
管理学家 2020年21期2020-01-18
- 艺术类高校体育课程融合课程思政实践探索
;课程思政;融合实践中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2020-07-23 文章编号：1674-120X（2020）32-0019-02一、艺术类高校体育课程融合课程思政的重要现实意义（一）有利于贯彻和落实高校思想政治工作的基础理念从相关的调查研究中我们可以看出，近年来，国家相关教育部门明确提出思想政治工作应当作为教育体系的核心内容进行全面的贯彻落实，认为高校在进行人才的培养时必须紧密围绕立德树人的基础理念和重要前提，将其渗透到教学的各个环节
教师·中 2020年11期2020-01-16