培养
- 初中心理委员队伍构建“四部曲”模式的实践探索
心理委员；选拔；培养；任用；评价中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）99-0045-05一、引言近年来，我国中小学生心理危机事件高發。青少年，尤其是青春期阶段的中学生，心理健康问题的爆发率居高不下。这些问题对学校心理健康教育提出了新的要求。中学生正处于青春期，相比同教师和家长交流，很多时候，他们会首先跟同学交流，也更愿意寻求同伴的帮助。因此，同伴更容易在初期发现问题。在班级中设立心理委员，这样便能够及时发现同学的
中小学心理健康教育 2023年37期2024-01-30
- 高校创新创业教育中师资队伍的培养与发展
教育中师资队伍的培养与发展。通过对师资队伍的重要性与现状进行分析，揭示了师资队伍在创新创业教育中的关键作用。针对师资队伍培养的关键环节，提出了选拔与引进优秀人才、培训与提升教师能力等策略。同时，探讨了师资队伍发展的支持机制，如建立激励机制和构建合作与交流平台。此外，文章还分析了师资队伍培养与发展所面临的挑战，并提出相应的对策与建议。最后，结合研究结论，展望了师资队伍的未来发展。关键词：高校；师资队伍；培养；发展 随着创新创业教育的不断深入和高校创新创业氛围
科技风 2024年3期2024-01-30
- 核心素养下初中生英语口语表达能力的培养
力，所以核心素养培养已成为教育领域的关键，在不同阶段的教学中，也开始以核心素养为指导进行学科教育策略的创新研究，目的就是在把握这一方向的基础之上，设计更优质的教学活动，满足学生的发展需要。在初中英语口语教学当中，教师应该以核心素养为引领，加强对口语表达能力培养方案的研究，让学生认清口语能力在个体发展当中的重要意义以及口语表达在语言学科当中的地位，从而完善英语课程体系，达成口语训练目标。关键词：核心素养；初中生；英语口语表达能力；培养作者简介：陈弢，贵州省黔
校园英语·月末 2023年6期2024-01-20
- 新课标理念下学生信息素养培养的实践探究
维升华展评作品，培养信息社会责任；注重课堂归纳总结，促进学生收获反思；拓展延伸学以致用等六个方面实践探究提升新课标理念下的学生信息核心素养。关键词：新课标；信息素养；培养；实践探究 依据新课程标准，这堂课要培养的信息意识[ 1 ]：掌握添加文字图层以及合成图像技巧;掌握调整文字图层的混合效果以及运用多种选择工具选取图像，并进行图像处理。计算思维：自主探究闯关任务，发现问题、解决问题，学会图像合成技术。数字化学习与创新：培养学生合作探究精神，体会创作作品带来
中学理科园地 2023年6期2024-01-17
- 以思政课建设促进医学生批判性思维能力培养
学生批判性思维的培养在我国医学人才成长和“健康中国”战略实施中具有重要作用和深远意义。思政课与批判性思维的本质联系，使其成为高等医学院校形成完善的培养机制的重要一环。思政课应从教学目标、课程群建设、教学方法改革、考核方法改革、教师队伍建设等方面促进批判性思维能力的培养。关键词：思政课;医学生;批判性思维;培养中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2024）01-0041-03收稿日期：2
黑龙江教育·高校研究与评估 2024年1期2024-01-17
- 基于校企合作的药学类专业实践教学模式研究
合作与药学专业的培养密切相关，才能使学生在实践中积累更多的知识和技能，提高综合素质，更好地适应市场需求和发展趋势，同时为中药产业的发展和创新作出更大的贡献。因此，校企合作应作为高校药学類专业培养的一个重中之重，促进药学人才的培养和产业的发展。校企合作模式是药学类专业实践教学的有效途径之一，针对该模式提出围绕学校、企业和政府来搭建实践教学平台，通过企业互动、合作授课、合作实践三个方面加强开展实践教学。药学类专业实践教学需要学校、企业、政府齐心协力，共同构建实
高教学刊 2024年1期2024-01-14
- 新商科电子商务专业人才需求及培养现状分析
，传统的商科人才培养模式迫切需要改革。目前，国内各高校纷纷设立了相关专业或方向，为社会输送大量创新型、应用型的复合型数字化人才。本文阐述了新商科的相关概念与特点，结合高校现状，探讨电子商务专业人才培养策略。关键词：新商科；电子商务；人才；高校；培养数字化经济已成为未来经济发展的重要方向，是推动经济高质量发展的全新动力。在“十四五”时期，数字技术与产业将进一步融合创新，我国数字经济在2020年继续蓬勃发展，增速高达9.7%；我国全球数字经济规模达到32.6万
科技风 2024年1期2024-01-14
- 基层医务人员科研能力提升与对策
力；提升；对策；培养Improving the Scientific Research Ability ofGrassroots Medical Personnel and CountermeasuresHu Tingting1，2 Shen Qiqi1 Qiao Xujie1 Gao Jiguang3 Liu Jie2*1.Science and Technology Department of Yijishan Hospital，Wannan Medi
科技风 2024年1期2024-01-14
- 高校英语教学中培养学生思辨能力的实践研究
识到学生思辨能力培养的重要意义。思辨能力的培养不仅可以帮助学生加深对学科的理解，同时有助于学生分辨能力的提升。如今，学生思辨能力的培养已经成为高校英语教学的重要任务。然而，目前大部分高校的英语教学存在思辨能力培养徒有其表、教材内容落后、评价方式单一等问题，要切实提升高校英语教学中学生思辨能力培养的质量就必须明确思辨能力培养的内涵，通过更新教学手段来提升学生的思辨能力。关键词：英语教学；思辨能力；培养作者简介：何宁宁（1989.10-），女，河南信阳人，广州
校园英语·下旬 2023年8期2024-01-12
- 在课堂教学中培养学生英语学科核心素养的策略
养。在课堂教学中培养学生的英语学科核心素养，既可以为促进英语教师专业发展提供必要的引领，还能够激励学生朝着学习目标不断奋进，使其未来发展方向更加明确。想要将对学生英语学科核心素养的培养落到实处，就离不开课堂教学这一主阵地，只有在课堂教学中构建全新的教育教学机制，并持续优化课堂结构，注重学生实践能力与创新精神的培养，才能更好地顺应时代发展潮流，按照新课程改革的要求培养学生的英语学科核心素养，促进学生的成长与发展。关键词：英语学科；学生；核心素养；课堂教学；培
校园英语·上旬 2023年7期2023-12-28
- 小学英语教学中学生爱国情操的培养路径探究
教学中，爱国情操培养是德育工作的重点。基于此，本文对当前小学英语教学中学生爱国情操培养存在的问题、在小学英语教学中培养学生爱国情操的重要性以及将爱国主义教育融入小学英语课堂教学的路径展开分析与论述。关键词：小学英语；爱国情操；立德树人；培养作者简介：虞黄鹤，江西省共青城市实验小学，小学高级教师。随着新课改的不断深入，“立德树人”的教育理念已然深入每一位教育教学者的心中。成才先成人，树人先立德，正确的三观能够为学生的成长保驾护航，将学生培养为服务于社会发展的
校园英语·上旬 2023年7期2023-12-28
- 如何在初中英语读思言教学中培育学生的思维品质
重学生思维能力的培养，这也直接影响了学生英语阅读能力的提升。在教学活动方面，教师应当切实开展思维能力的培养，以促进学生全面发展，并应用更合理、更科学的教学手段，提高学生的英语学习能力。本文主要论述如何在初中英语读思言课堂教学模式下培养学生的思维品质，只有学会思维，学生才能提高学生的英语水平。关键词：初中英语；读思言模式；思维品质；培养作者简介：蔡华茂（1973.09-），男，福建上杭人，龙岩市上杭县南阳中学，高级教师，研究方向：初中英语教学。黄远振教授提出
校园英语·上旬 2023年7期2023-12-28
- 如何培养学生良好的英语学习习惯
学习习惯，有利于培养学生自主学习能力和创新思维。尤其是对于语言学习，学习习惯显得更为重要。对细节的要求和培养，能促进学生学习习惯的养成，如果学习者拥有良好的学习习惯，会使学习者在语言学习中终身受益。关键词：兴趣；习惯；活动；培养作者简介：陈佳，甘肃省酒泉市酒泉市北苑学校。作为一名英语教师，我们经常会有很多感慨：自己是忙碌的也是用心的，但每次学生的考试成绩却不尽如人意，自己所教科目成了最薄弱的学科。而对学生而言，花费了很多时间学英语，但是成绩不一定乐观，英语
校园英语·上旬 2023年7期2023-12-28
- 试论初中数学教学中的学习习惯培养
学生学习习惯进行培养的重要性，不仅关注学生对数学知识的掌握，还关注学生学习习惯的培养。在对学生学习习惯进行培养的过程中，教师可从以下几方面入手：培养学生创新性数学学习素养，激发学生数学学习兴趣，培养学生良好的预习习惯，培养学生良好的复习习惯，培养学生良好的相互交流习惯。关键词：初中；数学教学；学习习惯；培养；策略；核心素养中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）33-0133-04对学生学习习惯进行培养，能促进学生数学
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 浅析初中数学核心素养在培养学生创新思维能力中的作用
中数学核心素养在培养学生创新思维能力中起着重要作用。创新思维能力对学生的发展和未来的成功至关重要。文章介绍了初中数学核心素养对学生创新思维能力的培养作用，包括抽象思维与逻辑推理能力、创造性思维与问题解决能力、探究精神与好奇心培养以及合作与沟通能力的培养。同时，提出引导学生进行探究性学习、提供多样化的问题和情境、鼓励思维跳跃和创新、提供合作学习和交流机会、鼓励数学建模以及引导自主学习和自我评价等策略，以促进初中数学核心素养在学生创新思维能力培养中的实施。关键
考试周刊 2023年46期2023-12-10
- 应用型大学海外本土中文师资培养的特点、问题与思考
海外本土中文师资培养对助力中国语言文化的海外传播具有重要意义。目前，国内高校对海外本土中文师资的培养面临国际化发展、国别化培养以及学习者的汉语水平等各方面的挑战。北京联合大学作为一所高水平应用型大学，充分发挥自身优势，积极探索、实践，开发中外合作办学项目，坚持国际化发展，结合泰国本土中小学中文教师培养的特点和需求，与泰国东方大学联合培养本土中小学中文师资，为应用型大学海外本土中文师资培养提供新思路。其培养特点体现为：以泰方需求为主导，中方提供教学资源支持；
北京联合大学学报 2023年6期2023-12-04
- 采撷“兴趣”的种子
键词】语文兴趣；培养；小学一年级；课堂新课标指出：“学生是语文学习的主体，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”可见，语文教学只有激发学生的学习情趣，才能让学生积极主动地学习。苏霍姆林斯基说过：“教学的依据是学生的兴趣、动机和渴望。”如果满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识，自身的拓展能力和创新能力就会在学习的过程中不断提高。如果学生对语文学习产生了
阅读（教学研究） 2023年9期2023-10-24
- 诺卡菌病28例临床分析
剂。通过临床标本培养确诊13例，宏基因组二代测序技术（mNGS）确诊7例，通过培养和mNGS同时确诊7例，培养和肺组织活检病理确诊1例。治疗上18例以复方磺胺甲噁唑为基础联合治疗，8例单用或联合应用抗菌药物治疗，单用磺胺类药物1例，1例住院期间未用药物治疗。合并脓胸或脓肿者充分引流。28例患者中有20例好转出院，6例患者因病情恶化和家庭经济等综合因素自动出院，2例死亡。结论 培养法是临床上最常用的诺卡菌病诊断方法，但常规培养耗时较长，检出率偏低，mNGS可
右江医学 2023年9期2023-10-20
- 学情分析视域下培养中学生数学阅读能力的策略
知识和定理，又要培养学生分析信息、获取信息的能力，提升学生的数学阅读能力，这样才能让学生更好地理解具体情境或者问题中的数学规律，提升其学习能力和实际问题解决能力。关键词：学情分析；中学数学；阅读能力；培养；策略阅读是学生必备的基本功。通常情况下，人们认为只有英语、语文、历史、道德与法治等文科类学科才需要培养学生的阅读能力，而对数学学科来说，学生只要能对数学概念有所了解，能进行计算练习、熟记公式就可以。在素质教育背景下，数学知识与日常生活的联系越来越紧密，教
启迪与智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- “以美育美”理念下小学美术教学中意象思维的培养
小学生意象思维的培养是实现这一目标的有效途径。在教学中，教师要善于以课堂活动实现情境铺垫、以问题引导激发意向思维、以动手实践加强美术训练、以思考联想提高转化能力，是提高小学生意象思维能力和审美水平的有效途径。 [关键词]以美育美；小学美术；意象思维；培养小学生的思维正处于天马行空的阶段，他们拥有丰富的想象力和创造力，美术课正好能够满足他们对世界美好事物的体验感受，也是他们可以尽情抒发情感，接受美、创造美的重要途径，李吉林的《美的彼岸》一书中在课程设计方面
教书育人·教师新概念 2023年7期2023-09-24
- 小学语文读写思维培养策略
师在施教时应注重培养学生的思维能力，使其在面对学习任务时能够独立思考，掌握要点，进而提升学习能力。在小学阶段，为了保证语文教学质量，教师需要做好引导工作，不断优化教学方法，活化语文课堂，让学生在学习中逐渐养成良好的思维习惯。文章分析了培养学生读写思维的意义，以期探索更具科学性的教学手段，助力语文课程实现深化改革。关键词：小学生；语文；读写思维；培养在小学语文课程教学中，读与写占据着重要地位，且二者之间具有密切联系，前者是知识提取的过程，后者是知识转化的过程
启迪与智慧·上旬刊 2023年9期2023-09-24
- 高中物理教学中高阶思维的培养路径
要］在物理教学中培养学生的高阶思维更有利于提升学生的学习能力，同时降低物理知识学习难度。高阶思维是建立在低阶思维基础上的。教师若想培养学生高阶思维，就要改革教学模式，先营造低阶思维培养环境，之后再进一步优化教学手段和方式，促进学生思维进阶。文章在分析高阶思维内涵、表征的基础上，指出了教师应当具备高阶思维的培养意识，并详细分析了如何利用问题情境、反思性学习活动、科学探究活动、思维导图构建新型教学模式，营造高阶思维培养环境，促进学生高阶思维的发展。［关键词］高
中学教学参考·文综版 2023年6期2023-09-21
- 初中信息技术教学中学生信息素养的培养策略探究
的同时，有意识地培养学生的信息素养，使学生在知识、精神层面都能收获满满，同时满足新课程标准对初中信息技术教学的要求。基于此，文章立足信息技术教学，从理论学习、责任意识、作业设计等多个方面，探索了培养学生信息素养的有效策略，为开展信息技术教学提供部分建议，助力初中信息技术课程教学的升华。关键词： 初中信息技术；学生信息素养；培养中图分类号： G633.67 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2023）36-0134-04一、 引言
考试周刊 2023年36期2023-09-21
- 初中体育教学中学生主动参与意识的培养
生主动参与意识的培养。首先论述我国初中体育教学的现状，接下来分析学生主动参与的概念及积极意义。然后深入探究初中体育教学中学生主动参与意识培养策略。学生主动参与意识的培养需要教师角色转变、情境创设、学生自主学习能力的培养、奖励机制的利用和游戏教育的发挥等方法，同时需要学校和家庭等多方面的支持。期望本文的研究对初中体育教学的改进和学生参与能力的培养具有一定的理论和实践意义。关键词：初中体育；教学；主动参与意识；培养【中图分类号】G633.96
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 在整本书阅读教学中培养学生的发散思维
想象空间，有利于培养学生的发散思维。在《中国神话传说》整本书阅读教学中，教师可以通过巧设教学情境、质疑问难、绘制图画、读写结合等方法培养学生的发散思维。【关键词】整本书阅读 想象 培养 发散思维整本书阅读不仅有利于提高学生的阅读能力，还有利于学生良好品质的养成。统编小学语文教材非常重视学生的课外阅读，把课外阅读课程化，在每一册的教材中都增设了“快乐读书吧”，这与教材中的精读课文、略读课文一起构建成了“三位一体”的阅读模式。四年级上册“快乐读书吧”安排了阅读
新教师 2023年5期2023-09-19
- 小学数学教学对学生计算能力的培养与提高
减弱，计算能力的培养和提高面临挑战。因此，小学数学教学应当重视培养和提高学生的计算能力，以适应时代发展的需求。文章旨在探讨小学数学教学对学生计算能力的培养与提高，希望能为小学数学教师提供一些有效的指导和启示。关键词：小学数学；数学教学；计算能力；培养；提高中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）33-0084-04小学数学学习的核心能力之一是计算能力，它对学生的数学学习和未来的发展具有重要影响。然而，随着时
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 地理教学中读图能力培养的研究
础学科，在教学中培养学生的地图能力，可以帮助学生学习更多的地理知识，能够有效提升地理教学效果。本文，将针对当前高中地理教学中学生地图能力培养现状进行分析和探究，希望能够更好地助力学生的发展和进步，优化地理教学质量。【关键词】高中地理；读图能力；培养高中地理是一门比较特殊的学科，学生在学习和探索地理知识的过程中，不仅要具备空间思维能力，同时还应当具备良好的读图能力，学生只有能够读图，才能准确掌握各类地理知识，降低地理学习的难度。近些年来，高考地理试题中图片的
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 语文课中如何培养学生的倾听能力
对学生倾听能力的培养远达不到预期。为了解决这一问题，提高小学语文课堂对学生倾听能力的培养，本文根据实际情况提出了开展课前导入，吸引学生注意、丰富教学模式，提高倾听能力、加强倾听训练，激发学生倾听意识及提高教师专业素养等多种措施，以期在教学中实现对学生倾听能力的培养。【关键词】倾听能力；小学语文；培养随着我国教育改革的不断创新与深化，各级教师对学生的培养目标也从对学生成绩的追求逐步转变为对学生素质全面的培养。小学时期作为培养学生语文素养的重要时期，受到了师生
文理导航 2023年24期2023-09-16
- 基于核心素养培养的小学数学大单元教学设计探析
对小学生核心素养培养来说，数学是重要的学科渠道。在“双减”政策下，数学教学设计也是重要的改革阵地。在此背景下，各地小学数学教师开始探索全新的数学学科教学模式，旨在突破传统教学模式束缚的前提下，为学生带来更轻松也更容易接受的教学方式。基于此，小学数学大单元教学设计应运而生，并且在理论和实践两个层面均得到了一定的验证。但是，想要真正发挥小学数学大单元教学模式的优势，仍然需要我们对这种模式进行深入的剖析和讨论。关键词：核心素养；培养；小学数学；大单元；教学设计中
考试周刊 2023年35期2023-09-16
- 产教融合视域下大学生创新创业能力培养
生的创新创业能力培养带来了新的机遇和挑战。大学生作为未来社会的中坚力量，对其进行创新创业能力培养成为教育工作的重点。本文从产教融合的视角分析了大学生创新创业能力培养的现状、存在的问题以及培养路径，以期为促进大学生创新创业能力培养提供思路和方向。关键词：产教融合；“互联网+”；创新创业能力；培养引言随着全球经济的发展和社会的进步，创新创业越来越受到各国政府和企业的重视。大学生作为未来社会发展的主力军，培养其创新创业能力不仅是教育的重要任务，也是国家和社会的战
互联网周刊 2023年17期2023-09-16
- 论政治教学如何培养学生思维能力
要】高中阶段是培养学生综合能力的关键阶段，政治课程的设计与教学可以强化对学生思维能力的培养，提高学生的综合学习能力。本文分析了在高中政治教学培养的过程中如何优化政治课堂的设计，培养学生的逆向思维，创新政治课堂的教学组织形式，提升学生的思维能力，加强高中政治课堂的教学质量，激发学生对于高中政治课堂的参与和学习兴趣。【关键词】高中政治；思维能力；培养高中阶段的政治教育重点在于培养学生的思维能力，通过政治课堂的教学帮助学生提高思想健康度，有助于学生的身心健康成
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 基于学科育人的高中化学实验教学研究与实践
时期的教学中不断培养形成。为实现对学生核心素质目标的完整落实，化学学科的教育必须是持续并体现在整个学期。实验分析就是其核心素养内涵的关键，同时还是形成核心素养的实践手段。可是现实的情况是，受应试教育的影响，部分教师依旧仅仅关注知识的逻辑思维、体系化，而没有关注知识的核心、实践活动中体现的核心素养教学意义，尽管学习了解化学知识，可是没有掌握化学与实际的运用，不能够强化学生对学习化学的积极性，不能够通过化学的基础知识、思维方式处理现实生活中的有关问题。因此，在
考试周刊 2023年32期2023-09-15
- 小学数学教学中培养学生思维能力的策略
对学生思维能力的培养有着极为重要的作用。教师规范化、系统化地培养学生的思维能力，不仅可以促进学生知识应用能力的提升，还能提升学生的数学学科素养。所以，教师在小学数学教学中，应当不断创新教学方式，在引导学生主动探索数学知识的过程中，帮助其打破常规思维，培养思维能力。【关键词】小学；数学；思维；能力；培养作者简介：虞菊（1982—），女，江苏省启东市陈尚义小学。在小学数学教学中，培养学生的思维能力是一个极为重要的教学目标。教师需要加强对学生思维能力培养的重视程
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 小学数学教学中学生自主学习能力的培养
；自主学习能力；培养；新时代背景【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0153-03小学数学是重要的教学内容，它不仅仅是一种思想，更是一种工具，在实际的教学过程中，学生可以通过数学学习获得不同的思想，在数学学习中能够解决生活中实际遇到的问题，能够用数学逻辑思维面对实际的生活，逐渐提升学生的数学应用意识，在后续的学习中灵活用逻辑性思维学习。自主学习法是一种能力
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 初中化学教学中学生动手实践能力的培养
论知识，还要同时培养和提升学生的化学实验与实操素质能力，从而有效提高学生的综合素质，为社会输送人才。关键词：初中化学；动手实践；培养；措施【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0132-03近几年来，社会在不断发展和变革，而教育行业则更是受到了社会各界广泛的关注。初中阶段是学生思维能力、品质能力形成并培养的重要时期。因此，在初中化学教学的过程中，化学教师就应
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 基于“双减”背景的小学科学思维能力的培养研究
重学生科学思维的培养，深入了解科学思维的内涵与应用方式，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。鉴于此，文章将结合笔者教学经验，对这一问题进行简要分析。【关键词】“双减” 小学科学 科学思维 培养【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）08-0007-03在“双减”教育背景下，小学教师对学生日常教学的目标已经从单纯重视考试成绩逐步转向重视学生实际学习能力，因此在学科课堂教学中，教师要采取合理的教学方式，正确地
课程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 核心素养下农村小学信息科技教学中学生表达能力的培养
性科目，其主要以培养学生的数字素养、提高学生的实操能力为目标，担负着使学生具备良好信息科技素养的教育责任。信息科技课堂具有较强的实践性。在具体教学过程中，我们不仅要注重学生专业技能训练，还应提高中学生的表达能力。笔者通过自身教学实践，在信息科技课堂教学过程中注重学生表达能力的培养，基于此本文旨在核心素养的背景下，以小学科技教学为载体提高中学生的表达能力。【关键词】核心素养 农村 小学 信息科技 表达能力 培养【课题项目】本文系2021年度福建省福
课程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 校园体育文化优化发展和创新型人才培养方法研究
识传授向全面素质培养转变。体育文化作为学校教育体系的重要组成部分，对学生的身心健康、创新能力和综合素质发展具有重要影响。文章对校园体育文化优化发展和创新型人才培养方法进行探讨，希望有助于校园体育文化的有效构建。关键词：校园体育文化 创新型人才 培养中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-187-03校园体育文化优化发展是为了满足学生多元化发展的需求。传统的学术教育注重学科知识的传授，但忽视了学生身体素质和全面发展的需
经济师 2023年8期2023-08-29
- 学生核心素养的培养途径
新的时代背景下，培养学生核心素养成为新课改的重要追求，在科学课程中也是如此。在科学课程中，培养学生的核心素养指的是让学生具备能够终身发展以及适应社会的基本能力，科学核心素养主要指的是要培养学生具有正确的科学意识和思维品质，同时需要用正确的方法展开求实和创新，进行实验探究，打开接近科学、探索自然的大门。〔关键词〕 小学科学；核心素养；培养〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6
小学科学 2023年20期2023-08-27
- 语文教学应培养学生阅读力
重视学生阅读力的培养。教学中可以从培养学生阅读兴趣入手，制定系统的阅读计划，营造良好的阅读环境，开展丰富的阅读活动，坚持读写结合，切实提升学生阅读力。关键词 阅读力 培养 兴趣 计划 环境 活动一、阅读对于提升学生学习力的作用从调查中发现，中学生大多数喜欢阅读，因为他们能从阅读中获得精神的享受，获得心灵的愉悦，这就不难理解为什么有的学生沉溺于小说甚至到了废寝忘食的地步。只不过他们所读的内容往往肤浅，这就需要语文教师加以正确的引导，教给学生阅读的方法，让学生
中学语文(学生版) 2023年7期2023-08-26
- 培育学生量感的实施路径
对学生进行量感的培养，从而更好地开拓学生思维，促进学生核心素养的发展。在教学中，教师可以巧妙地设计多元化的教学活动，让学生从多角度、多方面来感知不同的量，加深对量的理解，最终更好地发展学生的量感。［关键词］ 小学数学；量感；培养《辞海》中曾这样解释“量感”一词：“量感是指人的视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的一种感觉。”［１］在数学中，量感就是指人的各类感官对物体的重量、数量、长度等各种量态的一种感性认识。建立好的量感不仅能更好地帮助学生学习“
数学教学通讯·小学版 2023年7期2023-08-24
- 论如何在高中语文教学中培养学生的思维能力
知识外，更侧重于培养高中生思维能力，以此促进高中生的思维发展。高中时期既是学生身心成长的关键时期，还是形成思维的关键阶段，只有具有好的思维能力，学生才可高效理解以及掌握所学的语文知识，同时提高个人综合素养，进而为未来学习和生活做好铺垫。本文结合高二语文教材内容，对学生思维能力的培养进行了讨论。关键词：高二语文教学；思维能力；培养在时代快速发展这一背景下，社会对人才也有了高要求。因此，高中语文教师要在授课期间脱离传统授课方式的束缚，给高中生创造充裕的空间进行
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 小学语文核心素养理念下学生思维能力的培养研究
统的教育理念，将培养学生核心素养作为最重要的教学目标。在小学阶段，学生的各种思维能力水平还不够高，而语文学科是培养小学生各项思维能力的优势学科，丰富的语文知识和优美的文章能使学生的思维变得活跃。因此，小学语文教师应当在核心素养理念下加强对学生思维能力的培养。文章就如何在小学语文核心素养理念下培养学生思维能力进行研究，分析其意义以及小学语文核心素养的内涵并提出策略性建议，以推动学科教育的发展。关键词：小学语文；核心素养；思维能力；培养；策略中图分类号：G62
考试周刊 2023年30期2023-08-23
- 高中信息技术教学中培养学生核心素养的实践探究
中信息技术教学将培养学生核心素养放在了重要位置，教师要不断创新与拓展信息技术教学内容及方式，让每一位高中生都能够通过学习获得较强的信息技术运用能力，并在积极主动参与信息技术课程学习中形成核心素养。基于此，本文主要提出了高中信息技术教学中如何培养学生核心素养的实践心得。关键词：高中；信息技术教学；学科核心素养；培养随着全球信息化浪潮的不断推进，各国对信息化人才的培养愈发重视。为了适应国际教育改革发展趋势，提升我国的教育水平，全面推进素质教育，培养合格的信息技
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 翻转课堂模式下学生的自主学习能力培养探析
的自主学习意识，培养学生的自主学习能力。通过探究翻转课堂模式下学生语文自主学习能力培养的有效策略，为“大学语文”课程改革提供理论与实践依据。［关键词］ 翻转课堂；大学语文；自主学习能力；培养；策略［基金项目］ 2022年度巴渝民间艺术研究中心课题“身份认同视野下马渡山歌传承人口述史研究”（BYMY22B13）［作者简介］ 高 璐（1986—），女，四川雅安人，学士，绵阳开放大学讲师，主要从事汉语言方向研究。［中图分类号］ G642.0［文献标识码］ A ［
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 高中语文教学中培养学生语文思维的策略
语文教学过程中，培养学生的语文思维往往包含较多的内容，高中语文教师需要加强对学生思维的训练，让学生从多个层面对学习内容所包含的人文思维、语言思维元素进行细致深入的学习探究，从而提升学生的思维能力。文章对高中语文教学中培养学生语文思维的策略进行简要探究。关键词：高中语文；语文思维；培养在语文教学中，培养学生的语文思维是至关重要的，语文教师在培养学生思维的训练活动中要从多个层面、多个方向开展专业化、高效化的教学活动，同时需要从日常生活细节之处，对学生进行更加有
启迪与智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 新高考背景下培养高中生政治核心素养的路径
探讨新高考背景下培养高中生政治核心素养的重要性、原则和策略，旨在為相关教育研究提供一些参考。关键词：新高考；高中生；政治核心素养；培养自核心素养教育概念提出以来，培养学生的政治核心素养成为高中政治教学的重要任务。随着新高考政策的颁布与落实，培养学生的政治核心素养被再次重申，这意味着政治教师要想实现课程教学的全面改革，要将政治核心素养的培养贯穿教学的始终，真正促进学生政治核心素养的形成与发展。对此，作为一名新时代的高中政治教师，应立足新高考教育背景，探寻更多
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 新课标背景下高中英语文化意识培养的方法
忽视了文化意识的培养。文化意识是学生跨语言交流的基础，高中生只有树立起文化意识，才能更好地表达自己的观点与价值。基于此，文章以高中英语为研究对象，简述了新课标与文化意识，并指出了当下文化意识培养的现状，最后以案例的方式提出了培育高中生文化意识的几点方法，期望在有效策略的指导和推动下丰富学生的文化知识，提升学生跨文化交际的能力。关键词：新课标；高中英语；文化意识；培养全新的英语课程标准对当下的英语教学目标做出了进一步的明确，即在夯实学生英语基础的同时，注重学
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 中职体育教学中学生体育核心素养的培养
生体育核心素养的培养，首先在教学中采用学生小组合作教学模式，培养学生的责任意识和合作意识；提升学生的体育训练兴趣，培养学生的体育创新能力；采用不同的体育评价方式，提升学生的自主体育训练参与意识。关键词：中职体育教学；学生体育核心素养；培养中职体育教学中， 体育核心素养主要由运动能力、健康行为和体育品德三个维度构成，它集中反映了体育与健康学科的独特品质和关键能力。学生核心素养的培养不仅可以帮助学生强健体质，而且对学生未来的发展有很大的帮助。中职体育核心素养不
教育周报·教研版 2023年7期2023-08-12
- 浅谈高中数学课堂教学中核心素养的培养
教学目标。为有效培养学生的学科核心素养，教师要制订切实可行的教学方案，在课堂教学中落实数学核心素养的培养，实现教学目标，开拓学生的数学思维，体现高中数学教学的价值。[关键词]高中课堂；数学；核心素养；培养[正立]教育部颁布的《中国学生发展核心素养》明确核心素养的概念及其要素：“学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中指出，数学核心素养是数学课程目标的
教育周报·教研版 2023年3期2023-08-11
- 基于道德与法治课堂培养低年级学生规则意识
道德与法治课堂中培养学生的规则意识十分重要。文章根据低年级学生特点，探讨在道德与法治课堂中培养学生规则意识的路径，以供教师参考。【关键词】道德与法治；低年级；学生；规则意识；培养作者简介：陈佳倩（1997—），女，江苏省如皋市吴窑镇江中小学。新课标提出要让学生形成健康生活、积极生活、愉快生活的观念；强调“人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治強则国强”。因此，提高学生的道德修养和法治素养，是促进社会进步发展的必然要求。对于义务教育阶段的学生，尤其是小学
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 小学美术教学中对学生想象力的培养探究
，还需要特别注意培养学生的艺术创作能力，激发学生的想象力，鼓励学生自由地发挥创作。虽然美术需要一定的技法，更需要丰富的想象力，具有天马行空的创意想法，才可以灵感乍现，创作优质的艺术作品。鉴于此，小学美术教师应该充分结合学生的创作特色，探究培养学生想象力的方法策略。本文简要分析了小学美术教学活动培养学生想象力的策略，希望可以有效发散学生的想象力思维。关键词：小学美术；教学活动；想象力；培养【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 双减背景下小学生数学预习习惯的培养研究
现学生关键能力的培养。学生良好的数学预习习惯是实现高效教学的前提和基础，也是学生必须具备的优秀数学学习品质。因此，教师应对数学预习习惯的培养给予充分重视，采用趣味化教学手段培养学生预习兴趣，加强课前预习指导，让学生掌握数学预习路径和方法，注重学生数学语言能力的提高，以此发展学生课前预习能力，通过有效的评价引导和榜样激励，促进预习兴趣和意識的固化，逐渐发展成为优秀的数学预习习惯。关键词：数学；预习习惯；培养；研究【中图分类号】G623.5
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- “高级种子学”课程建设的探索与思考
基础课程之一，对培养研究生的实践能力、创新能力及科研素质具有重要作用。经过多年的教学发展，湖南农业大学“高级种子学”课程取得了良好的教学效果，但在实践教学中仍然存在一些突出问题，有待进一步改革和完善。因此，通过分析湖南农业大学种子科学与技术专业“高级种子学”课程的教学现状及当前教学过程中面临的问题，提出了相应的解决方案，旨在进一步提高“高级种子学”课程的教学质量和水平，为建设一流学科奠定基础。［关键词］ 高级种子学；教学；改革；培养［基金项目］ 2022年
教育教学论坛 2023年24期2023-08-08
- 现代工匠精神视野下对艺术设计专业人才培养模式的思考
学校艺术设计专业培养中的意义作出初步的研究，给出一些高等学校艺术设计专业培养的改进方法。关键词：工匠精神；艺术；设计；培养现阶段，我国正处在社会快速发展的关键时期，重振中国工业不仅必须依赖大量高级工艺人才的支撑，同时更离不开高素质的艺术设计专门人才。长期以来，我国传统文化就十分推崇道技结合、尚巧、求精的工匠精神。但随着中国现代社会的蓬勃发展，工匠文化也逐渐转变成了精益求精、注重生活质量的工作方式和文化模式。尤其对于高等院校艺术设计专业的本科生而言，现代工匠
国际公关 2023年9期2023-08-04
- 大数据背景下审计人员的数据分析能力培养研究
员数据分析能力的培养已经成为当前审计工作中亟待解决的问题。本文旨在探究大数据背景下审计人员数据分析能力的培养问题，分析目前审计人员数据分析能力的瓶颈和难点，提出培养策略和具体措施，以提高审计人员的数据分析能力，推动审计工作的发展。关键词：大数据背景；审计人员；数据分析能力；培养随着信息技术的不断发展和应用，大数据已经成为了当今社会最炙手可热的话题之一。在这个越来越依赖数据的时代，审计工作也不得不跟上时代的步伐，更加注重数据的应用与分析。因此，审计人员的数据
时代商家 2023年30期2023-08-04
- 浅析小学生几何直观能力的培养措施
几何直观；能力；培养；措施几何直观是指借助几何的直观性描述与分析问题，将复杂的数学问题简单化、形象化，有助于学生获得解决问题的思路，从而提前预测出结果。小学数学教材中并没有直接涉及“几何直观”的具体内容，但《义务教育数学课程标准（2022年版）》对培养学生的几何直观能力有明确要求。为此，笔者做了大量研究，现整理成文，与读者共勉。一、理论基础荷兰学者范希尔夫妇和艾伦·霍弗提出的几何思维水平体系，是对几何直观理论体系较早且较权威的说明。范希尔夫妇将几何思维水平
数学教学通讯·小学版 2023年6期2023-07-30
- 新高考背景下“社会责任”在高中生物教学实践中的落实
部分能力需要着力培养学生生物核心素养，增强其探究意识和创新意识。在新高考背景下，整个教育体系对高中生物核心素养越来越重视，也就是越来越重视学生的本身。生物教师在实际教学中，要会利用更多的时间和精力，来培养学生发现问题、解决问题，以及实际操作和验证相关信息的能力。在新高考中，高中生物发生了很大的变化，具体来讲就是变得更多元化。对此本文将结合新高考背景下如何落实高中生物核心素养“社会责任”进行深入分析和探究。关键词：高中生物；核心素养；社会责任；培养在高中生物
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 影响高中生社会责任感形成的主要因素
咫尺，我们要着力培养一代又一代优秀的年轻人，为之而努力。高中生处于身心发育、心智发育、发育成熟的关键阶段，他们肩负着国家未来发展的重任，所以，在高中开展学生的思想政治工作，是一项非常重要的工作。在高中的德育工作中，如何有效培养学生的“社会责任感”成为一个亟待解决的问题。在此基础上，本文对中学思想政治课教学中应注意的一些问题进行了探讨，并给出了相应的对策。关键词：高中政治；社会责任感；培养在社会、科学技术迅速发展的同时，也带来了政治、经济、文化等方面的变革与
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 群文阅读教学中语文核心素养的培养策略
生语文核心素养的培养，语文教师应该不断优化群文阅读教学策略，从而全面实现学生的语文核心素养的发展。本文针对群文阅读教学中语文核心素养的培养进行研究，阐述了群文阅读的概念和重要性，并提出了在群文阅读教学中培养语文核心素养的策略，希望為语文教师的日常教学提供参考。关键词：群文阅读教学；语文；核心素养；培养语文群文阅读教学是在语文教育改革进程中不断发展的一种阅读教学模式。在过去传统教学模式中，语文阅读教学往往以单篇文章为主，在语文教学中也往往偏重对基础知识的传授
高考·下 2023年4期2023-07-26