小学劳动教育
- 基于项目化学习的小学劳动主题课程设计实践
关键词】小学劳动教育；项目化学习；主题实践劳动劳动教育是小学生文化启蒙的起点，是实现人从自然性走向文化性的关键途径，劳动教育具有立德树人、培根铸魂、启迪智慧、润扬心灵的价值导向。基于项目化学习的小学劳动主题课程可以在常态生活劳动、创造生产劳动和志愿服务劳动中进行，本文结合学校开展的“盘中餐—追寻一粒米的生命之旅”主题项目化学习为例，阐述项目化学习在小学劳动教育中的应用策略。一、分析项目内容，提出驱动问题随着我国经济社会的不断发展、人民生活质量的提升和粮食生
新教育·科研 2024年1期2024-02-01
- 新时代下小学劳动教育中家校合作的实践路径
摘 要：小学劳动教育是学校教育教学的重要组成部分，而家校合作是促进学生全面发展的重要途径。然而，在当前的小学劳动教育中，家校合作存在一些现实困境，如家庭对劳動教育的重视程度不足、学校劳动教育行动系统的不足、家校在劳动教育场域下对话不足等。对此，文章从加强宣传、制定政策、深化培训、家校联动等层面提出新时代下小学劳动教育中家校合作的实践路径，以期提升小学劳动教育的实效，促进学生的全面发展。关键词：小学劳动教育；家校合作；现实困境；实践路径作者简介：邢玉杰（19
求知导刊 2023年30期2023-12-11
- “五育”融合背景下小学劳动教育育人模式的构建
合背景下小学劳动教育育人模式的构建与应用为分析对象。在新课标的指导下，重点探讨了小学劳动教育育人模式设计和应用的重点、关键要素、设计与实施思路及必要路径等。关键词：“五育”融合；小学劳动教育；育人模式《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确提出，劳动教育将直接决定社会主义接班人、建设者的劳动技能水平、劳动价值取向和劳动精神面貌。新课标正式出台以来，以“五育”并举为背景的小学劳动立德树人教学方向更加清晰，如在以人为本的原则下进行“五育”教育，并不是
启迪与智慧·上旬刊 2023年11期2023-12-03
- 基于STEAM理念下的小学劳动教育与音乐课融合的策略研究
理念，将小学劳动教育和音乐课程有机地融合，以激发学生的潜力。关键词：STEAM理念；小学劳动教育；音乐课在传统小学教育中劳动教育和音乐课程通常被孤立对待，缺乏整合与交叉学科的机会。随着社会的发展，学生需要具备更广泛的技能和知识，以适应不断变化的职场要求。STEAM教育提供了一个理想的框架，可以将这两个领域相互连接，创造新的学习机会。通过重新思考教育目标和课程设计，加强跨学科合作，以及引入实践活动，有机会实现劳动教育和音乐课程的深度融合，培养具备创造力和解决
客联 2023年7期2023-11-16
- 培养小学生劳动能力，凸显劳动智慧的实践研究
关键词】小学劳动教育；劳动智慧；劳动能力随着各项劳动教育实施政策的出台和实施意见的落地，小学阶段劳动教育有了明确目标：小学低年级注重劳动意识启蒙教育，以日常生活自理、班级集体劳动、简单手工制作为主要内容开展劳动教育。可见，劳动教育已成为新时期落实立德树人根本任务的一项重要内容。为此，我校立足校本課程，积极实践，着力培养学生的劳动能力、劳动智慧。一、研究目的总体目标：积极弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得“劳动最光荣”的道理，学习并掌握一定的生活
新教育·科研 2023年14期2023-09-24
- 微种植劳动教育中进行学科融合的实践策略
关键词】小学劳动教育；微种植劳动；学科融合；实践策略作者简介：赵秀霞（1980—），女，甘肃省兰州市永登县城关小学。《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》说明了劳动教育的重要性，强调了劳动教育的内容包括系统学习之外的日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，要求广大教师引导学生经历劳动实践，建构劳动认知，锻炼劳动技能，提升劳动素养。微种植劳动课程可以让学生进行生产劳动，具有较强的实践性［1］，而小学生往往有着极强的种植兴趣和动手操作欲望，他
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 小学生劳动素养培育的立体架构
背景下的小学劳动教育已经成为一门独立的课程。以立德树人为根本任务，教师在日常教学中应在帮助学生习得劳动技能、树立劳动观念、厚植劳动精神和落實劳动评价上做精、做细，在丰富多元的活动实践中培植学生的愿劳意识和创新精神，在生活体验中提升动手能力和综合素质。[关键词]小学劳动教育；劳动技能；劳动观念；劳动精神；劳动评价劳动教育是小学生成人成才的人生必修课，是创造物质财富和精神财富的过程。在新课标的背景下，劳动教育正面临着一场重大变革，作为一门生活性、实践性、人文性
教书育人·校长参考 2023年6期2023-08-25
- 小学劳动教育的实践与思考
关键词：小学劳动教育；学校资源；实践活动小学学校通过积极进行劳动教育，积极引导小学生参加劳动实践活动，从而使小学生在劳动实践中，认识到劳动的重要性，并逐渐养成热爱劳动的习惯，最终使其综合素质得到提升，进一步帮助其各个方面的发展。一、结合小学生的实际情况，合理分配劳动内容与分量小学学校在对小学生开展劳动教育时，由于小学生的年龄比较小，且正处于长身体的阶段，肌肉与骨骼尚未长成熟，因此，需结合小学生的实际情况，合理分配劳动内容与分量。此外，学校需根据学生的身体情
教育周报·教研版 2023年3期2023-08-11
- 小学劳动教育的家校共育路径探讨
摘要：小学劳动教育具有实践性、社会性、思想性的特点，可以提高小学生的动手实践能力、培养学生的社会责任感、树立正确的劳动观念，对小学生身体、意识、情感等方面都具有深远的意义。学校和家庭是学生学习生涯中极为重要的两大主体环境，在其劳动教育培养中必须要相互合作，最终达到共育。文章系统分析新时代小学劳动教育家校共育方面存在问题，并为有效推进家校共育提供可行性建议。关键词：小学劳动教育；家校共育；素质提升中图分类号：G623.9文献标识码：A文章编号：1673-89
考试周刊 2023年27期2023-07-31
- 基于家校共育视角下小学劳动教育的有效实施策略探索
目前，在小学劳动教育方面还存在诸多问题有待解决。对此，文章立足家校共育视角，通过阐述小学劳动教育开展的重要意义，进一步分析了家校共育视角下小学劳动教育实施现存问题，并提出了家校共育视角下小学劳动教育的有效实施策略。【关键词】家校共育 小学劳动教育 全面发展 问题 实施策略【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）06-0010-03家校共育已然成为当前教育全面发展的助力器，家校融合教育模式的实施对促进学生
课程教育研究 2023年6期2023-06-26
- “我和祖国共成长”劳动教育主题活动的研究
关键词】小学劳动教育；劳模；祖国发展；劳动教育实践新时代劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义接班人和建设者具有重要战略意义。但是现今小学阶段的学生对于“劳动”概念的理解过于片面化、窄化。越来越多的学生发现不了劳动教育的重要性，这就在一定程度上远离了培养社会主义建设者和接班人的目标，本实践研究从精神层面感受劳模的精神，劳模对于祖国发展的重要性，提高学生劳动的动力以及不断前行的创造力。一、基于“我和祖国共成长”劳动主题活动的研究目的在
新教育·科研 2023年13期2023-06-21
- 核心素养背景下小学劳动教育课程资源开发与应用
心素养；小学劳动教育；课程资源；开发应用一、明晰劳动素养，明确课程资源《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）中指出：劳动课程要培养的核心素养，即劳动素养，主要是指学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是劳动课程育人价值的集中体现，主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。从宏观层面看，四大核心素养指导劳动教育课程的开展与实施，在项目分类、资源开发等环节起着引领性
少男少女·教育管理 2023年2期2023-06-20
- 指向品格提升的农村小学新劳动教育实践探究
格提升；小学劳动教育进入“十四五”时期之后，我国对劳动教育提出了明确要求，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为小学新劳动教育课程的实践提供了规范与指导。相较于传统劳动教育，新劳动教育致力于为学生打造一个契合学生实际生活、有助于发展学生正确劳动观念、培养学生劳动热情的平台，让学生在劳动的过程中体验乐趣，在劳动中感受生活。笔者所在学校留守儿童众多。新时代的农村儿童是不缺吃穿的，缺少的是家长的陪伴、情感的关怀，缺少动手的机会和能力。为了促进学生的全面发
教师博览·科研版 2023年5期2023-06-04
- 小学劳动教育质量评价体系构建研究
阶段，而小学劳动教育评价是反映小学劳动教育质量的重要组成部分。以小学劳动教育评价体系构建原则为基点，从评价体系构建依据、评价模型、评价指标、评价维度阐述小学劳动教育评价体系，提出小学劳动教育评价体系的实施要点，充分发挥劳动教育的育人价值，促进小学生全面健康发展。关键词：小学劳动教育；质量评价体系；构建策略中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）03-0008-052018年9月10日，习近平总书记在全国
教育实践与研究·理论版 2023年1期2023-05-31
- 小学劳动教育校本课程开发与实施策略
时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要把劳动教育纳入人才培养全过程。然而，如何有效地运用现有的资源，开发相应的劳动教育校本课程，在此基础上积极落实推进劳动教育，需要学校针对本校办学的目标和学校办学的宗旨进行探索。为此，本文对小学劳动教育校本课程开发与实施策略进行了研究。关键词：小学劳动教育；校本课程；开发与实施【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】209
当代家庭教育 2023年5期2023-04-24
- 家校协同下的小学劳动教育的实践探究
校协同;小学劳动教育;实践探究引言在新时代的发展背景之下，小学的教学范围已经不仅仅局限于课堂当中，还应该拓展教学视野，借助多方面的力量完成教学任务，帮助学生在掌握基础知识的同时明确学习方法，因此家庭的辅助作用不容忽视。家长是学生的启蒙老师，在其整个成长过程中占据着重要的地位，如果家庭教育能够与学校教育紧密结合起来，一定会获得意想不到的教学效果。因此教师应该注重家校协作，结合学科教学需求深度贯彻思维理念，促进教学发展。1家校社共建背景下小学劳动教育的意义于漪
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 探索小学劳动教育的重要性与实施策略
伢摘要：小学劳动教育做为五育教育的重要组成部分，在小学教育阶段有着至关重要的作用，对德智体美教育的顺利开展具有关键性作用。随着我国家庭主体模式的改变，社会、家庭、学校对小学劳动教育的重视程度日渐弱化，劳动教育逐渐成为教育短板，这对学生树立正确的人生观和价值观都会造成不良影响。作为小学教育工作者应端正对劳动教育的态度，针对小学阶段学生年龄特点对学生劳动教育的实施进行深入研究与探索，对此，本文主要就小学劳动教育的重要性与实施策略展开了以下几点分析，旨在为培养德
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- “双减”背景下，劳动教育如何给小学生成长赋能
时代大中小学劳动教育的意见》印发，指出要在大中小学设立劳动教育必修课程和劳动周，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，并在劳动教育的时间上作了详细的规定。“双减”背景下，学校如何规划、开发劳动教育课程？家长怎样利用课余时间，鼓励孩子参与劳动？为此，本文做了如下探讨。关键词：“双减”;小学劳动教育;小学生成长相关教育部门与教育工作者应该高度重视劳动教育的重要性，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面。“双减”政策出台后，教育回
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- “双减”政策背景下小学劳动教育评价方式的策略研究
”政策;小学劳动教育;劳动评价;综合素养一、“双减”政策背景下对劳动教育的必要性“双减”政策的推行，极大程度地减轻了中小学生的学业负担，使其具有更加广阔的成长空间。但是校内学习时间的减少，以及校外辅导的有效控制，往往容易造成学生散漫活动的问题。我国学生核心素养体系对学生的社会参与、自主发展提出了明确的要求，在“双减”政策下，核心素养的培养需要多管齐下，通过丰富的校外活动实现学生综合能力的提升。而劳动活动作为具有高度实践价值、社会价值的活动，其对培养学生综合
广东教学报·教育综合 2022年76期2022-06-28
- 将黔北传统农具融入到小学劳动教育中的策略探究
举措。在小学劳动教育中，将黔北传统农具合理运用其中，可以让学生了解黔北传统农具，熟知传统农具的使用方法，进而让学生了解黔北农耕文化，提升学生综合素质，促进学生全面健康发展。本文针对小学劳动教育中黔北传统农具的融入策略进行了相关探讨，希望能为小学劳动教育课程提供帮助。关键词：黔北传统农具;小学劳动教育;策略引言：当下，劳动教育课程已经提上日程，在黔北地区传统的农具含有更多的民族气息，教师是学生学习的引导者，在给学生传导知识的同时也应该注重将传统农具文化更好的
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 基于传统文化传承的小学劳动教育实践研究
背景下，小学劳动教育也受到了愈来愈高的关注，教育者也已经意识到小学生的全面发展离不开劳动素质教育，其能够实现以劳动培育美德、以劳动增进知识、以劳动陶冶情操、以劳动锻炼身体的教育目标。在此背景下，为了可以更好地提升劳动教育的成效，教师还需要主动地将传统节日文化引入其中，将中国四大传统节日作为媒介，让学生亲身经历和感受，这样才能真真切切地使学生在劳动教育中实现新的更大进步，同时还能够推动学生进一步了解传统节日文化。基于此，下文就围绕传统文化传承的小学劳动教育实
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- “双减”背景下小学劳动教育资源开发利用
眼点放在小学劳动教育上，重点对其资源开发利用的相关内容进行分析。关键词：“双减”;小学劳动教育;资源开发;利用中小学教育阶段，劳动教育是一门必修课程。在当前的时代背景下，深入落实对小学生的劳动教育，促进其劳动素养的提升，对于学生的健康成长具有非常重要的意义。劳动课应该是一门从课堂、教材、教室中走出来的课程，应该是区别于传统授课模式的课程。从课程结构来看，它应该是最为灵活的课程，应该是在教师的引导下，由学生自主创新、自由发展的课程。一、小学劳动教育的现状当前
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 小学劳动教育校本课程的开发与实践
关键词：小学劳动教育，校本课程，开发与实践正文：学校是引导学生更好发展的主阵地，学校同样也是开设各种课程的主阵地。x学校中，教师和学校应该共同想出合适的、丰富的的教学内容、教学课程，以便于支持学生更全面发展、全面成长。而且学生需要德智体美劳全面发展，需要得到更好的素质教育，所以学校和教师应该共同努力开设更多的课程，让学生能够在学习的过程中体验更多的环境和任务。这样也会增强学生的实践能力，让学生在劳动的学习中更好的成长。一、劳动的意义及重要性1.1劳动的意义
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 新时代背景下小学劳动教育主题课程实施策略探究
。从目前小学劳动教育主题课程的实施现状来看，当前学生的劳动动手能力及劳动教育主题课程的创新性都存在一些问题，严重影响到学生的全面发展。因此，很多教师针对小学劳动教育主题课程的实施策略开展了大量的研究工作。【关键词】新时代;小学劳动教育;主题课程;实施策略在下文的研究当中，笔者对小学劳动教育主题课程实施中存在的问题进行分析，并且进一步提出小学劳动教育主题课程的实施策略，希望能够为小学劳动教育主题课程的教学带来借鉴，更好地促进学生德智体美劳的全面发展。近年来，
广东教学报·教育综合 2022年30期2022-06-06
- 基于小学劳动教育与综合实践课程相整合的思考与实践
关键词：小学劳动教育;综合实践课程;实践对策引言小学基础教育阶段实现劳动教育的主要目标是培养学生的劳动意识，劳动教育具有实践性强的特点。在劳动教育中，教育观念的滞后制约着劳动教育质量的提高。目前，学校开展的综合实践活动已有效融入劳动教育，弥补了传统劳动教育的不足，让学生在实践过程中积累劳动经验，对促进学生的整体发展具有重要价值。随着小学教育的不断发展，小学劳动教育与综合性社会实践活动的有机结合已成为小学生健康成长的关键。因此，立足于劳动教育与综合实践课程整
民族文汇 2022年21期2022-06-01
- 新时代小学劳动教育的价值及实践路径探究
，《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》发布，为劳育的贯彻落实提供保障。新时代背景下，开展小学劳动教育具有独特的价值意蕴：其是培养时代新人的必然选择、促进学生全面发展的本质要求和培育创新创造能力的重要途径。文章从课程资源建设、校园文化熏陶、评价机制保障、家校社合力共建四个层面出发，思考探究开展小学劳动教育的实践路径，以期在促进小学劳动教育切实开展的同时，有效助力新时代“双减”政策落地。关键词：新时代;小学劳动教育;价值;实践路径作者简介：邬茜萍（1998—）
求知导刊 2022年16期2022-05-30
- 新时代小学劳动教育的价值及实践路径探究
，《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》发布，为劳育的贯彻落实提供保障。新时代背景下，开展小学劳动教育具有独特的价值意蕴：其是培养时代新人的必然选择、促进学生全面发展的本质要求和培育创新创造能力的重要途径。文章从课程资源建设、校园文化熏陶、评价机制保障、家校社合力共建四个层面出发，思考探究开展小学劳动教育的实践路径，以期在促进小学劳动教育切实开展的同时，有效助力新时代“双减”政策落地。关键词：新时代;小学劳动教育;价值;实践路径作者简介：邬茜萍（1998—）
求知导刊 2022年16期2022-05-30
- 小学劳动教育存在的问题及策略研究
练项目“小学劳动教育实施现状——以江西省六所小学为例”研究成果之一;项目编号：S202112938009摘 要：眾所周知，全国教育大会提出来的新时代“五育并举”之一的劳动教育，是促进学生全面发展的重要举措，在小学阶段开展劳动教育也是学校发展综合素质教育的内在要求。本文以江西省的六所小学为例开展研究，由小学劳动教育存在的问题入手，就如何改善小学劳动教育现状提出对应的策略，以期为日后江西省小学生劳动教育的展开提供建议和参考。关键词：小学劳动教育;问题;策略引言
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 小学劳动教育存在的问题及策略研究
练项目“小学劳动教育实施现状——以江西省六所小学为例”研究成果之一;项目编号：S202112938009摘 要：眾所周知，全国教育大会提出来的新时代“五育并举”之一的劳动教育，是促进学生全面发展的重要举措，在小学阶段开展劳动教育也是学校发展综合素质教育的内在要求。本文以江西省的六所小学为例开展研究，由小学劳动教育存在的问题入手，就如何改善小学劳动教育现状提出对应的策略，以期为日后江西省小学生劳动教育的展开提供建议和参考。关键词：小学劳动教育;问题;策略引言
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 以蔬菜为载体进行小学劳动教育的探索与实践
菜种植;小学劳动教育;探索与实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-一、引言在小学教育当中，教师普遍采取能够提高学生身体素质的学科就是体育，但是体育在教学过程当中占据的时间比较少，很多体育科目在实践过程当中学生的参与性比较低，也导致对学生的提升非常有限。在蔬菜种植过程当中，学生可以对不同蔬菜进行辨认，了解不同蔬菜的功效和收获季节，而且还可以提高学生的知识面，加强学生的生活常识。并且学生可以将栽种的蔬菜提供给学校的市场，学校
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 新时代小学劳动教育课程化教学体系构建与运行
摘要】在小学劳动教育中构建起课程化教学体系属于一项必要举措，通过该项举措有助于小学劳动教育系统化向前推进，切实保障小学劳动教育取得更加良好的效果。本文对于新时代下小学劳动教育课程化教学体系构建的意义以及必要性进行了分析，且提出了相应的策略，以助力小学劳动教育顺利展开，有效培养小学生劳动素养。【关键词】小学劳动教育 课程化教学体系 构建 运行【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）04-0037-03新时
课程教育研究 2022年4期2022-05-15
- 教师队伍建设： 赋能小学劳动教育高质量发展
背景下，小学劳动教育师资群体结构及其专业素养方面存在的问题日益凸显。文章阐述了小学劳动教育教师队伍建设的相关策略，试从“专兼互融，弥补专业教师基数的不足”“抱团教研，提升课程开发与实施能力”和“思想先行，深植劳动习惯与观念”三方面入手，提出建设高质量的小学劳动教育教师队伍，赋能小学劳动教育高质量发展的策略。 [关键词]小学劳动教育;教育高质量发展;教师专业发展;教师队伍建设2018年全国教育大会上，习近平总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人
教书育人·校长参考 2022年4期2022-04-29
- 基于项目式学习的小学劳动教育课程实践
俊摘要：小学劳动教育课程蕴含了多学科知识与技能，劳动实践的过程是学生综合素养的体现。为顺利开展小学劳动教育课程，本文以“五育”为目标，将劳动教育与多学科知识相融合，开展“菜园里的自然笔记”项目式学习活动，为项目式学习与自然笔记的结合在小学劳动教育教学中的应用提供新的方向。关键词：小学劳动教育;项目式学习;自然笔记前言劳动教育是我国教育内容的重要组成部分。近年来，党和国家对新时代劳动教育作出了一系列指示精神和重要部署。学校和教师应当顺应新时代劳动教育的育人要
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 让劳动教育浸润学生心灵
合实施。小学劳动教育的落实需要学校、家庭、社会等方面协力合作。 【关键词】小学劳动教育;劳动教育目的;实施途径 勤劳是中华民族的传统美德。2020年3月，中共中央、国务院印发的《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出“全面构建体现时代特征的劳动教育体系”，强调劳动教育在新时代的紧迫性和重要性。习近平总书记在全国教育大会上也强调了劳动教育的重要性，提出了德智体美劳全面发展的要求。 一、新时代劳动教育的目的 劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行
语文周报·教研版 2022年13期2022-04-27
- 小学劳动教育的使命与育人实践
关键词：小学劳动教育;使命;育人实践引言小学劳动教育的开展对于小学生而言十分重要，这一教育内容可以有效的提高学生热爱劳动的思维。教育行业应充分发挥劳动教育的价值与意义，在此基础上培养学生健全人格以及正确的三观，真正的促进学生全面发展，养成良好的劳动习惯。此外，学校应组织恰当且合理的社会劳动环节，让学生在实践中充分了解劳动的主旨含义，培养学生正确的劳动意识以及实践能力，为今后的学习奠定下更为坚实的基础，促进劳动教育价值的实现。1、小学劳动教育的使命劳动教育的
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 小学劳动教育与双减工作相互促进的若干思考
关键词：小学劳动教育;双减工作;促进措施教育的好坏关系到国家未来的走向，如何培养高质量人才，对每一个家庭，对每一个国家来说都是非常重要的，这更关系到我国未来发展的层次。因此，国家颁发了“双减”政策，其意义在于，将学生的课业负担进一步轻量化，同时减弱校外辅导的现象以及热度。自從出台了“双减”政策，从该政策的主要思想，颁发的背景以及具体落实的情况等方面来看，“双减”工作与劳动教育其实具有相同含义，它们紧密联系。从这个方面来看，学校，家长以及老师应该积极配合国家
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 小学劳动教育的思考与实践探索
关键词：小学劳动教育 问题 实践策略劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，是成功的必由之路，也是创造价值的源泉。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，有助于学生综合素养的提升，对学生的终身成长有非常重要的意义。因此，劳动教育要纳入人才培养的全过程，贯通大中小各个学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。然而，随着社会的快速发展，传统的劳动教育内容已经不能完全适应当前的国情。在教学实践中，笔者深入探究我国现阶段劳动
江西教育C 2022年2期2022-03-31
- 家校协同下的小学劳动教育的实践探究
度上发挥小学劳动教育对学生综合发展的推动作用。本文主要对实施家校协同小学劳动教育的重要意义、家校协同下小学劳动教育存在的问题以及家校协同下的小学劳动教育的实践途径三部分进行论述，在此笔者提出了自己的一些想法与思考，希望能够给予相关学校以及教学工作者一些切实可行的建议。关键词：家校协同;小学劳动教育;劳动价值观念【中图分类号】G626 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）07-0029-0
当代家庭教育 2022年7期2022-03-29
- “双减”政策下小学实施劳动教育的路径探究
”政策;小学劳动教育;“弘义”教育《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出，要将劳动教育纳入育人体系之中，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人。这为小学劳动教育的实践开展指明了方向，也提出了新要求。“双减”政策明确提出，学校和家长要引导学生“从事力所能及的家务劳动”。落实“双减”政策以来，广州市番禺区沙湾实验小学结合校园文化理念“弘义”教育，在减轻学生课业负担的同时，大力推进劳动教育，充分发挥劳动教育树德、增智、强体
教学研究与管理 2022年2期2022-03-29
- 构建新时代小学劳动教育共同体督导评价体系
建新时代小学劳动教育共同体督导评价体系的实践导向，鼓励学校建立自我评价机制和共同体持续发展理念，为促进新时代小学劳动教育共同体督导评估工作提供理论依据。关键词：小学劳动教育;教育共同体;督导评价体系2019年11月26日，习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十一次会议，会议审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，文件精神明确要求中小学必须重视劳动教育，加强劳动教育不仅成为全社会的共識，还提升为国
教学研究与管理 2022年1期2022-03-25
- 小学劳动教育资源的开发与利用初探
利用，为小学劳动教育的顺利开展提供保障。关键词：小学劳动教育;资源开发与利用;措施中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）07-0138-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.063 小学阶段是学生身心成长的关键时期，是学生掌握基本的劳动技能、树立科学的劳动观念的关键时期，因此对于小学阶段的劳动教育必须要重视。新时期教育要把学校教育、
学周刊 2022年7期2022-03-14
- 五育并举理念下如何将小学劳动教育与智育有效融合
育并举;小学劳动教育;有效融合随着教育改革的深化发展，自从“五育并举，融合育人”这一概念提出之后，迅速成为中国基础教育改革与发展的热点，重点强调了“如何育人”“如何提升育人质量”。“五育并举，融合育人”是时代发展的产物，直指教育过程中存在的独立、割裂等问题，推进了“教育新体系”成型。从某种意义上来说，劳动创造了人、社会与世界。新时代开展劳动教育的目的在于提高学生的劳动素养，助力学生养成劳动习惯与意识，形成自觉劳动、热爱劳动的精神，继而在良好劳动品质的支持下
学习与科普 2022年5期2022-02-23
- 刍议真实情境下的小学劳动教育项目化学习
在当下的小学劳动教育教学中要创造真实的意境来让学生进行实践和学习，让学生在实践中提升自身的劳动技能。而项目化学习就是让教师在进行劳动教育时以项目式的教学理念为主，明确劳动任务、目标和主题，并提出相对应的措施，从而有效的让整个劳动教育内容结合在一起。因此，对真实情境下的小学劳动教育进行项目化学习将是本文的主要内容。关键词：真实情境;小学劳动教育;项目化学习中图分类号：A 文献标识码：A引言小学教育对学生的学习和成长是非常重要的，而劳动教育作为小学教育当中
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 新时代小学劳动教育主题活动建设的实践
对新时代小学劳动教育主题活动建设的实践进行分析和探讨。关键词：新时代;小学劳动教育;主题活动建设前言：如今我国的综合实力在不断提升，相应的对于教育行业也愈发重视，新课改也在逐步深化。新课程标准之中明确之处，小学劳动教育应全面开展主题活动，加强学生实践，提高学生劳动积极性，在不断参与实践活动的过程中，学生可以愈发勤劳，人格也能愈发健全，实现更好的发展。一、小学劳动教育存在的问题1.有育无劳在小学阶段开展劳动教育的过程中，大部分的教师往往都认为劳动教育这一门学
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 互联网背景下小学劳动教育与家庭教育的联合教育探索
杰摘要：小学劳动教育是小学阶段五育并举全面发展教育的一项重要内容，家庭教育是对小学生积极成长过程中不可或缺的重要组成部分，特别是在当前互联网大背景的影响下，如何有效利用互联网的积极一面，将小学劳动教育与家庭教育进行有效联合，在最大范围内给予孩子成长的正向引导，是本文主要探索的内容。关键词：互联网;小学劳动教育;家庭教育;联合教育中图分类号：G4 文献标识码：A一、“互联网+课堂”在联合教育教学中的不可或缺性伴随着互联网信息技术的快速发展和普及，有越来越
安家（校外教育） 2022年8期2022-01-04
- 新时代小学劳动教育实施策略初探
改变当前小学劳动教育弱化甚至缺位的现状，使其发挥应有的育人功能。關键词：小学劳动教育 实践活动 评价新时代呼唤新教育，新教育培养新人才。2018年全国教育大会上，习近平总书记强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校教育要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。新时代如何正确理解劳动教育的价值和内涵，如何改变当前小学劳动教育弱化
当代工人·精品C 2021年4期2021-12-27
- 城乡结合部小学劳动素养培育实践研究
摘 要：小学劳动教育是义务教育阶段的重要工作，也是落实新课改精神的必经之路。弘扬劳动精神、重视劳动教育是小学教师肩负的使命和责任，学生只有从小养成爱劳动的良好品质，才能获得长远发展。城乡结合部的小学劳动教育应該多样化和生活化，让学生有更多机会参与劳动、体会劳动的艰辛，掌握必要的劳动技能。教师应该从劳动增智、劳动树德、劳动育美等多方面培养学生的劳动意识，使学生养成良好的劳动素养。本文探讨小学劳动素养培育的重要性，并提出有效的培养措施。关键词：城乡结合部;小学
学周刊 2022年2期2021-12-21
- 育新农田教育，创新劳动教学
关键词】小学劳动教育;小农田建设;教学模式一、问题的提出劳动，以身体力行的意识形态和劳动方式取得生活的基本知识。一直以来，劳动是我们推动人类文明的不断起源和进步发展的最主要的途径和基本手段。劳动文化教育曾经被普遍认为不仅是当前我国普通高等院校从事学科文化教育的一项重要优良传统，也是当前社会推动培养德智体美劳全面进步和不断发展的优秀人才不可或缺的部分。曾经在一段时间里，几乎每一所大中小学校也都开办过与劳动教育相关的课。但在近十年，劳动教育中己经逐渐成为被广大
广东教学报·教育综合 2021年131期2021-12-12
- 新时代背景下小学劳动教育资源的开发与利用
源，拓宽小学劳动教育的空间。【关键词】小学劳动教育;资源;开发与利用当今家庭劳动教育中，家长对学生的劳动教育存在以下误区：一是家长对学生过于溺爱，没有意识到家庭劳动教育的重要性，担心学生吃苦受累，于是事无巨细，大小劳动均由家长包办，学生从小养尊处优;另一方面，家长受“万般皆下品，唯有读书高”传统观念的影响，对劳动教育意义认识不到位，忽视了学生劳动观念与劳动习惯的培养。面对子女的升学困境，很多家长不得不把眼睛盯在学生的学习上，忽视了学生的劳动教育，家庭劳动教
广东教学报·教育综合 2021年135期2021-12-09
- 新时代背景下小学劳动教育的困境及实施路径研究
代背景下小学劳动教育的困境与实施路径，提出作者自己的看法。【关键词】新时代;小学劳动教育;实施路径当前是全球激烈竞争的时代，培养可以适应时代需求的人才，显得刻不容缓，当前，许多学生有着优越的生活与社会条件，出现了不少娇男娇女。他们的心理素质较差，而且没有奋发向上和吃苦耐劳的素养，这不能不令人感到忧虑。当前引导青少年勇于拼搏、自强自立、艰苦奋斗、不怕困难、吃苦耐劳是当务之急，而劳动教育则是实现这些目的的重要途径。一、新时代背景下小学劳动教育的困境第一，劳动教
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 家校合作视角下的小学劳动教育
校要立足小学劳动教育的功能，需要不断加强家长与学校之间的联系，提升家长在劳动教育中的地位，让老师重视劳动教育相关的实践性教学，让家长与学生参与到劳动教育中来，发挥老师的指引作用，塑造合理先进的劳动教育模式。关键词：家校合作;小学劳动教育;对策中圖分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-029引言现阶段，老师要不断加强劳动教育的水平，提高学生对于劳动知识的认识水平，让学生形成正确的世界观和人生观，不断推动学生综合素质的发展。但是现阶段，
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 新时代小学“家校合育式”劳动教育探索与实践
关键词】小学劳动教育;家校教育;学校教育引言：千百年来，劳动作为中华民族的传统美德，直接影响着社会主义事业的建设水平及精神风貌。劳动教育是新时代教育体系的重要组成部分，也是促进学生全面发展的重要手段。通过“家校合育”的劳动教育模式，能够大力提升小学生的劳动技能和劳动素养，从而培养小学生尊重劳动、热爱劳动的优良品德，增强社会责任感。一、家校合育在劳动教育中存在的问题（一）家长缺乏正确的的劳动教育观念随着社会的不断发展，一些父母只关心子女的学习成绩和对文化知识
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 新时代小学劳动教育的形式探究
景下进行小学劳动教育这一问题，提出几点相关的建议和策略。关键词：新时代;小学劳动教育;教育形式中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-177 在过去，存在着大部分的学校只将思想教育的重点放在德育内容这方面，并没有重视对学生进行适当的劳动教育，这在很大程度上阻碍了学生的全面发展。因此，在这一过程中，教师便需要针对实际的教学情况以及学生的学习需求而向学生进行合适的劳动教育。小学阶段是学生学习的一个特殊时期，教师需要向学生渗透正确的劳动
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 浅探小学劳动教育家校共育的策略
：当前，小学劳动教育具有重要的现实意义，是教育全面发展不可缺少的组成部分。小学不仅是学生成长发展的必由之路，也是学生形成良好思想道德素质、养成良好行为习惯的重要阶段。劳动教育不仅能进一步提高学生的实践能力，还能使学生养成积极劳动、热爱劳动的良好习惯。学校和家庭将对学生的成长产生巨大影响。因此，教师和家长应积极配合劳动教育，实现共同教育。关键词：小学劳动教育;家校共育;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-104 为深入贯彻中
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 新时代小学劳动教育的实践路径探究
究新时代小学劳动教育的实践路径。关键词：新时代;小学劳动教育;实践路径;有效策略近年来很多学校都十分重视劳动教育，投入了大量的人力和物力来进行劳动教育主题探究活动。完善劳动教育课程，开展因地制宜的劳动教育活动，主要包括校务劳动、家务劳动，以及社会志愿者服务劳动等等。教师注重培养学生服务社会，积极劳动的良好品质，家长注重培养孩子自立自强，阳光开朗的良好品格。这都对学生的成长产生了推动作用，使其向着德智体美劳全面均衡发展的方向不断努力。针对具体的劳动形式和内容
锦绣·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 新时代小学劳动教育落地生根的实践探索
代特征 小学劳动教育 五育并举2020年3月，中共中央、国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，在强化劳动教育对培养新时代社会主义建设者和接班人的重要性的同时，也为学校开展劳动教育指明了方向和路径。教育目的在于让学生德智体美劳全面发展，要让学生适应并且更好地生活，劳动教育是孩子们未来享受生活的基础。但学校劳动教育现状不容乐观，存在社会淡化、学校弱化、家庭虚化、自我惰化等不良倾向。片面追求学业成绩唯文化分数独尊的育人导向，必然会导致劳动的独
教学与管理(小学版) 2021年10期2021-10-18
- 真实情境下的小学劳动教育项目化学习
实情境 小学劳动教育 项目化学习劳动教育的落地需要学校课程系统的有力推进[1]，以确保劳动教育的校本化、稳定化和常态化实施。我国《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《劳动教育纲要》）强调劳动教育必须基于学生生活和发展需要，必须面向真实的生活世界和职业世界，依托学校资源条件，重在让学生从动手实践中获得有积极意义的“价值体认”[2]，培养积极健康的劳动态度、习惯和观念，并形成基本的劳动技能。一、小学劳动教育项目化学习的理论依据《劳动教育纲要》指出：学
教学与管理(小学版) 2021年10期2021-10-18
- 小学劳动教育教学中渗透德育的策略初探
关键词】小学劳动教育;德育;策略中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0036-02On the Strategy of Infiltrating Moral Education into Labor Education in Primary Schools（Huafu Guangcai Primary school， Liuchuan Town， Jingyuan County， Bai
家长·中 2021年9期2021-09-30
- 浅谈小学劳动教育课程实施路径
要载体，小学劳动教育课程的实施有利于学生劳动素养的发展，能够帮助学生树立劳动意识，掌握劳动技能，养成良好的劳动习惯。关键词：新时代;小学劳动教育;实践路径引言小学阶段是一个人认知发展的关键阶段，是指向未来的学习准备期、心理准备期和身体准备期。在该阶段开设劳动教育课程，能及早实现对小学生的劳动教育启蒙，进而提升学生的劳动素养，促使劳动课程圆满进行。1小学劳动教育的现状概述新时期国家针对教育事业发展提出全新的指导方针，即要全面推行劳动教育，打造劳、德、智一体化
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 小学劳动教育的现实困境、问题成因与实践路径
关键词：小学劳动教育;现实困境;实践路径引言实施好、发展好有目标、有规划、有保障的劳动教育，有助于培养小学生在人生基础阶段树立起正确的劳动价值观、劳动实践意识与劳动创造能力，并以劳动为手段，促进小学生身体素质与心理素质的健康发育。据此，本文以德州经济技术开发区袁桥镇尚德小学的“四季牧歌”项目组课程建设为例，对劳动教育的意义与策略展开讨论。1小学劳动教育的重要性劳动是一种美德，从小培养学生热爱劳动的好习惯，将使他们受益终身。学校在设置劳动教育课程时，要充分开
科学与生活 2021年10期2021-09-10