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2022年16期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 信息技术与小学数学课堂深度融合的策略探究
- 小学英语自然拼读法与绘本教学有机结合的策略研究
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用研究
- 基于翻转课堂理念的语文古诗词微课探究
- 小学语文阅读方略教学探究
- 基于结构化教学的小学数学教学设计研究
- 基于“云班课”的线上线下混合教学模式探究
- 小学数学方程教学问题与优化教学策略的研究
- 核心素养视域下高中化学深层问题的创设
- 新时期农村小学数学课堂教学研究与思考
- 浅谈如何提高中学生的英语书面表达能力
- 探析高中生物教材插图的价值与有效运用
- 初中生物实验教学存在的问题与对策研究
- 浅谈农村小学信息技术课堂有效教学策略
- 小学数学教学中数学推理的理论和实践
- 浅议信息技术与小学数学课堂教学的深度融合
- 探究式教学模式在初中生物教学中的运用
- 翻转课堂在初中数学教学中的应用策略探究
- 让英语教学绽放核心素养之花
- 让英语教学绽放核心素养之花
- 小学英语翻转课堂教学模式的应用策略
- 引入小组合作 邂逅无限精彩
- 综合思维视域下的高中地理学习场构建初探
- 浅谈小学语文问题导学模式的应用途径
- 基于核心素养的少数民族地区高中化学导学案教学模式研究