2024年1期
刊物介绍
《新教育》诞生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育厅创办,其编辑出版的《新教育》是海南师范大学主管主办的教育领域的主要媒体,是海南省唯一的教育类省级综合刊物和教育宣传主流媒体。刊社以助力教育发展、服务教育大局为己任,遵循“立足海南,面向全国”的发展战略,着力以“国际视野、中国智慧”打造“海南品牌”。刊社凭借得天独厚的优势,聚合国内外优质教育资源,为基础教育、职业教育教学教研和教师专业成长搭建宽阔平台,为广大青少年学生学习和探索创设多彩园地。《新教育》下(校园) 遵循教育发展规律,贴合中小学生阅读兴趣。以开拓学生视野,增长学生见识,培养学生阅读兴趣,提高学生协作能力为宗旨;以促进学生全面发展,提高学生综合素质,培养学生文学素养为目标;注重融趣味性、知识性、可读性于一体,开发还在潜能,激发学生阅读,认知、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格。
新教育·科研
视野
探索
- 立足单元整体:构建教学评一致性的语文课堂
- 新时代背景下美术与音乐综合的单元教学设计策略分析
- 初中历史大概念教学策略研究
- 课程思政视域下语文教学的创新与研究
- 古诗词教学任务群应用效益简析
- 引导学生“思辨阅读与表达”路径探析
- 项目式学习在“快乐读书吧”教学中的应用
- 小学语文“思辨性表达”的教学实施路径
- 情境教学在初中语文课堂教学中的有效应用
- 立足课堂设计培养小学生的科学工程思维能力
- 建构“立学课堂”:让古诗文学习“有法有度”
- 心灵抚慰:让语文课堂绽放生命花朵
- 创设真实情境,搭建交互网格
- 双线组元结构下写作实践板块的教学探索
- 课内外深度融合,巧提升思维品质
- 数形结合天地宽
- 新课程理念下提升小学生技术与工程实践能力的有效策略
- 在初中美术教学中渗透传统文化元素的策略
- “思维可视化”在小学数学教学中的实践应用
- 激活多维思维,提升写字教学的整体效益
- 基于项目化学习的小学劳动主题课程设计实践