课堂纪律
- 心理健康教育活动课上对学生违纪行为的处理
：违纪行为；课堂纪律；师生关系中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）11-0020-02心理健康教育活动课与其他学科的课堂模式不同，常常通过体验式活动触动学生心灵，引发学生思考，使学生获得成长。因此，在课程最开始，我便会与学生约定要积极参与，敢于分享。然而，这也让一些學生产生了“心理课很轻松，我可以想干啥就干啥”的错觉，忽略了课堂约定中的“认真倾听”原则。所以，在后续上课过程中，一些学生常常不遵守课堂约定，随意打断他人发言
中小学心理健康教育 2023年11期2023-05-30
- 如何提升小学班主任教学管理效率
论。关键词：课堂纪律;小学阶段;班主任;教学管理;效率;素质教育引言随着时代的进步与发展，处于小学阶段的学生对学习的需求在不断改变，思想深度与高度也不同于以往的学生，这对于教师的教学管理提出了更严峻的挑战，这意味着教师的部分教学方法将不再适用于新教育形势发展下的要求，教师需要在原教学方法的基础之上进行变革与创新。班主任既承担着教学管理者的角色，同时也是教书育人的一员，所以班主任要协调好进行管理班级与教书的时间管理，不能在班级管理中花费更多时间，也不能只注重
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 初级中学七年级音乐课的“三部曲”
;因材施教;课堂纪律;精讲多练;责任心按现代化课程设置要求，音乐课是初级中学美育课中重要一门学科，其重要性是不言而喻的。从“官方”来说，“音乐课是作为学校实施美育的主要内容和重要途径”。播植中学，永丰中学和莫村中学等农村中学，在现在环境下，作为一线音乐教师，该如何提高学生的学习音乐兴趣，该如何上好“三个一”（一个班一个星期一节）音乐课，是广大音乐教学工作者值得商讨的一个问题。本文从“认清教材、教学和学生实际（铺垫曲）”“抓好课堂纪律（进行曲）”和“做到精讲
广东教学报·教育综合 2022年69期2022-06-23
- 浅谈小学低年级数学教学中的课堂纪律管理
：學生良好的课堂纪律，是教学有效开展的基础。我们在日常农村小学低年级数学课教学工作中发现，低年级学生自我约束能力差，没有养成良好的课堂纪律。使得教师在进行教学时很被动，不仅课堂吵闹，教师授课吃力，还会降低课堂学习效率。而在有限的课堂里，良好的课堂纪律，能最大限度地发挥课堂的有效性，而良好的数学课堂氛围是基于学生良好行为习惯的培养。因此对低年级小学生良好课堂纪律培养地研究势在必行，迫在眉睫。关键词：小学低年级数学;课堂纪律;管理;引言有效的课堂纪律管理是教师
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 乡村小学年轻教师如何快速改善课堂纪律方法的探究
果的好坏，而课堂纪律的保证可以促进教学活动的顺利开展，所以学校与教师都会更加重视课堂纪律。关键词：乡村小学;年轻教师;快速改善;课堂纪律;方法引言乡村小学的素质教育始终都是教育改革的重点内容这一，也以成为当前大部分乡村小学亟待解决的一类问题。为了优化乡村小学教学水平，年轻教师团队的组建受到了众多乡村小学学校的重点关注。但事实上，相较于乡村小学的资深教师而言，年轻教师即便具有一定的个人优势，但在教育教学经验方面、课堂威信力方面明显占据劣势。故此，如何改善课堂
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- “内”“外”联动 打造音乐课堂好纪律
雷天胜摘要：课堂纪律是一件“大事”，它直接影响着教学活动的效果与学习目标的达成。音乐课程以艺术体验为核心，音乐课上的“好纪律”，不能以“静”为尊，而是要有“动”有“静”，有“宽”有“严”。优化小学音乐课堂纪律，不仅要靠教师的外在约束，也要靠学生内在的自我管理。通过“做好行为记录，关注教育细节”“精心设计教学，激发学习兴趣”“做好课前准备，抓好课堂起始”等举措，培养学生的自律意识及自我控制能力。关键词：小学音乐;课堂纪律;自我管理;优化策略课堂纪律是一件“大
辽宁教育·管理版 2022年8期2022-05-30
- 小学低年级数学课堂纪律的调控策略
年级;数学;课堂纪律;引言现阶段小学低年级数学教学现状不容乐观，一些教师未能重视学生的主体学习地位，而是在教学中过度主导课堂，虽然能维持课堂秩序，但是不利于激发小学低年级学生的主观学习能动性。为了改善教学现状，小学低年级数学教师需要利用不同的手段、方法，唤醒学生学习数学的欲望，不断将抽象的数学知识直观化、具体化，帮助学生更好地学习数学，提高课堂教学效率和质量。一、概念界定课堂纪律：指为了有效维护正常的学校课堂教学管理秩序，协调、规范、管理全体学生日常学习、
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 以人为本，抓好课堂纪律，促教学质量提升
理者，是抓好课堂纪律的指挥官，是搞好教学的保证。良好的课堂纪律是课堂教学顺利进行并取得成效的保证，没有这保证，就无法开展正常的课堂教学，教学质量就肯定受到影响。关键词：以人为本 ;责任意识 ;课堂纪律 ;提升教学质量 那么，何为纪律？纪律就是各种社会组织规定其所属人员共同遵守的行为准则。课堂所属人员是师生，教师是课堂教学的管理者，是抓好课堂纪律的指挥官，是搞好教学的保证。课堂纪律是教学过程中的重点，它不仅会影响课堂教学的质量，而且对学生良好习惯的养成也起着
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 浅谈小学一年级体育课课堂纪律研究
同样也体现在课堂纪律的遵守上。在当前的小学低年级的体育课堂中，无纪律无组织的现象常有发生，缺乏规矩的课堂就无法保证高质量的教学。因此，本文主要以小学一年级体育教学为研究对象，就如何优化课堂纪律进行探究，为取得更好的教学效果奠定基础。关键词：小学体育;课堂纪律;优化教学对于体育教学来说，进一步优化体育课堂纪律对于高效的体育教学活动有着重要的作用。经调查研究以及教学感悟来讲，在低年级的体育教学，尤其是一年级的体育教学活动中，课堂纪律保持的并不是很理想，综合考虑
学习与科普 2022年2期2022-02-23
- “互联网+”大数据背景下的小学班级优化管理探究
级优化大师;课堂纪律;家校沟通;多元评价当前学校教育已离不开教育信息化，班级的运营离不开班级管理。班级管理的优化可以让教师的工作效率更高，管理效果更好。在信息技术飞速发展的今天，传统的班级管理模式倍受挑战，而与信息技术深度融合的管理方式必定带来班级管理的高效。传统的班级管理模式中，教师充分利用身边的物，通过自制表格等方式进行加分、减分，奖励小红花、小红旗等贴纸来评价学生，在班级营造你追我赶的竞争氛围，激发学生学习的积极性，从而达到管理班级的目的。但这样的评
广东教学报·教育综合 2022年1期2022-01-12
- 小学课堂纪律管理初探
教学过程中，课堂纪律管理十分重要，这直接影响教学效果的好坏，本文通过对小学课堂教学的研究，发掘出小学课堂教学中所面临的各种纪律问题，并加以分析，提出如何通过一系列的管理策略处理好课堂违纪现象，来保证教学质量以及课堂教学的顺利进行。关键词：小学;课堂纪律;问题;管理策略一、导论课堂纪律管理是整个课堂教学的重中之重，它不仅会影响课堂教学质量，而且对学生的良好习惯养成也起着制约作用。然而，现实中的小学教师在课堂管理中存在着诸多问题，特别是课堂的纪律问题，严重影响
学校教育研究 2021年18期2021-12-20
- 运用课堂纪律管理策略培养小学生的自律意识
摘要：有效的课堂纪律管理是教师顺利开展课堂教学活动的重要保证。小学低年级学生自制力较差，日常生活中缺乏自律管理能力，往往需要外部力量的约束与监督。教师通过恰当的方法加强课堂纪律管理，有助于创设良好的课堂教学环境，提高课堂教学质量，促进学生养成自觉遵守课堂纪律的好习惯。因此，对课堂纪律的管理不仅仅是课堂教学的一项重要内容，更是教师组织课堂教学的必要环节。关键词：课堂纪律;管理策略;培养小学生;自律意识中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 浅析中学教师如何处理课堂纪律问题
课堂教学里的课堂纪律问题不仅是传统的问题，也是随着社会及教育行业不断发展而出现的新问题。本文从对中学课堂纪律问题的原因分析及策略建议方面进行论述，以期为此领域提供更多启示。关键词：中学;课堂纪律;原因策略随着社会经济发展、人们自身意识的增强，及新课程改革的理念出现，教育行业注重以学生为本、关注学生的个体差异等，这很好地践行了人本主义的教育思想，也无疑为教育的发展带来新的活力，但新出现的课堂纪律问题不仅会干扰教师的教学，也会影响学生自身的学习。而课堂纪律，从
教育周报·教育论坛 2021年15期2021-12-17
- 小学班级管理之我见
【摘要】通过课堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设最佳的教学环境，提高课堂教学效率。纪律是一个班级成功与否的关键。纪律好，班级的班风也一定会随着纪律的提高而提高。相反，如果纪律不好，班级混乱班风涣散。小学生年龄尚小，要提高课堂教学效率，课中的纪律与课堂管理显得尤为重要。【关键词】小学班级;课堂纪律;好习惯;教学环境;教学效率小学生天真烂漫，活泼可爱，每天早上甜甜的一句：“老师早上好！”放学时小手一挥，“老师再见！”在外行人眼里，教师就是天底下
广东教学报·教育综合 2021年131期2021-12-12
- 激励策略于初中信息技术课堂管理的思考
实际教学中的课堂纪律问题提供一些参考。关键词：初中信息技术，课堂纪律，激励策略良好的信息技术课堂纪律能提高教学活动的时效性，是课堂教学活动顺利进行的保障。不好的信息技术课堂纪律则会破坏正常的教学秩序，给正常的教学活动造成负面影响，阻滞课堂教学的顺利进行。能否营造一个和谐的信息技术课堂环境决定了一堂信息技术课能否顺利进行，体现了教师的教学能力。影响课堂环境因素众多，不同因素之间相互联系、相互作用，是一个有机的整体。良好的课堂环境有助于师生合理利用课堂活动时间
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- 小学教师课堂纪律的管理研究探讨
沈卓摘要：课堂纪律的管理在教学中是很重要的，因为课堂纪律的管理会影响到教学效果。本文将从传统的课堂纪律问题特点分析，从现在老师、小学生心理的角度来分析，希望能够引起更多的老师的注意，让他们关注课堂管理、关注小学生的心理，从而采用人性化的管理，从而能够更好地管理课堂，学生能够更好地的学习。关键词：小学教师;课堂纪律;管理一、小学教师课堂纪律管理中存在的主要问题（一）对课堂纪律管理的认识不强好的课堂纪律不是指在课堂上大家不说任何话，课堂氛围活跃不是课堂纪律不好
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 提问式教学对小学数学的积极作用
;小学数学;课堂纪律;知识掌握;创新学习能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-325提问式教学是一种强调创新的先进教育模式，提问式教学模式是在结合了多种教学模式优点并经多年实际运作后被认为切实可行，它最先是由苏格拉底提出，其研究目的不是如何给学生答案，而是让学生针对一个主题不间断地提出启发性问题，在思考过程中进行批判性的思维。后跟随时代发展，最终被更加广泛应用于素质教育中的培养创新能力，促进小学学科知识的学习，帮助小学阶段养成终
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 关注班级课堂，提升专注能力
取决于教师对课堂纪律的把控程度。如果学生能保持良好的课堂纪律，那么教学的效果也就得到了良好的保障。如何对课堂纪律进行有效把控，成为课堂教学中一个亟待解决的问题。关键词：小学生;课堂纪律;专注力低年级学生由于自控力差、活泼好动、注意力时间短暂等心理特点，常常会在课堂上制造一些小麻烦，扰乱课堂秩序。作为教师，面对这些毫无预设的场景，应该如何处理？为了促使学生的课堂行为习惯向好的方向转变，笔者翻阅了大量教育教学案例，并在本班学生身上进行行动性研究引导，发现提升学
教育信息化论坛 2021年2期2021-11-03
- 精心设计教学环节，改善小学信息技术课堂纪律
小学信息技术课堂纪律较差。基于此，本文探讨了改善小学信息技术课堂纪律的策略。关键词：小学信息技术 课堂纪律 教学环境课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准，良好的课堂纪律能决定当前的课堂教学是否顺利进行。教师应该合理制定课堂纪律，让学生在课堂中能够更加主动地约束自我，进一步保证课堂教学的实效性。一、小学信息技术课堂纪律实况分析信息技术课程主要是在机房进行，教师在讲台上操控一个主机，学生在计算机上按照教师的要求完成实操任务。即便有些教师在教学
知识窗·教师版 2021年8期2021-09-23
- 体育院校大学生理论课堂纪律现状调查及对策分析
研究学生理论课堂纪律现状，并为学校的课堂纪律的改善提供帮助。采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法，以改良提升课堂纪律为目的，从学生、教师、学校三个角度，对学生理论课课堂纪律的现状进行分析与研究。发现存在的问题主要有学生对课堂纪律不重视，出现早退、迟到、旷课、上课期间组队打游戏等现象，教学课堂纪律管理理念陈旧、学校管理体制不完善等。因此，要加强制度管理措施，培养学生遵守纪律意识，提高教师管理水平，提高教学效率。在传统教学思想中，理论课上以教师为中心，引导学
当代体育 2021年20期2021-09-10
- 浅谈小学高年级体育课堂中的纪律与管理
小学体育 课堂纪律 教学管理中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.146 纪律与课堂管理是体育教师为了维持正常的教学活动，鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动，阻止和处理违纪行为的手段与行为，目的在于为学生专心致志学习，积极主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。 一、体育课中学生违纪的表现形式 在体育课教学进行过程中，有时学生会出现一些违反纪律的现象，或称越轨行为，这些行
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 小学课堂纪律管理研究
键词：小学;课堂纪律;管理方法;对策由于人们对课堂管理的不同认识，课堂管理的概念有了多种不同的含义。在课堂管理中，课堂纪律管理是非常重要的一个方面，如果没有抓好管理，任何教学都是不可好好进行。所以良好的课堂纪律管理是课堂活动顺利进行的保证。一、分析学生违纪类型学生违纪的原因有很多，有的是为了赢得同伴的注意，有的是为了赢得老师的关注，还有的是因为对课堂不感兴趣等原因。就行为类型来看，违纪行为外向型的攻击问题包括活动过度，行为粗暴，上课不专心，不能与同学和睦相
课堂内外·教师版 2021年4期2021-08-03
- 如何调控低年级数学课堂纪律
，小学的数学课堂纪律不好管理。而课堂纪律与教学效果息息相关。如何有效调控数学课堂纪律？教师要找到影响课堂纪律的原因，培养学生良好的行为习惯，精心设计数学课堂，提高学生学习数学的兴趣，评价多样，使课堂纪律调控自如，提高课堂教学效率。◆关键词：调控;低年级;数学;课堂纪律课堂纪律的好坏决定了课堂教学的成败，纪律好了学生学习效率就高，学生学得愉快，老师教得轻松，所以，教学效率与课堂纪律是分不开的，在小学教学的一线教师们发现，小学的课堂纪律不好管，特别是低年级的数
速读·上旬 2021年2期2021-07-23
- 浅析中学教师如何处理课堂纪律问题
课堂教学里的课堂纪律问题不仅是传统的问题，也是随着社会及教育行业不断发展而出现的新问题。本文从对中学课堂纪律问题的原因分析及策略建议方面进行论述，以期为此领域提供更多启示。关键词：中学;课堂纪律;原因策略随着社会经济发展、人们自身意识的增强，及新课程改革的理念出现，教育行业注重以学生为本、关注学生的个体差异等，这很好地践行了人本主义的教育思想，也无疑为教育的发展带来新的活力，但新出现的课堂纪律问题不仅会干扰教师的教学，也会影响学生自身的学习。而课堂纪律，从
教育周报·教育论坛 2021年41期2021-06-29
- 小学生课堂纪律问题及对策研究
要]良好的课堂纪律是上好一堂课的重要保障。然而，在素质教育不断普及和新课程改革不断推进的背景下，课堂纪律问题已经成为影响课堂教学质量的主要原因之一。当前的课堂要求提高学生的主体地位，作为一名小学教师，课堂上既要给学生更多的表现机会，又要保证良好的课堂纪律，使课堂变得更加高效，其任务是十分艰巨的。本论文通过观察学生在课堂上存在各种纪律问题的表现，并将其进行归纳，然后从学生自身、教师、环境等各个方面入手，深入分析小学生存在纪律问题的原因，并提出相应的解决策略
黑河教育 2021年1期2021-03-09
- 关于小学数学课堂纪律习惯的有效培养
只有养成遵守课堂纪律的好习惯，学会在课堂中实现高效、有效的学习，才能提升自己的学习能力，并学好每个学科，尤其是困难程度比较高的数学学科，同时还能提高自身的综合能力。本文将从小学阶段的本质上作具体分析，从小学数学课堂进度推进的困难上作简单分析，以及从有效培养小学学生数学课堂纪律习惯养成的方法上作一些策略探讨。关键词：小学数学;课堂纪律;有效培养;策略在小学中学习到的数学知识是生活中应用范围最广、运用时间最长的知识。所以，注重小学数学的学习，在课堂中做好教学工
学生之友 2021年10期2021-02-22
- 低年级课堂纪律的问题与策略之我见
就针对低年级课堂纪律中存在的问题与管理策略方面发表一些肤浅的看法。为执教低年级的老师们在课堂管理工作中提供一点参考。关键词：农村;低年级;课堂纪律;问题;管理策略一、低年级课堂常见的纪律问题课堂上常见的纪律问题有：学生注意力不集中，东张西望、心不在焉、搞小动作、玩弄东西;同桌之间或者邻里之间交头接耳;学生间故意搞搞恶作剧;做作业总是拖拉、写字潦草;同学偶然间发生争执，甚至打架斗殴等问题。（一）上课后老师进教室前问题行为上课铃声响后，老师进入教室前，组织纪律
锦绣·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 浅析低年级学生学习习惯的养成
础。关键词：课堂纪律;朗读英语;预习复习中图分类号：G623.31 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）17-093-1良好的学习习惯，是学生在较长时期的学习活动中，形成和巩固下来的行为定势，它对学习的过程、质量与效果将产生积极的影响。对于刚入学的低年级学生来说，良好的习惯是开启小学读书生涯最好的保证和品质，因此，在教学活动中，我们应努力培养学生良好的学习习惯，并将这一行动贯穿在教学的整个过程之中，以达到提高学生的综合素
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年17期2020-11-06
- 严在当严处，爱在细微中
须通过良好的课堂纪律来帮助这些学生形成良好的行为习惯，为他们今后的成长提供支持。文中，从低段数学教学的实际情况出发，探讨了如何帮助一年级学生形成良好的行为习惯。【关键词】 课堂纪律;一年级;低段数学教了好多年的数学，教一年级是少之又少，一时心血来潮接了两个班的数学，刚开始简直可以用焦头烂额来形容：课堂上随意吃零食，上课想回答问题就喊“老师，老师”，爬到凳上，甚至跑到我面前来拉我的衣角，让人啼笑皆非。也不知是胆小还是注意力太集中的孩子，在课堂上尿裤子也常见，
数学大世界·中旬刊 2020年10期2020-11-05
- 小学低年级数学课堂纪律组织方法浅析
成良好的遵守课堂纪律的习惯，所以教师要在课前、课上、课后采取多种形式的方法组织和调控好课堂纪律，才能保证教学目标的顺利实现。关键词：低年级;小学生;课堂纪律;组织小学阶段的班主任普遍都是语文教师，低年级的孩子们和班主任朝夕相处，对他们特别信任和依赖，对他们的管理和教育也特别服从。但是这些天真烂漫、活泼可爱的小家伙们，遇到数学老师，尤其是年龄偏大的数学老师，往往没有了服从感和敬畏心，他们无所畏惧，爱说爱动，总是像一群小鸡围在鸡妈妈身旁一样围在数学教师身边，问
求学·教育研究 2020年17期2020-10-20
- 浅谈小学英语课堂教学管理
学。关键词：课堂纪律;问题;原因;策略在课堂教学中，我们经常能够看到学生注意力不集中，甚至干扰教师正常教学，造成教学活动的时间损失。所以在目前，教师通过适当的班级纪律管理策略，有效处理班级中的人、事、物等各种事情，培养学生的良好行为，营造支持性的学习情境与健康和谐的班级文化氛围，以达成教育目标，促进学生健康成长是非常重要的！1 案例一：突发情况班上有突发情况的时候，比如使用多媒体教学时，电脑突然失灵了，特别是上课前，总是做了充足的准备，一遍又一遍地完善教案
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 关于线上教学的几点思考
法，重新规范课堂纪律，有效进行家校合作，群策群力。让知识点落地，让学生学习更高效。关键词：共情;欣赏;课堂纪律由于特殊时期，高三学生只能居家學习，没有了校园内争分夺秒、你追我赶的竞争氛围，也缺少了学校严格而精细的教学监管，这无疑会让高三二轮复习效果大打折扣！但高考又近在咫尺，所以如何开展高效的线上教学成为摆在高三教师眼前最紧要的事情！开展线上教学对于我来说也是第一次，一切都是摸石头过河，且行且思。以下是我对现今线上教学的几点思考。一、动之以情感人心者首推情
新一代 2020年20期2020-10-09
- 中职教育课堂纪律中存在的问题及对策
：从中职教育课堂纪律来看，主要存在的问题有迟到、早退、旷课;玩手机;睡觉与聊天等，而课堂违纪现象也是由多种成因导致。基于此，本文将针对中职教育课堂纪律中常见问题进行分析，并深入分析成因，从而提出改善对策，以期望能够改善中职教育课堂纪律，进而促进学生实现健康发展的目标。关键词：中职教育;课堂纪律;问题;对策前言人才是振兴中华民族的主要力量，无论是在促进国内经济发展，还是赢得国际竞争主动权，均需要由优质的人才予以支撑。“人才培养”在中职学校之中占据了核心地位，
神州·上旬刊 2020年9期2020-09-14
- 独立学院课堂纪律现状及改进措施研究
东丽摘 要：课堂纪律事关独立学院教学质量的提升，学风、校风建设乃至学院的生存和发展。然而，当前独立学院的课堂现状因受到学生特殊性以及辅导员和任课教师思想认识不到位、责任意识不强、工作能力不足等因素的影响，课堂纪律存在诸多问题。笔者通过长期工作经历分析出改善和解决独立学院课堂纪律问题的措施和办法，以期通过全体师生以及家长的共同努力，使独立学院课堂纪律呈现出一片欣欣向荣的景象，最终提高人才培养质量，使独立学院得到長足的发展。关键词：独立学院;课堂纪律;改进措施
佳木斯职业学院学报 2020年8期2020-09-10
- 小学英语课堂纪律问题有效管理探究
氛围。通过对课堂纪律的管控，达到提升小学英语课堂教学效率的目的。【关键词】小学英语;课堂纪律;有效管理【作者简介】浦苏琴，苏州工业园区唯亭实验小学。在实际教学过程中，小学英语课堂没有秩序甚至经常出现一种混乱的状态，这严重制约了英语课堂教学的有效展开，不利于学生学习和掌握英语知识，制约学生的进步与发展。“没有规矩，不成方圆。”良好的课堂纪律是高效课堂的重要保障。一、英语课堂纪律管理现状1. 课堂表面热闹，内容空泛。新课改后，英语课堂有了很大转变，现在英语课堂
校园英语·中旬 2020年6期2020-08-26
- 浅析小学音乐课堂秩序管理
不平衡性，以课堂纪律管理为研究对象，分析小学音乐课堂秩序管理中存在的问题以及影响有序教学的因素并提出相应策略，从而提高小学音乐课堂教学质量，促进音乐教师专业化发展，继而探讨对学生素质的全面发展。关键词：小学音乐 课堂纪律 管理 策略中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）12-0102-04素质教育在不断发展更新，学生的学习方式也在随
艺术评鉴 2020年12期2020-08-04
- “自由与规则”在小学低年级美术课堂中的应用
序。关键词：课堂纪律 自由 规则 小学美术教学正文：建立良好的课堂秩序，是提高教学质量的先决条件。研究表明：“教育过程是三方面的积极过程，即：学生的积极性，教师的积极性以及处于他们二者之间的环境的积极性。”缺少任何一个因素都不会成为一堂好课，任何一堂课都是以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终。特别是针对于小学低年级教学，由于此学段的学生注意的集中性和稳定性相对较弱。因此，研究好小学低年级课堂组织教学研究显得尤为重要。同样，美术课堂也需要组织
教育周报·教育论坛 2020年27期2020-07-28
- 如何提高中职班级管理效率
分别从“注重课堂纪律”“注重思想教育”“实施鼓励关爱”这三个方面入手，针对如何有效提高中职班级管理效率进行初步的分析和探索。关键词：中职班主任;课堂纪律;思想教育;鼓励关爱有效的提高中职班级管理效率，在我看来，不仅需要我们中职班主任在平时教学任务中注重管理课堂中的纪律，以便学生在一个安静且具有学习氛围的环境中高效学习，还需要注重学生的思想教育，只有学生的思想与教师相统一，学生才会全身心投入到学习当中，进而有效地提高班级管理效率。同时，我们班主任在平时的教学
学习周报·教与学 2020年5期2020-07-27
- 浅析技工学校课堂纪律管理的有效性策略研究
景下，良好的课堂纪律可以有效保证学生学习效率的提升，促使学生将所用精力全部集中在课堂学习当中，帮助学生树立良好的学习意识和习惯。相反，课堂纪律不规范，势必会影响学生在课堂学习过程中的质量和效率，也会使学生受不良学习环境和氛围的影响，对学习缺乏积极性和集中的注意力。所以，为推动技工学校课堂纪律管理工作有效性的提升，就必须明确提升技工学校课堂纪律管理工作的重要性，然后探索行之有效的方法，促使学生能够强化对相关知识和技能的理解。关键词：技工学校;课堂纪律;有效性
青年生活 2020年16期2020-07-06
- 从规则本源出发，强化班级课堂纪律管理
。[关键词]课堂纪律;凸显自主;规则本源;制定传递;严格执行[中图分类号] G625[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）15-0092-02课堂纪律是班主任在管理班级时的一块心病。笔者以为当下课堂纪律的涣散主要在于学生规则意识的丧失，那班主任对课堂纪律的管理就应该从源头上做起，通过对制度的制定、传递和执行，明确规则意识，为课堂纪律的调整奠定基础。一、依托科学，凸显自主，合理制定班级课堂纪律规则班主任作为班级的管理者，应该将课堂纪律
小学教学参考(综合) 2020年5期2020-07-04
- 小学实习教师课堂纪律管理的策略
霞摘 要：课堂纪律管理是实习教师进入教学岗位后所面临的问题之一，好的课堂纪律是达到教学目标的前提。同时课堂纪律管理对实习教师形成实践性知识、增强教学自信心、反思能力有一定的作用。看到课堂纪律管理对实习教师的重要性，笔者从建立课堂契约、个别同学特殊管理、树立教师威信三个方面提出课堂纪律管理策略。关键词：实习教师 课堂纪律 管理中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2020）01-007
读与写·教育教学版 2020年1期2020-06-08
- 小学实习教师课堂纪律管理的策略
刘飞摘要：课堂纪律管理是实习教师进入教学岗位后所面临的问题之一，好的课堂纪律是达到教学目标的前提。同时课堂纪律管理对实习教师形成实践性知识、增强教学自信心、反思能力有一定的作用。看到课堂纪律管理对实习教师的重要性，笔者从建立课堂契约、个别同学特殊管理、树立教师威信三个方面提出课堂纪律管理策略。关键词：实习教师;课堂纪律;管理课堂管理涉及方面颇多，而课堂纪律管理是重点之一，课堂纪律管理是教师进行有效教学、实现教学目标的前提和基础。同时课堂纪律管理策略的合适与
青年生活 2020年11期2020-05-26
- 也谈高校课堂纪律
的主战场，其课堂纪律是实现教育教学目标的有力保障。针对高校课堂纪律问题，文章分析了其形成原因，并提出了相应的课堂纪律维护路径。关键词：高校;课堂纪律;维护中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）12-0345-02“加强纪律性，革命无不胜。”这是毛泽东同志于1948年提出的。当时，某些无纪律、无政府状态和地方主义、游击主义等错误倾向，严重阻碍了中国革命继续向前发展。加强党的集中统一领导，做到在思想上、政
教育教学论坛 2020年12期2020-04-01
- 浅析加强课堂纪律在小学数学教学过程中的重要性
加灵活，加强课堂纪律是高效教学的关键所在。【关键词】课堂纪律;小学数学;增强状态;加强效果;思维能力;知识基础课堂纪律需要教师结合学生的学习情况以及学生意愿进行制定，同时教师也要向学生明确加强课堂纪律的目的让学生以正确的态度认识课堂纪律。教师要向学生树立“遵守课堂纪律有利于自己也有利于他人”的意识，让课堂纪律的作用充分发挥出来这样才能够让学生在课堂学习过程中效率更加高。本文作者根据自身经验，探讨了加强课堂纪律在小学数学教学过程中的策略，希望对广大师生产生启
科学导报·学术 2020年58期2020-03-17
- 浅谈小学课堂纪律的管理
部分，良好的课堂纪律能够有效地使教学过程有序进行，使学生们集中注意力，增强课堂融入度，充分吸收老师教授的知识，从而达到增强学习效率的目的。因此，我们要重视小学课堂纪律的管理，找到适合自己教学的管理方法，使整个教学课堂事半功倍。本文通过对小学教育课堂的研究，结合本人的自身经验以及在相关小学教育培训机构兼职的观察研究，总结出了部分有效的完成纪律管理，增强学生们课堂集中度的办法，以及处理相关问题的有效对策。关键词：小学生;课堂纪律;管理技巧;具体管理对策一、树立
科学导报·学术 2020年2期2020-02-14
- 建设良好的班级环境
所，加强高校课堂纪律是效提升教学质量的重要手段，建设良好的班级学习环境是每一位学生的责任。【关键词】课堂纪律，规矩，措施，高校，环境一、班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态，教室的卫生情况直接影响老师和同学的心情，进而影响我们的学习和生活，同时教室环境也是班级文明程度的标志，是班级对外形象好坏的直接影响因素。我们每一个人都希望在一个整洁舒服的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造出来，适的环境更需要我们的珍惜！
科学导报·学术 2020年52期2020-01-07
- 如何提高小学信息技术课堂管理效率
环境的管理、课堂纪律的管理，帮助学生更好的发展，最终实现课堂管理最优化。关键词：小学信息;课堂管理;课堂环境;课堂纪律中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）36-0066-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.058一、人际管理（一）面孔转换的师生关系调查报告显示，大部分学生认为与教师关系友好，但仍出现极小部分学生认为师生的关系比较糟糕。学生是发展中的人
学周刊 2019年36期2019-12-20
- 课堂纪律管理在教学中的重要性探究
的课堂教学和课堂纪律管理带来了不小的挑战，需要语文教师不断地更新课堂纪律管理观念，积极探索课堂纪律管理的有效方式和策略，使语文课堂教学变得更加有序和高效，从而为学生语文综合素养的全面形成奠定坚实的基础。一、课堂纪律的内涵（一）课堂纪律（管理）的内涵课堂纪律一般有三个方面的内容：其一，课堂纪律等于命令和监督。例如，学生A在语文课堂上不听讲、随意捣乱，影响到其他学生的学习，这时教师可以命令他不能这样做，并且监督他在课堂上的具体行为。其二，课堂纪律等于改正错误和
名师在线 2019年14期2019-11-27
- 关注好每一位学生，才能上好每一堂课
;青年教师;课堂纪律;运动负荷;矛盾解决一、案例背景“全体都有，立正！今天的课就上到这里，同学们再见。”郭老师，看着面前40多位学生，看着他们满头大汗的脸庞。对于这堂课的效果，郭老师感到非常满意。因为从学生们的神态中，不难看出他们在体育课上都积极认真的参与到课堂学习中。但是在刚接手这个初一年级时，由于整个年级人数特别多，每个班人数都在40人左右，所以对于如何上好40个人的体育课，郭老师内心是有疑惑的。该怎样协调上课纪律、课堂安全、运动负荷和课堂效果，对于只
新一代 2019年17期2019-11-19
- 影响中学生课堂纪律的主观因素分析
要：良好的课堂纪律是教师正常进行教学的重要保证，然而，在中学的课堂教学中，课堂纪律总存在着各种问题，使得教师的教学工作难以开展，严重影响教学进度和教学质量。影响中学生课堂纪律的因素可分为客观因素和主观因素，笔者主要分析影响中学生课堂纪律因素中的主观因素以及相关的应对方法。关键词：中学生;课堂纪律;主观因素几十名性格各异的学生聚在一个班集体求学，要在规定的时间内完成相应的学业，创造一个相对稳定、和谐的学习环境所产生的约束力就是课堂纪律。遵守纪律是每个学生的
教学研究与管理 2019年7期2019-11-09
- 规范课堂纪律，营造良好的教学氛围
学中，良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证，教学过程中如何规范课堂纪律，提高教学质量。本文通过以下三个方面展开论述：一、用好课吸引学生注意力是规范课堂纪律的必然保证;二、和谐的师生关系是规范课堂纪律的关键;三、“收放自如”是规范课堂纪律的灵魂所在。关键词：规范 课堂纪律 师生关系 灵魂 环境 吸引 教学质量良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。有位學者说得好：“进行教学，它首先必然包含纪律管理。” 在提倡与学生平等的新课程课堂教学中，许多
学校教育研究 2019年18期2019-11-05
- 关注课堂纪律，提高教学效率
弃。关键字：课堂纪律 新课程 提高教学课堂纪律是永恒的，无论是过去和现在，还是未来，都应有课堂纪律存在，都要关注课堂纪律、建设良好的课堂纪律，新课程所追求的课堂教学同样如此。新课程只讲学生的解放而不求对学生的规范，只讲自由、轻松，而不求严格遵纪，是对课程改革的误解。课堂应当在解放与规范、自由与严格中求得平衡。这种平衡在一定程度上体现在课堂新纪律、新秩序上。 良好的课堂纪律在于保持一种有助于目前和将来学习的气氛。如果课堂上能营造出容许并鼓励教师有效地引导学生
当代家庭教育 2018年2期2018-10-21
- 基于课堂纪律管理的中小学体育教师培训研究
学体育教师的课堂纪律管理现状和培养进行调查研究。研究结果表明：大部分中小学体育教师在课堂纪律管理能力方面仍有所欠缺。中小学体育教师培训中鲜有涉及课堂纪律管理的培训内容，且培训内容也不够系统。提出的建议包括：课堂纪律管理应纳入中小学体育教师培训；课堂纪律管理的培训内容应更加系统化；夯实理论基础，提高课堂纪律管理能力。[关键词]课堂纪律管理中小学体育教师培训理论基础[中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）120059
中学教学参考·文综版 2016年4期2016-11-19
- 高中数学课堂纪律管理策略探研
要】高中数学课堂纪律管理策略的研究是一项系统工程。本文结合具体的课堂实际提出了多种课堂纪律管理策略。希望相关策略的提出可以帮助高中数学教师更好的实现课堂纪律管理。【关键词】高中数学纪律管理课堂违纪合约转移注意力在高中数学课堂教学过程当中，学生在课堂中会做出这样或那样的违纪行为，有些违纪行为的出现很可能会在教师的意想之外，面对这种意外，高中数学教师必须要兼用刚柔并济的课堂纪律管理手段，有效提高课堂纪律管理的有效性。最终实现课堂纪律的和谐管理，促进学生的身心健
读写算·基础教育研究 2016年3期2016-05-30
- 浅谈中职学校课堂纪律的有效管理
浅谈中职学校课堂纪律的有效管理张聪目前中职学校的课堂普遍存在教学秩序较乱的情况，许多教师都在努力寻找更有效的途经去管理课堂纪律。本文从研究当前中职学校课堂管理存在的问题出发，分析学生不遵守课堂纪律的原因，并针对如何有效地进行课堂纪律管理提出相应的建议。中职学校 课堂纪律 教师 有效管理课堂纪律的有效管理是提高教学效率的重要途径。课堂管理和纪律的意义不完全相同，课堂管理是鼓励和诱导学生认真学习的教师行为，而纪律则是指学生在课堂上应该遵循的行为准则，是课堂管理
文学教育 2016年14期2016-04-04
- 课堂纪律之我见
极性。要搞好课堂纪律，我觉得应做到以下几点：一、尊重学生人格，尊重学生的自尊心课堂教学是师生之间的双边互动，教师不能一味地按照自己的意愿进行教学。在教学中，教师要能充分地尊重学生的人格，尊重学生的自尊心，注意观察学生的反应，灵活地运用多种方式调动学生积极学习的主动性，变“要我学”为“我要学”。二、积极引导学生进行自我管理，培养学生的自觉性良好的课堂纪律不能单凭教师的约束力来维持，学生是否能自觉地遵守课堂纪律才是关键。但学生的自觉性不是与生俱来的，教师要能巧
新课程·上旬 2015年6期2015-08-26
- 新课程高中语文课堂如何对课堂纪律进行调控
语文课堂纪律问题受教师、学生、环境三方面的影响，既需要教师和班干部的积极管理，同时也需要学生的自我约束以及家长的共同努力。只有各方共同努力，才能维持良好的课堂纪律，这样教学目标和教学质量才能得到保证。在高中语文课堂中进行课堂纪律调控，意义不容小觑。一、高中语文课堂纪律问题成因的复杂性（一）从教师的角度看待课堂纪律问题老师是课堂的管理者，一节课堂纪律的好坏，往往决定于老师自己的管理和要求。一个教师要想保持良好的课堂纪律不能忽视下面几个点：审视自己的教学：教学
现代语文(教学研究) 2014年3期2014-09-19
- 课堂纪律应具有育人功能
尽心机，严抓课堂纪律，加大监管和惩罚力度，甚至发动班干部和小组长来协助管理学生。其结果，要么引起学生对教师这种做法的强力反感，造成对立情绪，使班级纪律更差；要么学生在教师的威严管制下，课堂气氛死气沉沉，毫无生机。无奈之中，有的教师只得放松纪律，课堂上让学生自由，但由于学生缺乏自制力，课堂秩序混乱，教师难以掌控，同样影响课堂教学。造成以上现象的主要原因，是教师对课堂纪律的功能产生误解，片面认为课堂纪律就是用来监督、管制，甚至是压制学生的。这不符合当今课堂教学
北京教育·普教版 2009年4期2009-04-28
- 课堂纪律应具有育人功能
尽心机，严抓课堂纪律，加大监管和惩罚力度，甚至发动班干部和小组长来协助管理学生。其结果，要么引起学生对教师这种做法的强力反感，造成对立情绪，使班级纪律更差；要么学生在教师的威严管制下，课堂气氛死气沉沉，毫无生机。无奈之中，有的教师只得放松纪律，但由于学生缺乏自制力，造成课堂秩序混乱，教师难以掌控，同样影响课堂教学。此时，在课堂上，对学生管与不管，都成了有些教师的一大难题，一块心病。造成以上现象的主要原因，是教师对课堂纪律的功能作用产生误解，片面认为课堂纪律
教学与管理(小学版) 2009年3期2009-04-08