导入艺术
- 小学语文新课导入艺术探究
语文;新课;导入艺术;教学虽说“万事开头难”，但“良好的开端是成功的一半”。在语文教学中，一节新授课的导入设计至关重要。如果一节新授课的导入能富有艺术性，将能激发学生学习的积极性，变被动学习为主动探究，让学生真正成为学习的主人。笔者在多年的教学实践中，尤其注重上述的教学理念，在新课导入时用心探索、深入钻研，结合教材的特点进行巧妙导入，调动了学生积极、热情的学习情绪，取得了良好的教学成效。一、“巧设谜团，激发兴趣”导入导入是于课堂教学之始，用较短时间引入正题
广东教学报·教育综合 2022年79期2022-07-13
- 浅析初中英语科学有效的导入法
律使用恰当的导入艺术，通过灵活多样的方式呈现新知识，让他们自觉投入新课。关键词：初中英语;课堂教学;导入艺术引言：课堂导入作为课堂教学的第一步，将会直接影响英语教学质量。本文根据教学实践，结合具体教学，提出了运用信息技术导入，采用游戏教学的策略进行课堂初始导入，希望提升学生的学习主动性，构建高效的英语课堂。一、巧用信息技术设计课堂导入环节任何阶段的学生在学习中都需要学习兴趣，兴趣是学生在学习中必不可少的元素。初中阶段的英语阅读篇幅相对较长，句型也相对复杂，
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 语文课堂教学艺术研究
：语文课堂;导入艺术;提问艺术作者简介：田季玉（1996—），女，延安大学文学与新闻传播学院。肖培东提出，要“浅浅地教语文”。从他的课堂教学实录中可知，其教学活动都是以提高学生正确理解和运用祖国语言文字为目标，精心设计的教学环节也是围绕语言展开，然后辅以思想感情的熏陶。肖培东老师的课不做作，能够自然地让学生有所收获，在无形之中将文中的知识、情感、思想有效地统一起来，并传授给学生。这让语文课堂真正成为语文课堂，而不是历史、地理课，一直充满着“语文味”，同时这
求知导刊 2022年19期2022-05-30
- 精心设计 巧妙导入
语课堂教学的导入艺术进行探析，以期为一线教育工作者提供参考与借鉴。【关键词】小学英语;课堂教学;导入艺术【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2022）06-0202-02导入是课堂教学的重要环节。在小学英语课堂教学中采用新颖、有效的导入方法来激发学生对英语的学习热情，为小学英语课的顺利开展做好铺垫。在小学英语教学实践中，笔者运用多种方法导入，取得了较好的效果。一、问题导入法在小学英语课堂导入环节，小学英语教师可
文科爱好者·教育教学版 2022年1期2022-04-15
- 浅谈英语教学中如何导入新课
。【关键词】导入艺术 初中英语 导入方法 注意事项课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时，通过简短的言语或行为，引导学生迅速进人学习状态的教学行为方式。课堂导入发生在某单元或某节课的开始阶段，具有以下重要作用：①有效的课堂导人能够牢牢吸引学生的注意力，使学生迅速进人课堂角色。②可以强烈地激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生迅速做好学习新知识的心理准备，并产生学习期待。③能够使学生明确学习目标，建立新旧知识之间的联系，营造和谐的课堂氛围等。课堂教学导入的
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 培智语文课堂教学的导入艺术
;课堂教学;导入艺术;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-引言培智学校应高度重视对特殊学生的教学转化，在课堂导入设计中，也要遵循开放性、合理性、有效性的教学原则，通过活化教学氛围，让不同程度和层次的特殊学生，都能学到适合自己的语文知识，进而学会适应生活和社会，拥有独立自主的能力。遵循以生为本的原则，为学生给予学习上的关心和帮助，经由导入环节激发学生学习兴趣，以此使学生拥有积极向上的学习态度，为今后的健康发展夯实基础。一、
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
施对音乐课程导入艺术进行分析探究。关键词：高中;音乐;鉴赏教学;导入艺术导入是音乐鉴赏教学中的第一个教学环节，是十分关键的教学环节，也是一个影响着这堂课教学效果的教学环节，合理地运用导入艺术可以提升学生的学习效果，使学生提升思维能力及学习能力，进而全面提高音乐教学效果。因此，在高中音乐鉴赏教学中，教师一定要充分重视导入艺术的应用，精心设计导入教学环节，运用不同的导入方法充分发挥出音乐课程导入环节的重要意义，从而促进音乐鉴赏课程教学目标的实现。一、利用多媒体
求学·教育研究 2021年20期2021-11-18
- 初中道德与法治课堂的导入艺术探究
与法治课堂的导入艺术进行了初步地分析和探索。关键词：初中道德与法治;导入艺术;探究课堂导入是一项艺术，是教师口才、智慧、学识的综合体现，这对于吸引学生的注意，促使学生快速投入到学习状态之中很有帮助，也对于有效激发学生的学习兴趣和动力具有积极的促进作用，这一举措为获取更佳的教学效果提供了良好的条件支持。然而，由于部分教师受到传统教学理念的影响，在课堂教学之中过分注重知识的传输和学生学习成绩的提高，时常忽视对于导入环节的设计，所以导致学生不能及时进入到学习状态
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 善教善导 激活潜能 享受成功
;信息素养;导入艺术中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-414在课堂教学中，导入是一个重要环节，导入质量的好坏直接影响着整节课的教学效果。精彩、恰到好处的导入能吸引学生的学习兴趣，开拓学生的思维，激发学生探究的欲望，调动学生学习的积极性，学生的兴趣一提高，为一堂课的成功铺下了基石，收到事半功倍的效果。一、课堂导入的作用俗话说：“良好的开端是成功的一半”，在课堂教学中，运用恰当的导入方法可以迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 关于高中物理课堂渗透导入艺术的探索
物理课堂渗透导入艺术的方法，让课堂导入环节对学生们掌握物理知识产生更大的教育作用，从而提升高中生对物理知识的探索欲望，满足学生们掌握学习方法的需求，因此，本人结合自己对渗透知识导入艺术的经验，在此提出几点这方面的实践策略，希望能够让各位物理教师从导入环节出发，不断提升学生们对物理学科的学习热情。关键词：高中物理;导入艺术;方法探索作为一个教师最真切的体会就是班级当中有各个学习层次的学生们，对学生进行学科启蒙教育的质量将决定了学生们对该学科的学习兴趣和学习持
高考·上 2021年8期2021-10-02
- 高中英语课堂教学导入艺术刍论
高中英语课堂导入艺术进行探究，结合教学实际提出有效的课堂导入策略。关键词：高中英语;课堂教学;导入艺术;教学策略;教学效果中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）28-0092-03课堂导入作为课堂教学的一个环节，是整个教学过程的起点，它对上好一堂课起着至关重要的作用。好的课堂导入能够安定学生的学习情绪，吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，沟通师生的情感，启迪学生的思维，以及明确本堂课的教学目标。因此，为了帮助学生
成才之路 2021年28期2021-09-22
- 浅谈中职语文课堂导入艺术
;课堂教学;导入艺术白居易名篇《琵琶行》一文中技艺高超的琵琶女演奏琵琶之前“转轴拨弦三两声”就“掩抑弦弦”传递出“声声思”，起到“未成曲调先有情”的艺术感染效果。课堂教学的导入，也应该要有感染力。精心设计并优化导入能激起学生的学习参与热情，推动思考和探究。在语文基础知识掌握不牢固，语文学习能力不突出，学习动力与主动性不足的中职学生的语文课堂教学中，我们怎样导入才能“先有情”，才能牵一发而动全身地吸引学生，激起他们主动学习呢？一、闲聊式导入，轻松自然，水到渠
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
;课堂教学;导入艺术;策略探究中图分类号：G4 文献标识码：A古有云，良好的开端是成功的一半。也有句话叫，万事开头难。这两句话都揭示在进行一件事情时，开头的重要性。良好的开头能够使人顺推之后的环节，逐渐的找到更好的状态来完成某件事。但同时，开头也是具有难度的。正是因为开头影响着之后的走向，所以很多人在开始之初就容易束手束脚，从而使开头越来越难。而在教学中也是同样的，教师在高中阶段的教学中，需要以提高高中学生的英语学习能力，使学生在英语学习中均衡发展为目
小作家报·教研博览 2021年17期2021-09-10
- 高中英语课堂教学中的导入艺术探究
课堂教学中的导入艺术探究，进行分析，并提出建议。关键词：高中英语;导入艺术;浓厚教学环境;提高教学质量;传统教学模式中图分类号：G4 文献標识码：A在深化学生的主体学习地位的时候，教师就需要改革不同的教学环境，并且创新课堂中的教学模式，从而让学生对于英语学科知识内容的学习，变得更加的具有趣味性，在运用不同的教学理念的前提下，教师也需要建立不同的教学机制，对于学生的学习效果，进行合理化的解读，并且让学生合理的运用自己所学习的语法知识内容，展开英语对话的有
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 初中数学课堂教学导入艺术初探
;课堂教学;导入艺术良好的开端是成功的一半。在初中数学课堂教学中，精彩、巧妙且富于艺术性的导入，不仅能够将学生的注意力集中到课堂上来，还能激发学生强烈的求知欲望，诱发他们良好的学习动机和学习主动性，更能激起学生智慧的火花，使他们积极思考，主动探究，从而收到课前预设的良好教学效果。因此，数学教师应该掌握并重视导入这门艺术。课堂导入犹如一篇优美乐章的序曲，序曲悦耳动听，学生才能更好地投入到下面的乐章中。一、初中数学课堂教学导入的原则教师设计导入语要充分考虑教学
基础教育论坛·上旬 2021年7期2021-08-26
- 高中英语教学中的导入艺术探究
要认识到课堂导入艺术的重要性，根据学生的学习兴趣，及具体的英语教学内容，设置多种导入形式与内容，以此激发学生英语学习兴趣，提高课堂效率和课堂教学的有效性。关键词：高中英语;课堂教学;导入艺术;课堂效率中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）10-0136-03在高中英语课堂教学中，教师若是依旧采用传统单一的教学方式，很难激发高中生对英语知识的学习兴趣，甚至还会因为课堂的枯燥，导致学生学习英语的积极性不高。所以一线英
成才之路 2021年10期2021-04-22
- 初中道德与法治课堂导入艺术
法治教学 导入艺术【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）32-0032-02初中阶段所受的德育教育，对于他们以后发展来说奠定了基础。所以需要加强德育管理，重视对于初中生的德育培养。但是要想提高课堂有效性，并不是一时一刻就能做到的。我们首先需要找到导致课堂教学低效的原因，然后结合原因进行分析找到提升初中《道德与法治》课堂导入教学效果的策略。一、导致初中道德与法治教学低效的原因（一）教学方法陈旧道德与法治
课程教育研究 2021年32期2021-04-14
- 浅谈小学数学课堂的导入艺术
到学习中来。导入艺术，就是教师在进入新课题时，运用有效的方法引起学生注意，激发学生兴趣和学习动机，明确学习目的并建立知识间联系的教学行为方式。课堂导入是课堂教学必不可少的一个十分重要的环节。良好的开端是一堂课成功与否的关键。合适的导课环节能够成功地打开学生的思维，为一堂课的成功打下坚实的基础。数学课堂中的导入，对于打开学生思维、提高教学质量意义重大，所以我们一定要重视课堂导入的研究实践。在课堂教学中，应用恰当的导入方法，使学生能够以积极饱满的热情全身心地投
考试周刊 2021年20期2021-03-28
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
;课堂教学;导入艺术;途径探究一、 引言众所周知，高中是学生学习的重要阶段之一，而高中英语的课堂教学效果将会给学生的学习效率带来较为直接的影响，高中英语这一科目被直接纳入高考的科目范围，由此可见其重要意义。广大的一线教育工作者应当将更多的工作精力放在高中英语课堂的教学质量上，利用导入艺术的形式来提高高中英语课堂教学的趣味性，并且一次提升学生在高中阶段的英语学习效率。为了满足新课改的政策要求，高中英语教师必须充分改善自身的教学方式，应当考虑到每一个可能会对教
考试周刊 2021年14期2021-03-24
- 未成曲调先有情
德与法治》;导入艺术;情景教学;社会热点;悬念培养学生的核心素养已成为时代发展和教育改革的最强音，《道德与法治》是小学的基础学科，对提高小学生的核心素养具有积极作用。所以，在进行《道德与法治》的教学期间，教师应该采取有效的方式激发学生的学习兴趣，将其作为教学主体，使其由原本的被动接受知识灌输转变为主动探求，促进学生核心素养的提升。而精彩的课堂导入能引导学生迅速进入学习状态，霍姆林斯基提出过一种观点，认为若教师没有采取措施使学生的情绪保持高昂、智力保持振奋，
考试周刊 2021年2期2021-01-18
- 谈小学语文课堂教学的导入艺术
别关注的就是导入艺术的应用。精心设计课堂导入可以吸引学生的注意力，充分激活学生的思维。不过导入艺术的设计以及运用给教师带来了很大的挑战，也提升了对教师教学能力和专业素质的要求。对此，小学语文教师要注意立足实际设计课堂导入，激活学生思维，点燃求知火花，从而提高整体教学效率。【关键词】 小学;语文;课堂教学;导入艺术导入环节是一堂课的首要环节，其重要性是不言而喻的。新课程改革强调，要在课堂教学当中突出学生的主体地位，满足学生的主体学习要求，推动学生个性化发展。
小学生作文辅导·上旬刊 2020年11期2020-12-23
- 打破常规、不断创新
堂教学 导入艺术【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）29-053-01前言：在传统的高中英语教学活动中，受应试教育的影响，大多数教师在阅读教学中十分重视词汇和句型的讲解。通常，在课堂开始时，词汇和句型会在学生面前展示出来，而且见效快，受益快。在忽视导入价值的过程中，学生在大量知识积累下对学习失去兴趣，甚至不能主动参与自主驱动的课堂教学活动，影响了课堂教学质量的提高。因此，我们应该加强对高中英语课堂教学中
中学课程辅导·教育科研 2020年29期2020-12-11
- 小学数学课堂的导入艺术研究
;课堂教学;导入艺术一、 前言适合的导入语能够在最短时间内将学生带入到课堂中，保持学生学习动力。所以在教育中教师需要做好教学内容、学生、环境准备工作，选择适合的导入方法，确保学生能够积极参与学习活动，主动对数学知识进行探究，感受到学习数学知识的乐趣。二、 小学数学导入教学中存在的问题（一）导入方法单一在教育改革背景下，核心素养教育已经成了教育中的重点，导入作为学生学习的开始阶段，对培养学生数学思维有着直接的影响。但是在研究中发现，由于一些教师所使用的导入方
考试周刊 2020年89期2020-11-16
- 初中语文教学中的导入艺术探讨
：初中语文;导入艺术;语文知识语文知识逻辑性较强，不仅如此，它还含有丰富的人文性，如果将语文学习比作一张铁链网，那么学生每节课所涉及的知识点都与该铁链网相关。一、以旧带新，启动学生原有认知要想将学生的认知体系打造得更加完整，教师就必须在授课时引入学生已经学过的知识，或者是学生的生活经验，让学生能够借助自己现有的学习经验来进行新知识的摄取。例如，在讲解《济南的冬天》一课时，教师可以结合学生之前学的《春》来做适当的铺垫。教师：“我们都知道春夏秋冬四季是不停变换
新课程·上旬 2020年14期2020-11-09
- 探究高中英语课堂教学中的导入艺术
事业的发展。导入艺术就是在这样的大背景下逐渐走进大家视野里的。本文将要探讨的就是高中英语课堂教学的导入艺术。【关键词】高中英语 课堂教学 导入艺术中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.163 都说中国教育是应试教育，培养出来的学生是一批又一批的考试机器，其实如今的中国教育已经越来越重视对学生综合能力的培养了。不过任何事物的转变都是需要时间的，教育也不例外，目前距离中国教
南北桥 2020年5期2020-09-10
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
教学方法 导入艺术中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.163 为了符合新课改的教学要求，教师要不断改善自己的教学方法，从影响教学质量的各个问题出发，使得高中英语的课程对于学生来说是轻松的，愉悦的，收获满满的。在教学中，艺术的导入方法能够有效地提高教学质量，提高学生对高中英语的接纳程度。 一、在教学课堂中，导入艺术如何体现 1.情景导入法。越是浅显易懂的教育则让学生更加不
南北桥 2020年7期2020-09-10
- 浅谈初中英语课堂教学中的导入艺术
堂的能力，即导入艺术，英语课尤其如此。为此，本文主要对初中英语课堂教学的导入艺术进行了分析，以期能更好地发挥其价值。【关键词】初中英语;课堂教学;导入艺术随着新课改的逐渐推进，初中英语的课堂教育改革也是势在必行。初中英语导入教学作为英语教育改革的一个重要研究课题，教师需要在此方面给予更多的研究。本文立足于初中英语课堂教学现状，着重介绍初中英语课堂中导入新课的艺术。1初中英语课堂导入教学需要遵守的原则1.1趣味性教师在设計课堂导入时，一定要注意导入的趣味性。
学生学习报 2020年7期2020-09-10
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
;课堂教学;导入艺术引言有趣活躍的课堂是学生所期盼出现的场景，教师对学生授课所使用的教学策略直接影响着他们的学习效果。课堂导入是进行课堂教学的一种新方式，在英语课堂中被广泛使用，并且在一定程度上对学生的学习起到明显的促进作用。教师应重视对课堂导入的应用，在课堂开始前应先对学生的发展状况、兴趣爱好、心理健康等方面有确切的了解，为学生制定相关的教学策略。1导入艺术对英语课堂的重要性英语是一门语言类的学科，教师对学生进行教学时应具备一定的语言环境和语言表达的前提
学生学习报 2020年5期2020-09-10
- 小学语文课堂教学的导入艺术
文课堂教学的导入艺术，用具备趣味性与吸引力的导入内容，引起小学生的注意力与参与感，让小学语文课堂更生动多彩。关键词：小学语文;课堂教学;导入艺术中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-083课堂导入的艺术性一方面在于迎合小学生的实际学习需求，另一方面在于引用具备趣味性、情境性、悬念性等的内容产生吸引力，引起小学生的关注。在小学生充分关注课堂的情况下，产生有效的教学，使得语文课堂更加活泼生动。1、小学阶段适应的课堂导入方法（1）根
小作家报·教研博览 2020年27期2020-09-10
- 优化导入教学 提升英语质量
课堂教学 导入艺术 提升在初中阶段进行第二种语言——英语的教学指导，既是对小学英语知识点进行“升级”，又是为今后阶段的发展打好坚实的教学基础。但我们从当下初中英语教学的发展来看：当下英语教学往往会在教学上走“传统背诵”的教学指导模式，长期下去，学生会产生厌倦心理，影响学生对知识点的更好吸收。总的来说，英语教学的推进发展离不开学生浓厚的学习兴趣、教师的引导教学、轻松的课堂环境，而在英语教学中导入艺术，将学生以背诵为主的知识点转换形式，运用导入艺术的形式从
中学课程辅导·教师通讯 2020年19期2020-06-10
- 高效导入，轻松课堂
教学中的课堂导入艺术策略。【关键词】 高中;数学;课堂;导入艺术;策略课堂导入是教学中必不可少的组成部分，对于教学效果具有至关重要的作用。但是在实际教学中，部分教师不重视课堂导入艺术，每节课的导入方式千篇一律，导致学生对数学课堂毫无兴趣，学习积极性不足，严重影响了数学教学的效益。所以，教师在课前准备工作中要精心设计课堂导入，使学生在课堂初期就紧跟教师的步伐。笔者在平时的数学教学中，注重结合教学内容，精心设计新课导入，极大地吸引了学生的学习兴趣，在新课之始就
数学大世界·下旬刊 2020年3期2020-06-08
- 基于导入艺术的小学数学课堂教学研究
：小学数学 导入艺术 课堂教学《义务教育数学课程标准》认为，要适应学生的需求进行课堂的设计，尤其要抓住学生的有意注意与无意注意，让其能够在课程教学前期保持极大的兴趣与专注力。课堂导入是小学数学课程教学的叩门砖。巧妙的课堂导入，有助于激发学生的学习兴趣，减少学生注意力分散的现象发生，让学生能够轻松地融入课堂。有时候，导入教学的精妙设计，甚至能够影响整个课堂教学的效果。当然，从导入方法来看，教师必须要考量多元的影响要素，如学生的年龄特点、个性特征、课程内容等，
新教育时代·教师版 2020年1期2020-03-30
- 小学数学低年级课堂导入艺术分析
;数学教学;导入艺术中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）04-0175-01好的开始是成功的一半，在数学课堂伊始，将新课程导入其中是数学教学中的重要一环。课程导入可以承上启下的教学作用，从而激发学生对数学知识的学习兴趣，让学生能够积极主动的参与到数学课堂中。教师在课程导入时，要结合学生的具体学习情况，通过不同的导入方式，自然巧妙的吸引学生对数学课堂的注意力，从而有效的提升数学课堂的教学质量与效率。
读与写·上旬刊 2020年2期2020-01-10
- 初中英语听说课导入的艺术
点英语听说课导入艺术，供同行参考。【关键词】初中英语;听说课;导入艺术导入环节对于学生课堂积极性和专注度的调动十分关键，良好的课堂导入环节影响教师教和学生学的状态。导入是具有一定的艺术性的，把握好课堂导入的艺术，遵循明确、灵活、新颖的原则，提升初中英语课堂教学的整体水平。在应试教育的影响下，学生的英语听说能力和读写能力相差甚远，运用英语听说尚处于薄弱环节，良好的课堂导入能作为课堂的基础导向，提升学生在听说课堂的投入程度和主观能动性。一、初中英语听说课导入需
广东教学报·教育综合 2020年147期2020-01-07
- 小学数学导入艺术的运用
学教学中运用导入艺术是课程改革的要求，也是当前小学数学教学的现实需要。导入是一门科学，也是一门艺术，有自己的客观规律，有许多组织形式，教师应该从学生的心理需求和实际情况出发，制定符合学生需要的导入方式，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学。本文笔者结合自身教学实践，谈一谈小学数学导入艺术的运用。关键词：小学数学;导入艺术;运用正所谓“万事开头难”，导入环节的设计关乎着一节课的优良成败。导入的重要性，就好像一个好听的前奏之于一首歌曲，一出精彩的序幕之于舞台剧，能
读天下 2019年35期2019-12-02
- 趣味导入 快乐教学
高中英语课堂导入艺术中的具体导入方法进行了分析，旨在能够给予广大高中英语教师可行的帮助和建议，借此在改善高中英语课堂教学质量的同时，为促进素质教育事业和综合素养培养工作的有效发展提供一定的理论指导。【关键词】趣味导入;导入艺术;高中英语;课堂教学;教学实例;导入方法【作者简介】张华，宁夏银川唐徕回民中学高中部。引言所谓课堂引入环节，多指依托于趣味性教学内容激发学生学习兴趣，使学生全身心投入到课堂学习之中。但是，从现有高中课堂教学模式来看，很多教师碍于繁重的
校园英语·中旬 2019年11期2019-11-26
- 浅谈小学语文课堂如何有效的实施导入艺术措施
;课堂教学;导入艺术;实施手段课堂导入主要是指在课堂教学的导入环节利用简洁的语言、创新的形式、趣味性的故事及創造性的教学方式吸引学生们的学习兴趣，安定学生们学习过程中的情绪，吸引学生们的注意力及学习兴趣，促进学生与教师之间良好情感的沟通与交流，更加明确小学语文课堂教学的目的及目标，促使学生主动融入其中积极主动地学习及探究，促进学生们综合语文素养的培养，从根本上提高小学语文的教学效率及教学质量。1.现阶段小学语文课堂教学过程中存在的问题现阶段的小学语文课堂教
锦绣·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 分析小学语文课堂教学导入的艺术
；课堂教学；导入艺术；实施手段课堂导入主要是指在课堂教学的导入环节利用简洁的语言、创新的形式、趣味性的故事及创造性的教学方式吸引学生们的学习兴趣，安定学生们学习过程中的情绪，吸引学生们的注意力及学习兴趣，促进学生与教师之间良好情感的沟通与交流，更加明确小学语文课堂教学的目的及目标，促使学生主动融入其中积极主动地学习及探究，促进学生们综合语文素养的培养，从根本上提高小学语文的教学效率及教学质量[1] 。1.现阶段小学语文课堂教学过程中存在的问题现阶段的小学语
科学导报·学术 2019年30期2019-10-21
- 高中语文课堂教学的导入艺术
语文课堂教学导入艺术的应用。关键词：高中语文;课堂教学;导入艺术语文属于高中阶段的重点学科，语文这门学科，对于学生世界观、人生观和价值观的塑造有重要意义，同时高中语文这门学科包罗万象，涉及各类知识，只要教师正确应用教学方法，便能够让学生产生浓厚的兴趣，在语文学习中体验到乐趣。在新课改的深入下，高中语文教学活动也在进行着不断的改革，导入艺术的应用，有助于提高高中语文课堂的教学质量。一、高中语文教学中导入艺术的应用方式（一）利用悬念导入内容在语文课堂的导入上，
锦绣·中旬刊 2019年6期2019-10-21
- 中学思想品德课课前导入艺术初探
法。关键词：导入艺术;导入方法;导入原则俗话说：“良好的开端是成功的一半”。在一堂课中，导入环节如果安排和设计得好，学生的积极性就会被调动起来。那就会使学生在浓厚的兴趣中接受知识，收到意想不到的效果。这就是导入艺术，即教师根据教学规律和艺术审美原则，灵活安排和设计课前的开始，引导学生进入学习的行为。一、导入艺术对教学的作用不同的教师，在讲授统一课程，会以不同的方式进入课题，但其效果往往各不相同。成功的导入艺术，对课堂产生的作用和效果主要有以下几个方面：第一
锦绣·上旬刊 2019年9期2019-10-21
- 谈谈语文课堂的导入艺术
：语文课堂;导入艺术;教学策略导入教学作为小学语文课堂教学中的重要教学手法之一，教师只要运用好导入教学手法，就能快速的激发起学生对语文的学习兴趣，营造良好的语文学习氛围;反之，如果教师没有运用好导入教学，就会让学生觉得课堂氛围沉闷压抑，既无法调动学生的学习兴趣，也不能提升学生的学习效率。所以，导入教学是一柄双刃剑，而教学结果的好坏，全在于小学语文教师对导入教学手法的运用情况。1 课堂导入概述小学语文教学导入作为给学生造成课文学习第一印象的重要环节，好的课堂
世界家苑 2019年9期2019-10-08
- 中职语文教学语文课堂的导入艺术分析
学的问题以及导入艺术的价值加以阐述，然后就语文课堂导入的原则和导入措施实施详细探究，希冀能借此研究为语文课堂教学提供相应参考依据。【关键词】中职语文;导入艺术;导入原则【中图分类号】G712 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）17-0155-01引言中职的语文课堂教学中受到传统教学观念因素的影响下，教学当中还存在着一些问题有待解决，通过运用科学的导入方法，就能有助于解决语文课堂教学问题。一、中职语文课堂教学的问题以及导入
课程教育研究·学法教法研究 2019年17期2019-10-08
- 导入艺术在初中历史课堂教学中的应用
相应的改革，导入艺术的运用就是适应新课改理念的重要改革内容。结合自身多年初中历史教学经验，就导入艺术在初中历史课堂教学中的应用做一番探讨。关键词：导入艺术;初中历史;课堂教学;应用导入是课堂教学的第一步，也是课堂成功与否的关键，导入同时也是一种教学艺术，它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体，好的课堂导入能够让学生快速地进入学习状态，达到“未成曲调先有情”的效果。因此，在初中历史课堂教学中，教师要匠心独运地设计导入环节，采取丰富多彩、兼具趣味性的课堂导入
新课程·中旬 2019年8期2019-09-12
- 对初中英语课堂教学导入艺术的探讨
课堂教学 导入艺术中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.148 课堂导入环节的科学设计，要求初中英语教师在实际展开教学活动的过程中，采用趣味性内容、生活化内容，综合应用视频、图片等多种途径将课程学习重点、难点等呈现在学生面前，在激发学生英语知识学习积极性的背景下，引导学生有针对性和目的性的展开英语知识的学习，只有这样才能够促使学生全身心投入到英语知识学习中来，为从根本上提
南北桥 2019年5期2019-09-10
- 高中思想政治课导入艺术的分析
政课合理性的导入艺术。关键词：高中;思想政治课;导入艺术所谓万事开头难，这句话反映出想要维持课堂导入的精彩，的确不是那么容易的事情。不过课堂导入的确有着不可小觑的影响地位，所以，作为一名优秀的高中思想政治教师，有必要持续挖掘更加新颖且趣味性的导入路径，随后全面集中学生个体的注意力，并激发他们深层次的求知探索欲望。一、课堂导入的功能首先，诱导。即持续性集中学生的注意力，令他们紧跟教师指导步伐进行长期定向学习，维持整个课堂教学活动井然有序的进行状态。其次，激励
高考·中 2019年2期2019-09-10
- 智慧导入活跃课堂
：小学语文;导入艺术;教学效果“良好的开端是成功的一半。”课堂导入作为课堂有机的组成部分，具有极其重要的作用。在小学语文课堂教学中，教师要关注语文课堂的导入，这是上好一堂课的开始。随着新课程改革的不断推进，对小学语文课堂中导入环节的要求也不断增加，教师必须精心设计最有效的导入方法将学生更好地带入到课堂中来，抓住学生的好奇心和求知欲，充分调动学生的积极性，提高语文课堂教学的效率。本文中，笔者就小学语文课堂教学中如何高效导入，以激发学生学习兴趣，提升语文教学质
学习与科普 2019年35期2019-09-10
- 拉开课堂教学的“精彩序幕”
;课堂教学;导入艺术【作者简介】吴悦，梧州市龙圩实验中学。前言良好地开始是成功的一半。课程开始的前几分钟，学生注意力较为集中，如果老师能够牢牢把握好这几分钟，就会更轻松地吸引学生的关注。而如果课程开始就枯燥乏味，恐怕学生在课程进行过程中，也只会忙碌其他事情。因此，教师的课堂导入环节至关重要。导入是一门艺术，怎样才能做到科学、合理、精准地导入，需要教师事先做好备课工作，结合自己班级学生的认识水平和教材内容合理地进行导入。本文结合多年工作经验，给出了几点可行性
校园英语·月末 2019年5期2019-09-10
- 浅谈小学语文课堂教学中导入的艺术
文课堂教学;导入艺术;创设情境;激发兴趣导入，是一堂课的“引子”，所占时间不长，因此很多老师认为“导入”这个环节无关紧要，甚至从节约时间考虑，干脆省去，一上课直奔主题。其实，良好的导入能像磁铁一样吸引住学生，激发出学生浓厚的学习兴趣，它的时间虽然不长，却影响着整堂课的教学效果。正如俗话所说：“良好的开端是成功的一半。”小学语文教学内容多样，它们的新课导入也应该各具特点。但是，从其侧重点看，不外乎情、趣、理三个方面。 “情”指唤醒孩子的情感体验，产生情感共鸣
新教育论坛 2019年20期2019-09-10
- 高中英语课堂教学的导入艺术
课堂教学 导入艺术中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.080 在实际教学中，课堂导入环节既是一门科学，也是一门艺术，在课堂教学中占据着重要的地位，具有极其重要的作用。如果教师导课的方式新颖有趣，就能激发起学生学习的兴趣和热情，促使学生们积极参与到课堂学习当中，为构建高效的课堂教学奠定坚实的基础;反之，就会影响学生学习的欲望，降低课堂教学的效率。下面，笔者就简单探讨一些新
南北桥 2019年6期2019-09-10
- 浅谈小学英语课堂教学的导入艺术
;课堂教学;导入艺术英國教育学家罗素说过：“一切学科本质上应该从心智启迪开始，教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂，要有撩人心智、激人思维的功效。”精巧的导入能使学生在新课开始时就兴趣倍增、印象深刻，既能调动学生学习的积极性，又能使学生复习旧的知识，起到巩固作用。一、课堂导入的作用好的导入可以激发学习动机，培养学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，如果我们在新课开始时，能运用贴切、精练的语言，快速巧妙地导入新课，就能迅速吸引学生的注意力，提高课堂教学效率。
教育界·A 2019年7期2019-09-10
- 初中数学课堂导入艺术微探
;课堂导入;导入艺术;微探教学活动不仅是一门科学，同时还是一门艺术，这一点在课堂导入环节表现得尤为明显。教学实践表明，作为课堂教学的首个重要环节，课堂导入的成功与否往往在很大程度上决定着整体课堂教学效果。作为一线教师，应善于结合具体课程特点和自身教学风格灵活选择恰当的课堂导入方式，使其充分发挥艺术性功效，从而最大限度地助力教学有效性的提高。本文主要结合笔者的教学实践探讨几点初中数学教学常用的课堂导入策略，希冀对一线教师有所助益。一、以舊引新导入众所周知，中
新课程·下旬 2019年6期2019-08-13
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
;课堂教学;导入艺术中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）20-0056-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.048高中英语是高中生学习的重难点，因为英语难度的逐渐增加和学生课业负担的不断加重，高中生在英语学习上遇到的困难也逐渐加大。在这种情况下，学生很容易对英语的学习失去兴趣和耐性。兴趣是很重要的，只有在兴趣的支撑下学生才能坚持对英语学习的热情和信心，课堂导入的关键就在
学周刊 2019年20期2019-07-08
- 小学英语教学的新课导入艺术
，恰当的利用导入艺术來激发学生兴趣，促使学生集中注意力的投入到听课学习当中，构建轻松愉悦的课堂氛围，优化调整学生的学习状态，让英语教学拥有良好开端。关键词：小学；英语；新课；导入艺术英语教学当中的每一节课不是独立存在的，只有做到了教学内容的承上启下，把新知识和旧知识环环紧扣，才能够让学生巩固旧知识，拓展新知识。小学英语教师需要从学生的学习实际出发，结合教育规律以及学生的身心发展特点，恰当的选择新课导入的方法，注重教学艺术的应用，让学生对新知识产生好奇心和强
新一代 2019年6期2019-06-25
- 新课程背景下初中英语课堂教学导入策略研究
；课堂教学；导入艺术【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）10-0297-01英语课堂教学的第一步，是向学生介绍一个特定的英语语言环境。在英语教学方法中，呈现的功能是提供足够的新的英语感性材料，使学生完成良好的感性任务。学生对语言材料的感知和理解效果，在很大程度上，取决于教师在呈现过程中与学生认知过程的协调效果。导论是教师在新的教学内容和活动开始之前，引导学生进入学习的行为方式。引导的过程就是为新内容的呈现
课程教育研究·学法教法研究 2019年10期2019-05-14
- 联系实际 有效探究
;课堂新课;导入艺术【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）06-0162-01课堂开始的新课导入可以看成是“新课堂”的“水之源”、“景之韵”，要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半，新课导入是数学教学中极其重要的一环，也是一堂课成功的起点和关键。理想的新课导入，能为学生创设愉悦的学习氛围，增进学生的课题意识，启动学生大脑两半球的功能，激发学生的情感和兴趣，让他们产生强烈的参与欲望，从而使课堂教
课程教育研究·学法教法研究 2019年6期2019-04-29
- 高中思想政治课的导入艺术实践探索
凤丽摘 要：导入艺术是指教师在教学前有目的地、有意识地引导学生投入到学习中的一种方式，是课堂教学的首要环节。导入艺术具有集中和吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣和动机、营造和谐氛围实现教学目标等教学功能。对高中政治课堂导入艺术应用情况的调查发现，绝大部分政治课教师对导入是关注的。但是，落实于课堂上的教师很少。为此，要发挥高中政治课导入艺术的教学功能，就要针对存在的问题，认真学习和研究课堂导入理论，激发学生兴趣点，触动学生疑问点，找准新旧结合点。关键词：高
散文百家·下旬刊 2019年3期2019-04-28
- 小学数学课堂复习导入策略的研究
：新课导入；导入艺术；求知欲上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半，新課导入是数学教学中极其重要的一环，也是一堂课成功的起点和关键。好的导入，如同路标，如同序幕，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去获取知识。反之学生很难马上进入角色，学习不会积极主动，教学就达不到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定重视教学伊始的导入艺术。这里归纳出几种方法，在实际教学中我们可以根据教学内容和学生的情况选择恰当的
速读·下旬 2019年3期2019-04-11
- 初中英语课堂教学导入艺术的探究
等。应用合适导入艺术对优化初中英语课堂教学的效果具有重要作用。本文就初中英语课堂教学导入艺术的相关内容展开了一系列的探究。【关键词】初中英语；课堂教学；导入艺术【作者简介】李秀霞，山东省济宁市梁山县实验中学。前言课堂教学导入是教师开展教学活动的前提。如果教师能采用符合学生学习兴趣以及认知能力的导入方法，能有效将学生的注意力集中在教学内容上，从而激发学生参与课堂教学活动的积极性。因此，初中英语教师应该充分抓住英语学科的特点以及学生的学习特点，在教学目标的指导
校园英语·下旬 2019年2期2019-04-08
- 基于高中语文课堂教学的导入艺术探究
文课堂教学的导入艺术探究发表个人的认识与看法。关键词：高中语文;课堂教学;导入艺术课堂导入作为教学活动的开始，对整节课教学活动的开展有这十分重要的作用。有效的课堂导入可以充分激发学生学习语文的兴趣，提高学生的学习热情，还可以引发学生的思考，营造浓厚的学习氛围。鉴于此，教师应丰富自己的课堂导入技能，提高自身的课堂导入艺术。以下，笔者将结合具体的教学实例，围绕高中语文课堂教学的导入艺术探究展开详细的分析与阐述。一、 巧设问题，激发学生兴趣著名的教育学家苏霍姆林
读天下 2019年8期2019-04-03
- 谈中职语文课堂的导入艺术
：中职语文;导入艺术;课堂教学正所谓良好的开端是成功的一半，中职语文教师在教学的过程中进行教学的导入并不是可有可无的，而是一个非常重要的环节。导入学习直接关系到学生对语文知识的学习兴趣，只有在课程刚开始的时候激发起学生浓厚的学习兴趣，才能够让学生展开主动而积极的学习。尤其是对于中职学校的学生来说，他们的语文基础比较薄弱，学生缺乏自主学习的意识。因此，需要语文教师精心地设计课程导入的环节来引导学生更好的学习语文知识。一、问题导入，激发学生的好奇心中职阶段的学
北方文学 2019年6期2019-04-01