早读
- 高效利用英语早读，提升学生读书热情
极为重要的，因此早读是提升学生英语能力的重要方式。早读起着承上启下的作用，是课堂教学的有益补充。针对当前学生对英语早读认识的偏差，教师应采取相关策略，高效利用早读，提升学生的读书热情，激发学生的英语学习兴趣。本文从高中英语早读的现状出发，提出高效利用英语早读提升学生读书热情的具体策略，以促进学生学好英语。关键词：高中英语；早读；读书热情作者简介：贾丽娜，河北省衡水市第十三中学。近年来，随着我国国际影响力日益增强，人们逐渐认识到英语对日常生活的重要影响。学生
校园英语·上旬 2023年2期2023-06-20
- 高中语文高效早读的长效督导教学措施
张娟摘 要：早读对于学生的阅读习惯、增强汉语语感、积累语文知识、增强背诵记忆能力的绝佳手段。但长久以来，高中语文高效早读并未形成长效的督导机制，基于此，本文对此进行探索。关键词：高中语文;早读;督导;教学策略早读在语文教学中有着举足轻重的地位。科学合理地利用早读课，是提升学生语文学习成绩的有效途径。早读效率的高低，不仅会直接影响语文教学的效果，也影响到学生对语文学习的兴趣，更影响到学生每天的学习情况。早读课应注意什么？如何去读？达到什么目标？如何去检验学生
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 惜时激趣 多管齐下
：每天30分钟的早读是语文朗读的重头戏，它不仅为学生提供良好的朗读平台，其实也是日常语文教学必不可少的补充和延伸。但在实际中，很多学生对早读缺乏兴趣和激情，这就要求教师必须寻求早读的有效途径，提高早读效率。为此，笔者针对学生早读存在的误区，从理论和实践两个方面对提高早读效率的途径进行探讨。关键词：新课程 早读 朗读一、背景《初中语文新课程标准》明确提出要让学生“能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受”。在总体目标上，它要求“初
教育周报·教研版 2022年17期2022-06-02
- 导读需导思 领读方领悟
学策略。关键词：早读 阅读教学 实践策略阅读是语文学科的灵魂所在，学生只有不断拓展阅读内容，对阅读文本进行深入思考，提高对文本的感悟，才能不断提升阅读水平，养成良好的阅读习惯。对于初中语文阅读教学而言，教师需要以课内阅读文本为主，适当拓展课外阅读，将集体阅读与学生自主阅读结合起来，提高学生解决问题的能力，增强学生的学习效果。在实践教学中，教师需要通过多种途径激发学生的阅读兴趣，使学生享受阅读过程，掌握一定的阅读技巧，在阅读中产生情感共鸣，提高自身的思维能力
文学教育下半月 2022年10期2022-05-30
- 初中英语早读现状及对策研究
黄晓丹摘要：早读课是英语教学过程中的重要一环，本文分析了顺德伦教汇贤实验学校八年级674名初中生关于英语早读课的问卷调查结果，初步了解了八年级学生对英语早读课的认识，并针对目前早读课的现状，从教师、学生、早读内容三方面分析如何对早读课进行高效利用，以英语学习的四项技能——听、说、读、写为落实点，提高英语早读课的效率，提升学生听、说、读、写的能力，进而提升学生的英语学科核心素养。关键词：早读;听说读写;现状及对策;核心素养引言一、英语早读课现状及原因分析为了
学习与科普 2022年2期2022-02-23
- 浅谈提高高中语文早读效率的方法
教学的重要阵地的早读，却并没有得到应有的重视程度，早读已经慢慢被语文教学所遗弃。本篇文章主要就是针对怎样有效提升高中阶段的早读效率进行了分析。关键词：高中语文;早读;效率提升所谓晨读，就是利用早晨的黄金时间，在大脑记忆力特别强的时候，复习旧知识，提前干预新课程。“一日之计在于晨”，独自早读是学习和生活的黄金时间;“读一本书百遍，是自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟诵”，读书的学习方法源远流长。早期阅读的效率直接影响语文课堂教学的效果。越来越多的人呼吁
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 打破传统 追求实效
杨华摘要：早读课是高中生开启一天学习的第一堂课，目前对于英语早读课的研究尚未形成体系。英语早读课的重要性，实质上不亚于正课。本文根据笔者的教学经验，结合学界的研究，在《普通高中英语课程标准》（2017年版，2020年修订）的指导下，通过分析英语早读课遇到的困境，归纳早读课的五个类型，总结上好早读课的四个原则，提出五条早读课应用型建议，希望能帮助广大一线高中英语教师上好早读课，提升高中生的英语学习效率和学习兴趣，利用好早读课并带动其他学科的学习。关键词：早读
安徽教育科研 2021年29期2021-11-13
- 浅谈提升初中英语早读效率的有效策略
：学校为学生提供早读课，让他们大声朗读。但事实上，有的早读流于形式，要么气氛沉闷，要么动嘴不动脑，这与早读的目的是非常不同的。本文分析了早读教学中存在的各种问题，提出了提高英语早读教学效率的有效策略。关键词：初中英语;早读;有效策略在初中英语教学中，阅读一直是备受关注的对象。早上是学生记忆力最好的时间。这个时候，他们的思维更加活跃，能够达到最好的记忆效果。初中英语早读可以帮助学生记忆英语短语和句子，有利于学生口语能力的提高。因此，提高初中英语早读课的效率是
快乐学习报·教育周刊 2021年42期2021-11-03
- 对提升高中语文早读效率的思考
：科学合理地利用早读课，是提升学生语文学习成绩的有效途径。早读效率的高低，不仅会直接影响语文教学的效果，也影响到学生对语文学习的兴趣，更影响到学生每天的学习情况。早读课应注意什么，如何去读，达到什么目标，如何去做，如何去检验学生阅读的效果，教师应对此深思。有些班级早读课存在目标不明、资料缺乏、早读形式过于单一、早读效率不高等问题。要改变这种状况，就需要教师通过明确早读课的目标，正确的选择早读内容，引导学生学习正确的诵读方法，对读的方法进行合理的引导，对读的
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 高中语文早读课阅读效果初探
需要记忆的学科，早读时间是一天学习生活的黄金时间，所以，要充分利用早读时间，提高早读的有效性，利于学生的语文学习。而高中学段的早读却单调乏味、散漫无序，学生昏昏欲睡，苦捱时间，老师也束手无策，苦无良方。因此，重视早读课，让学生在早读中有所思有所悟，并将之作为语文课堂的有效延伸和补充，最终提高学生的学习效率。关键词：高中语文;语文课堂;早读随着中国的教育改革步伐的加快，语文教学方面也加大了改革力度。很多研究都表明，能够每天都认真早读的学生对语文文章的理解及语
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 核心素养视域下的早读有效性策略研究
湘龙 谢玮摘要：早读课是落实语文核心素养而必不可少的教学课程。早读效率不高，与教师的课程开发能力有关。新课改背景下，观照语文核心素养，进行早读课程开发是提高早读效率的必然趋势：确立早读课程目标，丰富早读课程内容，自主选择与早读内容相适应的早读形式，以及强化评价与监督。关键词：核心素养；课程意识；早读；课程实施；有效性注：本文系2020年新疆喀什地区以校为本小课题研究项目“高中语文早读有效性教学策略研究”（课题批准号：D20-02）的阶段性成果。一、研究背景
新校园 2021年3期2021-09-26
- 小学语文早读课的有效性策略探究
郑焕【摘要】早读是学生对知识进行加强巩固与进行仔细咀嚼的关键时期，为了让学生能够充分的利用好这一黄金时期，在进行语文早读的过程中，教师可以通过为学生设置早读目标，对早读的内容进行规划等有效的提升早读的效率，让学生在短短的两刻钟里对学习内容进行消化，进而让学生利用这短暂的时间充分为课堂教学的开始进行热身，进而有效的提升语文早读在教学中的有效性。【关键词】小学;语文;早读;有效策略在经过一夜的休息之后，人的大脑正处于一天中状态最好的时候，因此，早上也是进行学习
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 提高初中英语基础薄弱学生早读效率初探
赵小韦摘要：早读是初中英语教学的重要环节，能够有效巩固学生的英语知识，锻炼学生的英语口语能力。在以往的早读中，学生缺乏早读兴趣，不能合理安排好早读时间和内容，导致早读教学效果不佳。本文将简要分析初中英语早读现状，并探究在初中英语教学中提高基础薄弱学生早读效率的有效策略。关键词：初中英语;早读;教学策略俗话说，一日之计在于晨，早读是一天学习的开始，而英语作为一门语言类学科，“读”是有效的学习方式，七年级学生刚刚由小学步入初中，没有意识到早读的重要性，在早读过
文学天地 2021年2期2021-09-10
- 高中语文积极有效早读的策略探析
燕摘要：高中语文早读是学生进入校园后进入的第一个学习阵地，它是高中语文课堂的延伸与补充，在早读课上学生可以充分发挥自主学习能力，积极培养个人语 感。若是学生能够充分把握早读课这段学习时间，积极完成各项早读任务，学生语文学习会有明显进步。关键词：高中语文;早读;多样化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-038就高中语文早读课现状来看，看似书声琅琅，事实上很多学生并未意识到这段学习时间的价值，长此以往就会导致虽花费了一定的时间但是
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 对提升初中英语早读效率的思考
军摘要：初中英语早读对初中生的英语学习有着促进作用，初中英语教师应该重视英语早读对学生英语口语和英语学习能力的作用。很多学生经常浪费大量的早读时间，导致英语学习效率低下，学习目标不明确，进而逐渐丧失了学习的动力。英语早读时间的合理有效运用，是每个英语教师都需要探究和挖掘的重点。初中阶段是学生语感形成的关键期，如果学生不高度重视早读，一定程度上会影响口语的提高，英语综合运用能力也不能得到提高。在课堂上，如果学生不能完全掌握新课教师讲解的单词、英语句型等，可以
学习与科普 2021年10期2021-09-10
- 抓实英语早读 提升综合能力
梁宗楠摘 要：早读是英语学习中的一个重要环节。但在实际教学中，早读的效果并没有很好地体现出来，往往被教师忽视。教师如果能够提高早读的高效性，一定会对学生英语综合能力提高有所幫助。关键词：英语;早读;重要性语言学习不仅有文字，而且还有声。英语也是一样，在学习的过程中，不仅要学习文字，还要学习它的发声。因此，在英语学习中英语口语显得格外重要，我们绝对不能忽视英语口语的重要性。那么学生在练习英语口语时，要注意每天都分配时间进行朗读或背诵。而在学校，早读对于学生练
新课程·上旬 2021年17期2021-08-27
- 形神兼备，让语文早读兼容趣味和实效
杨端摘要：让语文早读兼容趣味和实效，形神兼備，即通过改变语文早读的形式与内容，纠正当前高中语文早读存在的无趣低效和功利性强等弊病，制定研究方案，认真调研，理清关键点，找准切入点，让学生拥有趣味和实效相融的语文早读，不断提升语文素养。关键词：语文;早读;研究;形式;内容高中语文教学中，早读的重要性对于教师的教学和学生的学习都是不言而喻的。叶圣陶先生说：“须在心与眼之外， 且用口与耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法”。中学生早读，如果能做到反复读
学校教育研究 2021年13期2021-08-11
- 早读分层内容布置促学生英语学习兴趣提高的策略研究
率，本文就从英语早读课出发，探讨分层布置早读内容的理论可行性以及相关的实践方法，旨在为一线教育教学者们提供一定经验参考。【关键词】早读;英语;分层教学;兴趣教学【作者简介】方筑誉（1982.02-），女，汉族，浙江省杭州市桐庐县分水初中教育集团，一级，大学本科，研究方向：中学英语教学。引言英语早读课是很多学校都有开设的课程，该课程以学生在早间良好的记忆为基础，通过反复诵读提升学生对课本内容的记忆和理解，但是在实际的教学中发现，英语早读课的阅读效率和课程设计
校园英语·上旬 2021年12期2021-01-05
- 新形势下网上教学中的英语早读
到情感的熏陶。”早读在英语教学中的重要性是不言而喻的，特别是目前江苏实施新高考模式，英语学科的分值由原来的120分提至150分，其中第一项听力部分30分，占整卷分值的1/5。在此形势下，用好早读课对提高学生的英语水平特别是听力水平有积极的作用。在2020年春季学期开始时，学校组织了长达两个多月的网上教学，本文将就网上英语教学中的早读课教学，浅谈一下早读教学对英语听力的促进作用。【关键词】新高考模式;网上英语教学;早读;促进英语听力【作者简介】李巧云， 江苏
校园英语·下旬 2020年9期2020-12-23
- 如何提升高中英语早读课的效率
进行认知。在高中早读阶段，教师应引导学生对英语阅读素材进行充分的朗读，在朗读的过程中，对文章进行感知并培养学生的英语语感，在朗读的过程中，对其内容进行分析并感受其中的情感和思想。教师在学生进行朗读的过程中应引导学生发音的准确性，帮助学生在有限的朗读时间中进行能力的充分提升。关键词：高中英语;早读;效率中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）12-0268-01英语作为现阶段的世界通用语言，教师在教学过程中
数码设计 2020年12期2020-12-02
- 高效的英语早读开启精彩的课堂教学
事半功倍的效果。早读的好处颇多，不仅能培养学生的语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，还会对接下来的英语教学起到铺垫作用，有利于提高課堂教学效果。因此，教师在努力抓课堂教学的同时，也应重视研究如何高效地利用英语早读。关键词 英语;早读;分析中图分类号：G623.31，B025.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）29-0168-02早读的好处颇多，不仅能培养学生的语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，还会对接下来的英语教学起到铺垫作
读写算 2020年29期2020-11-16
- 生本主义和学科核心素养指导下的有效高中英语早读方法探究
德等方面的发展。早读可以做到这一点，本文从“早读的重要性”“早读存在问题”“探究问题起因”“解决早读问题”四方面开展讨论。【关键词】高中英语 早读 生本主义 学科核心素养引言“一之計在于晨”，早晨是学生学习思维最活跃，记忆最好的黄金时刻。因为学生在经过充足的休眠时间后，会有充沛的精力，学生的精神状态达到饱满状态，对读书充满热情，这个时候学生的读书效果会更加好。一、早读的重要性英语朗读在英语教学中占据重要地位，《新课程标准》中也提到英语教学应该充分发挥朗读的
中学课程辅导·教师通讯 2020年13期2020-10-15
- 高中语文早读课高效利用实践研究
学实际，探究语文早读课在早读目标、形式、行为主体上存在的不足，为形成并发展具有鲜明特色的语文早读课模式提供思路和依据;探讨了高中语文早读应该以何种方式提高语文学习的效率，进而提高学生的语文素养，提高教师的教科研水平，并自觉加强对早读课的有效控制;根据早读课的特点和朗读背诵内容材料的特点，对早读课的评价模式进行研究，并形成较为可行的操作模式，将高中语文早读课形成系统并与高考紧密结合。关键词：早读;高效利用;语文能力;个体差异新课程标准明确指出：“语文教学要重
新教育时代·学生版 2020年17期2020-10-14
- 打造书声琅琅、充满激情的早读课
学的重要补充——早读课可以围绕朗读、诵读展开。充分利用好早读课，能帮助学生养成语文学习习惯、培养良好的语感，最终达成促进学生获得基本的语文素养的目标。关键词：早读;朗读;诵读;效率引言早读课是学生良好读书习惯养成的宝贵时间，学生可以在早读课上进行课文预习、巩固课堂知识，还可以丰富自己的课外知识。如何让早读课书声琅琅起来呢？1.明确早读意义如果每一节早读课都能朝着既定的教学目标努力，就可以辅助教学，最终实现大幅度提升课堂教学质量。我是这样做的：一方面，让学生
读与写·教师版 2020年11期2020-09-14
- 关于高中英语早读课管理研究
存在的问题就是对早读重视不够，只要我们做到有措施、讲方法，组织管理好早读课，便能收获理想的英语教学效果。关键词：高中英语;早读;英语朗读从记忆的角度来说，早晨是人的记忆高峰期，在这个阶段朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内收到事半功倍的效果。所以早自习出声朗读或背诵是英语学习的重要组成部分，是学好英语的关键环节。高中英语教学普遍存在的问题就是对早读重视不够，很多学生早自习不愿意大声朗读或者根本不出声音，无所事事荒废早自习这30分钟的宝
看世界·学术上半月 2020年11期2020-09-10
- 班主任管理高中生早读探析
摘 要：班主任和早读对于高中学生来说都至关重要，身处教育第一线的我们，经常感受到早读中存有诸多问题，对学生的学习成绩造成一定消极影响。因此对班主任进行早读管理的探析很有必要。本文结合实践经验对早读管理提出可供借鉴和探讨的方法。关键词：班主任;早读;管理方法《中小学班主任工作规定》第二条规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”[1]班主任在学生学习生涯中扮演着不可或缺
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 提高小学语文早读效率“五法”
的黄金时间，抓好早读可以帮助学生积累知识、培养语感、提高语文素养。本文从创设良好氛围、明确早读目标、变换早读形式、丰富早读内容、加强朗读训练这五个方面，简要阐述提高小学语文早读效率的方法。关键词：小学语文;早读;效率;五法早读是语文、英语等语言学科学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延伸与补充。早读在小学语文教学过程中发挥着极其重要的作用，可以培养学生良好的语文学习习惯，培养学生的语文语感，积累语文知识，提高学生的读背诵能力。然而，从日常的观察来看，我们的
教育·教学科研 2020年7期2020-08-13
- 英语学习旅程中的敲门砖
家在教学中对英语早读的普及已经有很多年了。然而很多学生不能很好地利用早读的30～40分钟宝贵时间，甚至把早读当成一种形式，疏忽对待。例如我身边发生的一件事，某日在一个大型的卖场有位外国朋友想买一台电脑，当时他尝试了各种办法都不能很好地和售货员交流，旁边来来往往有很多人是大学生或者名牌大学毕业的学生，但是放眼望去有多少学生可以用英语进行交流。你说不出来，哪能写出有思想的英语作文或者能读懂一篇有内涵的英语文章？这种现实情况下，早读的重要性不言而喻，所以早读是英
新课程·上旬 2020年6期2020-08-07
- 小组合作模式下小学低年级语文早读课程整合探究
小学低年级的语文早读一直以来都没有创新的方法，但结合小组合作的模式，通过与信息技术、美术、音乐等学科的整合能大大提升小学低年级语文早读的效率以及趣味性，本文主要介绍在小组合作模式下，探究如何结合课程整合提高小学低年级语文早读的效率。【关键词】小组合作;小学低年级语文;早读;课程整合小学低年级语文早读根据学生年龄小的特点，通常只是枯燥的重复读书，但并引不起学生的注意，早读的效率非常低。因此，要进行有效的早读，必须利用一些新的方法。小组合作学习是课程改革下出现
广东教学报·教育综合 2020年77期2020-07-06
- 渐行渐远的失声早读
目前我们初中语文早读的现状却普遍缺少声音，因此需要我们所有语文老师赶紧行动起来，采取一系列措施让学生在早读课上精神饱满，情绪高昂。关键词：语文;早读;失声;兴趣常言道：一年之計在于春，一日之计在于晨。清晨，本应是精神抖擞、意气风发之时，亦是身体机能渐趋佳境之际。此时身心经过一夜的调整，通常人的注意力相对较为集中，工作学习效率都较高。它不仅是记忆背诵的黄金时间，还是进行素质教育的重要环节。然而在这一天之中的黄金时段，我们却发现初中语文早读却几近失声，如何治愈
读天下 2020年11期2020-06-22
- 初中语文早读存在的问题与改进策略
李啸摘 要：早读是语文教学的一种手段，也是学生进行语文预习、复习、阅读的黄金时段，它能培养学生独立自主学习的能力，对于学生语文综合素质的提升非常关键。关键词：初中语文;早读;问题;策略俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”早晨不但是学生精力最旺盛、记忆力最好的时间，更是其学习欲望最强烈的时候。因此大多数学校会组织学生在课前晨读，晨读时间根据本校的具体情况而定，既要保证学生进入状态，从早读中有所收获，又要保证学生在早读中不浪费过多的精力，上课依然能精力
新课程·上旬 2020年45期2020-05-19
- 小学语文晨读存在的困境及发展研究
，记忆效率更高，早读一直以来都是小学语文学科学习的常用教学手段之一，但由于学生学习兴趣不足、早读方法落后等因素影响，小学生语文早读效益并不理想。本文结合教学实际，对小学语文早读的效益现状展开了实践研究，并在此基础上对小学语文早读效益的有效提升策略展开探讨。关键词：小学语文;早读;学习效率早读作为语文学习的重要手段，对于学生基础知识巩固记忆、课外知识拓展、语文素养提升都能够起到很大的帮助，如果学生在早读阶段的学习效率过低，那么小学语文教学的整体教学效果也同样
新一代 2020年9期2020-05-15
- 如何引导高三学生高效投入语文早读
本文针对高三“早读课”呈现低效被动的问题，翻阅相关论文资料，同时搜集古诗文学习资料，在过去一年的高三教学实践中初步探索早读校本教研，总结出“早读前——根据学生的需求编制早读教材”“早读中——认真组织早读课，严格督促学生大声诵读”“早读后——检测早读任务，及时批阅检测内容，并且督促学生纠错、整理、归纳”的具体做法。学生反馈效果较好。【关键词】 高效 早读 校本教研【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】
中学课程辅导·教育科研 2020年11期2020-04-30
- POA引导下的高中英语线上教学初探
QQ视频监控学生早读;通过智学网平台测试;通过天学网检测学生听力;教师也可组织其他形式的线上活动，使高中英语线上教学常态化、精品化。关键词： 线上教学 早读 检测 听力一、理论背景POA（production-oriented approach），即“产出导向法”，是文秋芳在2014年提出的，原型是“输出驱动假设”，理论体系主要包括三部分：教学理念、教学假设和教学流程。它克服了高中英语教学中“学用分离”的弊端，将语言的输入和产出紧密结合。语言的
文教资料 2020年33期2020-04-12
- 多形式朗读点亮初一语文早读
【摘要】初中语文早读课是学生掌握基础知识与培养良好的学习品质的最佳时间，根据初一学生的特点，旨在通过对早读课的内容安排、组织形式、朗读控制、效果反馈等方面进行多样性的研究，切实提高早读课的效率，使学生尽可能扩大语文阅读量，增加语文积累，发展语感，从而提高语文综合素养。本文试图为初中语文早读课的多形式朗读摸索到切实可行、效果明显的方式方法或模式。【关键词】初中语文；多形式；早读；高效；语文素养教育家叶圣陶曾给语文作过这样的定义：“口头为语，书面为文。”语文教
文理导航·教育研究与实践 2020年6期2020-03-01
- 浅析提高聋英语早读效率的方法
一日之计在于晨，早读是引领学生学习的黄金时间，是英语学习的一个重要阵地，是课堂教学必不可少的延续与补充。抓好英语早读对提高聋生的英语水平有很大的积极作用。由于缺乏语音输入和输出，加上语言环境的限制和传统教学法的影响，许多聋生在早读课上漫无目的，不知如何早读，有的即使在读，也是毫无效果，20分钟的早读变成了聋生的手语聊天课。究其原因，是由于教师布置的早读内容太单一，没有调动学生的积极性，再加上教师没有及时检查早读的效果，学生就懒散地应付，有的教师不布置早读内
中学课程辅导·教育科研 2020年1期2020-02-10
- 依托早读提高英语阅读实效
杨静怡摘 要：早读课是传统课堂的有效补充和延伸，是学生养成良好读书习惯的最佳时机。但是由于各种原因，早读课并未得到足够重视，此类现象值得大家深思。本文就如何提高高中英语早读课的策略提出几点建议。关键词：英语 早读 实效中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）11-0083-021 高中英语早读课的重要性《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《新课标》）明
读与写·教育教学版 2019年11期2019-12-13
- 擂响清晨的战鼓——谈谈中学语文早读
再斌◆摘 要：早读是一种有效的语文积累手段，更是学生一天学习的热身。长期坚持对于形成宝贵的语感十分关键。早读应以朗读为主，要有适当的学习强度，开展要有计划，对于各年级尤其是九年级早读要分别对待。◆关键词：早读;计划;积累;语感;强度;中考鲁迅先生在散文《从百草园到三味书屋》中描绘了自己儿时读书的情景，（先生）大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。我们常常赞叹老一辈文学家的语言功底，也常常疑问，为什么像杨振宁、华罗庚、竺可桢这些老一辈科
速读·中旬 2019年9期2019-11-23
- 锤炼听说能力提高核心素养
。【关键词】 早读;媒体;阅读;听说;演讲一年一度的中考又要拉开帷幕了，目前毕业班学生加班加点复习，准备迎接英语听力口语自动化考试（人机对话）。由于种种原因，英语听力和口语一直作为农村初级中学英语教学的薄弱环节，那些比较优秀的学生在中考时笔试部分失分很少，但听力和口语专项考试中失分比较严重，从而影响了总分成绩;同时，培养学生的听说能力既是提高读写水平的前提条件，又是体现其核心素养的重要元素。笔者认为，培养初中生英语听说能力可以从以下几方面入手：珍惜早读，
启迪与智慧·教育版 2019年5期2019-10-23
- 试论开展高中语文早读课的对策
要：开展高中语文早读课是丰富学生语文知识储备，提高学生阅读理解能力，延续及补充语文教学的重要路径，能够激发学生学习语文的兴趣，帮助学生自主构建语文知识体系，提高学生的文化素养。在实际的高中语文早读课中，早读目标不明确、早读形式僵化、早读内容单一，导致高中语文早读课时效性较差。文章结合实际教学经验，分析高中语文早读课开展现状及存在的问题，重点探究提高高中语文早读课时效性的策略。关键词：高中语文;早读;时效性引 言在“应试教育”及“知识本位论”的教育大环境下，
西部论丛 2019年29期2019-10-21
- 小学英语早读课有效性的探究
日之计在于晨”，早读是小学生学习生活的黄金时间。早读课是英语学习的一个重要阵地，是课堂教学必不可少的延续与补充。新课标中指出，听、说、读、写四种技能在语言学习和交际中是相辅相成、相互促进的。读可以促进听，为说做好储备，为写打好基础。针对当前小学生早读效率低，教师可举行形式多样的早读，激发学生读书的兴趣;明确早读任务，提高早读效率。关键词：早读;有效性;探究目前小学英语早读课的现状是：一是教师考虑到班上基础不好的学生自主读单词、背课文可能会吃力，为了照顾到他
神州·上旬刊 2019年9期2019-10-08
- 早读在高中语文教学中的作用及策略
词】 语文教学;早读;作用;策略【中图分类号】 G633.3【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019） 14—0077—01“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早读是高中语文教学的良好开端，是高中语文必不可少的辅助环节。高效地利用早读时间，不仅可以有效地培养学生的语感，强化学生的记忆力，而且可以有目的地培养学生的阅读能力、理解能力以及自觉学习的习惯。所以说，对于高中语文教学来说，引领学生认识语文早读的重要性，学会自主高效地阅读是高中语文
甘肃教育 2019年14期2019-10-08
- 漫谈高中语文早读课
应该充分发挥语文早读课的作用，让其成为课堂教学的补充和延续，为培养高中生自主学习能力，提升他们的综合素质服务，进而达到促使高中生全面发展的目的。【关键词】高中语文 早读 有谱 有味按语文教学大纲的要求，语文要培养听说读写四种能力。其中，“读”处在什么位置呢？它是“写”的基础。古语“读书破万卷，下笔如有神”“学会唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的正是这个道理。“读”分多种，而其中朗读又是至关重要的一种。朗读是把书面语言化为有声语言的艺术，是语文教学阅读训练的重
中国校外教育(中旬) 2019年9期2019-09-18
- 让早读促进初中学生的英语提升
力。在初中学生的早读时间引导他们进行英语的朗读，让他们尽快掌握英语的语言习惯、发音方法及情感等，都是对英语学习的有效帮助。关键词：英语;初中学生;早读;效率;兴趣;语感英语是一种世界性的通用语言之一，也是我国学生应该学习的重要语言，由于不是自己的本民族语言，学生在学习中会遇到诸多的语言问题。学生由一开始学习时深厚的兴趣逐渐会被繁重的单词量、语法和语义所累，在应试教育的指挥棒下，学生也渐渐丧失了学习英语的兴趣。而教师在应试教育下更是强调学生掌握听、读、写就算
新课程·中旬 2019年7期2019-09-17
- 提升初中英语早读课的有效性研究
教师研究提升学生早读的有效性是本文要讨论的一个话题。关键词：初中英语;早读;有效策略我在初中阶段任教十多年，从我自身的教学经验来说，朗诵和背诵英语课文是学习英语最佳的手段，教师要保证每个学生每天有一定的时间来朗诵和背诵英语课文。教师要在背诵的内容和方法上给予学生一定的指导。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”从心理学的角度来说，早晨是人的记忆高峰期，教师要充分利用好这一段时间来背诵课文和记忆单词，并且帮助学生养成开口说英语的良好习惯，从而有效地培养
新课程·中旬 2019年7期2019-09-17
- 高中语文早读浅探
需要记忆的学科，早读时间是一天学习生活的黄金时间，所以，要充分利用早读时间，提高早读的有效性，利于学生的语文学习。而高中学段的早读却单调乏味、散漫无序，学生昏昏欲睡，苦捱时间，老师也束手无策，苦无良方。因此，重视早读课，让学生在早读中有所思有所悟，并将之作为语文课堂的有效延伸和补充，最终提高学生的学习效率。关键词 高中语文;语文课堂;早读中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0094-01随着中国的教育改革步伐
读写算 2019年15期2019-09-17
- 也谈农村初中英语早读课的几种有效策略
浦同彦摘要：开设早读课是新课标提出的重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。对于学生来说，清晨是大脑最清醒、记忆力最好的时候。在这个时候读英语、拼读单词、背诵课文、练习语音语调或口语表达等，能在短时间内收到事半功倍的效果。因此，早读课是否有效利用非常关键，而如何才能有效设计早读是需要认真研究的。关键词：早读;策略;有效早读就是为课堂教学服务的。让我们对学过的课文有巩固，对将要学的课文有认识。这是体现学生主体性的好途径。在这个时候读英语、拼读单词、背诵课文、练
新教育论坛 2019年26期2019-09-10
- 高中语文早读浅议
丽娜摘 要：语文早读是语文学习的一个重要阵地，是语文教学的延伸和补充。早读效率的高低直接影响到语文教学的效率。本文结合自己的教学实际，针对语文早读中存在的显著问题提出了应对的策略。关键词：早读；问题；策略所谓早读，就是早晨读书。语文早读是语文学习的一个重要阵地，是语文课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时机。早读作为一种传统的教学模式它的重要性是不言而喻的，可是随着语文教学改革日益深入和广泛，作为语文教学重要阵地的早读课，却并未受到应
科学导报·学术 2019年3期2019-09-10
- 读出精彩 学出能力
综合应用水平。而早读课是加强学生朗读训练的“黄金时段”，学生利用这个时段大声拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内达到事半功倍的效果。但是，在实际教学中，很多英语早读课安排不合理，没有被有效利用，甚至出现了“老师不在，学生不读”的情况，这些严重导致了英语早读课的效率不高。那么如何指导学生充分利用时间，进行自主高效早读，这对于学生的英语学习具有重大意义。【关键词】英语学习;早读;自主学习【作者简介】胡欣（1988-），女，汉族，江苏扬州人，苏州工业
校园英语·月末 2019年4期2019-09-10
- 早读对高中英语教学的作用分析
教学中，可以引入早读课帮助学生提高英语应用能力。本文重点分析和研究英语课堂早读的重要性与存在的现状，对高中英语早读教学的作用和策略进行了充分的研究和探讨。关键词：高中英语;早读;策略所谓：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨，是一个人精力最充沛的时间，也是一个人记忆力最好的时间，所以，对于外语学习，早读显得尤其重要。在高中英语教育过程中，很多学校都会为学生安排早读，实践证明，在英语学习过程中，早读发挥了重要的作用，但是，在很多高中的英语早读课中都存在一
高考·中 2019年12期2019-09-10
- 加强朗读教学激活语文课堂刍探
语文;朗读教学;早读;表演;配乐;朗读目标中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0019-01当代语文教育家张志公先生说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”语文课程标准也特别强调加强朗读教学，而且将其贯穿于各个学段的目标中。所谓朗读，是指把诉诸视觉的文字语言转换为诉诸听觉的有声语言活动，使悄无声息的文字变得声情并茂、活灵活现。学生通过朗读，不仅能与文本及文本作者展开对话，还能以自己的情感投入体会作者
成才之路 2019年20期2019-08-21
- 初中语文早读的现状与策略分析
等。虽然目前语文早读还存在一些问题，相信只要我们重视平读，合理规划，用灵活多样的朗读方式，及时进行朗读方法的点拨，完善评价机制，早读课一定会为语文学习奠定坚实的基础，给语文学习带来事半功倍的效果。关键词：初中语文；早读；现状；策略分析“书读百遍，其义自见”，“读”是语文学习“听”“说”“读”写”四项能力中最基本的一项能力。通过多种形式的朗读，不仅可以提升学生有感情朗读课文的水平，还可以促使学生眼、口、耳、脑并用，快速掌握语文中需要背诵识记的内容。俗话说“一
新一代 2019年6期2019-06-25
- 小小分数卡激活早读课
摘要：一堂有效的早读课不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力，还可以完善知识结构，增强语感，激发学习兴趣。我不断地实践，不断地改正，为了让我们的早读课更有效，我针对早读的各个环节设计了相应的分数卡，用分数卡来激励我们的学生，提高他们早读的积极性。关键词：分数卡;早读;管理;激励中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）13-0027-01每学期刚开学的那几天，孩子们上早读的劲儿就甭提了，个个是提高嗓门儿，摇
读与写·上旬刊 2019年5期2019-06-17
- 普通高校外语专业大学生早读重要性与策略分析
重视“读”。英语早读不仅有利于学生朗读能力的培养，而且可以提高学生的学习成绩。【关键词】普通高校；外语专业；早读；策略在从事英语教学的过程中，通过和越来越多的英语专业的学生交流，我发现，相当一部分同学会花费相当一部分时间记语法规则、做练习题、记忆单词，但是成绩却仍然不理想。究其原因，就是因为这部分学生没有重视“读”。早读在英语学习中占有非常重要的地位，在英语学习的各个阶段，无论是学生还是老师都应重视早读。早晨是人一天中精力最旺盛的时候，也是人一天中记忆的高
智富时代 2019年4期2019-06-01
- 初中语文早读的现状与策略分析
于晨，语文之基在早读。早读是语文课必备黄金时段，教师可以有计划地用来预习新课、巩固复习、基础积累、培养语感等。虽然目前语文早读还存在一些问题，相信只要我们重视早读，合理规划，采用灵活多样的朗读方式，及时进行朗读方法的点拨，完善评价机制，早读课一定会为语文学习奠定扎实的基础，给语文学习带来事半功倍的效果。[关键词] 初中语文；早读；现状；策略分析“书读百遍，其义自见”，“读”是语文学习“听”“说”“读”“写”四项能力中最基本的一项能力。通过多种形式的朗读，不
教书育人·教师新概念 2019年4期2019-04-20
- 无痕德育在非主流语文教学环节中的渗透
育同样可以渗透到早读、周测和晚修这样的非主流语文教学环节中。情感使德育方法委婉化，让它在早读吹响无痕德育的号角；师表将德育目的隐藏起来，使其在周测中激出无痕德育的火花；环境让德育效果间接化，在晚修创设出无痕德育的情境。【关键词】无痕德育；非主流；早读；周测；晚修20世纪60年代，国外掀起隐性课程的热潮起，到新课标的逐步开展，无痕德育越来越被教育工作者所倡导和实践。全日制义务教育《语文课程标准》在《实施建议》中更是指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情
文理导航·教育研究与实践 2019年5期2019-04-09
- 浅谈高中英语早读课管理策略
存在的问题就是对早读重视不够，只要我们做到有措施、讲方法，组织管理好早读课，便能收获理想的英语教学效果。【关键词】高中英语；早读；英语朗读【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）04-0101-01从记忆的角度来说，早晨是人的记忆高峰期，在这个阶段朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内收到事半功倍的效果。所以早自习出声朗读或背诵是英语学习的重要组成部分，是学好英语的关键环节。高中英语教学普
课程教育研究·学法教法研究 2019年4期2019-04-09
- 抓好早读晚修是提升教育质量关键
17级大专班学生早读与晚修情况进行调研，发现该校区2017级学生早读与晚修情况不容乐观，通过分析提出改善的对策建议。关键词：早读 晚修 学习状况 学风建设课 题：本文系广州市高等学校第八批教育教学改革项目重点资助（项目编号：2017A21），为广州卫生职业技术学院创新强校工程项目（项目编号：4-15）阶段性成果。任何一家医学职业教育院校最关心的都是教育质量。影响教育质量的因素很多，学风建设是关键之一。医学生的功课相对其他专业学生来说更紧，他们需要更多的时间
职业·中旬 2019年1期2019-03-21
- 浅谈养成教育在职业学校的重要性
养成教育的形成；早读；行为习惯1 关于养成教育养成教育是一种自然人成为社会人的教育，它是依靠教育者的长期训练，使学生养成健康的思想素质、道德品质、行为习惯的过程。而学校是人生踏入社会前的重要阶段，一个人的人生观、价值观在上学期间得以确立，一个人的生活习惯、学习习惯在上学期间逐步养成。国务院下发的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中明确提出：中等职业技术学校要“加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神
卷宗 2019年1期2019-01-30
- 任务型早读重在指导和落实
希英【摘 要】 早读课对学生的英语学习至关重要，作为英语教师，如何引导学生利用好早读课，是帮助他们提高英语水平的一个切入点和突破口。【关键词】 英语；早读；学习；任务从事英语教学工作20年以来，我深深地感受到早读课对学生英语学习的重要性。然而，很多学生却不知道早读课如何上，或者就是死记硬背地记几个单词，结果事倍功半、收效甚微。因此，作为英语教师，如何引导学生利用好早读课，是帮助他们提高英语水平的一个切入点和突破口。一、目标驱动法早讀课最主要的任务是朗读和背
课堂内外·教师版 2018年10期2018-12-13